英语基础知识

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答correctly dictionaries understood advise possibly impossible forgot forgotten pronunciation suggestion widely 更多追问追答 追答 Northern southern western agreement 已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等 Up Make a mistake Write down Agree with Be famous fow Be famous for Would like Remember to do sth 请求 ask for 打了这么多该采纳了把( ´ ▽ ` )ﾉ 楼上貌似有错误 本回答被提问者采纳

correctly 更多追问追答 追答 dictionary understood advise possibly impossible forgot forgotten pronouncation suggestion widely northern southern western agreement look up查阅 make a mistake犯错误 write down写下 agree with sb同意某人 追问 谢谢 追答 ask for请求给予 be famous for因 而得名 would like想要 remember to do sth

单词！！ 任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！ 下面是基本语法知识和考点 一 代数 名词 数词 1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是:第二人称 第三人称 第一人称 2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以 3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework 4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas 当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an 6 名词所有格要点：必须用’s的场合 1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后 2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s 3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s 4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略 5）复合名词在最后一个词后加’s 6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s 7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合 1）名词后跟有后置修饰语或同位语时 2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时 如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确e69da5e887aa7a686964616f31333365663464切的数目时，须用复数，而且后面加of 8 表示顺序的两种方式： 1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four 2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter 9 倍数增减的表示法 1） 倍数+形容词/副词比较级+than 2） 倍数+as+形容词/副词+as 3） 倍数+名词 4） 动词+百分比或倍数 5） 动词+to+数词 6） double/triple/quadruple+名词 7） 动词+by+数词/百分比/倍数 10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数 11 百分比后接名词时加of 二 形容词 副词 1）前置修饰语的排列顺序 可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词 2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词 3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置 4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置 5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than 6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词 7）more 不能用来修饰比较级 8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像.... 9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上 10）none other than(不是别人，正是）=no other than 11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数 三 情态动词 1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式） 2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can’t 3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味 4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考） 四 虚拟语气 从句 主句 1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词 与现在事实相反 一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型 与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型 2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了 3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验 4）as if/though 的虚拟要点 1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were 2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式 3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型 本回答被网友采纳

单词！！ 任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！ 下面是基本语法知识和考点 一 代数 名词 数词 　　1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是:第二人称 第三人称 第一人称 　　2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以 　　3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework 　　4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas 　　当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an 　　6 名词所有格要点：必须用’s的场合 　　1）’e799bee5baa6e79fa5e9819331333332643339s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后 　　2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s 　　3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s 　　4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略 　　5）复合名词在最后一个词后加’s 　　6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s　　7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合 　　1）名词后跟有后置修饰语或同位语时 　　2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时 　　如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of 　　8 表示顺序的两种方式：　　1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four 　　2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter 　　9 倍数增减的表示法 　　1） 倍数+形容词/副词比较级+than 　　2） 倍数+as+形容词/副词+as 　　3） 倍数+名词 　　4） 动词+百分比或倍数 　　5） 动词+to+数词 　　6） double/triple/quadruple+名词 　　7） 动词+by+数词/百分比/倍数 　　10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数 　　11 百分比后接名词时加of 　　二 形容词 副词 　　1）前置修饰语的排列顺序 　　 可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词 　　2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词 　　3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置 　　4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置 　　5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than 　　6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词 　　7）more 不能用来修饰比较级 　　8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像.... 　　9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上 　　10）none other than(不是别人，正是）=no other than 　　11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数 　　三 情态动词 　　1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式） 　　2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can’t 　　3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味 　　4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考） 　　四 虚拟语气 　　 从句 主句 　　1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词 　　与现在事实相反 一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型 　　与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型 　　2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了 　　3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验 　　4）as if/though 的虚拟要点　　1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were　　2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式　　3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型

可以把单词下载到p3里啊，多听听就好语法多看语法书就好了，但是专项训练要做啊我上大一了，英语还很残，囧啊

嘿嘿，找个你喜欢的而英语基础又好的同学帮你补撒!! 一定行啦!!

