09月22日, 2014 214次
建议上中医师承网了解情况.中国民间中医医药研究开发协会.名中医学术研究专业委员会.地址:北京东城区东直门内南小街16号.中国中医科学院.附1：关于举行传统医学师承集中面授的通知各师承人员:2010年4月21～25日将举行[第九期]全国传统医学师承拜师典礼,拜师仪式结束后,将举行为期3天的传统医学师承集中面授,请各期师承人员认真做好各项准备工作,积极参加面授学习.面授时间:2010年4月23日～25日,上午08:00-12:00,下午13:00-17:00.面授地点:2010年4月23日～24日在中国中医科学院中医基础理论研究所学术报告厅,2010年4月25日在京东宾馆北楼二层第三会议室面授课程:4月23日中医基础理论刘文龙教授主讲,4月24日中医诊断学刘文龙教授主讲4月25日中药学附2：2009年8月30日上午,第七期全国传统医学师承拜师典礼在北京京东宾馆隆重开幕,国家中医药管理局吴刚副局长代表国家中医药管理局发表重要讲话.尊敬的各位来宾,各位指导老师和师承人员:大家上午好!今天很高兴能够受邀参加第七期全国传统医学师承拜师典礼,首先我代表国家中医药管理局向前来参加拜师典礼的指导老师和师承人员表示热烈的祝贺!大家都知道,今年4月,《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》正式印发了.该意见充分借鉴和吸纳了近年来各地在扶持和促进中医药事业发展工作中创造的有益经验,是新中国成立以来,党和国家发展中医药事业方针政策的高度概括和系统总结,也是一部指导当前乃至今后1个时期中医药事业发展的纲领性文件,对于推动中医药事业发展具有重要的指导意义.《意见》当中提出的重要任务之一,就是加强中医药人才队伍建设,改革中医药院校教育,完善中医药师承和继续教育制度,加快中医药基层人才和技术骨干的培训,完善中医药人才的考核评价制度.从师承教育来说,是千百年来中医药人才培养的1个重要途径,也是传承中医药学术思想.临床经验和技术专长的有效方式.历代中医药名家独到的技术经验,需要一代又一代的后学者长期跟师实践,通过口传心授,反复揣摩,才能逐步领会,掌握真谛.师承教育符合中医药的人才成长规律,直到今天仍然发挥着重要的作用.新中国成立以来,政府对中医药事业的发展非常重视,但是在如何发展师承教育的问题上,有1个认识过程.50年代末期,开展中医带徒的活动,当时号称50万中医带50万徒弟,但是这种带徒模式在后来也产生了一些遗留的问题.1985年开展专业技术职务聘任工作,当时我们做了1个调研,普遍存在三五"现象,即50年代的学徒,50岁的年龄,50元的工资.造成这个现象的主要原因,一是大的背景,计划经济时代,很多徒弟没有解决工作公职问题,再1个是学徒没有解决学历问题.所以,到90年代初期,我们为了避开这些问题,和人事部.卫生部联合搞了继承老中医药专家学术经验工作,在全国遴选500名指导老师带徒弟,这个徒弟都是主治医师以上的人员,避开了学历.工作单位等问题.目前已经开展到了第四批,并且能够和国家学位制度衔接起来.从第四批开始,出师合格的人员,国家承认其相应的学位.但是在开展这个师带徒工作的同时,基层关于中医药人员如何继承发展的问题也摆在了我们面前.1998年颁布《执业e68a84e79fa5e9819331333262363666医师法》以后,把执业医师划分为两个层次,一是执业医师,一是助理执业医师.同时,在《执业医师法》第十1条里也提出了中医药师承人员和确有专长人员可另行制定办法,来解决他们的执业问题.但是《执业医师法》颁布这么多年以来,真正通过卫生部6号令师承取得参加医师考试资格的人员寥寥无几.现在我们经过调研,回头来看,当时对于师承的相关要求是太过严格了,不利于中医药传承和发展.加上现在我们开始从计划经济转入社会主义市场做出自己的贡献!最后祝会议取得圆满成功,祝大家身体健康,工作顺利!附3：拜师帖我爱秋天,因为它象征着成熟.收获和绚丽.在这秋高气爽.硕果累累的秋季,迎来了隆重的第四期师承拜师大会,首先感谢卫生部.国家中医药管理局以及中国民间中医医药研究开发协会名中医学术研究专业委员会给了我们这次千载难逢的好机会,能够让我们在这里一圆拜师梦.我是来自河北唐山的1位民间中医,从小酷爱中医,立志长大后学医.跟1位德高望重的老师师承学习一直是我梦寐以求的心愿.感谢国家有关部门为了中医的发展及时出台了一些新政策.新举措,重新提倡恢复师承教育,让我们这些民间中医能够有机会接受名师的指点.名家的教诲.中医博大精深,自古以来以它简.便.廉.验和神奇的疗效深受人们的喜爱.传承中医,发展中医是我们这一代义不容辞的责任,我一定会谨遵师训,刻苦学习,矢志岐黄,精研医术,济世救民,誓为中医事业奉献一生.不辜负领导和老师的培养和期望,为中医事业发扬光大贡献自己的微薄之力!弟子唐山杨满江敬呈 本回答由提问者推荐
