英语句子成分

这是百个复合句。主句是there……products。主句是there be句型，主语是synergies，between products是介词短语，作主语度的后回置定语。 such that引导的是状语从句（结果） offering a range of products 是动名词短语，是从句的主语。gives，从句的谓语。 the consumer，从句的直接宾语。 a more desirable product offering ，从句的间接答宾语than would a single product.，从句的比较状语。应该是【than】，不是then。

BETWEEN PRODUCTS的前面是主语，后面的复一长串都是用来修饰PRODUCTS的。SUCH THAT是用来举例说明，OFFERING A RANGE OF PRODUCTS 做后面定语制从句的主语。百后面的THEN应该是THAN才对，表度示“而不是”的意思，估计是打错了。

英语句子成分划分如下图：句子的组成部分，包括主语、谓语7a64e59b9ee7ad9431333431363039、宾语、定语、状语、表语、补语七种主语是句子叙述的主体，跟汉语主语是一样的。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。扩展资料依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：I like walking.（一般现在时主动语态）我喜欢步行。I made your birthday cake last night. （一般过去时主动语态）我昨晚做好了你的生日蛋糕。It is used by travelers and business people all over the world. （一般现在时被动语态）它被全世界旅行者和商业人员使用。复合谓语也可分为两种情况：1、第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean?这个词是什么意思?2、第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：You look the same.你看起来一样。

在英文当中句子成分分别是：主语、谓语、宾语、定语、补语、状语，划分如下图所示句子的组成成分叫句子成分，也叫百句法成分。度在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。主语知就是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、短语和句子来充道当的，它是句子所要描述人或事物回，通常来说位于句首。谓语是用来陈述或说明主语的动作或状态，通常放在主语的后面，它有人称、数、时态和语态的变化。谓语还可以分为简单谓语和复合谓语。宾语一般是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和句子等来充当的，用来表示动作所涉及的对象，位于及物动词的后面。扩展资料：主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they（他们），没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟答其后。 本回答被网友采纳

没有固定的模式，为了方便理解，可以和语文里zd句子成分的划分符号一样。英语老师上课用的句子成分符号都不尽相同，回如我就这样来用：划分符号(没有统一规定,仅供参考)主语： 双横线 定语：( )谓语： 单横线 状语：[ ]宾语： 波浪线答 宾补：〈 〉 表语： 双波浪线 本回答被提问者采纳

主语：来 双横线 定语：源( ) 插入语：/ /谓语： 单横线 状语：[ ]宾语： 波浪线 补语：< >表语zd： 双波浪线 同位语：{ }

主语：..(着重号）定语：( ) 谓语： 单横线 状语：[ ] 宾语： 波浪线宾补：〈 〉表语： 双波浪线

英语的句子成分主要有七类。e69da5e6ba90e799bee5baa631333366303134分别是主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语。1、主语：主语说明谓语所表示的动作或状态的执行者。名词（短语）、代词、数词、不定时（短语）、动名词（短语）和从句均可充当主语。例句：A light wind disturbed the surface of the water.微风使水面泛起涟漪。（名词短语作主语）2、谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。谓语的中心词是限定动词，有人称、数和时态的变化。例句：I have tried this way three times.我用这种方法试了三次。3、表语：表语与前面的系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。例句：Anita is a Canadian.安妮塔是加拿大人。（名词作表语）4、宾语：宾语有单宾语、双宾语、复合宾语等，双宾语又分为直接宾语和间接宾语。例句：We love pace.我们热爱和平。（直接宾语）5、同位语：对句子中某一成分作进一步解释说明。例句：They each can get a chance to travel by air.（代词作同位语）6、定语：定语是用来描述名词或代词的修饰语。例句：It is a difficult problem.这是一个棘手的问题。（形容词作前置定语）7、状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词和句子的一种成分。例句：Arriving there，call me up.到了之后，给我来个电话。（现在分词作状语）扩展资料：组成句子的各个部分叫做句子成分。主语和谓语是句子的主体部分，其他处于次要部分。英语中的基本句型为主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+连系动词+表语；主语+谓语+间接宾语+直接宾语；主语+谓语+宾语+宾语补足语。参考资料：百度百科——句子成分

