09月22日, 2014 127次
没有抛弃就没有垃圾，减少抛弃就是减少垃圾。
成绩好坏分班？看不懂
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。?3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。而且居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知7a686964616fe78988e69d8331333431346365识耳熟能详；而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。
陈：老师们 李：同学们 合：大家下午好 李：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？ 陈：我们今天的内容就是关于垃圾分类的。 合：给垃圾分类，为城市减负主题班会正式开始！ 陈：每个人都在深恶痛疾着制造垃圾的人 李：每个人又有意无意地制造着垃圾 陈：接下来有请李奕涵同学来读一篇文章。 李：大家欢迎！ 文章： 很多人说：垃圾是危害我们健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！ 陈：谢谢李奕涵同学的朗诵。 李：香蕉电池玻璃纸 陈：亦有各自返乡日 李：垃圾亲友如相问 陈：全在垃圾分类时 李：大家们知道垃圾有什么危害吗？ 陈：接下来，我们请洪米琪来为我们读一读垃圾的危害。 文章： 地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。 一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是： 第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。 第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。 第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。你看：秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及e79fa5e98193e78988e69d8331333264656161健康，甚至会死亡。 第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。 第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。 李：同学们，听了垃圾的危害后，你们还敢乱扔垃圾吗？ 同学们：不敢。 陈：那你们又知道要如何处理垃圾呢？ （同学们发言。） 李：听了这么多有关垃圾的知识，你们记住了吗？ 陈：接下来就让我们来一场小小的知识竞赛！ 李：第一题是选择题，谁先举手我就叫谁。 陈：1、上海新推行的生活垃圾一般分为哪几类？ (D) A. 可回收，不可回收，有害垃圾，厨余 B. 可回收，不可回收，厨余，玻璃 C. 可降解垃圾，可回收垃圾，有害垃圾 D. 有害垃圾，可回收，玻璃，其它垃圾 李：2、上海市实行垃圾分类试点小区的垃圾分类专用垃圾桶颜色为？ (A) A. 红、黑、绿、蓝 B. 红、橙、绿、蓝 C. 红、橙、绿、黄 D. 红、橙、黑、绿 陈：3、旧衣服属于（ A ）？ A. 可回收垃圾 B. 不可回收垃圾 C. 可降解垃圾 D. 其他垃圾 李：4、过期药品属于（ B ），需要特殊安全处理。 A. 其他垃圾 B. 有害垃圾 C. 不可回收垃圾 D. 厨余 陈：5、下列可回收垃圾中不包括（D ）？ A. 牙刷 B. 牛奶盒 C. 布料 D. 纸巾 李：6、垃圾的卫生填埋可有效减少对（ C ）、地表水、土壤及空气的污染? A. 河流水 B. 雨水 C. 地下水 D. 自来水 陈：7、食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨（ A ）? A. 有机肥料 B. 生物肥料 C. 无机肥料 D. 天然肥料 李：8、打印墨盒属于（ C ）? A. 可降解垃圾 B. 其他垃圾 C. 有害垃圾 D. 可回收垃圾 陈：9、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？ (A) A. 回收废塑料 B. 回收剩饭 C. 回收废纸 D. 回收生物垃圾 李：10、废旧荧光灯管属于（C ）？ A. 玻璃 B. 可回收垃圾 C. 有害垃圾 D. 不可回收垃圾 陈：接下来让我们进行几个游戏轻松一下吧！ 李：第一个游戏是“你做动作我来猜” 陈：游戏规则是：我们告诉做动作的同学一个词语，这位同学就要做动作、说话来提示那位猜的同学，然后猜的同学就要猜出这个词语是什么，记住，那个做动作的同学不能把那个词语的任何一个字说出来，否则就算犯规，不算。 李：第二个游戏是“找成语”，规则是：请四组各派一位代表上来比赛，参赛的同学请看黑板，黑板上有许多字混合在一起。其中有很多成语混在里面，请四位代表找出这些成语。每找到一个成语加十分。在五分钟内，哪位同学得的分数最多，那位同学赢。 陈：话不多说，现在开始游戏吧！那位同学愿意上来的？ 李：这次班会差不多就要结束了 陈：同学们有没有学到什么知识呢？ 合：我宣布本次班会活动到此结束！
关于垃圾分e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431353937类的主持稿:下面，请大家一起来结识一直以来倡导、关心、实践、推动着垃圾减量、垃圾分类工作的各位领导和来宾，今天出席仪式的领导和来宾。他们是：顺义区市政市容管理委员会赵志齐副主任顺义区教育委员会王彪副主任顺义区精神文明办宁宝和副主任共青团顺义区团区委王少华副书记顺义区商务委员会李明华科长顺义区空港物博物业有限公司韩剑总经理以及全区各中小学校尊敬的校领导、教师代表和可爱的同学们！感谢大家长期以来的付出和努力，欢迎大家的光临。下面有请，顺义区东风小学校长致欢迎辞。感谢东道主对我们这次活动的大力支持和帮助，谢谢下面有请，顺义区东风小学环保小卫士宣读倡议书。小手拉大手，环保入心头，感谢这位小朋友，让我们积极响应倡议的号召，从点滴小事做起，共同保护我们美丽的环境。下面，有请顺义区市政市容管理委员会赵志齐副主任上台讲话。谢谢赵主任的发言，我们要积极响应区委区政府发出的倡议：树立“垃圾减量和垃圾分类从我做起、人人有责的发展观念，积极参与生活垃圾分类，倡导文明、节约、绿色、低碳的生活方式。”下面，有请顺义区教育委员会王彪副主任上台讲话。感谢教委领导对垃圾分类校园宣传工作的大力支持和帮助，谢谢您。为进一步推进校园垃圾减量，垃圾分类工作，发挥典型的示范感召作用，经主办方研究决定，顺义区将设立 3 所示范学校，以此引领更多的学校。
