09月22日, 2014 176次
这个《天鹅湖》是我暂时交战到的音乐舞剧故事绘本。
在这本绘本中，奥地力作者马尔科吉姆萨经过本人的设想，将柴可夫斯基幽美的乐律形成了一个视觉可读、感动至深的恋情故事。
很多特出的童话作者很简单将音乐、舞剧变换成童话，但即使童话不妨与音乐的节拍、节奏相贯串，故事的发达与音符的震动实足普遍，那么就须要更多的本领。
音乐激动了故事的兴盛，故事也解释了音乐的情绪。一段乐律代办一种情绪，一件法器特殊的音色衬托出恰如其分的故事气氛，这与故事的情节休戚相关。
固然仍旧是童话故事中罕见的中心典型，——皇子和郡主冲破百般妨碍，最后获得完备的恋情，快乐地生存在一道，但这个径直用音乐报告的绘本故事，仍旧让儿童们感触冷艳，充溢典礼感，让儿童们感触特殊风趣，回忆深沉。
《天鹅湖》动作华文翻译的《听，是谁在开音乐会》系列童书之一，与那些增添音乐或朗诵音频的绘本各别。绘本发端列出了柴可夫斯基《天鹅湖》音乐会的曲目列表，大哥大不妨扫描曲目下方的二维码，收听驰名交响诗团吹奏的音乐大作。在随时不妨吹奏的“家园交响诗团”后台音乐中，介入音乐当场的儿童们，发端观赏绘本中的故事。一段段音乐与一段段笔墨、故事精细配合(为了便于音乐与故事的比较，每一段音乐与故事的对应联系也在绘本中精细标明)。家长在讲故事时控制好音乐和故事的节拍，率领儿童倾听音乐的乐律震动，领会故事的委曲，将是一次罕见的观赏领会。
咱们不用担忧咱们不领会怎样观赏音乐。在绘本的故事报告中，作家从法器音色、声强等方面临怎样烘托辞事发达中的情绪变革给出了相映的提醒。咱们在报告儿童的功夫，不妨贯串音乐的体验给出有对准性的提醒，让儿童发端领会音乐是怎样表白情绪的。
这种音乐和故事相贯串的绘本不妨重复领会。扫码后不妨独立看故事绘本，也不妨独立听音乐乐律，但两者的贯串才是这本绘本的精华。
学前培养是开辟儿童设想力的绝佳时机。经过音乐和故事的双重开辟，对儿童的生长有更强的激动效率。这个有邪术和抵挡，展现善恶的童话，自己即是芭蕾的表现。皇子和郡主，巫神和厮役都是芭蕾舞星，经心的装束安排，轻捷洒脱的舞姿，时髦昂贵的天鹅。从视觉到视觉，从故事到情绪，从价格观到背叛精力，这本《天鹅湖》音乐跳舞绘天性让人感遭到优美，塑造价格观，利害常符合童子生长启发的素材。
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