09月22日, 2014 153次
1、以游戏形式向家长展示幼儿本期学习成果。2、能积极参与活动，并愿意在集体面前大胆表现自己。3、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。一、播放相册视频二：教学内容展示
活动目标： 1、通过来看、听、讲等游戏环节，培养幼儿学习英语的兴趣。自 2、提高幼儿的语言表达能力以及肢体的协调能力。 3、通过365教学法，知学习生活中常见的公共场所英文单词：道Zoo Supermarket Hospital Bookstore。 句型学习:学习用“I am going to…”表述自己想去的某地。 本回答由网友推荐
各位家长：你们好！首先由衷地知感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在道百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次数学汇报课，在这里我代表本园，对你们的专到来表示热烈的欢迎。属下面，我们开始进入今天的主题。。。。。。
狮王搬家 2012.01.06活动目标：1、复习10以内加法和减法、分类、货币、10以内的分解组合的相关内容。2、进一步培养动手操作能力和合作意识，会对自己的学习作简单小结。3、更喜欢参与数学操作活动。活动准备：1、教具准备：狮子（带窗户）的新房背景图；购物游戏的区角设置（包括购物游戏中用到的生活用品和学习用品若干）；装有仿真人民币10元的购物篮。2、学具准备：写有10以内加法或减法算式的礼物图片、写有算式答案的小动物头饰。难点：尝试20以内的加法、减法；重点：货币10元在生活中的应用。活动过程：教室布置：教师先请家长后面一排入座，幼儿椅子围半圆形摆放。大黑板上面摆放好狮子国王的新房和礼物。e79fa5e98193e4b893e5b19e31333264663764超市货架摆放两边（购物时拉出来）。一、 预备活动：情景创设教师带领幼儿门口排队，请1名家长帮忙放音乐。教师：“今天徐老师和你们一起去森林狮子国王家做客，好吗？”幼儿：“好！”教师：走呀走，走呀走，看到落叶飘呀飘；走呀走，走呀走，北风呼呼吹，雪花飘呀飘。转眼，狮子国王新家到了，小动物们快请坐……。二、集体活动。1、集体活动：寻找礼物的小主人。教师：看~这就是狮子国王的新家，小动物们都送来了礼物。可是，狮子国王不知道这些礼物究竟是哪个小动物送的。我们一起看看礼物上的算式，再看看你们头饰上的答案就知道了。教师：有谁先找到自己的礼物快举手告诉老师。……谁也找到了？请2—3名幼儿一块上去，分批完成。（说完算式和答案直接送到篮筐里）小结：狮子国王说：谢谢大家的礼物，它非常高兴。（注：本环节侧重于尝试20以内加法和减法计算的知识。）2、个人游戏活动。游戏“购物游戏”。教师：新家终于搬完了，可是狮子国王还缺少一些日用品和学习用品，我们一起去超市帮它购物吧！（1）教师：这里就是森林超市，里面有很多商品。老师给每位小朋友准备了10元钱，请大家用这10元钱帮狮子国王买些需要的物品。注意哦！10元钱要配好用完做到不多也不少。购完物请爸爸妈妈做收银员，顺便检查一下我们都买对了吗？请幼儿拿出椅子下面的购物篮进入超市，进行购物。（2）幼儿自主购物……。（3）、购物结束后，教师：请买对的小朋友到徐老师这里排队。（4）、教师带领幼儿跟随老师走线，线上游戏：问答游戏。要求按前一个部分数递增后一个部分数递减的规律回答。教师问：“小朋友，我问你，10可以分成1和几？”幼儿答：“徐老师，告诉你，10可以分成1和9，1和9合起来就是10。”教师问：“小朋友，我问你，10可以分成3和几？”幼儿答：“徐老师，告诉你，10可以分成3和7，3和7合起来就是10”。（注：本游戏侧重于复习10以内的分解组合和加法、减法的知识。）教师将幼儿带到卧室收下头饰和购物篮，请2名家长帮忙整理好。三、交流小结，收拾学具。今天我们复习了10以内的分解组合、20以内的加法、减法计算、分类、货币的应用等相关知识。希望小朋友回家后能用学到的数学知识去解决生活中遇到的问题，做个有心人！
可以将题写在题板上，请小朋友回答，给回答得对又完整的小朋友小奖励
把自己想象成其中的一员
幼儿园大班数学教研总结数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣，而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注重手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，在本期的活动中，我们结合幼儿的实际情况，以及本期数学领域教学的重点，在上学期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探索，改进我们的教育教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本学期，在我们全园老师的共同努力下，开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下：一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，二、本学期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。四、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。7a64e58685e5aeb931333337373632五、本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比较好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。总之，在本期中，我们大班数学教研组各方面有了很大的提高，同时，我们在教育教学中也存在许多的不足，在下学期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的开展我们的工作。 本回答由提问者推荐
写写孩子的进步和表现
【活动目标】：1、引导幼儿学会7的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。2、通过操作，游戏帮助幼儿巩固7的加法应用题。3、发展幼儿动手操作能力，乐意参加数学活动。【活动难点】：初步学会7的加法运算【活动难点】：创编、计算7的加法应用题。【活动准备】：课件、若干种动物卡片，水果，图形卡片，内容音乐CD。【活动过程】：一、问答游戏导入:(复习6以内的加法题)老师：小朋友，我问你？2+3=？ （ 拍手，拍手，右手伸出2指，左手伸出3指 ）幼儿：X老师，我告诉你，2+3=5！ （拍手，拍手，左手伸出2指，右手伸出3指，说出得数）老师：小朋友，我问你？4+2=？幼儿：X老师，我告诉你，4+2=6！（整体回答后可以询问个别幼儿）二、学习7的加法应用题（展示课件）1、池塘里原来有6条鱼，又来了1条鱼，一共有几条鱼？（6+1=7）老师：小朋友，请看谁来了？。播放小鱼音7a64e58685e5aeb931333337613235乐，并且同时播放课件。故事引入。讲解小鱼原来有6条，又来了1条，现在池塘里一共有几条？幼儿：7条。老师：你们是怎么算出来的？幼儿：6+1=7 本回答由提问者推荐
幼儿园大班总结教材，展示主持词，我们的展示主席。
幼儿园成果展示活动主持词亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好！ 首先，请允许我代表×××幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×××幼儿园所举办的成果展示。 很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人×××，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。 有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢？要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。 接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容： 第一项×××， 第二项×××， 第三项×××等等。 那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。 好，接下进行会议的第一项×××，掌声有请×××为大家带来×××节目。 以此类推 第二项：有×××班级为大家带来的识字展示，×××班孩子在××时间掌握了多少字7a64e78988e69d8331333337626264，接下掌声有请这些可爱的孩子。（可与家长互动） 以此类推 第三项：××× 第四项：最后园长做总结。（可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划） 第五项：结束会议（我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，×××幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×××幼儿园的明天会更加美好！下次再会！） 本回答被网友采纳
要家长上台去发言，说说自己的心得体会