09月22日, 2014 102次
7：15时针分针成多少度1烙饼问题：妈妈烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟？2.袜子问题，抽屉里有5双不同颜色的袜子，没开灯，要拿出一双同色的袜子，从中最多需要摸出多少只？3.鸡蛋问题：小张卖鸡蛋，一篮鸡蛋，第一个人来买走一半，小张再送他一个。第二个人又买走一半，小张又送他一个鸡蛋。第三个人又买一半的鸡蛋，小张再送他一个。第四个人来买一半，小张再送他一个，鸡蛋正好买完！小张总共有几个鸡蛋？4桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？5.切豆腐问题： 一块e799bee5baa6e4b893e5b19e31333332633066豆腐切三刀，最多能切几块6切西瓜问题：三刀切7瓣，吃完剩下8块皮，怎么切？7.竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门?8，纸盒问题：边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍？9.时钟问题：12小时，时钟和分针重复多少次？10.折纸问题：一张1毫米厚的纸，对折1000次，厚度有多高？游戏中的数学 一天，熙熙姐姐交给我们一个游戏：两人轮流从1—10按顺序报数，每次只能报1、2或3个数，谁先报到10，谁就赢了。大家都想将对方“打倒”，但是，怎样才能让自己百分之百的胜利呢？这个问题总在我的脑海中回荡，使我疑惑不解。回到家，我在小篮子里挑了十个石子，准备新手操作一下。我把爸爸叫来，让爸爸和我一起做这个游戏。我找来一支笔和一本本子，将我做的每一步记录下来。规则是这样的：我和爸爸轮流拿石子，最多拿3个，最少拿1个，谁拿到最后一个，谁就赢了。第一场我失败了。原来，爸爸先拿，爸爸让我在最短的时间内输的“很惨”；第二场我先拿，我居然赢了……我将记录反复看了几遍，终于发现，我用最大的和最小的数相加：即1＋3＝4，又用了石子总数除以最大数与最小数的和，也就是10÷4＝2…2，如果有余数，就我先拿，余数是几就那几个石子，如果没有余数，让对方先拿。现在余数是2，就拿2个石子，剩下的每次拿的石子和对方拿的和是除数3，我就可以必胜了。为了保证答案的准确性，我又拿了28个石子和爸爸重新玩，有了上面的规律，我果然战无不胜！！！原来，生活中数学无处不在，它们正等着你去发现呢百度可以搜到。 本回答由提问者推荐
生活中的数学问题 一、导入 小朋友们，春天到了，天气变暖，百花盛开，树木都发芽了，前段时间，我们一年级小朋友还去 春游了，到哪里了？e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333332633066勺湖公园的景色美吗？如果我们带着数学眼光走进生活，我们会有许多不一样的发现，今天我们一起研究（指着或者这是板书板书）“生活中的数学问题” 二、讲授新课 1、 出示：图片 小河边有几棵树呢？ 生：3棵 出示第一题“3棵树，每两棵树之间放一盆花，一共要放几盆花？” 师读题后：问：小朋友们，这里的“每两棵树之间放一盆花”你懂吗？是什么意思呢？指答 师：哦，（指着图第二张幻灯片）两棵树之间有一个空，在数学中，我们把它叫做“间隔”，在这个间隔里可以放一盆花。 师：那么“3棵树，每两棵树之间放一盆花，一共要放几盆花？” 指答 ： 你说，你是怎么想的？ 你说，你是怎么想的？ 你说，你又是怎么想的？ （此处找3个学生回答） 师：哦，看到大家刚才用数一数的方法去发现。（此时指着ppt的第三张）第一棵树和第二棵树之间是1个间隔，我们就在第一棵树后面放一盆花，第二棵树和第三棵树之间是一个间隔，我们就在第二棵树后面放一盆花，第三棵树后面放不放花呢？为什么不放呢？指答：因为第三棵树后面没有间隔了，所以不放花。 师：小结：（边小结边演示集合圈）第1棵树后面放一盆花，第2棵树后面放一盆花，第3棵树后面没有树了，也就没有间隔了，我们就不用放花了。