英语时7a6431333236396430态共有16种1 一般现在时 用动词原形 2 一般过去时 用动词过去时 3 现在进行时 be + ving 4 过去进行时 was/were + ving 5 一般将来时 will + 动词原形 或 be going to +动词原形 6 过去将来时 would + 动词原形 或 was/were going to +动词原形 7 现在完成时 have/has + v过去分词 8 过去完成时 had + v过去分词 9 现在完成进行时 have/has been + ving 10 过去完成进行时 had been + ving 11 一般将来进行时 will be + ving 12 过去将来进行时 would be + ving 13 将来完成时 will have + v过去分词 14 过去将来完成时 would have + v过去分词 15 将来完成进行时 will have been + ving 16 过去将来完成进行时 would have been + ving英语语态有主动语态和被动语态之分. 主动语态就是:主语+谓语 中的谓语直接用; 而被动语态中的谓语则要加助词和过去分词; 本回答被提问者采纳

哎哟，你怎么在这里问这种问题哟，自己买一本语法书看，比我们任何一个人回答的都要好，都要全哦！

学习下新概念吧，第二册语法专题

这一两句话说不清，http://www.eestars.com/8801down/New_download.asp?softid=11472 不嫌麻烦的话下一个《薄冰语zd法》看看吧，挺浅显的。

1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。2．常用的日常交际用语。 3．人称代636f7079e799bee5baa631333335333766词，物主代词、指示代词及基数词。4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性。5．一些表示方位、地点介词的用法。6．名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures7，冠词a，an，the的基本用法。8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答。9．能灵活运用人称代词的主格和宾格。10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词 。11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。 12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。13．祈使句的肯定、否定形式。14．常用的句型及交际用语。15．人称代词主格和宾格的使用。16．可数名词和不可数名词的运用。17．常用的句型。18．现在进行时和一般现在时的使用。 【句型、词组精讲】 Words and Expressions1. Excuse, me. / I’m sorry. 这两个句子是会话时常用客套语。 1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如：Excuse me, is this watch yours? Excuse me. How can I get to the station?2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如： I’m sorry I’m late. I’m sorry to hear your mother is ill. Sorry, I can’t go with you. Sorry, I won’t do that again. 2. it’s / its 1）it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。 2) its是it的物主代词，具有形容词的性质，作定语，意思是“它的”。如：This is a bird. Its name is Polly. 这是一只鸟，它的名字叫波莉。It’s a cat. Can you spell its name? 那是一只猫，你能拼出它的名字吗？3. listen/ hear 1）listen意为“听”，强调听的动作，当后接听的对象时要加to。如：Listen! Who is talking? 听！谁在讲话？We’re listening to the teacher. 我们正在听老师讲课。2）hear意为“听到”，强调听的结果。如：I’m listening to the teacher, but I can’t hear him. 我正在听老师讲课，但我听不见他讲的话。4. not…at all/ Not at all 1) not…at all意为“根本不……，一点也不……”，not放在助动词之后。如：He doesn’t study hard at all. 他学习一点也不认真。2) Not at all. 意为“不用谢”、“没关系”，回答对方的感谢、道歉时用语。如：“Thank you very much.” “Not at all.” “非常感谢。”“不用谢。” 5. speak/ say / tell/ talk 这四个词都有“说”之意。1）speak强调说话的能力和方式，后常接说的某种语言。如：Do you speak English? 你讲英语？2）say强调说的内容。如：What is he saying? 他在说什么3）tell意为“告诉”，后常接双宾语或复合宾语。如：Let me tell you a story. 让我给你们讲个故事吧。 The teacher often tells us to study hard. 老师经常叫我们努力学习。4）talk为不及物动词，构成短语talk with, talk to, talk about等。如：What are they talking about? 他们正在谈论什么？ 6. old/ age old（指年龄），表示“……岁的”意思，常和how 一起构成疑问句。如：How old are you? 你多大？ age是“年龄”的意思，通常和what一起构成特殊疑问句。如：What age is he? 或What’s his age? 他多大了？ Old people aged peo 更多追问追答 追问 多一点，最近考试，我要恶补一下，基础单词，能看的懂就看得懂了 谢谢，一定采纳 如果是填空换形式怎么换呢，怎么分别它呢 回答一下这个问题 本回答被提问者采纳

