中班防溺水公开课小结

  昨天上午9点,杭州公安、教育部门在萧山湘湖小学里进行了一场关于暑假防溺水的现场会,很有意思。  会议形式采用了一个真实班级公开课的形式,还请来了游泳世界冠军吴鹏当了一回老师。  眼看着暑假又要到了,喜zhidao欢玩水的孩子肯定不在少数,公安、教育部门认为再给家长、孩子上一课非常重要。  会议上,市公安局水上治安分局也列举了一些和青少年防溺水有关的知识。  1、家长、孩子正确评估自身的游泳水平,不盲目晚内睡,更不去陌生危险的自然水域,如深潭、野塘、水库和溪边等处游泳。  2、孩子游泳要有家长陪伴,尽量到有救生员值岗的游泳场所游泳。下水前要了解自身的身体状况,并充分做好热身活动,到安全的水域下水,防止溺水事件的发生。  3、即使在游泳池,容也不要依赖充气浮具,并听从救生员的管理,严禁在游泳池边追逐打闹,推搡他人,跳水潜泳等危险动作。  4、孩子如遇同伴溺水,请勿轻易下水,降低重心借助棍、绳和衣服等可用于救生的器材,进行施救,同时千万不要忘记向成人求助。

  只有中小学生防溺水教育短片  中班防溺水安全教案:落水的小猫   活动目标: 1、 通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。 2、 知道当自己得到别人e799bee5baa6e58685e5aeb931333339666137的帮助时,要学会感激别人。  活动准备: 故事《小猫落水》 、小猫图片、已画好的故事背景图  活动过程:  一、 师幼谈话进入本次活动的主题。 ——师: “小朋友们,现在是什么季节?(夏季) ,天气是热的还是冷的呢?(热 的) ,那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) ——师: “有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下, 让幼儿自己猜测。,听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。 ) 二、 教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》 。 ? 教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。 ——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答) 教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。 ——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答) 教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。 ——师: “小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼 儿回答) 教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。 ——师: “如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉 到水里面呢?” ? 教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别 人。 三、 师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 ? 师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方 玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得 大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。 ? 请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了,你会怎么做。 ” 故事: 《小猫落水》 夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不注意一 溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有许 多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手 伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊 “救命” ,恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。 小猫再也不敢自己到水边去玩了。

。。。我不玩水重点可以试着放在幼儿平时比较常接触的,比如玩水枪应该注意什么,去游泳馆游泳应该注意什么等。本次教案中的幼儿溺水示例可以放在最后的延伸环节,或是平时偶尔的谈话中,或许这样,幼儿会更加的感兴趣。。。活动内容我不玩水活动目标1.提高幼儿安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.幼儿自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333365656466惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动重点初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。活动难点幼儿自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容。一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?( 一)教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)教师谈谈事例,并由幼儿扮演几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这个活动,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这个活动,你们要学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。百度是万能的。。

幼儿园教案:独自玩水的危险活动目标:1、让幼儿懂得去河边、在河边玩耍很危险。2、培养幼儿自我保护的意识和能力。活动准备:落水图片、救人图片活动过程:一、讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。(边讲边出示图片)二、进行观察,请幼儿自由地讨论儿童落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。三、游泳时该注意什么?1、提问:(1)为什么会落水的?(2)小朋友在什么情况下容易落水?在河边玩耍打闹易落水。在小船上摇晃易落水。翻越桥的栏杆易落水。在结冰的河上走易落水。到较深的河里游泳也易溺水等。(3)落水后怎么办?2、讨论(1)、我们应该去哪游泳比较好。小结:现在河里的水不干净了,都被污染了,我们不应该去。我们应该到干净的游泳池去游泳。(2)、讨论我们去游泳应该和谁一起去。小结:我们小朋友应该和大人一起去游泳。还要带救生圈去。(3)、观察图片,说说图片上的小朋友在游泳池里游泳的方法对不对。小朋友不能在游泳池边打架嬉戏,容易落到水里,有危险。小朋友独自在游泳,要父母陪在身边。小朋友戴着游泳圈,与爸爸一起学游泳。3、游泳小常识(1)进游泳池前要把身体洗干净。(2)刚刚吃饱饭,也不能马上7a686964616fe59b9ee7ad9431333365656466去游泳。(3)爸爸妈妈喝了酒也不能去游泳。(4)下游泳池时,我们小朋友一定要带上救生圈,与父母一起下水。(5)请父母找水比较浅的地方游泳,如果有什么危险了马上呼救,身体有不舒服了马上与父母到岸上去休息。 本回答被网友采纳

