09月22日, 2014 383次
简单的用flash制作就行……用PPT只能做简单的幻灯片
网上教程很多，淘宝也有的，看你是做什么用的
1、启动ppt，新建2113一个空白演示文5261稿。依次单击“插入4102”菜单中的“图片”，选择“新建相册”1653命令，弹出“相册”对话框。2、相册的图片可以选择磁盘中的图片文件（单击“文件/磁盘”按钮），也可以选择来自扫描仪和数码相机等外设中的图片（单击“扫描仪/照相机”按钮）。通常情况下，我们单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件。在弹出的选择插入图片文件的对话框中可按住shift键（连续的）或ctrl键（不连续的）选择图片文件，选好后单击“插入”按钮返回相册对话框。如果需要选择其他文件夹中的图片文件可再次单击该按钮加入。3、所有被选择插入的图片文件都出现在相册对话框的“相册中的图片”文件列表中，单击图片名称可在预览框中看到相应的效果。单击图片文件列表下方的“↑”、“↓”按钮可改变图片出现的先后顺序，单击[删除]按钮可删除被加入的图片文件。通过图片“预览”框下方的提供的六个按钮，我们害可以旋转选中的图片，改变图片的亮度和对比度等。4、接下面来我们来看看相册的版式设计。单击“图片版式”右侧的下拉列表，我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状，但功能必须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项，相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明（即为该图片的文件名），该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效。以上操作完成之后，单击对话框中的[创建]按钮，ppt就自动生成了一个电子相册。到此，一个简单的电子相册已经生成了。当然了，如果需要进一步地对相册效果进行美化，我们还可以对幻灯片辅以一些文字说明，设置背景音乐、过渡效果和切换效果。相信大家看完本文后，能自己亲自动手，制作一个更精美的个性化的电子相册。制作完成后，记得将你的相册打包或刻录成光盘，送你的亲朋好友一起欣赏哦。
第四课2113 《可爱的动物》 一、教学内容：5261 1、聆听《三只小猪》 2、聆听《快乐4102的小熊猫》1653 1、 表演《动物说话》 2、 乐器伴奏《我有一只小羊羔》 二、教学总目标： 1．能够注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。 2．能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 3．在聆听音乐中尝试用动作表达自己想像中的动物神态。 4．认识木鱼、碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。 5．能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。 三、教材分析： 1.轻音乐《三只小猪》 外国器乐曲《三只小猪》是由一支轻音乐队演奏的乐曲，轻松、幽默，不乏谐谑，勾画了三只小猪愉快的生活场景。乐曲在小猪的叫声中拉开序幕，在电子琴轻轻的主和弦的伴奏下，小猪柔和地欢叫着，短笛奏出了一条欢快、跳跃的旋律。音乐声中，小猪似乎很内行地在弱拍上应和着。接下来弦乐以小提琴齐奏出第二条风格不同的旋律。电子琴接着奏出了第三条旋律，好像小猪们欢乐的舞蹈。小提琴又齐奏出第二主题，在小猪的叫声中结束。 2.管弦乐《快乐的小熊猫》 《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始，首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美丽幽静的景色，在弦乐柔美的音响衬托下，竹笛吹出一段节奏自由的旋律，其音调清新，色彩明亮。接着音乐出现了轻快跳跃的旋律，经过两小节的过门，引出了一段活泼明快的曲调。单簧管吹出了4小节呆板、滑稽、憨厚的节奏音型，好像两只小熊猫摇晃着胖乎乎的身体在抬水。接着乐队奏出快速的下行跳进的旋律，仿佛是小熊猫急促走进商店的步态，加上最后竖琴的刮奏，形象地表现了小熊猫一溜烟似地走进了商店柜台，开始接待来买东西的顾客。 3.歌曲《动物说话》 《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降E羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿佛是小动物机警的神态。最后8小节尾奏多采用16分音符的节奏和断音奏法，使小动物的形象得到补充，歌曲显得丰满完整。是一首便于表演的儿童歌曲，很有趣味。 四、教学重点： 1、用柔和、亲切的声音演唱歌曲。 