09月22日, 2014 247次
17课：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊百以及“我”对他的怀念之情。课后问题（2）、课文记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼几件事。闰土给“我”留下了活泼可爱、度聪明能干、机智勇敢、见多识广的印象（3）“我”和“我”往常的朋友生活的天地非常狭窄，整天生活在高院里，不能广泛的接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。18课：本文通过回忆记叙了伯父鲁迅先生给问“我”留下的深刻印象的几件事，表现了伯父对待学习的认真态度和痛恨旧社会，关心劳动人民的思想感情。同时也表达了“我”对伯父的敬爱和深切怀念之答情。本文是回忆录课后问题（1）鲁迅给我留下了爱憎分明、忧国忧民、为自己想的少，为别人想的多的印象。（2）第一部分专的小标题是“殡仪馆里”第二部分“谈《水浒传》”第三部分笑谈碰壁第四部分救助车夫第五部分关心女佣（3）“四周黑洞洞属的”指当时社会非常黑暗，“碰壁”是指在同反动势力左斗争时受到的挫折和迫害。这样可以么？ 本回答由提问者推荐
发个图来，忘记是哪篇课文了
17课：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇zd敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情。课后问题（2）、课文记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼几件事。闰土给“我”留下了活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的印象（3）“我版”和“我”往常的朋友生活的天地非常狭窄，整天生活在高院里，不能广泛的接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。18课：本文通过回忆记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下的深刻印象的几件事，表现了伯父对待学习的认真态度和痛恨旧社会，关心劳动人民的思想感情。同时也表达了“我”对伯父的敬爱和深切怀念之情。本文是回忆录课后问题（1）鲁迅给我留下了爱憎分明、忧国忧民、为自己想的少，为别人想的多的印象。（2）第一部分的小标题是“殡仪馆里”第二部分“谈《水浒传》”第三部分笑谈碰壁权第四部分救助车夫第五部分关心女佣（3）“四周黑洞洞的”指当时社会非常黑暗，“碰壁”是指在同反动势力左斗争时受到的挫折和迫害。
我的伯父鲁迅先生这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过会议来伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说源明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之zhidao情。课文一小孩的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。 本回答被网友采纳
我的伯父鲁迅先生这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性百文章，通过会议伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀度念、热爱与敬仰之情。课文一小孩的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。 在总结就是父亲为救儿子接不放弃实现对儿子的承诺
17课是少年闰土，可以归类百为以下几个题目，雪地捉鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛观鱼。告诉了我们鲁迅小时候是一个小少爷，他在偶尔的一次机会中度，和闰土成为了好朋友，后来因为闰土的父亲要带闰土离开，所以分开了。课后习题第二题的课后答案知是，课文记叙了我和闰土这几件事：雪地捉鸟、海边拾贝、看瓜刺道猹、潮汛观鱼。第三题应该这样理解，鲁迅虽然有钱，但是他却没有其他的孩子自由。第18课是内我的伯父鲁迅先生，可以归类为以下几个题目，深切怀念、趣谈水浒传、笑容谈碰壁、救助车夫、女佣回忆。
事情发展的先后顺序 主要讲了父亲为救儿子接不放弃实现对儿子的承诺
通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情。
本文写了“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情 。
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4、索溪峪的“野” 作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉知快的心情。5、詹天佑 文章以人名为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。6、怀念母亲道 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是生身母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。7、彩色的翅膀 课文主要写了宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。赞扬了海岛战士热爱海岛、建设海岛的高尚品德。 我们老师给我们讲的，希望可以帮到你
这篇文知章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止道，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母版亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写权了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
6、怀念母亲 主要内容：我的一生有两个母亲，一个生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我最这两个母亲都怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是生身母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
6、怀念母亲 这篇来课文的作者是季羡林，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位源是生身母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和真挚的爱慕”，充分表达了作者zd对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费百恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在度了自己的“葬礼”上。在法院上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁……最终，他们走出内了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用铁板堵住了山洞容口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村人在洞中找到印江·乔埃时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。人们都感激他。 追问 错了
故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利·7a686964616fe58685e5aeb931333330333061费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。子是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的儿门以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的’死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安·乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安·乔再一次逃之天天。此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔宝藏。希望采纳 追问 我说的是主要内容，不是梗概是什么如果你写对了，我当然采纳 追答 主要内容：描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行可以给我们很深的启示他们讨厌牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥的教育与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏他们聪明活泼正直勇敢尤其是在一些重大事件发生的时候在正义与邪恶一较量中在危机降临的时刻他们能义无反顾地挺身而出。 这下可以了吧？？呵呵 本回答被提问者采纳