第1课： 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。 2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。 4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。 第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。 第3课 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“„„的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“„„的’’，如The sound of music（音乐之声）。 第4课 1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。 2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？ 如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is 3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。 4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。。第6课1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。 2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。 3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。 例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live? How old are you? 你多大了？ How old问年龄。 How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。 How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。 What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。 What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格 How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。 第7课 1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。 2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。 3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。 4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。 第8课 1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅e799bee5baa6e79fa5e9819331333335333766音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。 2、常用过去式时的一些时间状语。 3、过去时的否定和疑问结构。 第9课 将来时的表达 1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。 主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。 2、 否定形式： 主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich. 主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking. 3、疑问形式： Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich? Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English? 第10课 一般现在时 1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。 2、 动词单数第三人称的变化规则： （1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s； （2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化； 3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。 4、 一般疑问句和特殊疑问句： （1） 一般疑问句：把助动词提前； （2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。 第11课 现在完成时 1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响) 2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。 例：正确说法：The train has been in the station for two hours; 错误说法：The train has stopped in the station for two hours. (这辆火车进站停了两个小时) 延续性动词 非延期性动词 定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运 作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。 例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish 3、现在完成时的构成： （1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。 （2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。 （3）过去分词的概念及其变化形式： 概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。 变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。 第12课 过去完成时 1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词 例：He had （not） worked there before 1980。 2、八种时代的总结 一般现在时 一般过去式 一般将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时 过去完成时 时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作） 时态 以时间分 现在 过去 将来 以动词分 一般 进行 完成 完成进行 现在 过去 将来 一般 He works He worked He will work 进行 He is working He was working He will be working 完成 He has workedHe had worked He will have worked 完成进行 He has been working He had working 第13课 情态动词 1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。 2、Can的基本用法： （1）表示能、会：I can fly.我会飞。 （2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？ （3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！ 3、May和Could的用法： 表示委婉请求： May I sit here? 我能坐在这里吗？ Could I sit here? 我坐在这里，行吗？ 情态动词列表： 情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式 Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can. No,I can’t Can’t could 表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心） 表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please. Certainly. No,you can’t No,you mustn’t. Please don’t May 表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please. Certainly. No,you can’t. No,you mustn’t Please don’t May not might 表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师） will Will you„（请为我做„好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把 收音机关小一点吗） Yes,I will. Sure,All right. No,I won’t. I’m sorry I can’t. Won’t would shall Shall I„（我要„吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you. Yes,please. No,thank you. Shan’t should Shall we„（我们一起„吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right. Yes,let’t go. No,let’s not must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must No,you needn’t No,you don’t have to Mustn’t 表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒） They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将） would Would you„(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all. I’m sorry I can’t. Wouldn’t 第14课 情态动词 1、must用法： （1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！ （2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！ （3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。 2、should用法： 表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！ You should take it easy.你应该从容接受这件事。 3、ought to 的用法： 表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！ 4、will和shall的用法： （1）用will you„结构，表示请求 Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？ Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？ Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？ （2）用shall I (we)„结构，提出建议 Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？ Shall we play chess?我们下下棋怎么样？ 5、would的用法： 它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。 Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？ 第15课 反意疑问句 1、反意疑问句的变化方式： 首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。 反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。 2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。 第16课 祈使句 1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。 2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up 3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please. 4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou? 5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。 6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time 第17课 感叹句 感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾) 此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z这些是26个英文字母

八大时态，单词，被动语态以及短语和重点句型，就这些吧

先是物主代词列表啦，不过相信你也有！ 第一人称单数 my mine 我的 第二人称单数 your yours 你的 第三人称单数 his his 他的 her hers 她的 its its 它的 第一人称复数 our ours 我们的 第二人称复数 your yours 你们的 第三人称复数 their theirs 他们的、她们的、它们的主格：想在主语（动作发出者）里放的，用主格形式宾格：想在宾格（动作承受者）里放的，用宾格形式形容词性：放在名词前面。如： 我的书 my book 他的草 his grass这样的都用形容词性，翻译成 “xx的”名次：当名词用，翻译成“xx的”，实际上是“xx的什么东西”给个例子：He① has many books. He gave me② some of his books. His③ books are cheaper than mine④.①主格形式②宾格形式③形容词性④名词性①主格形式。他是动作发出者！②宾格形式。我是动作承受着！③形容词性。“他的”书④名词性。 我的（书）这里mine=my books注：形容词性后要加名词 名词性物主代词后不用恩~~这些呢都是系动词，后面接的都是基本上都是表语，表示“e79fa5e98193e78988e69d8331333335333638是”的意思，但真正的区别是很简单的首先来说一下am,一般的话，当主语为I 时用的都是am.eg:i am a ugly boy.其次是is：当用物作主语时，基本上用的都是is.当主语为人但为第三人称时呢，也是要用is的。（其实就是我们说的她他它哈！）eg:it is a mad dog. she is not his wife.最后呢就是are了，当主语为“你”是也就是you的话要用的，然后当主语为复数名词（比如说：they）时，就要用了。最后想跟你说的是，在真正的口语中可能因为一些语气阿，情感啊，你人的修辞阿！是可以换用的，当然如果是考试的话，就要乖乖的拉！祝你学习英语愉快！哦！忘了跟你说了，可以多看看如：生活大爆炸阿！吸血鬼日记阿！绯闻女孩！这些的美剧。当你的口语好了（别忘了多读读简单英语文章），这些东西不用脑子都区分得出来了求采纳为满意回答。 追问 不要用复制来应付 本回答由网友推荐