09月22日, 2014 240次
课文《“精彩极了百”和“糟糕透了”》，母亲的爱是“精彩极了”，是蜜罐里的蜜，甜甜的，鼓起“我”理想的风帆。父亲的爱是“糟糕透度了”，是药罐中的药，苦苦的，拨正我前进的航向。这两种爱形式不同，但目标一致，让我们知用心去感受，在这两种爱中健康成长。课文最后一自然段，点明文章的主旨----爱，写在父母两种不同爱的鼓励下，“我道”健康成长。
第一段（1-14自然段）我写了一首诗，妈妈说十分精彩百，而父亲却说十分糟糕，我特别伤心。第二段（15-16自然段）在许多年来，父母一个鼓励我，令一个批评我，使我成为一位作家，我感谢自己有这样慈祥的母亲鼓励我，严厉的父亲指导我。第三段（17自然段）“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声度音一直鞭策着我不断前进，使我不断前进。请采纳
中心句是最后一个自然段，“这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，百“糟糕透了”，“精彩极度了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股刮倒。” 这是六年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文。 的确，对于同一首诗，母亲说精彩极了，父亲知说糟糕透了，两种道截然相反的评价，让巴迪实在难以接受，那么，母亲和父亲为什么会说出如此截然相反的话呢？ 母亲的赞扬是一种宽容的爱，父亲的批评是一种严格的爱。又从巴迪的成长过程的反思中（如“越来越”一句的品味）感悟到，儿女体会父母的爱需要时间，需要经历。 巴笛不是一开始就内明白父亲的意图，从当初的委屈地“痛哭”，到感到自己是多容么幸运，经过了很长一段时间。之前我回答过类似问题，就直接复制过来了。 参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/115909770.html 本回答被网友采纳
中心句是最后一个自然段，“这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……
精彩极了和糟糕透了最后一自然段告诉我们。既要有妈妈的称赞。给我鼓励。还要有爸爸哒。时刻提醒我。也就是告诉我们家庭教育父母的角色缺一不可。
1、用于行文中解释说明的部分；2、用于话题突然转变；3、用于声音延长的拟声词后面；4、用于事项列举分承的各项之前. 是第一个
是解释说明的作用
意思就是 谨慎把握自己的心态，不过分自信，也不过分自卑
被爸爸的话退缩;被妈妈的话骄傲
这两句话写出了“我”对母亲“知精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自卑。有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。道 本回答由科学教育分类达人 岳志平推荐
“精彩极了”使我保持自信，不会自卑；“糟糕透了”让我避免骄傲，不会自大。
精彩极了绝妙到了极点糟糕透了情况差得无以复加.-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮
精彩极了：特别棒的事情，没法再好了。糟糕透了：就是运气比较背，也可以说把事情搞砸了。