你好！ 中医师承人员的条件必须是具有高中以上文化程度或者具有同等学历的人员。带教老师必须具有中医或者民族医执业医师资格，而且从事中医、民族医临床工作15年以上，或者具有中医、民族医副主任医师以上技术职务。师承人员和带教老师之间的关系确定需要签订师承关系合同书，合同必须经过公证机关公正后才能生效。 师承人员跟师学习的时间是三年，不得少于三年。三年满以后，可以e79fa5e98193e58685e5aeb931333262363662向省级中医药管理部门申请参加出师考核。出师考核工作由省级中医药管理部门负责命题并具体组织施考。出师考核重点主要是测试学生对中医专业基础知识和中医基本技能以及对老师学术经验、技术专长的继承情况，原则上出师考核不考西医知识。 出师考核合格后，合格的师承人员在医疗机构当中试用期满一年并考核认为试用合格，就可以参加全国的中医类别执业助理医师资格考试。 关于成教 医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前，成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。 2002年10月31日前，职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生，毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。 希望对你有所帮助，谢谢~~~
中医师承人员的条件必须是具有高中以上文化程度或者具有同等学历的人员。带教老师必须具有中医或者民族医执业医师资格，而且从事中医、民族医临床工作15年以上，或者具有中医、民族医副主任医师以上技术职务。师承人员和带教老师之间的关系确定需来要签订师承关系合同书，合同必须经过公证机关公正后才能生效。 师承人员跟师学习的时间是三年，不得少于三年。三年满以后，可以向省级中医药管理部门申请参加出师考核。出师考核工作由省级中医药管理部门负责命题并具体组织施考。出师考核重点主要是源测试学生对中医专业基础知识和中医基本技能以及对老师学术经验、技术专长的继承情况，zd原则上出师考核不考西医知识。 出师考核合格后，合格的师承人员在医疗机构当中试用期满一年并考核认为试用合格，就可以参加全国的中医类别执业助理医师资格考试。 本回答被网友采纳
肯收你做徒弟怎么都收，不肯收的话随便你是天王老子。所以，拜师要诚心，讲缘分。师傅感动了，就收下了，就肯教。
主任或副主任医师，签订拜师合同，公证处公证，5年后主管部门进行出师考核后，可以参加职业医师考试。
有中医付主任医师以上资格，带徒关系，公证处公证，满三年就可考了
根据《河南省中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则（暂行）》规定，应为具有知“中医类别执业医师资格，注册执业地点在河南省”的“从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格”的中医师。以此观之，民间中医只要从事中医临床工作达15年以上的，在顺利通过考核拿到河南省《中医（专长）医师资格证》后，就具有了当师承指导老师带徒授业的资格。河南国医医学研究院认为，若想走师承教育，除了拜各大公立中道医院符合条件的知名大夫之外，多向民间中医拜师学习，也能学得一身好本事回，济世救民实现人生价值。就像山东中医药大学校长王新陆教授说的那样，中医起源于民间，发展于民间。中医学的发展史可以说是一部民间中医的发展史，许多青史留名的中医名家像华佗、张仲景、李时珍等无一不是来自民间。至今仍在民间流传的一些单方、偏方、验方、秘方，都是历代临床实践的结晶，即便是中医经典著作中记载的方药、技术，也离不开民间中医的贡献。“英雄莫问出身”，只要是医德高尚、医术精湛，不管是公立医院的顶梁柱，还是民间乡野的好大夫答，都是我们拜师学习的好老师。
第八条 以师承方式学习中医的，其指导老师应当具有中医类别执业医师资格，从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。
如何选择适合自己的中医师承老师呢？首先，目前对于中医师承老师是有着严格条件限制的，首先要满足执业年限十五年的要求，如果是主任医师则可以放宽这个条件，在跟师学习之前要确认自己的老师是否符合条件，同时要签订跟师合同，zd这个是证明自身跟师经历的唯一证明，如果只能口头认证跟师的话，是不会受到认可的。其次，自己跟师学习的老师要和自己的专长一致，比如你希望通过中医针灸来治疗某些病症，那么你跟师的老师在执业行医的过程中也需要使用针灸技术，这样你才能学习到你所需要的中医师承技术。最后，跟回师学习是一个漫长的过程，目前考取《中医答（专长）医师资格证》需要先跟师学习五年时间，所以在选择老师的时候一定要慎重，每位医师只能带四名徒弟，可以说是言传身教。盛益华通教育提醒，跟师学习之前可以先学习一些中医理论的基础知识，这对于今后的跟师学习有很大的好处。