防洪防汛安全知识教育教案一,教学目标1:了解洪水的危害,提高防洪意识2:了解洪水的特点等相关知识3:了解洪水暴发时的紧急自救措施二,教学重点:能够了解洪水的特点,提高防洪意识。三,教学难点:能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。四,课时安排:1课时五,教学内容:(一) 导入:1,观看洪水造成危害的图片2,学生观看完之后谈谈体会3,教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。(二) 了解洪水的相关知识1, 了解洪水的类型洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333365646361流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。2, 洪水的主要特点:(1) 季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。(2) 洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。(3) 江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。(三) 了解洪水爆发时的紧急自救措施。1, 受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。2, 洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。3, 在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。4, 了解呼救的方法:SOS呼救信号,拨打119求救等。(四)学生总结所学习的知识。 本回答被网友采纳

防溺水手抄报内容:1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中,有句俗语:有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。2.严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。3.严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不要超重,以免小船掀翻或下沉。5.在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。6.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。7 .如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。8.不要在水中长时间憋气,容易憋气死亡。9.如果不幸溺水,当有人来救助e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333365656638的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。10.当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

预防溺水的措施: 1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳; 2、不要独自在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全; 5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋; 二、溺水时的自救方法: 1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救; 2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援; 3、身体下沉时,可将手掌向下压; 4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333330336332呼吸道; 2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 本回答被提问者和网友采纳

预防溺水的措施: 1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳; 2、不要独自在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者,不要游到深水区e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333330343236,即使带着救生圈也不安全; 5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋; 二、溺水时的自救方法: 1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救; 2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援; 3、身体下沉时,可将手掌向下压; 4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道; 2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

六、夏天游泳注意事项炎热的夏天游泳是最热门的活动,除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪……但是欢乐享受之余,也请特别注意其中所潜藏的危机,事前多一分准备和考量,就可以带知给我们无限的欢笑,更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。 夏天游泳注意事项很多,应从多方面来考量,在此简单介绍: 饭后、饮酒不宜游道泳。 有 开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。 感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 雷雨的天候不宜游泳。 水温太低、太凉不宜游泳。 游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。 不要随兴下水,特别是野外。 风浪太大、照明不佳不要游泳。 不明水域不要游泳、跳水。 水浅、人内多不可跳水。 要在有救生员及合格场所游泳。 下水前先做暖身运动。 下水的装备要带全,一定要带泳镜。 水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静,改用仰漂。平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练,如遇人溺水,没有把握不应下水救人,可一面大声呼救容一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。 露营、钓鱼、野外活动如*近水边时,应严防小孩意外落水。 海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 参考资料: 百度知道

中班防溺水公开课小结 第1张

预防溺水的措施: 1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳; 2、不要独自在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全; 5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋; 二、溺水时的自救方法: 1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救; 2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援; 3、身体下沉时,可将手掌向下压; 4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333330343332除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道; 2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

活动目标:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备:照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程:一、谈话引入1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、今年我们瑞金在短短的十天,就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心,老师也伤心。二、防溺水教育1、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的e79fa5e98193e78988e69d8331333339663963发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点:(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频,看了观才的图片,小朋友你们心里有什么感受?4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望我们小朋友学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。

案例是一个实际情境的描述,包括有一个或多个zhidao疑难问题,同时也能包含有解决这些问题的方法;教学案例描述的教学实践,它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型回行为、思想、情感在内的故事;教育案例是一个教育情境的故事,在叙述一个故事答的同时人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

中班防溺水公开课小结 第2张

选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公zhidao道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简回单的、学生易于接受理解的知识,答内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。