09月22日, 2014 183次
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http://jingyan.baidu.com/article/456c463b6fb3390a59314461.html首先，电脑上需要先安装有一整套office的办公软件，在这些office办公软件中，有PPT的软件。鼠标点击电脑左下角“开始”按钮，然后找到并单击“所有程序”，找到“Microsoft office”这个文件夹。找到“Microsoft office”这个文件夹以后，点击打开该文件夹。然后在这个文件夹下属的文件中，找到“powerpoint”，这个就是PPT的简称。找到以后，点击打开。点击打开一个ppt文件以后，看到幻灯片1。这个一般是写标题的，在右侧的操作界面中，可以对第一页中对文件内容做一个标题。在右侧正中的位置找到“单击此处添加标题”，然后按照提示的要求，单击这个位置，并且输入标题的文字。比方说我准备做一个“北京e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333361316666旅游指南”的ppt文件，那么在这个标题栏里输入“北京旅游指南”。这样，该ppt文件的标题就完成了。当然，你还可以写一个副标题。写完标题以后，就需要另外再新加一个幻灯片了。在菜单栏里找到“开始”，并且鼠标单击一下。鼠标左键单击“开始”以后，在其下方找到“新建幻灯片”，并且点击“新建幻灯片”。点击打开了“新建幻灯片”以后，可以看到ppt左侧的幻灯片新增了一个小格子。这个小格子也给出了序号2，现在就是需要对该幻灯片进行编辑，在右侧的操作界面中进行操作。这个幻灯片也有一个小标题，比如写作“故宫旅游线路”。在标题栏中输入文字，然后在下方的内容填充栏里，可以写一些文字，对标题内容加以说明，还可以添加图片、表格等等。完成后，再重复步骤7，直到该ppt文件编辑完成为止。
制作PPT的一般流程：双击鼠标左键，打开幻灯片新建幻灯片设计（背景）模板选版式输入内容插入图片，形状、音乐、视频等等添加动画设置幻灯片切换幻灯片播放
一、为人师表，率先垂范 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、尊重和理解学生作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于7a686964616fe78988e69d8331333361326263犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。作为年轻人，教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。 我所带的班级中有一位女同学因为在课堂上讲话，因为科任老师的严厉批评，使得学生对老师不服，从而顶撞起来。过后我找这位学生了解情况,我并没有严厉的批评他顶撞老师不对，相反我是站在他的立场上，讲做人应有礼貌，尤其是对待父母和师长，同时帮他分析自己错在哪里。课上讲话不仅影响自己，而且影响其他的同学，是对不起大家的事。而和科任老师顶撞，更是错上加错，这节课还上不上？如果你对老师有意见，下课和老师单独谈谈，没有解决不了的问题！听了我的一翻说教，这个学生向我道歉并保证以后不会再出现类似情况。 三、掌握批评学生的艺术性 班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取“温和式”批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取“商讨式”批评；对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取“容忍式”低调处理；对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。 如果把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。尤其是年轻的班主任在学生的心目中是怎样的形象，能否树立起自己在学生心目中的形象，主要取决于能否平等的对待学生，把学生当自己的朋友。当学生的行为出现偏差时，艺术的批评学生，指导学生，使其心服口服，而不是板着脸孔教训学生，讽刺挖苦学生使学生敬而远之。 总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，它直接关系着社会主义培养可靠接班人和合格建设者的重大问题，我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者对此充满信心，倾注心血，则一定会有收获。 本回答由网友推荐
教师与学生的合照，学生参加活动的合照，学生获得荣誉的照片、学生认真上课的照片等等都适合做班级ppt 本回答由网友推荐