所以3棵树，每两棵树之间放一盆花，我们就放了2盆花。（此时板书：棵树 盆数 3 2） 2、 先出示图：要是（出示题目）“5棵树，每两棵树之间放一盆花，一共要 放几盆花？” 如果有人举手就指答：4盆 师：哦，到底是不是4盆花呢？我们不妨动手画一画，自己拿出笔来试一试。 如果回答是4 的人比较多，师：哦，大家都认为是4盆花，那到底是不是4盆花呢？我们可以用眼睛观察，数一数，我们还可以动手（引出学生一起说）画一画。 你会画吗？动手试试吧。 （师此时下去巡视，找出用不同符号画的） 反馈时 要抓住：通过画一画，小朋友们，是不是放了4盆花呢？谁来带着自己画的图，向大家介绍一下，你是怎么画的？怎么想的？ 第一种： 先找这样画的学生上来介绍 师：这里的 代表什么呢？哦， 代表花。用 这种简单的符号来代表花，我们画起来就比较简单了。 第二种： 再找出这样画的上来介绍 等他介绍完了，师说：哦，他用“ ”代表大树，“ ”代表花，你觉得他这种用竖线表示大树，跟刚刚画树比较起来，怎么样？ 生：更简单了
http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C9%FA%BB%EE%D6%D0%B5%C4%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8
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这不就是按照乘法口诀表填进去不就可以了
望采纳谢谢 追答
不对 追问 请指教
你没填进去我哪里知道对不对呢
追答 你的看不清，这就是乘法口诀 追问 好的，谢谢你
还是比较多的。1烙饼问题：妈妈烙一张饼用两分钟，烙正、反面百各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟？2.袜子问题，抽屉里有5双不同颜色的袜子，没开灯，要拿出一双同色的袜子，从中最多需要摸出多少只？3.鸡蛋问题：小张卖鸡蛋，一篮鸡蛋，第一个人来买走一半，小张再送他一个。第二个人又买走一半，小张又送他一个鸡蛋。第三个人又买一半度的鸡回蛋，小张再送他一个。第四个人来买一半，小张再送他一个，鸡蛋正好买完！小张总共有几个鸡蛋？4桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？5.切豆腐问题： 一块豆腐切三刀，最多能切几块6切西瓜问题：三刀切7瓣，吃完剩下8块皮，怎么切？7.竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门?8，纸盒问题：边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍？9.时钟问题：12小时，时钟和分答针重复多少次？10.折纸问题：一张1毫米厚的纸，对折1000次，厚度有多高？……
啤酒 2元钱一瓶 4个瓶盖换一瓶 2个空瓶换一瓶 问：10元钱可以喝几瓶？
（1）小红有8支铅笔，小军有6支铅笔，要使两人的铅笔同样多，小红应给小军几支铅笔？ （2）小刚有10哥玻璃球，小勇有14个玻璃球，小勇给小刚几个玻璃球两人就一样多了？（3）芳芳有12本书，兵兵有18本书。要使两人的书同样多，兵兵要给芳芳几本书？ 4文文和亮亮各有一些画片，文文比亮亮多8张，要使两人的画片一样多，文文应给亮亮几张画片？ 5 小朋友们排成两队。王老师把第一队的3各小朋友调到第二队，两队的人数正好同样多，原来第一队比第二队多几7a64e78988e69d8331333332633535个小朋友？ 6 有两筐西瓜，甲筐有7个西瓜，如果从甲筐里拿出2个放入乙筐，那么两筐西瓜同样多，乙筐原有多少个西瓜？7 小伟原来比冬冬多6本书，小伟给了冬冬4本书后，谁的书多？多几本？8从二（1）班调2名同学到二（2）班后，二（1）班还比二（2）班多1个同学。原来二（1）班比二（2）班多几名？9六一儿童节，有24个小朋友分成三组做游戏。如果从甲组调1人到乙组，再从乙组调2人去丙组，则三个组人数同样多，原来三组各有多少个小朋友？ 10甲、乙、丙三人共买了12个面包，每人吃了4个。甲付了7个面包的钱，乙付了5个面包的钱，丙没有付钱。吃完后，丙拿出4元钱补给甲、乙两人，甲应得多少元？乙应得多少元？
