09月22日, 2014 168次
这个暑假，南外河西一附小五（3）班黄伟宸同学给老师们交了一份特殊的暑假作业——亲手绘制了一本关于甲虫的绘本，这是继《螳螂传奇》之后，黄伟宸绘制的第二本绘本了。黄伟宸痴迷于昆虫和画画，校长、老师们亲切地喊他“小法布尔”。然而，很多人不知道，因为这个爱好，黄伟宸在原来的学校曾被当成“问题孩子”，如今却像是被“激活”了，散发出独特的光芒。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
痴迷昆虫，他梦见自己变成了“螳螂侠”
黄伟宸妈妈告诉记者，在他的家里有一个特别的角落，养了各种小虫子，有螳螂、甲虫、纺织娘、蜘蛛、蚰蜒等。“有的昆虫很危险，比如蚰蜒有毒，我们也会担心，但是他懂怎么饲养，他比我们懂这些虫子们的习性，自己也比较小心。”
“他常常给我讲一些昆虫的知识：比如蜘蛛不是昆虫，是节肢动物；蚊子分为公蚊子和母蚊子；苍蝇被赶到玻璃上就会迷失方向，很容易抓着……”
在黄伟宸看来，别看昆虫小小的，但是他们有自己的生存之道，很厉害。在《螳螂传奇》这本绘本里，黄伟宸这样说：“我做了一个梦，我变成了一个螳螂侠。在梦里螳螂侠很厉害，是一个超级英雄，可以打败坏人，拯救世界。”
课间抓虫子常常迟到，曾被当成“奇怪的孩子”
“黄伟宸对动物特别感兴趣，上了幼儿园以后开始对昆虫感兴趣，通过各种书籍、视频对昆虫做了深入的了解。上了小学以后，他常常在课间跑出去捉虫子，上课的时候经常迟到，还会因为别的同学踩死一只虫子而发飙。因为这个老师一而再、再而三地找我谈话。有的同学会故意疏远他，觉得他是奇怪的孩子；老师校长们也不理解，想要约束他。孩子不喜欢上学，家长也感觉很崩溃。” 黄伟宸妈妈告诉记者，“后来买房子到了河西南，看到南外河西一附小，学校的门口就写着‘办一所适合儿童的学校’，我们就想着转学过来试试，这所学校果然没有让我们失望。”
“在这里，我能感受到老师们、校长对孩子发自内心的爱，有爱才能教育好孩子，而不是像前面一所学校一样恨不得把孩子都变成一个模式。老师们对他的爱好非常理解包容，校长对他也很鼓励支持。疫情之前，孩子都在食堂吃饭，祝校长就经常跟他一起吃饭、聊天，儿子现在特别喜欢这个学校，学校也给了他很多展示的舞台。”
十岁成长礼，他绘制了一本精美绘本送给校长
因为喜欢昆虫和画画，黄伟宸经常把他观察到的昆虫用画笔记录下来，最后在他的口述下，妈妈帮他整理文字，印刷了一本非常精美的绘本《螳螂传奇》。
去年黄伟宸十岁成长礼的那天，黄伟宸把这本书拿出来，送给了祝校长一个惊喜。祝校长当即决定在成长礼上增加了一个环节：邀请黄伟宸和爸爸妈妈一起上台，介绍自己创作的绘本。“那一天，我们感觉特别激动，一下台我就哭了。特别感谢校长和老师给我们一个展示的机会，也帮我们把作品分享给全班每一位同学。” 黄伟宸的妈妈开心地说，在儿子的影响下，班里的同学开始爱护昆虫，认为昆虫也是生命，大家应该保护他。
班主任鼓励他成为“昆虫科学家”
班主任章海兵告诉记者，黄伟宸刚入学的时候确实存在一些小问题，抓虫子忘记了上课铃已经响了，同学说“鸟会吃虫子”，他也会脸红脖子粗。家长也焦虑，不允许他接触虫子。但这其实也是他的一种探索精神，应该得到保护和支持。渐渐地，在家长和老师们的共同关爱下，黄伟宸在遵守纪律上好了很多，学习成绩也稳步提升。
“有一次上课的时候，讲到蝴蝶，黄伟宸说得头头是道，同学们都投来了羡慕的眼神。后面我就尽量给他展示的机会，让他写昆虫的作文，让他画昆虫。有一次，他参加扬子晚报杯作文大赛，还进入了决赛，是我们班唯一进入决赛的选手。”
章老师说，语文课本上有一篇文章叫《装满昆虫的衣袋》，讲的是科学家法布尔小时候观察昆虫的故事，当时的人们也不理解他，指责他，但他并没有放弃。“我们用法布尔的故事鼓励他长大后成为一名昆虫科学家，在昆虫界有所研究。”
校长说
教育不能选择孩子，要办适合儿童的教育
黄伟宸妈妈特别感谢来到这所学校，遇到这么好的老师和校长。“祝校长没有高高在上的架子，每天风雨无阻地在学校门口迎接孩子入校，很多孩子他都能叫得上名字，聊上几句，了解他们的兴趣特点，这一点让我特别感动。”
南外河西一附小校长祝瑞松告诉记者：“孩子十岁成长礼那天，他悄悄跟我说要送一个礼物给我，当我看到那本绘本的时候，我惊呆了。因此，我特别在成长礼上增加一个环节，请他们一家人上台介绍这本书。看到孩子的成长和改变，家长和老师们都非常激动和开心。”
祝校长认为，学校的教学理念就是办适合儿童的教育。教育不能选择孩子，而应该尊重每一个孩子的天性，遵循教育的规律，让他们能够自由成长。“让每一个孩子都能够做自己喜欢做的事情，不正是教育追求的理想的状态吗？作为教育工作者，应该保护孩子的好奇心，保护他们天马行空的想象力。”
校对 王菲
来源：紫牛新闻