简单记忆吧：主语是句子的动作的执行者，可以百是人，也可以是物。谓语是句度子所表示的动作或状态。宾语是谓语动词所表示的动作的接受者。表语是表示主语的身份、性质、职业、状态。状语是修饰知形容词或道副词或者句子的副词或从句。双宾语就是句子的直接宾语和间接宾语。如（ buy sb sth/ give sb sth，这里的sb和sth 就是双宾语）宾补是对宾内语补充说明的成分。如：keep the room warm中的warm就是对the room补充说明的。定语就是用来限定或者修饰名词或代词容的词。

解析：I need two。此处need是实意动词，有实在意义，“需要”，不再做情态动词。不求速度，但求质量，放心采纳，欢迎追问

（定语）+ 主语 +（状语）+ 谓语 +（定语）+ 宾语 +（状语） 1.主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或百代词担任，一般放于句首。 2.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任度，放在主语的后面。3.宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。4.定语：是用来说明或专者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。5.状语：是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。6.表语：用来说明主语的性质或状态。一般属由名词或者形容词担任。 本回答被网友采纳

句子的成分1. 主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。2. 谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。3. 表语¬—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。*注意区别：My job is teaching.(teaching 为表语) 与 I am teaching now.(am teaching 为谓语)4. 宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。5. 状语—状语用来修e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333264626662饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。6. 定语—定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 高中英语重点语法网络图表英语常用的句型结构1、 S + vi2、 S + link verb + predicative3、 S + vt +o4、 S + vt + o (间接) + o (直接)5、 S +vt+ o + o c6、 There be + s + …简单句的五个基本句型种类 句型 主语S. 主语部分 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.第1种 S +V We work.(不及物) 第2种 S+V+O He plays(及物) the piano. 第3种 S+V+P We are(系动词) students. 第4种 S+V+ino(间接宾语)+Do(直接宾语) She gave(及物) me a pen. 第5种 S+V+O+C He made(及物) the boy laugh.第6种 There be+S There are thirty days this month. 本回答被提问者采纳

进行了无数的政治，经济以及主要是非裔美国公民地位的社会变革Sigmund Freud 被认知为是先在现代心理学的鼻祖，对于现代心理学，道他主张思想上的疾病更多的与心理原因有关，而不是在1900年被认为的身理原因。他发展了很多后来被纳入心理分析学实践和理论的原理。我把他们的内修饰关系翻译了出来自己打的，蛮辛苦，望LZ采纳希望我的回答对你能有帮助，^_^ 也希望你能采纳为最佳答案！百度容搜索:麦拍拍

在英文当中，有八大句子成分，分别是：主语、谓语、宾知语、表语、定语、补语、同位语、状语。主语：动词的发出对象谓语：动词宾语道：动词的承受对象表语：说明主语的品质、性质、身份、特征和状态，通常在系动词（be/become/feel/sound/turn...）后面定语：用来修饰、描述主语或宾语，形容词通常做定语补语：用来补充说明内主语或宾语同位语：即“同等位置”，以一个名词来解释说明另外一个名词或代词。状语：表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等，副词通常做状语。扩展资料：举例：1、 My sister Susan sings very well.我的妹妹苏珊唱歌很棒。My—定语sister—主语Susan—同位语sings—谓语容very well—状语2、She is Chinese.她是中国人。She—主语is—be动词Chinese—表语3、I painted the wall white.我把墙漆成白色的。I—主语painted—谓语the wall—宾语white—补语