1、 用动作表达自己想象中的动物神态。 2、 认识木鱼、碰钟，学习演奏方法。 五、教学难点： 歌曲演唱与间奏表演的连接。 六、教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、 欣赏《快乐的小熊猫》，对音乐形象充分展开想象。 2、 欣赏《三只小猪》，自编动作表演。 3、 聆听《我有一只小羊羔》，学习碰铃的演奏方法。 教学上限： 1、 能用简单的语言描述自己的想象。 2、 用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。 教学下限： 1、 感受乐曲的意境和情景，能跟着音乐表演。 2、 学会用碰铃为歌曲伴奏。 教学准备： 1、《快乐的小熊猫》欣赏带 2、《三只小猪》欣赏带 3、《我有一只小羊羔》歌曲范唱 教学过程： 一、欣赏《快乐的小熊猫》 1、 今天，刘老师带小朋友去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看。（聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段轻轻地走进教室。 2、 小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？（自由说说） 3、 动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？请小朋友仔细地听听。（悄悄地说给老师听）（欣赏1） 4、 小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主题音乐自编动作表演） 二、聆听《我有一只小羊羔》，学习碰铃的演奏方法。 1、 第二位动物演员是谁呢？请小朋友听一听。（聆听歌曲） 2、 演员是谁？（回答）小羊羔唱歌可好听了，我们一起来学学。（用“咩”模唱“3—|3—|2—|3—|3—|3—|2 —|1—||”的旋律，然后为歌曲伴唱。 3、 我们来给小羊羔的歌声配上伴奏。 出示碰铃——认识——演奏方法——模拟演奏（集体）——实物演奏（按小组） 4、 歌曲演唱（会唱的小朋友）、伴唱、伴奏合成。 三、欣赏《三只小猪》 1、 下面的节目更有趣，演员是小猪三兄弟。这三只小猪是什么样子的呢？仔细地听（仔细聆听，悄悄地说） 2、 说说自己想象中的三只小猪的样子和小猪的表演（个别表演） 3、 模仿小猪的动作：扭着身子走路、翘鼻子、大耳朵扇风 4、 学小猪走走（听老师提示按小组表演：1、3组，2、4组，5组） 5、动物音乐会的节目真精彩，下一次课我们再来欣赏。 更多追问追答 追问 十分感谢你的教学设计，有没有ppt课件呢？谢谢！！！ 追答 你看下这个可不可以。 追问 谢谢关心，但是这个是美术，我的是音乐，题目是一样的。 追答 你说的第四课我没找到，不过其他课应该有。我找了各年纪各出版社的课件，很齐全。希望对你有用。《http://cai.edudown.net/Soft/xinxi/yy1nj/List_7.html》，你可以在这里边找。 追问 谢谢，以后能用得到。 追答 不客气-- 本回答由提问者推荐
一般情况2113不建议你去读这行，要学习话，就5261去技术学校学习，或者4102去直接读你的高中，不要去1653职高，现在职高好多都是混时间，混日子的，相要真学习到技术， 还是得去学校，学习技术的地方，才可以，像现在学习川菜。有发展。 因为你看人人都是离不开吃的，所以餐饮这行不会失业
篮翔技校!
你是哪的人呢？说了我好给你推荐
一、2113喀的读音：kā二、汉字释义：1、象声词，形5261容折断的声音。4102 2、象声词。三、1653汉字结构：左右结构四、部首：口五、相关词组：喀巴、喀哒、喀喇、喀喀、喀杂扩展资料：一、汉字笔画：竖、横折、横、点、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、捺、竖、横折、横二、词语释义：1、喀巴象声词。2、喀哒形容物体轻微的碰撞声。3、喀喇是指一种味觉，或者说气味。4、喀喀呕吐或吞饮的声音。5、喀杂方言。倾吐，说。
喀读音:[kā]部首:口五笔:KPTK释义:1.〔～嚓〕象声词，形容折断的声音。2.象声词。
的是个多音字，不知道在的的喀喀读什么、 目的的di 念di 本回答被网友采纳
kā
di di ka ka hu的 的 喀 喀 湖ka喀
有的，表示已经被圈了，效果真的挺好的
将寸缕2113情丝，刻入扇骨，幽然起舞，笑颜若5261罂粟，心似枯木。恨半世流4102离，前缘尽误，人心至1653毒，是谁温柔眼眸，宛如救赎？将寸缕情丝，刻入扇骨，幽然起舞，笑颜像罂粟，心如枯木。恨一半世流离，前缘完全错误，人的心理最毒，这是温柔的眼睛，宛如救赎？ 追问 翻译一下这段话的意思
这不是白话文吗？？？还要翻译？--富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
这 一首歌莫问归处