09月22日, 2014 163次
主题班会教案 课题：铭记责任 放飞自由 班级：上海市第八中学高二（3）班 时间：2005年12月2日 班主任：陈小红 主持人：华夏 丁佳贞 教育目的：通过主题班会，让同学们在歌声、相声、小品、朗诵等多种形式的表演中体会到：每一个人只有尽好自己的一份责任，才能追求属于自己的自由。同时也使同学们懂得在集体的环境中只有铭记自己的一份责任才有权利自由享受和谐、团结的氛围。 活动准备：1、学生问卷调查 2、学生制作校园采访片 3、编排节目 4、制作PPT 场景设计：1、教室内师生按“U”字型就坐 2、多媒体大屏幕 活动流程： （开场曲《蜗牛》） 丁：我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸；小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。 曹：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞；让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。 丁：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。 曹：刚才我们在歌声中领略到一种对未来的希冀，一种坚忍不拔的勇敢。 合：高二（3）《铭记责任 放飞自由》主题班会现在开始。 丁：有人向往自由的无拘无束，哲人却说思想的自由是最高的独立，为了享受自由必须控制自己。 曹：有人把责任看作沉重的负担，智者却说责任是对被要求去做的事情的一种爱。 丁：关于自由和责任我们每个人的心中都有着不同的诠释，然而这种诠释随着我们的成长正在逐渐地发生变化。 曹：今天就让我们通过一个特殊的方式在对两者的探讨中领悟它们的真意。 丁：歌德曾说：一个人只要宣称自己是自由的就会同时感到他是受限制的，如果你敢于宣称自己是受限制的你就会感到自己是自由的。 曹：咋听之下，这句话似乎存有矛盾，细细品味却会发现其中的微妙。关于自由和责任，希望下面一个小品能给同学们带来一些启示。 （相声）自由和责任 丁：如果一切随心所欲我们便会迷失在自由的深渊，相信自由和责任的对话一定引发了大家许多的思考。 曹：时间仿佛白驹过隙般匆匆流逝，我们第一次迈进市八校园的情景好像就发生在昨天。一年多来我们这个温暖的大家庭经历了许多，也在我们的青春纪念册上留下了许多不灭的印记。 丁：接下来让我们将时间倒转，回到过去共同回味这段珍贵的回忆。 （PPT）奏响青春和谐的旋律 诗朗诵：十八岁的我们 曹：不知道同学们有没有注意到这样一段话：一个有责任心的人，并非严肃，并非刻板，他所追求的是尽完自己责任后的一种舒畅、一种淡然。责任背后，我们得到的是超脱的自由。一个真正自由的人，并非专横跋扈，并非随心所欲，而是包含责任的一种财富，一种欣然。自有背后，我们学到的是一份必要的责任。 丁：学农的点点滴滴都历历在目，一张张图片中我们品e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333236393139味着汗水换来的感动。相信这一切都将成为我们人生道路上的勇气与力量。 曹：两年后的我们都已经历过人生的一次重大转折—高考。那时的我们将身处何处，又在做些什么，都是一个未知数。 丁：下面让我们再加快时间的步伐，到两年后去看一看。 （小品）两年后的我 曹：精彩的表演后，请同学们欣赏一下教室墙上展示的一幅幅漂亮的画卷，这上面凝聚了每位同学的梦想。两年后希望我们都能实现上面所说的志愿，为自己交上一份满意的答卷。那时的我们应该带着最灿烂的微笑，回味今天所许下的愿望。 丁：回到现实之中的我们，更应该珍惜每一个今天，不要在这最美丽的年华中留下任何遗憾。 曹：接下来是让每位同学自由发挥的游戏时间，在大家轻松之前先让我们了解一下游戏的规则。 （游戏）两年后的我 丁：意犹未尽的游戏之后，让我们欣赏多才多艺的同学在空白的画纸上挥洒怎样七彩的画面，同时请大家发挥想象思考一下其中所蕴含的深意。 （绘画）大雁群飞、母燕哺喂幼燕、笼中金丝鸟（自由与责任） 丁：让我们请作者来谈谈他的创作。 （发言） 曹：下面的时间让我们通过一段录像来了解我们的老师和同学对自由和责任的理解。 采访片：谈谈责任和自由 丁：同学们，你们有没有想过，在我们享受和谐、团结的氛围的同时我们应该感谢给予我们这份温暖的每一位同学、老师、父母。。。。。。感恩是第一责任，学会感恩，你才会得到更多的情感回报，你才会达到更高的人生境界。 曹：对于生命的感恩，对于生活的感恩，对身边一切美好事物的感恩，让我们心中充满爱。 丁：让我们在优美的歌声中体味心中的感受，让我们唱出属于自己的心声，用我们的真情感谢给予我们帮助的每一位朋友、师长。 曹：一首《感谢你》，让我们用最真诚的情感，道出心中的感恩。 （大合唱）《感谢你》 丁：在短短的时间里，我们回首往昔，展望将来，共同讨论了自由与责任。 曹：在欢笑中我们度过了一段快乐的时光，但在歌声笑声之后留给我们的应该是更多的思索。 合：高二（3）班《铭记责任 放飞自由》主题班会到此结束。 教学说明： 召开这次主题班会之前，我们已经就“自由、责任”进行自由论谈和社会调查，在这些环节的操作中反映出许多问题，其中最主要的是在“责任和自由”的理解层面和行为层面出现较大的反差，也就是说大道理都懂，如何将这些理念转化为实际的行为是一大困惑。作为一名班主任，想通过这样一次活动使同学们在观念和行为上缩短距离，但在活动中，我只是一个提倡者，真正的策划和操作是同学们，他们兴致盎然的组织题材、出问卷调查、采访教师同学、制作采访片子、排演节目、制作PPT，显示出市八学子多才多艺的风采。在活动准备的过程中，同学们的情谊得到了加深、能力得到了锻炼，也真是在这样的活动过程中，大家精诚合作相互补台，大家体会到，在三班这个温暖的大家庭中就象大雁鼓翼群飞，大家互相用气流为周围的同学传递着团结协作的力量。作为三班的班主任，我很高兴和同学们分享了这样一次非常有意义的活动，我也真心希望，每一位同学都能从这次的主题班会中得到自主教育和自主发展，在今后的学习生活中真正用自己的行动去诠释“铭记责任、放飞自由”的真正含义 本回答由提问者推荐