《传统医学师承和确e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335326166有专长人员医师资格考核考试办法》要在全国全面实施的情况。 为做好《传统医学师承和确有长人员医师资格考核考试办法》（卫生部52号令）的贯彻实施，国家中医药管理局近日印发《传统医学出师考核和确有专长考核实施方案》及《传统医学出师考核和确有专长考核大纲》，制定了《传统医学师承关系合同》、《传统医学师承出师证书》、《传统医学医术确有专长证书》等式样。 开展师承人员和确有专长人员医师资格考核考试主要目的是为以师承方式学习传统医学或者经多年传统医学临床实践医术确有专长，又不具备医学专业学历的参加医师资格考试提供途径。《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》的发布实施，对于建立完善符合中医、民族医特点的中医类别医师资格准入制度具有非常重要的战略意义。通过这个办法的实施，可以充分发挥中医传统的家传师授传承方式的作用，形成一条不同于中医药院校培养中医师的途径。 《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》等有关文件，对师承人员和确有专长人员参加医师资格考试做了明确规定。 一是针对师承人员的医师资格考核考试；要求师承人员的条件必须是具有高中以上文化程度或者具有同等学历的人员。带教老师必须具有中医或者民族医执业医师资格，而且从事中医、民族医临床工作15年以上，或者具有中医、民族医副主任医师以上技术职务。师承人员和带教老师之间的关系确定需要签订师承关系合同书，合同必须经过公证机关公正后才能生效。 师承人员跟师学习的时间是三年，不得少于三年。三年满以后，可以向省级中医药管理部门申请参加出师考核。出师考核工作由省级中医药管理部门负责命题并具体组织施考。出师考核重点主要是测试学生对中医专业基础知识和中医基本技能以及对老师学术经验、技术专长的继承情况，原则上出师考核不考西医知识。 出师考核合格后，合格的师承人员在医疗机构当中试用期满一年并考核认为试用合格，就可以参加全国的中医类别执业助理医师资格考试。 二是针对确有专长人员医师资格考核考试的条件：依法从事中医学临床实践5年以上，并且掌握独具特色、安全有效的中医诊疗方式和技术，达到这个条件的可以申请参加确有专长的考核。 确有专长考核由省级中医药管理部门统一命题，由地市级卫生、中医药行政管理部门具体组织施考。对确有专长人员测试重点主要是测试其基本的中医专业基础知识和掌握的独特诊疗技术以及临床基本操作，原则上不考西医。 以上的内容是最近有卫生部及中医药管理局颁布的关于师承方面的文件，希望对你能有帮助！ 你的这种情况确实很少见，所以可能帮不上什么大忙
出师考核内容应当包括职业道德和业务水平，重点是传统医学专业基础知识与基本技能，学术经验、技术专长继承情况；方式包括综合笔试和临床实践技能考核。
《传统医学师承和确有专长人员医师7a64e59b9ee7ad9431333431336131资格考核考试办法》要在全国全面实施的情况。 为做好《传统医学师承和确有长人员医师资格考核考试办法》（卫生部52号令）的贯彻实施，国家中医药管理局近日印发《传统医学出师考核和确有专长考核实施方案》及《传统医学出师考核和确有专长考核大纲》，制定了《传统医学师承关系合同》、《传统医学师承出师证书》、《传统医学医术确有专长证书》等式样。 开展师承人员和确有专长人员医师资格考核考试主要目的是为以师承方式学习传统医学或者经多年传统医学临床实践医术确有专长，又不具备医学专业学历的参加医师资格考试提供途径。《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》的发布实施，对于建立完善符合中医、民族医特点的中医类别医师资格准入制度具有非常重要的战略意义。通过这个办法的实施，可以充分发挥中医传统的家传师授传承方式的作用，形成一条不同于中医药院校培养中医师的途径。 《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》等有关文件，对师承人员和确有专长人员参加医师资格考试做了明确规定。 一是针对师承人员的医师资格考核考试；要求师承人员的条件必须是具有高中以上文化程度或者具有同等学历的人员。带教老师必须具有中医或者民族医执业医师资格，而且从事中医、民族医临床工作15年以上，或者具有中医、民族医副主任医师以上技术职务。
《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核百考试办法》要在全国全面实施的情况。 为做好《传统医学师承和确有长人员医师资格考核度考试办法》（卫生部52号令）的贯彻实施，国家中医药管理局近日印发知《传统医学出师考核和确有专长考核实施方案》道及《传统医学出师考核和确有专长考核大纲》专，制定了《传统医学师承关系合同》、《传统属医学师承出师证书》、《传统医学医术确有专长证书》等式样。
可以去中域咨询一下，那也有有关师承方面的活动