09月22日, 2014 121次
一、关于静摩擦力：在水平面上受外力作用没有动的百物体，受到的摩度擦力的大小等于外力的大小，方向与外力的方向相反。二、关于滑动摩擦力：匀知速直线运动的物体，在水平面上受外力作用匀速运动时，受到的滑动摩擦力的大小道等于外回力的大小，方向与外力的方向相反。运动后，如何运动改变（加速或减速），滑动摩擦力的大答小是不变的
要解决摩擦力的问题，你必须理解摩擦力的概念即产生摩擦力的条件。所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方向相反。产生摩擦力的条件是：（1）两个物体必须接触；（2）两个物体之间有挤压；（3）两个物体之间有运动或者相对运动趋势。1、一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。2、如果将物体压在墙上，则摩擦力的大小等于物体受到的重力3、只要物体在水平面上做匀速直线运动，则物体在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等于摩擦力。4、用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，以后再加大推力的话，其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333332613133于最大静摩擦力，但是通常情况下都认为它们是相等的。5、用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动，则摩擦力为f=15-10=5N 如果你看懂了我上述的回答，我想你对摩擦力的认识会更进一步的！
一物抄体静止放在平面上 （不受摩擦力 物体只受重力和支持力）如果压在墙上 （受到静摩擦力 大小和重力相等）如果一物体用力拉他向右匀速运动用力10N（摩擦力zd也是10N）用10N推物体没有运动 （摩擦力是静摩擦力 大小为10N）而用15N力推动了（摩擦力为15N）用15N拉动压在墙面的物体（物体重10N） （摩擦力大小和重力相等 为10N） 上面的几个问题其实不难 关键是画图 根据匀速或静止 可以得出物体受力平衡水平方向和竖直方向受力平衡 这是解题的关键 本回答被网友采纳
在平面上，这是有无摩擦力百看拉力，在拉不动时，摩擦力=拉力，在拉动时摩擦力=摩擦系数×正压力，压在墙上按重力算千万不敢按压力算，。如果一物体用力拉他向右匀速运动用力10N（水平面），而这时加速那摩擦力不度会变，用10N推物体没有运动，摩擦力为10N，而用15N力推动了，那么摩擦力为15N，这是摩擦力不会变大，用15N拉动压在墙面的物体（物体中10N）向上专做匀速运动，摩擦力为10N，摩擦力在物体没有动时和受力相等斜面除外，运动时用公式摩擦力=摩擦系数×正压力，来算，竖属直时如果匀速或减速用重力来算，加速时要讨论，
只要物体是静止或匀速直线运动的那么摩擦力始终等于施加在该物体上的合外力的大小，方向与其相反只要物体是运动的那么摩擦力等于动摩擦因数×正压力（物体对接触面的垂直方向上的压力）方向与运动方向相反
摩擦力的公式是F=uN u是摩擦系数 N是对平面的压力。 方向的话它的方向跟物体受力的方向相反。 也就是说跟物体想动（或已经动）的方向相反
f=Nμ；N为正压力，即作用在接触面上的压力，μ为动摩擦因数，指接触面的粗糙程度对摩擦力的影响因素。或者利用平衡f=F ；只有在静止或者匀速直线运动的时候用，不过初中最多的就这个了。所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方向相反。产生摩擦力的条件是：（1）两个物体必须接触；（2）两个物体之间有挤压；（3）两个物体之间有运动或者相对运动趋势。一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333366303237，与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，以后再加大推力的话，其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，但是通常情况下都认为它们是相等的。用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动，则摩擦力为f=15-10=5N扩展资料：增大有益摩擦的方法（1）增大接触面粗糙程度；（2）增大压力；（3）化滚动摩擦为滑动摩擦；减小有害摩擦的方式（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；（2）使接触面分离【在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮】；（3）减小压力；（4）减小物体接触面粗糙程度。