09月22日, 2014 123次
1954年我国完成社会主义改造，为我们社会主义的建设奠定了坚实的基础。
手工业和资本主义工商业
给我印象最深百的是，我在初中时班班规，“要想老师不知道 就想想自己该不该做 ”。现在想一想也挺有道理!老师就是教育大家不要有两面， 做人一定要光明磊落， 不要前后不一 。体会，就度是现在的生活中存在太多不真实 ，有些事情真的不敢表现出来 ，但要做到表里知如一那是不可能的 ，尽量争取吧 。现在虽然做不到， 但是这话我是铭记心里啦。在生活里，在人生中，你不必刻意去提纯，道试着去掺杂些杂质，容纳一些杂质，把你的期望值降低版到一个适当的坐标，你会发现，极为理想极为纯情极为美好的生活与人生原本就难以权得到。此时你得到的正是一种极为真实极为现实的生活，而这种生活未必就不美好……
我一个像最深的一件事是高中二年级那年的一节政治自习课，老是给我门放了一段音频文件。是易发久的21条成功法则，虽然现在的我也不怎么看好成功学演讲，但是我对易发久老是的21条成功法则可以说是奉若神灵，每当我遇到困难我都去听听，失落的时候也去听，到目前已经听的不止21遍了，里面的精神已经大部分融入到我的思想里了，虽然我并没有因为那个演讲而成功（甚至很失败）但是那个演讲彻底打开了我原本就狂野的心门，深深的认为自己只要愿意做没有什么事做不成，只要我想要的没有得不到的，只要我一定想要，我就一定可以得到。不得不承认演讲给了我过于膨胀的信心，过于天真的理想。那时我学习很差，但死死的给自己定下考上复旦大学的目标，直到一年后的高三成绩依旧平平，再还没听说过旁听生的情况下背着书包跑到上海复旦大学想要趴窗求学。在复旦校区旁边餐馆打工，经常在复旦校区转悠，有一次跟着别的学生走进了一间教室，遗憾的是进了大4英语教室，本来英语就差的我竟然睡着了，第二节课老师我把敢出去了。一遍打工一遍自学了大半年后认识到要e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333330343962想成为富翁并非必须有高学历的，于是转到销售行业，也正是销售行业让我学到了很多。 印象最深的经历是 一无所有的我在外行销创富的日志，太多的甘甜苦辣。 但是这一切的一切都是因为年轻气盛的我听了那个演讲，那节课改变了我一生，要是没那节课我可能考一个随随便便的大学，然后混几年去打工。到目前为止我依旧认为那个演讲很有用，依然认为我在考不上本科的前提下退学是正确的，选择销售更正确。 唠叨的太多了，销售了两年后看清了打工永远都是帮别人挣钱，于是回家跟家里学习做矿产生意。 本回答被网友采纳
你试过被双方都误会的滋味吗?我已经试够了.自从当上班长我总会遇到这样的误会.我也不知该如何是好.如果让你选择友谊还是职责?好朋友还是好学生?好同学还是好帮手?好班长还是好……我再也想不下去了.种种问题导致种种误会.有好多次,我面临着这样的问题说不出话.那次,老师您把我叫到跟前,一脸慈爱地问：“最近班上有什么情况吗?”“没什么.”我支支吾吾勉勉强强地回答着.这次我选择了友谊.我不愿因我的一句话让她们受骂,但同时我也知道我没有尽到班长的职责.我这是在包庇她们.“你不要e69da5e887aae79fa5e9819331333431373865怕,她们不会,也不敢说你的闲话的.你如实告诉我吧!”老师你既然知道,就不要再问了,我心里想着,违心地说：“真的没有.”“你去吧!以后胆子要放大一些.”您撇下一句话走了.一次偶然的机会,我不经意听到：“你看她就知道讨好老师,居然给我们告老师.”我“没有,我没有!”我真想大叫一声,说出自己的委屈.但是,不知怎的,我话到嘴边咽了回去,我选择了沉默!我也伤透了心.难道我错了,我真的选择错了吗?我失去了一份友谊,同时也失去了一份职责.我左思右想,却怎么也想不出妥善处理问题的好办法.可是,就这样永远被误会吗?我的满腔委屈谁倾诉?又有谁能理解?我真想对老师,同学大喊一声：你们误会了。
有一个小男孩，成绩很好，朋友也有很多。有一次，男孩的妈妈让他背一篇古文，那个男孩实在背不出来，气急之下便把那篇古文扔了下去。男孩的这一举动让孩zd子的妈妈生气，招来了一顿毒打。那个男孩保证下次不敢了，母亲还是铁青着脸打了他。深夜，母亲悄悄来专到孩子身边，轻轻地给他涂药。这时男孩醒了，很生奇怪：“既然您要给我涂药，为什么还要打我呢？”母亲回答道：“孩子，如果我不打你，你就不会长记性啊！”说完已是泪流满面。是呀，身上的痛就如母亲的爱，母爱是无属私的，母亲什么时候都是替孩子着想，我们还有什么理由去抱怨呢？ 本回答被网友采纳
俺在工作中影响最深的就是每天对自己的copy积累和沉淀，其实就是简单的与比自己大同事相处，刚开始他们说百话简言之就是听表面意思，傻乎乎的，不知其里面的含义，而且觉得每个同事都很好，但慢慢才度知道，表面上和好的他们其实暗地里唇枪舌剑，勾心斗角。在回想起他们平时问的谈话，就会有新的理解，体会他们说每句话里层的含义。工作一年多，最大收获就是听话听音，锣鼓听声~~~~~即察言观色！！答！！！