不懂
你可以在网上搜索一下这方面的新闻，然后组织语言写出来。
i don't know
人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小静（女孩）、老师、红垃圾桶、黄垃圾 桶、绿垃圾桶。道具：垃圾小桶，纸张画的垃圾（根据内容制作）。场景：校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶。小静在左边拿着英语课本在读。小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾。小光匆匆忙忙从右边跑上。小光：小新小新，刚才我听到广播说要整治五乱了，你小心点啊！小新：我就是小新，我还要怎么小心啊？小光：你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了。小新：（吃惊地）啊！（他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听。）小静：你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程。小新：不是整治我啊！小光：那是整治什么呀？小静：是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象。小光：那与我没有什么关系。小新：我没有乱倒垃圾啊。小静：谁说没有关系？小光：我又不摆摊，不停车。小新：我也没有贴广告，施工什么的。小静：城乡清洁工程是要求我们爱护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行。小光：那是我们应该做的。小新：也有点关系，但是好像关系不大。（他们议论时，老师上。）老师：小静，我正要找你哪。小静、小新、小光：老师好！老师：大家好！你在议论什么啊？小静；我们在说整治五乱。小光：整治五乱和我们没有什么关系啊。小新：我也没有乱倒垃圾。（指着垃圾小桶）老师：你们知道怎么倒垃圾吗？小光：这还不会？倒到垃圾桶里呗！小新：是啊！连幼儿园的小朋友都会。老师：那你们知道垃圾分类吗？小新：（惊讶地）啊！垃圾还要分类呀。小光：我也不知道。老师：那你们去问问垃圾桶吧！小静，我找你有点事，我们先走吧。（老师和小静从左边下。）小新：（踢了一脚旁边的垃圾小桶）垃圾还分类，没听说过。小光：我们还是去问问垃圾桶吧！（这时，三个垃圾桶慢慢上前。）小光：哇！这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢。小新：我知道！红灯停，绿灯行，黄灯要7a686964616fe78988e69d8331333330326564等待。小光：嗨！又不是红绿灯，是垃圾桶。小新：那是什么意思？小光：去问问啊！小新：好，我去问！（一本正经地）咳！垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊？垃圾桶：（异口同声地）因为垃圾要分类存放啊！小光：还真要分类啊。小新：（对小光）我再问问。（对垃圾桶）先生们，怎么分类呀？红垃圾桶：我收集有害垃圾。黄垃圾桶：我收集不可回收垃圾。绿垃圾桶：我收集可回收垃圾。小新：还分出那么多的名堂来呀。小光：小新 ，你知道什么是有害垃圾啊？小新：我知道，废电池呗！小光：是不是啊？我问问去。（向红垃圾桶）你好，什么是有害垃圾啊？红垃圾桶：刚才说的废电池就是。还有废日光灯管、废油漆、过期药品等。小新：（得意地）我说的不错吧！小光：那我再问问。（向黄垃圾桶）黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢？黄垃圾桶：就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根。小新：（恍然大悟）啊！小光：还有呢。（向绿垃圾桶）请问，那些是可回收垃圾啊？绿垃圾桶：可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的。比如纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽。小新：破旧东西还有什么用啊？小光：笨！变废为宝啦。小新：现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊。小光：是啊，我们懂得怎么倒垃圾了。嗨，小新，你刚才要倒的垃圾呢？小新：还在那呢。（指着垃圾小桶）小光：快，把它们分分类吧！小新：好！（两人把垃圾小桶提来）小光：这是草根。小新：放进黄垃圾桶。小光：这是泡沫塑料。小新：放进绿垃圾桶。小光：这是电池。小新：放进红垃圾桶。小光：这是易拉罐。小新：放进绿垃圾桶。（接着把垃圾放完。）小光：我们快把垃圾分类的方法告诉同学们。小新：好啊，走吧！（同下）-
123
参考下咯共创绿色家园 ——环保主题班会 （开场白） 男：尊敬的老师、 女：亲爱的同学们， 合：你们好！ 男：欢迎大家光临我们2年2班“共创绿色家园”主题班会， 女：祝愿在这个春天明媚的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 主持人男：无论你走到天涯天涯, 主持人女：无论你穿过山山水水， 合：终极——我们还会再次相会！ 合：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物，这是我们美丽的家园。（图片） 男：因为我们拥有同一个地球， 女：因为我们拥有共同的环境。 男：一个地球就是一个家庭。 女：一同生存，共济命运。 合：2年2班《共创绿色家园》主题班会现在开始！ 男：首先，请听一组“公益广告词”。 （一） （从台下飘来公益广告词）（学生表演） 1：——“水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。” 2：——“请问，为什么要倡导使用无氟冰箱？” 3：——“是为了保护大气臭氧层，使人类免遭太多的紫外线辐射。” 4：——“是为了让我们的空气更洁净，让我们的生活更美好！” 5：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！” 6：——小草正在生长，请不要打搅！ 7：——爱比花红，情比绿浓！ （二） 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。 女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临很多全球性的环境问题。大家知道吗？请听一听第一小队给大家带来的一组环保新闻。（图片） 1、学生：——人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，假如20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。 2、学生：——热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，假如地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。 3、学生：——目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。主题队会前几年。地球上均匀每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将均匀每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。 4、学生：——前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。 5、学生：——航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面还是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。 （三） 小队长：从刚才的环保新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。 问：有谁知道我们的地球怎么会变成这样的呢？ 底下学生举手回答：其实地球的污染来源于我们人类。 小队长：对，请大家看大屏幕：环境污染的图片 现请同学们讨论发言，这些图片到底是什么污染？（幻灯显示图片） 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合：因为它们是绿色世界大敌， 男：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！ （四） 女：接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许更能带给大家一些思考。 男：请欣赏小品“最后一滴水” 旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢） 节电）：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！ 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水） 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（没精打采的回去） 地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水没精打采回来时）----- 节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫） 节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落） 旁白：就在这时，家里断电了。 地球妈妈：停电了，这是怎么回事？ 环保：我出去看一看。 节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。 地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------！ 节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，假如早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。 环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈） 地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！ 旁白：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？ 全体师生（包括演员）：要！（大声回答！） （五） （男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 （女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 （合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光 （六） 全班讨论，畅所欲言 “看过了图片，表演了小品，欣赏了舞蹈，你的心情怎样？能说说吗？（你要怎么保护环境”） 1、 在我们的校园中还有很多浪费资源，污染环境的现象。如在我们的操场上有很多垃圾；不及时关掉水龙头，这些不和谐的音符影响了我们校园的形象。我们应该把垃圾仍到垃圾箱，并且分类处理和回收。随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力。 2、 多植树造林，防止沙尘暴。过几天我门小队准备种一些小树 3、 利用周末，向全校师生和家长们发出倡议，让我们一起“节能、环保、共创绿色家园”。 （七） 男：保护环境应该从身边的小事做起，注意身边的点点滴滴。 女：我们决心要保护自己可爱的家园。 男：哪怕大风大浪， 女：哪怕困难重重， 合：我们的环境保护行动决不停止。 请欣赏诗朗诵：《行动起来，保护环境》 1：这是一个严肃而沉重的话题， 2：这也是一个严重而紧迫的呼吁， 3：环境污染、大气污染、草场退化、森林消失…… 4：一切的一切，都在警告我们：生态在危机！ 1：难道我们没听见？被污染的江河在身边哭泣！ 2：难道我们没看见？被破坏的大自然已满目疮痍！ 3：突然袭来的沙尘暴，无情的抽打着我们的身体； 4：不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们的笑容和美丽， 1.2：再不要把大自然当作任意宰割的奴隶；让贪婪的索取随心所欲， 3.4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦发怒，就会带来无尽的悲剧！ 