在工程技术中人们往往通过施加润滑油的方法来减少摩擦，研究这个问题的科学称为摩擦学，它是机械制造的一个分支科学。若两相互接触且相互挤压，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，谓之“静摩擦力”。一个物体相对它随外力的变化而变化，当静摩擦力增大到最大静摩擦时，物体就会运动起来。大小：静摩擦力根据外力而变化，但有一个最大值，叫做最大静摩擦力。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。方向：跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反。G.阿蒙通和C.-A.de库仑在大量实验的基础上，1699年和1781年提出如下的摩擦定律：①互相接触的两个物体间的摩擦力，不超过某一最大值，这个最大值与接触面积的大小无关。②摩擦力的最大值和两个物体之间的法向压力N成正比。③摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反，大小与两个物体之间的法向压力N成正比。上述结论只是粗略的经验规则，但因发现在力学科学的早期，当时就称为摩擦定律，又称库仑定律。参考资料：百度百科——摩擦力
要解决摩擦力的问题，你必须理解摩擦力的概念即产生摩擦力的条件。所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335323437跟物体运动方向或者相对运动方向相反。产生摩擦力的条件是：（1）两个物体必须接触；（2）两个物体之间有挤压；（3）两个物体之间有运动或者相对运动趋势。1、一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。2、如果将物体压在墙上，则摩擦力的大小等于物体受到的重力3、只要物体在水平面上做匀速直线运动，则物体在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等于摩擦力。4、用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，以后再加大推力的话，其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，但是通常情况下都认为它们是相等的。5、用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动，则摩擦力为f=15-10=5N 如果你看懂了我上述的回答，我想你对摩擦力的认识会更进一步的！ 本回答被提问者采纳
f=NμN为正压力，即作用在接触面上的压力，μ为动摩擦因数，指接触面的粗糙程度对摩擦力的影响因素或者利用平衡f=F 只有在静止或者匀速直线运动的时候用，不过初中最多的就这个了 更多追问追答 追问 请问正压力是什么 追答 正压力即压力 追问 哦，谢了
f=uNf为滑动摩擦力，u是接触面间摩擦因数，和接触面有关，会给出。N是接触面间的正压力。
百度文库有详解，找家打印店打一下就ok了
摩擦力公式：摩擦力的符号为F。两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力与相互摩擦的物体有关，因此物理学中对摩擦力所做出的描述不一般化，也不像对其它的力那么精确。没有摩擦力的话鞋带无法系紧，螺丝钉和钉子无法固定物体。摩擦力内最大的区分是静摩擦力与其它摩擦力之间的区别。有人认为静摩擦力实际上不应该算作摩擦力。其它的摩擦力都与耗散有关：它使得相互摩擦的物体的相对速度降低，并将机械能转化为热能。固体表面之间的摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。在工程技术中人们使用润滑7a64e78988e69d8331333431356666油来降低摩擦。假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离，那么它们之间可以产生液体摩擦，假如液体的隔离不彻底的话，那么也可能产生混合摩擦。气垫导轨是利用气体摩擦来工作的。润滑油和气垫导轨的工作原理都是利用“用液体或气体（即流体）摩擦来代替固体摩擦”来工作的。扩展资料增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面粗糙程度；（2）增大压力；（3）化滚动摩擦为滑动摩擦；减小有害摩擦的方式：（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；（2）使接触面分离【在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮】；（3）减小压力；（4）减小物体接触面粗糙程度。在工程技术中人们往往通过施加润滑油的方法来减少摩擦，研究这个问题的科学称为摩擦学，它是机械制造的一个分支科学。参考资料来源：百度百科-摩擦力