给我印象最深的是，我在初中时班zd班规，“要想老师不知道 就想想自己该不该做 ”。现在想一想也挺有道理!老师就是教育大家不要有两面， 做人一定要光明磊落， 不要前后不一 。体会，就是现在的生活中存在太多不真实 ，有些事情真的不敢表现出来 ，但要做到表里如一那是不可能的 ，尽量争取吧 。现在虽然做不到， 但是这话我是铭记心里啦。在生活里，在人生中，你不必刻意去提纯，试着去掺杂些杂质，容回纳一些杂质，把你的期望值降低到一个适当的坐标，你会发现，极为答理想极为纯情极为美好的生活与人生原本就难以得到。此时你得到的正是一种极为真实极为现实的生活，而这种生活未必就不美好……
你试过被双方都误会的滋味吗?我已经试够了.自从当上班长我总会遇到这样的误会.我也不知该如何是好.如果让你选择友谊还是职责?好朋友还是好学生?好同学还是好帮手?好班长还是好……我再也想不下去了.种种问题导致种种误会.有好多次,我面临着这样的问题说不出话.那次,老师您把我叫到跟前,一脸慈爱地问：“最近班上有什么情况吗?”“没什么.”我支支吾吾勉勉强强地回答着.这次我选择了友谊.我不愿因我的一句话让她们受骂,但同时我也知道我没有尽到班长的职责.我这是在包庇她们.“你不要怕,她们不会,也不敢说你的闲话e79fa5e98193e58685e5aeb931333431373865的.你如实告诉我吧!”老师你既然知道,就不要再问了,我心里想着,违心地说：“真的没有.”“你去吧!以后胆子要放大一些.”您撇下一句话走了.一次偶然的机会,我不经意听到：“你看她就知道讨好老师,居然给我们告老师.”我“没有,我没有!”我真想大叫一声,说出自己的委屈.但是,不知怎的,我话到嘴边咽了回去,我选择了沉默!我也伤透了心.难道我错了,我真的选择错了吗?我失去了一份友谊,同时也失去了一份职责.我左思右想,却怎么也想不出妥善处理问题的好办法.可是,就这样永远被误会吗?我的满腔委屈谁倾诉?又有谁能理解?我真想对老师,同学大喊一声：你们误了
上初中的时候，有节数学课，我上课和后座说了句话，老师看了非知常生气，大训了我一通，把我都骂哭了，我当时很痛恨他，道觉得他让我在同学面前很没版面子，可后来，在会考的时候，老师说相信我，还权特别嘱咐我一定能考过，这时才知道其实老师是为了我好。
社会主义改造的理论原则和经验总结（一） 社会主义工业化和社会主义改造同时并举。同时并举是指，国家一边实行有计划的大规模的工业化建设，对此，又称为"一化三改"，"一体两翼"，一边对生产资料私有制实行社会主义改造。它反映了我国生产力较落后，必须要把社会主义革命与建设同时进行的特殊性、必要性。实践证明，党在过渡时期的总路线是正确的，经过第一个五年计划实施，打下了我国工业化的初步基础。以毛泽东为首的中国共产党人，开创的社会主义工业化和社会主义改造同时并举的道路，丰富和发展了马列主义关于过渡的理论学说。（二）对农业、手工业社会主义改造的理论、方针、政策。1．毛泽东思想提出了"先合作化，后e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333264633564机械化"的模式，打破了苏联"先机械化，后合作化"的模式。毛泽东分析了中国的大多数农民有走社会主义道路的积极性，中国共产党有一定的农业合作化的经验积累，有国营经济作为物质基础，土地改革的胜利为实现农业合作化奠定了基础，同时农业合作化也有利于中国社会主义工业化的发展。因此，在中国，先推进合作化，是完全必要和可能的。2．采取互助组、初级社和高级社三个循序渐进的步骤；以自愿互利，典型示范和国家帮助为原则；依靠贫农中下农为方针，实行对农业社会主义改造。3、对手工业的社会主义改造，采取了"积极领导，稳步前进"的方针，在方式与步骤采取了与农业改造相类似的作法。（三）资本主义工商业社会主义改造的理论、方针、政策。1．利用限制资本主义工商业。对资本主义工商业的利用，是在有利于国计民生的条件下，允许其存在与发展。对资本主义工商业的限制，是要限制那些不利于国计民生的消极方面，国家主要从价格、税收、原料、市场、货源等方面实行有效的限制，并将其纳入国民经济有计划的发展轨道。在这一基础上，国家依靠国营经济的领导力量，并依据对农业改造的同时进行的时机，迫使资本主义工商业接受社会主义改造。2．对资本主义工商业实行"和平赎买"。对资本主义工商业实行和平赎买，国家是通过建立国家资本主义的方式，由低级形式的委托加工，计划订货，统购包销，到高级形式的国家资本主义的个别企业和全行业的公私合营，将资本主义工商业由私有制改造成公有制。国家对资本主义工商业进行改造的同时，还与对资本家个人进行改造相结合起来，把资本家改造成为自食其力的劳动者，这一作法，是我国对资本主义工商业改造的一个创举。1956年，随着我国社会主义改造的基本结束，我国的社会主义制度得到了基本确立，实现了20世纪以来，中国的第二次历史性巨变。以毛泽东为首的中国共产党人，在社会主义革命的理论与实践上，把马列主义原理与中国实际相结合，解决了中国这样一个原经济文化落后的大国，如何开展社会主义革命，如何实现新民主主义向社会主义过渡的重大理论问题与现实问题。 本回答被提问者采纳
启发很大。可以结合其意义答出三点。
董卿，他最沉稳杨澜，她最成功曹可凡，他最儒雅 本回答由提问者推荐