09月22日, 2014 160次
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18慈母情深PPT (1)(43人评价)|5404人阅读|1359次下载|举报文档下载大小：5.13MB 免费收藏此文档 加入会员！送免财富值下载特权参与成长任务，迅速成长为文库大拿，还有财富值可以领！现在就去>>你可能喜欢语文园地五课件 钓鱼的启示 圆明园的毁灭ppt课... 遨游汉字王国课件 慈母情深课件 学会看病课件 地震中父与子 慈母情深教学设计二年级下册语文园地五课件 12页 2下载券 三年级语文上册语文园地五课件 19页 2下载券 语文园地五课件(新人教版一年级下册语文课件) 暂无评价 13页 1下载券 语文园地五课件PPT下载 人教版新课标一年级语文下... 39页 免费 语文园地五课件PPT下载2 人教版新课标一年级语文... 9页 免费 更多与“语文园地五课件”相关的内容>> 今日推荐四季养生中医养生与保健中医养生知识大全女人养生之道89份文档爆笑大撞脸超爆笑笑话有趣及爆笑图片汇集绝对经典搞笑照片78份文档笑翻神图爆笑图片汇集搞笑图片乐翻人cs3简单制作动态搞笑图片您的评论240发布评论用户评价(1)2014-11-07回复 (0)redlwf2125很好，还是免费的，很有良心。 本回答被网友采纳
额，这个ppt挺好
你到百度去找，我发不过来。
全文可分为三段：第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。 更多追问追答 追答 《慈母情深》是：按事情发展顺序 总分结构 追问 请问，慈母情深是属于总分，总分总呢？ 本回答被提问者采纳
不知道π_π
什么意思
这才是真正有指导意义的读课题环节。慈母情深这个课题需要读，并且需要反复读， .... T：母亲是这么的瘦弱，这么的疲惫，当我向母亲要钱的时候，母亲是怎么做的？ .... 我”的位置，这就带领学生从两个方面来理解这份浓厚的感情。慈母情深，到底有多深？ ... 本回答被提问者采纳
第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。扩展资料文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。作者简介：梁晓声（1949——至今） 《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。
第一部分：（1—4）我想买一本长篇小说，想得我每天失魂落魄，但因为贫寒的家境，使我的愿望难以实现。第二部分：（5—37）我去母亲工作地方找母亲要钱，我发现母亲工作的地方环境恶劣，母亲不听同事劝阻还是给了我钱，我拿着钱为母亲买了水果罐头母亲数落了我。第三部分：（38）就这样，我有了第一本长篇小说。此段意比较完整，如嫌太长可删减。不喜勿喷，谢谢🙏
1~4为第一段，段意是：我非常渴望买一本《青年近卫军》，想得每天的失魂落魄。5~34为第二段，段意是：看到了母亲，就去向她要钱，母亲给了他钱，而他却去买罐头。35为第三段，段意是：母亲又给了他足够的钱，让他去买书。
第一部分：（1—4）我想买一本长篇小说，想得我每天失魂落魄，但因为贫寒的家境，使我的愿望难以实现。第二部分：（5—37）我去母亲工作地方找母亲要钱，我发现母亲工作的地方环境恶劣，母亲不听同事劝阻还是给了我钱，我拿着钱为母亲买了水果罐头母亲数落了我。第三部分：（38）就这样，我有了第一本长篇小说。
第一段（1——4）：“我”想买《青年近卫军》。第二段（5——37）：母亲给“我”钱，让“我”买了书。第三段（38）：“我”有了第一本长篇小说。
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱，文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。本文描述的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，但是穷而不苦，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。扩展资料：梁晓声的创作风格在中国当代作家中，梁晓声无疑是个独特的存在，以知青文学蜚声文坛的他，至今创作了包括小说、散文、杂论、纪实文学以及影视文学等在内的作品，逾千万字，从中我们可以看出，梁晓声在二十余年的创作生涯中一直坚守着现实主义的创作原则，并在不同的时期表现出不同的风格。十年文革过后，“伤痕文学”掀开了新时期文学崭新的一页，梁晓声以《这是一片神奇的上地》走进新时期文坛，紧接着写出了《今夜有暴风雪》、《雪城》等一系列反映知青生活的作品。这些作品不仅赢得了曾经经历过上山下乡的已不年轻的知青一代情感上的强烈共鸣，也受到广大读者的认同与喜爱。与同时期其他知青作家的作品相比，梁晓声的知青小说更多的展示了特殊年代的年轻人特有的痛苦中的困惑、困惑中的思索、思索后对自身及过去经历的肯定。表现出了悲壮的英雄主义和理想主义的特点，充满激情是这个阶段的创作风格，梁晓声因此成为“青春无悔”型知青文学的典型代表。当中国走上现代化建设之路，社会开始转型的时候，精英文学逐渐走向。
这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。体现了平凡母亲的伟大，激发了热爱母亲的思想感情。 本回答被提问者采纳
《慈母情深》主要内容、段落大意、中心思想 主要内容 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。 段落大意： 第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。 第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。 第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。 中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。
写了作者家庭贫困—>作者想买一本书—>于是找妈妈要钱—>作者妈妈的同行阻止—>妈妈还是给了我钱—>我给妈妈买了水果罐头—>妈妈又凑了钱买书—>我有了一本长篇小说【详细的】我想买书找妈妈要钱，知道了妈妈工作是多么辛苦，妈妈同情达理，给了我钱，我有了一本小说。【简略】
同意同意同意
1.我向母亲要钱，母亲不顾别人的劝阻给了我，母亲那龟裂的双手，都是为了我们。手里那皱巴巴的毛票就是母亲的血汗，是母亲的辛劳。更是无限伟大的母爱！可我竟然向母亲要钱……我去买一听水果罐头给母亲补补身子
1.我向母亲要钱，母亲不顾别人的劝阻给了我，母亲那龟裂的双手，都是为了我们。手里那皱巴巴的毛票就是母亲的血汗，是母亲的辛劳。更是无限伟大的母爱！可我竟然向母亲要钱……我去买一听水果罐头给母亲补补身子。 本回答被网友采纳
谢谢母亲，报答她
崔一帮人揍母亲
自己想