静摩擦力没有公式直接计算，一般是通过平衡力去判断。滑动摩擦力f=μF,其中μ是摩擦系数，F是正压力 本回答被网友采纳
F=kx劲度系数k,f=uFnu是摩擦因数Fn是正压力正压力：两接触物体互相作用的力沿垂直接触面方向的分力这个公式适用于滑动摩擦力的计算而静摩擦力等于拉力。 本回答被提问者采纳
利用平衡受力分析高中f=μN
我是高中物理老师不知道你们现在的知识水平我的解释你是否会看懂我尽量用最简单的方法解释首先你要先区分 滑动摩擦力和静摩擦力 a、静摩擦力用受力平衡来判断大小b、而滑动摩擦力只与动摩擦因数和正压力有关，与物体受的其他力无关！（这对（三）问题很重要）c、但是当一个物体做匀速直线运动时，滑动摩擦力也可以用受力平衡来判断大小（这与b不矛盾，特殊情况而已）1）、第一个问题好解决，如果后一种情况下匀速直线运动，那么物体一定受到其他的压力作用。（注意：匀速直线运动是题中的已知条件）2）、3）、滑动摩擦是两个接触物体间的相对滑动，要克服大量分子间的吸引（初中物理书上不是这么说的，初中的书的说法是错误的），类似把手掌压在一起然后搓。而滚动摩擦要克服的分子间引力比滑动的小的多，所以。。。4）、5）、这个300N的拉力与其他两个摩擦力没有关系，但他会影响物体的运动状态。物体的运动是由物体受力情况决定的，高中有学。。。（这对解释（三）很重要）6）、运动速度要变化，因为力决定物体运动。等e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333236396431你学牛顿第二定律你就明白了。7）、只要物体运动，滑动摩擦力是不会随推力变化而变化的。（补充一个——。当这个人的推力刚好到达1000N会怎样？在初中和高中阶段，物理学都不研究临界状态，这个你不用讨论了）8）、连通器的特性是由压强决定的9）、打斜不影响连通器特性！10）、见7）后面的补充如果还有其他疑问，可以给我发邮件chenwj428@126.com 本回答被提问者采纳
1 状态不可能存在,手拿开后,物体只会自由落体,因为你连阻力都忽略了复,所以只受到重力.摩擦力在手拿开的瞬间已经没有了,没有压力是不会有摩擦的.2 滚动摩擦之所以小是因为滚动的构造存在,轮子的基本模型就是杠杆,所以是力矩在作用制,影响作用效果的因素就多了一个,那就是轮子的杠杆特性.普通站立被拉时候,可能会是处于平衡也可能出于不平衡,这要看地面与鞋底是最大静摩擦系数.滑板也是一样,运动状态与里没有关系,只有运动状态的改变才有.3 其实刚好打到1000N也不会动,应为还是平衡的,没有比1000N更大的力是无法产生加速度的.改变推力当然会改变运动状态,主要是直接导致加速度的变化,而摩擦力是不会变的,只要你的推力没有竖直分量,就会一直以略小于1000N的摩擦持知续下去,直到运动停止.(最大静摩擦系数略大于动摩擦系数).4.连通器的特性是由于流体的内部压强的存在而产生的.自然界的一切现象都是趋于平衡的,如果两个管内的流体在底部产生的压强不一样大,就会有平衡的移动,直至两者相等.打斜也是一样.因为道必然存在一个连通的假设存在的平衡的竖直面.
初中的好说，我来看看（1）：为什么压力变了摩擦不变？手放开时,物体与墙之间没有弹力,其摩擦力为零,并且此时不可能匀直下落,若不计空气阻力等影响,它在做自由落体运动,其加速度为g/s·s. （2）滚动知摩擦为什么比滑动摩擦小道我认为，滑动摩擦v小，由于惯性前进的距离小，滚动摩擦v打，前进的距离大。所以就小。另外，lz可能是中学生，下面这个可能不太懂。但我还是说一下:由公式F=uFn可知,物体的动摩擦力与弹力和摩擦因数有关,滚动摩擦因数比滑动摩擦因数小。（3）为什么这样？地二问中，我已经解释了。？（4）这专个300N的拉力和这里的滑板滚动摩擦，普通站立被拉的滑动摩擦有什么关系属？在动摩擦中,摩擦力始终等于动摩擦因数乘以弹力,所以300N与摩擦力没有关系,只有在最大静摩擦力范围内,静摩擦力等于弹力. ？（5）作用效果又和前面的两个因素有什么关系？在动摩擦因数相同时,弹力与摩擦力成正比,在弹力相同时,动摩擦因数与摩擦力成正比.（6)