先了解基本句子成分，再注意那些形式可以充当这些句子成分。然后就是练习划分句子成分。英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 英语句子成分通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.(The happy) child --- went (his) home yesterday..英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌：英语句子八大块， 主谓宾表真实在；补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。状语的位置自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。I．八大成分的概念和构成一、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，一般放于句首。充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见） 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）1）If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。二、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面谓语形式：动词（英语句子的灵魂）I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。三、宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。放在及物动词或者介词之后You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。你得去创造机会。You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式 形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）四、表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。五、．补语：补充说明。（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.六、定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面7. This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句七、.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句八、状语：状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前，修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。First comes spring, then summer.I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。Frankly speaking, the food is not very good.II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)　记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该采取措施防止禽流感蔓延。)(3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。记住使用下列正确形式：①情态动词+原形动词。如：You’d better go over the lesson.（你最好复习这一课。）②shall/ will/ would+原形动词。如：They should have been there once.（他们应该去过那儿。）③e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333337386630be+现在分词或者过去分词。如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。）④have+过去分词。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）⑤一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。如：He does not enjoy himself very much.（他日子过的不好。）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做个兽医。）/ Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自尊自爱是享受生活的根本。）/ They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。）(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。记住：主语、谓语单复数必须保持一致。（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：”） Air and water is necessary to us all.(空气和水对于我们大家是必不可少的。)(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如：The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。)3、宾语：(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如： The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语) / He told me that the company could not afford to pay him so much money.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语) / They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语) / I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)(2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listen to the radio. (listen不是及物动词,故加to。) / Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如：What did he see? (他看见了什么？) / What does he write a letter with? (他用什么写的信？) / With what does he write a letter? (他用什么写的信？)(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如：Please put the shoes away. (请把鞋子收起来。) / Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。) / Please put them away. (请把它们收起来。)(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构： ①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如：He often gives me some help. (他常常帮我。)②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow时,介词用for.如： Please make me a kite. (请给我做个风筝。)或Please make a kite for me.(6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如：I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难做。) / I found it rather difficult to do the job.(7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。4、表语：(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如：He became a doctor after he left high school.(高中毕业他当上了医生。) / The rubber wheels are over there.(橡胶轮子在那边。) / He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。) / Who is it?(谁呀？)(2) 表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后,对表语进行提问的句子除外。(3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如：It’s I. (It’s me.)是我。(4) 只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorry for his carelessness.(他很为他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby is asleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。) / I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。) / I am not alone in thinking so.(并非只有我才这样想的。)(5) 表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。5、定语：(1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如：Put it in the top drawer.(把它放在最上层的抽屉里。) / France and Switzerland are European countries. (法国和瑞士是欧洲国家。) / His mother and father are both college teachers.(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never forget in my life.(这是我一辈子难忘的日子。)(2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍和材料，作用类别靠后靠。冠词/物代年龄/形状/大小/温度色彩来源质地/材料目的/用途被修饰的名词(中心词) (3) 时间副词(now,then,today,yesterday,...)、地点副词(here,there,back,in,out,home,...作定语时放在被修饰的名词后面。如：I could not find my way out, so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。)(4) 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：The monkey in the cage was caught yesterday. (笼子里的猴子是昨天逮着的。)(5) 形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如：He remembered everything unusual. (他记得所有不寻常的事情。)(6) 定语还可以用从句充当,详见 定语从句。(7) 注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。6、状语：(1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如：I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ For many of these families a college education was something new.（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。）/ He woke up to find his house on fire.(他醒来发现房子着火了。) / You cannot leave until your work is finished.(在你的工作被完成以前你不能离开)(2) 副词作状语位置较为灵活;介词短语作状语,位置基本固定；不定式作状语,一般表示目的、结果；从句作状语. (3) 多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。如：He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。) / (4) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。 (5) 注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。7、宾语补足语：(1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如：Call him Jim, please. (请叫他Jim。) / I tried my best to make him happy. (我竭尽所能让他开心。) / Ask her to come to dinner tomorrow. (请他明天来。) / He let the smaller animals bring food to him. (他让小动物们给他带食物来。) (2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如：Let him in, I tell you! (我跟你说,让他进来！)/ Please put it away. (请把它收起来。)祝你开心如意！ 本回答被网友采纳

Peru is a country onthe Pacific coast of South America. It has three main geographical areas: anarrow coastal belt; the Andes Mountains running parallel to the coast; andhigh, flat plains in the southeast.介词短语on the Pacific coast of South America作定语知修饰county中心道词。现在分内词短语runningparallel to the coast作定语修饰the Andes Mountains中心词，相当于which run parallel to the coast定语从句，其中running: extendin a particular direction(延伸)之意。形容词短语parallel to the coast作方容式状语。 本回答被网友采纳

1.2.3.6.8主系表4.5主谓补7.主谓宾状(地点+时间状语)