妈妈煎饼一个鸡蛋要用两个小时加煎十个需要几个小时。
解：（1）125，75，35；75，72.5，70；（2）①从平均数和方差相结合看，乙同学成绩更稳百定；②从折线图上两名同学分数的走势上看，甲同学进步较快，乙同学成绩稳定有小幅度下滑． 试题分析度：（1）分别根据平均数、方差的求解进行计算，中位数的定义，众数的定义以及极差的定义解答；（2）根据方差的意问义以及折线统计图的意义解答．试题解析：（1）甲：方差=1/6 [（60-75）^答2+（65-75)^2+（75-75）^2+（75-75）^2+（80-75）^2+（95-75）^2=1/6（225+100+0+0+25+400）=125，众数：75，极差：95-60=35；乙：平均数=1/6（85+70+70+75+70+80）=75，中位数：1/2（70+75）=72.5，众数：70；（2）①从平专均数和方差相结合看，乙同学成绩更稳定；②从折线图上两名同学分数的走势上看，甲同学进步较快，乙同学成绩稳定有小幅度下滑．【考点】1.折线统计属图；2.算术平均数；3.中位数；4.极差；5.方差． 本回答由网友推荐
第几小题不会做
做第几个？ 更多追问追答 追问 1 追答 方差我忘了怎么求了 甲。众数：75最大最小值差35乙。平均数：75中位数75众数70
生活中的数学知识 昨天，放学我到姐姐家去玩，看到姐姐的女儿正在做数学题，我一看 题目：妈妈到超市里买东西，超市搞活动，满100返30，满300返100，满500返200，妈妈要买760块钱的东西，问妈妈怎样买最省钱？ 无意中看到侄女这道数学作业，只觉得脑袋“嗡”地一下，问姐姐，也不会做。我正和姐姐商量着解题办法，姐夫突然冒了一句：“啥也不买最省钱。” 姐姐说她上小学的时候，数学题可不是这样的，一个大水池，一边放水，一边进水，问什么时候把水放完？这不吃饱了撑的么！瞧现在这数学题，多实用。 一直默默无语的姐夫说话了，他说前几天单位的同事拿了一道女儿（小学一年级）的数学作业题：1 2 3 4 5，让在数字中间加上加减号或括号，使之等于10。同事特意请人帮忙，想了一晚上没想明白。其实答案很简单：（12）－3－4+5＝10 今天下午我和上大学的大哥去姑妈家去玩，姑妈妈对大哥说：你的小表弟数学学得不好。他天天看父母做小生意，也就用四则运算算算帐，以为数学学了也没用。大哥告诉他，数学不仅有用还非常有趣，数学能提高你分析问题解决问题的能力，培养你的逻辑思维能力。从表面上看，我们在学校里学了一大堆数学知识做了无数道计算和应用题，到了社会上似乎没有什么具体的用处，但我们所受的数学训练、所领会的数学思想和精神，却无时无刻不在发挥着积极的作用，甚至成为我们取得成功的最重要的因素。 最后，大哥给他出了一道题：62－60＝4，移动一个数字，使得等式成立。数学教我们开拓创新不墨守成规不被惯性思维束缚，数学培养我们坚韧不拔百折不挠，数学赋予我们实事求是的e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333330343864态度和锲而不舍的精神。 数学无处不在。 本回答由提问者推荐
多了，计算买东西花了多少钱，一个月的收入、、、等等。小报没有，抱歉
多思维思考~
1.书架上原有135本书，百有7个同学来借书，其中有1人借了5本，4人借了3本，2人借了1本。又有1人还了2本书。后来图书馆又买来8本书，问现在一共有多度少本书？ 解：问135+ -5+ -(3x4)+ -(1x2)+2+8=126(本）或：135-5-3x4-1x2+2+8=126（本） 答：现在一共有126本书。 2.为两个长31厘米答，宽15厘米，高8厘米的礼品进行包装，至少需要多少包装纸？版 解：（31x15+31x8x2+15x8x2)x2=1107(平方厘米） 答：至少需要1107平方厘米包装纸。 3.一个正面权是六边形的玩具正面边长分别是3x,5x,8x,3x,6x,12x,它的正面总边长是多少？ 解：3x+5x+8x+3x+6x+12x =(3+5+8+3+6+12)x =37x 答：它的正面总边长是37x。