一，在水平方向上，木块受到40N压力和40N墙对它的支持力，平衡。 竖直方向上，木块受到向下的重力为30N，又因为它均速（或静止），所以它受到的摩擦力7a64e78988e69d8331333236396365应该向上，且为30N。 所谓摩擦力大小跟作用在物体表面的压力有关，是在物体滑动时说的，如果物体没动，不成立。本题中，开始时木块没动，它的摩擦力与40N的压力有关，但不随它的增大而增大，比如你再加10N，用50N的力，摩擦力是不变的，但你缩小这40N的压力，小到一定程度，摩擦力可能会变小。木块在竖方向上就受力不平衡了，就会加速下滑。可是本题的木块在去掉40N的压力后是匀速向下滑动，它应该还有其它压力，来保证有足够的摩擦力与重力平衡。二。观察一下生活，如果你把自行车锁上（轮子不能转），你推它还那么容易推吗？物理课本上学的公式都是计算滑动摩擦的。滚动摩擦计算起来有点麻烦，但你知道就行了，那就是，同样的物体，同样的条件，滑动摩擦要比滚动摩擦大得多得多。三。当推力刚好1000N时，小车受力还是平衡，当然就还是不动了。大于1000N时，小车受推力大，会加速运动。所有外力消失？怎么还有推力和摩擦力？不是所有吧？（如果是所有，小车当然是匀速直线运动了）。如果小车一直在匀速直线运动，它的摩擦力肯定是会随推力变的，为了保证摩擦力和推力平衡，你需要调整你的压力。如果没有压力，摩擦力不会变的，推力的变化是会引起小车运动的变化，不可能匀速直线运动。所以，你要看好你的前提条件。四。连通器的特性与物体的重力和大气压以及液体的流动性有关。一般来说，在同一个碗盆河湖里的水是平的。因为这一个容器里的水是一个整体，水的重力能保证水面的水平。如果不平，在重力作用下，高处的水会流向底处。连通器内的液体也可以看成是一个整体，他们受到自身重力的作用，以及自身的流动性会保证他的各处面都在同一水平面上。如果你把连通器放大，把它想象成一个湖，各个液面之间没有液体处，就像当于湖中的一个岛（只是这个岛可能太大了点，且是由空气组成罢了）。我就知道这样了，不足之处，其它人来补充。
一，在水平方向上，木块受到40N压力7a64e59b9ee7ad9431333236396438和40N墙对它的支持力，平衡。 竖直方向上，木块受到向下的重力为30N，又因为它均速（或静止），所以它受到的摩擦力应该向上，且为30N。 所谓摩擦力大小跟作用在物体表面的压力有关，是在物体滑动时说的，如果物体没动，不成立。本题中，开始时木块没动，它的摩擦力与40N的压力有关，但不随它的增大而增大，比如你再加10N，用50N的力，摩擦力是不变的，但你缩小这40N的压力，小到一定程度，摩擦力可能会变小。木块在竖方向上就受力不平衡了，就会加速下滑。可是本题的木块在去掉40N的压力后是匀速向下滑动，它应该还有其它压力，来保证有足够的摩擦力与重力平衡。 二。观察一下生活，如果你把自行车锁上（轮子不能转），你推它还那么容易推吗？物理课本上学的公式都是计算滑动摩擦的。滚动摩擦计算起来有点麻烦，但你知道就行了，那就是，同样的物体，同样的条件，滑动摩擦要比滚动摩擦大得多得多。 三。当推力刚好1000N时，小车受力还是平衡，当然就还是不动了。大于1000N时，小车受推力大，会加速运动。所有外力消失？怎么还有推力和摩擦力？不是所有吧？（如果是所有，小车当然是匀速直线运动了）。 如果小车一直在匀速直线运动，它的摩擦力肯定是会随推力变的，为了保证摩擦力和推力平衡，你需要调整你的压力。如果没有压力，摩擦力不会变的，推力的变化是会引起小车运动的变化，不可能匀速直线运动。所以，你要看好你的前提条件。 四。连通器的特性与物体的重力和大气压以及液体的流动性有关。一般来说，在同一个碗盆河湖里的水是平的。因为这一个容器里的水是一个整体，水的重力能保证水面的水平。如果不平，在重力作用下，高处的水会流向底处。 连通器内的液体也可以看成是一个整体，他们受到自身重力的作用，以及自身的流动性会保证他的各处面都在同一水平面上。 如果你把连通器放大，把它想象成一个湖，各个液面之间没有液体处，就像当于湖中的一个岛（只是这个岛可能太大了点，且是由空气组成罢了）。
（1）初二物理的滑动摩来擦力公式如下：f=uFN（公式中，f为滑动摩自擦力，FN为正压力，u为滑动摩擦系数）（2）若为静摩擦力，则根据受力百分析而决度定如何计算；（3）若为滚动摩擦力，初中知阶段不做计算和研究，只要知道“滚动摩擦力远道远小于滑动摩擦力”就可以了。
受平衡力时摩擦力与牵引力相等。
（1）初二物理的滑动摩擦力公式如下：f=uFN（公式中，知f为滑动摩擦力，FN为正压力，u为滑动摩擦系数）（2）若为静摩擦力，则根据受力分析而道决定内如何计算；（3）若为滚动摩擦力，初中阶段不做计算和研究，只要容知道“滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力”就可以了。 赞同0| 评论