题目可以是：奋斗进行时可以用数码相机拍一些平时学习的真实写照，用编辑软件简单合成一下，作为班会的序曲，内容一定要知温馨和谐，千万不要体现争分夺秒的意思，会让人感到厌倦。整场班会一定要让同学们感到放松，就如同久经沙场的战士看慰问演出一样，记录每个人的状态，说出大家的心声，而且要有很多互动环节道，因为高三学生需要发泄，只能用语言发泄，组织者或主持人一定要保证会场不能出现争辩、争执和斗殴的情回况。内容尽量充实，但不能过于具体，有些重要思想需要同学们自己领悟，仁者见仁智者见智，班会最后要进行总结性发言，对大环境进行概括，对典型个人进行鼓励和支持，如果需要，可以有教师发言的环节，但我个人认为还是省略为好，因为老师永远会把考试和学习放在第一位而且用最直截了当的言辞进行大答肆宣扬，容易破坏温馨的环境，也会让同学们突然紧张起来。 本回答由网友推荐
高三励志主题班会zdppt 要体现我们奋斗、拼搏的，主题班会主持人应如何引导同学们树立理想、勇于拼博、走向成功为中心逐步展开。我个人方法是，必须引导同学们首先如何坚持既定目标；其次如何付诸实际行动；最后如何发扬拼博精神。一、坚持“既定目标” 1、制订好“长期目标”：明确自已对人生理想的奋斗方向。 2、制订好“中期目标”：明确自己对实现理想的五年规划。 3、制订好“近期目标”：明确自己对实施规划的起步回安排。二、付诸“实际行动” 1、要脚踏实地的干。切记“千里之行，始于足下”！答 2、要刻苦耐劳的干。切记“有志者，事竟成”！ 3、要持之以恒的干。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”！三、发扬“拼博精神” 1、要“奋发向上、永不服输”； 2、要“败而不馁、胜而不骄”； 3、要“励志竭精、矢志不渝”。 由此使全体同学深深懂得：我们只有坚持了既定目标，并付诸了实际行动，且发扬了拼博精神，我们的奋斗目标才会实现！我们的拼博才会成功！
同高三。我是宣传委员。打算用五月天的《有些事情现在不做一辈子也不会做了》；《倔强》；《出头天》；《咸鱼》和《开天窗》至于短片啊...《田埂上的梦》不错 追问 还有没有其他的建议 本回答由提问者推荐
父亲，老男孩，然后中华人民解放军军歌，十送红军~不是去听老古懂唱的
周杰伦的《蜗牛》
北京东路的日子-群星
咱当兵的人。。。。 追问 你是逗逼么 追答 。。。差不多。。
相信自己
《扬帆起航 挑战自我》 引言：“人无远虑，必有近忧”你心里有谁是自己吗？自私的，博爱的，宽容的... 这次班会就让我们成为有自己，有636f7079e799bee5baa631333264636137思想，由于放弃，学会选择，用态度决定命运，义无反顾，奔向目标的人。 一1 做个有自己的人：心里有自己的人就是把作业笔记整理的干干净净，为自己的行为负责，不是找任何接口解释你所违反的纪律，我们课堂上专心致志，为明天爆发储备能量，今天弯腰捡起一张废纸，就是为明天的你们成为一个休养好的人做的一个榜样 2 做一个有思想的人：思想是灵魂，同学们讨论一下，有一种东西，第一 跑的比光速快远，瞬间穿越银河，这是什么？第二 还有一种东西，跑的毕乌龟还慢，当春暖花开时，它还停留在冬天，当头发雪白时，仍是孩子的摸样？第三 不前进 不后退 没出生地 没反应 漂浮在一个空点？答案：“思想”，第一种是积极奋斗的人生 第二种是懒惰的人生 第三种是醉生梦死的人，由此可见 思想对一个人很重要 3 勇于放弃 学会选择 大地放弃绚丽的黄昏，才会迎来旭日东升；春天放弃芳香的花朵，才能收获累累硕果，倘若蝌蚪总是炫耀自己的尾巴而舍不得放弃，那它将始终长不成自由跳跃的青蛙，放弃是为了更好地拥有，轻装前进，才能不断有新的收获，保持一颗简单和明朗的心，你会觉得其实在奔跑中也可以很沉稳。 同时，人的一生又有很多不如意，也许你为生活的拮握而苦恼不已，也许你为与人相处不和谐而痛苦不堪，也许为失恋的痛苦而受伤憔悴，也许你在事受挫面前一蹶不振……一切的一切都如沉淀在你心中的梗石，挥之不去，如果你不懂放弃，把自己的心浸泡在后悔、遗憾和怨天尤人中，痛苦必将占握在你的整个心灵。 学会放弃吧，放弃失落带来的痛苦，放弃受挫留下的懊恼，放弃耗费精力的争吵，放弃与相处一时的不快，放弃心中所有难言的负荷，放弃对权力、金钱、虑名的争夺，放弃鸡毛蒜皮的小事，放弃烦恼，摆脱纠缠。凡是次要的，枝节的，多余的放弃的都应放弃，你发现放弃放弃是快乐的，就像园丁锄去花丛中的杂草一样，花儿会更茁壮、花儿会更美丽。 勇于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。学会选择和放弃才拥有一份成就。学会选择和放弃才能拥有海阔天空的生境界。 本回答由提问者推荐
人有多大胆，地有多大产
人生就像一条路。而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。即使zhidao会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在内崎岖的路上。眼中只有路的尽头——那遥远的梦容。为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。http://zhidao.baidu.com/question/129873731.html 参考资料： http://wenku.baidu.com/view/8a8ba426a5e9856a561260b3.html
偶发了一份给你，是什么全国通用班会课件的，里面有几个很有哲理的故事，偶觉得不错的 本回答由提问者推荐
http://www.ks5u.com/news/2008-10/6627/ 这一个应该符合你的要求班会目的：1.帮助学生进一复步全面深入地认识高三生活，使他们制做好更加充分的准备。2.给予学生具体详尽的学知法指导，为他们解决当前困扰。3.帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓道起战胜困难的勇气。。。。。。http://www.ks5u.com/news/2008-10/6823/ 一些免费的主题班会课件
自信—— 主题班会 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们"I well if I believe"主题班会 的序幕。 主持人（女）：自信是个诱人的字眼。 主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。 主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？ 主持人（女）： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。 XXX的发言 主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。 主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。 主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！ 主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。 大家有什么感想吗？可以畅所欲言 同学七嘴八舌 主持人（男）： 大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。 主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。 主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才e79fa5e98193e4b893e5b19e31333238666265小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。 主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！ 同学发言 主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 汪，刘 主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？ 主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？ 同学发言 主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。 主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？ 主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？ 主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？ 张焕上 主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。 主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？ 同学发言 主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧！ 主持人（男）：掌声欢迎 颜康 主持人（女）：自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。 主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。 主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 完毕 主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。 主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。 石珺 主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？ 主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗？ 主持人（男）：多余的话不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧！ 主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music! 唱歌 主持人（男）：这节课累吗？ 主持人（女）：这节课high吗？ 主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗 主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗？ 主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“我能行”！“我最行”！ “Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言！ 班主任发言 主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。 主持人（男）： 或者说，自信心是一种很大的力量。 主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。 主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持