09月22日, 2014 151次
大学本科毕业论文-新课程改革背景下的小学师生关系调查与思考
你要把开头写好就要运用修辞手法到开头
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除了“命题作文”外，好多作文的命题离不开材料。可以说，材料是命题人设计命题的载体，材料也是命题人揣摩命题人意图的依据。读后感作文有材料，文学评论作文有材料，话题作文有材料，题意作文有材料，漫画作文有材料，材料作文更有材料。因此，对所给的材料进行认真研究，对准确把握内涵和中心非常有帮助。如果材料是单一型的，就要根据材料提供的人物和中心事件或围绕什么去说理，进而分析出所要写的中心是什么。例如：一个赵国人牵了一匹马到集市上卖，卖了三天也无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时再三次回头看马。如果伯乐这样做了，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着卖马人的意图做了，卖马人不但卖掉了马，而且价格也提高了十倍。这个材料中一共涉及到三个人，中心事件是卖马人求伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马，据此我们可以说出结论，该材料的中心是卖马人不择手段，从而谋取私利。而在写作过程中，有些考生读材料偏离了轨道，赞扬卖马人动脑子、精明，赞扬伯乐乐于助人，实际上，这两点确实新颖，可它没有击中要害。材料不是单一型，而是两个或两个以上。在这种情况下，就要先分析材料之间属什么关系，然后再分析确定写作的中心。例如：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”很显然，这个作文题提供的材料属正反对比型。三个和尚没水吃是因为他们不团结，不协作，不配合。三个臭皮匠顶个诸葛亮是因为他们团结、协作、配合。这样一比：只有齐心协力才能把事情办好的中心就显露出来了。对这一类型的材料，我们读时只需从正面材料入手，立意就可确定。例如：“蚕食桑，所吐者丝也，非桑也；蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”这个作文题，属于正面列举型。分析这类材料，只需找到它们的共同点即可。材料中所列举的两个事物，它们的共同点是吸收、消化、创新。因此，我们可以顺着这个思路推及学习，要想学到知识，一定要先吸收，也就是广泛地获取知识，然后通过思考e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333363353862理解后，进而创新。例如：“千里之堤，溃于蚁穴。”“失之毫厘，谬之千里。”这类作文题属多则材料中的反面列举型。分析这类材料，先找两个材料的契合点，即揭示小与大的辩证关系。这个点找到了，下面就要考虑从反面立意的问题，由此可看出：中心应是“如果不注意纠正小毛病，就会踌成大错，造成重大损失。”如果材料属寓言故事，不论它是单一型还是复合型，读材料的过程中要明白理解题意，不仅仅看表面，更要看实质，也就是通常所说的，材料中蕴含的意思。比如1995年的《鸟的评论》这道题，首先要明白，此文要求写的是人不是鸟。其次要找出评论的双方谁是主，谁是次，看它所说的内容是什么，你一分析可能就会发现，鸟指的是对方的缺点，恰恰是它本身不具有并且是人家的优点。好多学生分析到此，就轻易地下了结论：做事不可求全责备。实际上，你只要顺着它们评论的内容去琢磨，就会发现，应正确看待别人才是最佳的立意。如果材料是话题作文的材料，在审题的过程中，有一定的规律可循。虽说这种命题方式不象其它类型的材料作文审题难度大，但我们也不可掉以轻心。话题作文根据话题的性质可分为五类：①话题体现文章的主题。这类作文是话题作文中最简单的，写作时，只要把话题作为文章的中心论点即可。②话题体现文章的中心。体现中心，体现的是一部分，体现的是对文章内容的某些要求，要想确立写作的主题，需要在话题的前面或后面加上某些成份，使体现的中心更明确，更周严，并且能够表述一个观点。③话题体现文章写作的范围。范围确定了，不等于内容也定了，在具体的审题过程中，要在规定的范围内研究材料，分析材料，从而确定文章的中心。这类材料有两个因素需要考虑到，一是范围，二是材料本身。④话题隐含在材料中。这类作文审题的难度非常大，不过，你只要稍一留心，就会轻而易举地发现材料中的点睛之笔，只要找到这个句子，话题有了，中心也有了。⑤话题多元化，需要自己慎重选择。这类作文，提供的材料中，关于某一个问题的讨论有好多种，有健康的，有消极的，有模棱两可的，在这种情况下，我们要根据自身的认识水平，筛选出积极的、有价值的一个角度去立意，一般情况下，不会出现跑题。材料作文在今后一个时期，仍然是命题的主旋律。实际上，它好比是一个抓手，我们只要找准切入口，读懂材料，确定主题还是没有什么问题的。