1.2：还是让我们和大自然友好吧，认真地思想"环境道德"的主题， 3.4：还是让我们和大自然相爱吧，本来，我们人类，就是大自然母亲的儿女！ 1：听天说：还我蔚蓝，还我新鲜空气， 2：听地说：还我翠绿，还我花香鸟语， 1.2：人在说：是的，爱护地球爱护大自然，也就是关爱我们人类自己！ 3：听山说：还我森林，还我山e799bee5baa6e78988e69d8331333330343233泉小溪， 4：听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼， 3.4：人在说：是的，保护环境，保护绿地，也就是保护我们生命的延续…… 1：啊，假如我们对环保不努力，灾难将会随时降临我们生存的大地。 2：那么世界上最后一滴净水，将是人类自己悲哀的一串泪滴！ 3：啊，让我们来营造，美好的自然环境吧， 4;用心血和汗水,把污染的源头冲洗， 合：看， 1：天更蓝了、 2;地更绿了、 3:水更清了， 4；花更艳了， 合：在这美丽的环境里，人心也变得更加美丽。 （八） 女：我们知道“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。 男：一颗颗爱心献给环保， 女：一滴滴汗水换来捷报， （九）男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。 女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。 男：我相信，不久的将来，我们的空气会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。 （十） 男：下面请同学们跟着主持人一起朗读环保警语。（图片） 合：●与自然重建和谐，与地球重修旧好。 ●垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 ●拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。 ●不要旁观，请加入行动者的行列。 ●人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。 ●保护环境，保存希望。 ●环保不分民族，生态没有国界。 ●人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。 （十一）我们这次主题班会即将结束，请我们的班主任老师发言 班主任老师发言 （十二） 男：让我们行动起来吧！加入到环保大军中去。 女：让我们担负起保护自然，保护地球的责任吧！ 合：让我们共创一个绿色的家园! 全班合：让我们共创一个绿色的家园! 合唱：“同一个地球” 女：2年2班《共创绿色家园》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与！再见！！
经，我抄被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意百志。想必你们也曾被美丽的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的大熊猫逗的开怀大笑.然而,他们已不同往日.贪婪的度人们剥夺了他们赖一生存的环境:人们大量填湖造房,群体鲸鱼搁浅在沙滩上;在电锯声中,一颗颗大树奄奄一息,小鸟无家可归知;在所谓的动物世界的背后,一些可恶的人们贩卖着藏羚羊大熊猫等珍贵动物道的皮毛……我们能熟视无睹吗?不.我们不能,所以,让我们拉开环境保护的神秘面纱,还动物门一个美丽得世界.主题班会现在开始!
例如：亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好！接下来，我们来进行“环保”知的主题班会，大家都知道环境吧！班级是我家，环境靠大家！首先，在以后的日子里，我们要多多打扫班级，以道让班级环境得到更好的清新为准，一起为班级做好干净整洁这两大特点。当然，校园环境也是次要的，一定版要做好卫生保障这一大特点！已让整个校园、班级得到更权好的环境！谢谢大家！（然后鞠上一躬） 本回答被网友采纳
以第一人称叙述人类污染地球的行为来作为开场白。
垃圾分类”主题班会 教学目标： 学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。 教学重点：学习垃圾分类的相关知识 教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类 教学准备：有关垃圾的图片资料 教学过程： 一、 课题引入 广州为什么要进行垃圾分类？ 学生讨论2分钟 老师解释：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 二、广州垃圾分类知识问答 1、广州是什么时候开始实施垃圾分类（e68a84e79fa5e9819331333332636361提问学生） 答：《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年4月1日起实行 2、广州垃圾分类分为哪几类？（提问学生） 答：①可回收垃圾、②厨余垃圾、③有害垃圾、④其他垃圾 3、 请看投影上的图片说出垃圾桶回收哪些垃圾？（提问学生） 三、活动互动 按现在的座位，把63位学生分为四组，并且每一组给一种指定颜色，作为垃圾桶的颜色，当看到幻灯片播放垃圾图片时，相应的颜色组要起来一个人，每人只能起来一次，如果哪个组看到图片不能即时起来，就让哪位同学为我们表演一个节目。（20分钟） 第一组：蓝色 第二组：绿色 第三组：灰色 第四组：红色 图片播放顺序： 1、234。。。。。。。 四、讨论环节 1、如果不进行垃圾分类，垃圾会有什么危害呢？ 小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 2、垃圾分类有什么优点？ 小结：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。。 分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害； 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今生活广州垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成了朋友。
i don't have...sorry
暂时没找到