09月22日, 2014 186次
的地得的用法（“的、地、得”辨别与用法）
东东上小学二班级，再有一个月不到的功夫口口网就期末考查了，东东妈妈迩来很烦恼，由于儿童老是分不清“的、地、得”考查只有波及到这一典型的标题，确定会扣分，并且东东上课从不刻意听课，上课40秒钟，有20秒钟都在开小差。
教授上课也曾屡次指示东东刻意听课，然而东东左耳朵口口网进右耳朵出，从不把教授的话放在眼底，如许的上课状况，进修功效差也是必定的。
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一次，东东妈妈和语文教授勾通时，语文教授表白对于“的、地、得”的用法，她在讲堂仍旧重复讲过很屡次，东东由于没有刻意听讲而没有控制，教授也爱莫能助，然而出于对东东妈妈关怀儿童进修的敬仰，教授做出回应，表白承诺独立讲一次给东东听。
“的、地、得”从来此后都是小学语文难点之一，很多儿童分不清，也不领会，即使说不妨将搀杂的常识大略化，那么学起来对立会大略很多。
一首大略的顺口溜，不妨扶助儿童赶快记取这三个字用法：
小伙伴，要记牢。
白勺“的”，真风趣，反面请你跟动词。
土也“地”，更风趣，反面跟动词。
双人“得”，很更加，反面径直跟上如何了？
那么咱们怎样精巧的应用这三个风趣的字呢？底下于教授给儿童们举几个例子，你一看就领会了。
“的、地、得”辨别与用法，大略易学，儿童一看就懂
一“的”+动词
例：时髦的（朵儿）
安康的（身材）
红红的（苹果）
圆圆的（太阳）
漆黑的（头发）
苍翠的（荷叶）
光亮的（眼睛）
二、“地”+动词
例：小声地（说）
高兴地（游）
提防地（找）
忧伤地（哭）
三、“得”+如何了
例：冷得（颤动）
哭得（哮喘吁吁）
急得（挥汗如雨）
冷得（直颤动）
玩得（欢欣鼓舞）
热得（直冒汗）
扫得（真纯洁）
试卷上所波及到的标题基础上城市是参观弟子“的、地、得”反面跟什么用语，谜底不独一，儿童们说填的用语只假如精确的，而且适合论理便不会扣分。
语文试卷想要考高分，除去观赏和课文，其余场合都不许有失分局面，此刻的家长对儿童诉求都很高，巴不得儿童次次考100，“望子成龙、望女成凤”情绪急促。
小学阶段的儿童常常思维比拟简单，自豪心也比拟强，即使说家长赋予过大的压力，儿童常常会有冲突情绪，即使说您的孩口口网子背叛，不听你的话，请不要采用打骂的办法试图将其克服。
不妨先和儿童变成伙伴，刻意聆听儿童本质的办法，从侧面启发儿童进修的要害性更要害，只有儿童真实认识到进修的要害性，她（他）就会完全变换。