时光飞逝 有许多事情我已经渐渐忘去 但在我的脑海里 却永远也忘却不了你的帮助
楼主你是要问什么问题呢？？
有一天,一只可爱的小麻雀飞到我家,在我家“考察”了几圈,可能它确得我家环境还不错,就决定在我家安居.它把窝建在了我的房间里.小麻雀整天在做窝,我们很快就相熟了.一天早晨,我起床一看,它的窝已经做好了,我踩在木椅上,只见它在窝里发呆,不去捉虫子吃.我怕它饿坏了,就拿出一块面包,把面包撕成了渣,给小麻雀吃.小麻雀就情不自禁地e69da5e887aa7a686964616f31333361326233吃了起来,它吃的样子,可真像是一只几天没啄食的鸡.下午放学回家,我又去看我的“朋友”,只见它不在家,窝里有几个鸟蛋.哦!原来是小麻雀下蛋了.于是我就不时地给它增添营养,没过几天我发现它变懒了,不肯出去捕食了.我很生气,不想再理会它了.星期天,我做完作业,想起了我的“老朋友”.我踩到木椅上,发现它不在家,鸟蛋也没有了,窝里增加了几只鸟宝宝.哦!原来那天它在孵蛋,我错怪它了.过了一会儿,只见鸟宝宝的妈妈嘴里叨着几只虫子飞到窝边,把虫子喂在了鸟宝宝嘴里.渐渐地,鸟宝宝可以自己飞了,我家面包常常不见了.有一天,餐桌上的面包又不见了,爸爸把我叫去问,我什么也不知道,爸爸说我不诚实,一个星期都不许吃面包.小麻雀跟我一样,一个星期也没有面包吃了.有一天,我坐在沙发上看电视,忽然看见小麻雀飞到餐桌,嘴里叨着一颗糖,过了一会儿,小麻雀又叨走了一颗糖.我跑到窝边一看,大吃一惊,窝里什么都有：糖、面包、虫子……原来小麻雀才是我们家不诚实的孩子呀!我们家的小麻雀可真淘气呀!
为了纪念我们小学六年的读书生涯，今天，我们几位同学约好了去淀塘畈玩．车开进了大门，我一眼就看见远处动物养殖厂内有一只很大的孔雀．还没等车子停稳，我们便冲了下去，跑到了养殖场的铁笼旁．哇，这是一只羽毛浠丽，也很丰满，颜色更是鲜艳至极的孔雀，我本想再等候观看它开屏，却得知行程上没有这样的安排，只好一步三回头地走开了．我与快乐相约不过，这种遗憾的心情没多久就很快一扫而光了．因为我看见了一个更能吸引我的东西－－脚踏船．我选了一辆叫＂小蜜蜂＂的脚踏船，还有的同学则挑了像自行车一样的船．在工作人员的帮助下，我们顺利登上了小船，向开满了荷花的湖中心驶去．应该是我们组驾驶水平太差了吧，船刚开出去没多久，就偏离了航道，朝右侧驶去了．瞧着别人那远去的身影，我们真是心急如焚，多亏有了工作人员的提醒，我们才一点一点地转了回来．＂哇，荷花！＂只听见前面的女同学一声尖叫，我们赶紧划了过去．在阳光下，在水上，在荷叶的关怀中，一朵朵荷花正在竞相开放，向人们展现她最美的一面．有些还没长大的花苞，虽然不能绽放出她那楚楚动人的脸颊，但她并不气馁，用她那亭亭玉立的身姿吸引蜻蜓在她头上驻足，成为＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂的无与伦比的精彩镜头．时间真是转瞬即逝，还没等我们反应过来，就已经是下午了．实在挡不住钓鱼亭的诱e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363386134惑，才吃完饭，我们便顶着烈日跑去钓鱼．一开始，我们采取了＂长时停留法＂，虽然我们把大部分的饲料都丢了下去，还等了整整一刻钟时间，可鱼还是没有上钩，甚至蚯蚓碰都没有碰．手上的表一分一秒地过去，眼看马上就要走了，而鱼竿仍是空空如也，可真把我们急坏了．最后我终于耐不住性子了，便把鱼竿交给了楼旭曼，还没转身呢，便听见后面转来了一声惊天动地的喊声：＂上钩了！＂我立马取来了鱼兜，费了九牛二虎之力，总算把它给套了进去．钓上来的是一条白条，活蹦乱跳的，称称有0。8公斤呢！ 本回答由提问者推荐