抽屉原理和六人集会问题 “任意367个人中，必有生日相同的人。” “从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套。” “从数1，2，...，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性不同。” ...... 大家都会认为上面所述结论是正确的。这些结论是依据什么原理得出的呢？这个原理叫做抽屉原理。它的内容可以用形象的语言表述为： “把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西。” 在上面的第一个结论中，由于一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个抽屉，至少有2个东西在同一抽屉里。在第二个结论中，不妨想象将5双手套分别编号，即号码为1，2，...，5的手套各有两只，同号的两只是一双。任取6只手套，它们的编号至多有5种，因此其中至少有两只的号码相同。这相当于把6个东西放入5个抽屉，至少有2个东西在同一抽屉里。 抽屉原理的一种更一般的表述为： “把多于kn个东西任意分放进n个空抽屉（k是正整数），那么一定有一个抽屉中放进了至少k+1个东西。” 利用上述原理容易证明：“任意7个整数中，至少有3个数的两两之差是3的倍数。”因为任一整数除以3时余数只有0、1、2三种可能，所以7个整数中至少有3个数除以3所得余数相同，即它们两两之差是3的倍数。 如果问题所讨论的对象有无限多个，抽屉原理还有另一种表述： “把无限多个东西任意分放进n个空抽屉（n是自然数），那么一定有一个抽屉中放进了无限多个东西。” 抽屉原理的内容简明朴素，易于接受，它在数学问题中有重要的作用。许多有关存在性的证明都可用它来解决。 1958年6/7月号的《美国数学月刊》上有这样一道题目： “证明在任意6个人的集会上，或者有3个人以前彼此相识，或者有三个人以前彼此不相识。” 这个问题可以用如下方法简单明了地证出： 在平面上用6个点A、B、C、D、E、F分别代表参加集会的任意6个人。如果两人以前彼此认识，那么就在代表他们的两点间连成一条红线；否则连一条蓝线。考虑A点与其余各点间的5条连线AB，AC，...，AF，它们的颜色不超过2种。根据抽屉原理可知其中至少有3条连线同色，不妨设AB，AC，AD同为红色。如果BC，BD，CD3条连线中有一条（不妨设为BC）也为红色，那么三角形ABC即一个红色三角形，A、B、C代表的3个人以前彼此相识：e79fa5e98193e78988e69d8331333238666337如果BC、BD、CD3条连线全为蓝色，那么三角形BCD即一个蓝色三角形，B、C、D代表的3个人以前彼此不相识。不论哪种情形发生，都符合问题的结论。 六人集会问题是组合数学中著名的拉姆塞定理的一个最简单的特例，这个简单问题的证明思想可用来得出另外一些深入的结论。这些结论构成了组合数学中的重要内容-----拉姆塞理论。从六人集会问题的证明中，我们又一次看到了抽屉原理的应用。 本回答被提问者采纳
1.请问钟表从零点开始，转一周，12个小时，时针、分钟、秒针三针重合知的次数是几次？并说出重合的位置。 2. 三角形ABC的边BC,CA,AB上分别有点D,E,F,且三角形AEF,BFD,CDE的内切圆与三角形EDF的内切圆均外切。设DE.EF.FD上的切点道分别是P,Q,R,求证：CP,AQ,BR共点。 3.光子火箭的飞行目的地为银河系中版心，已知银河系中心离地球的距离为R=3.4*10^4光年，火箭在前一半旅程以加速度a'=10m/s^2（相对火箭的静止系）作匀加速运动，而后一半的旅程则以同样的加速度作减速运动，火箭到达目的地时的静止质量M'(静止)=1.0*10^6kg，试问：火权箭发动机在开始发射时至少需要多大功率。