怎样教育孩子做事不半途而废.ppt

怎样教育孩子做事不半途而废如何培养孩子第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。 本回答由网友推荐

你要亲自做示范而且说到做到 有时要稍加鼓励

其实孩子都是这样的，耐心这个东西并不是天生的，这是正常的现象，让孩子耐心去做好任何一件事情，这个是需要家长引导和孩子努力去锻炼的。孩子缺乏耐心的表现：暴力性、依赖性和散漫性。孩子没有得到想要的,孩子就会失控、或者尖叫,甚至打小伙伴。孩子稍微遇到一点困难,就不想动脑筋,马上求助于他人。孩子比较散漫,自控力弱,做事有始无终，参加钢琴、美术、象棋等技能培训班,没有一个能坚持下去。怎样培养孩子的耐心：1.家长应该树立好榜样。许多孩子没有耐心,因为他们的父母做事的时候也是虎头蛇尾。所以,如果你想要孩子有耐心,父母必须耐心地去做所有事情。另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子约好这件事必须耐心地做完；如果没有完成不仅需要补上没做完的，而且还得再增加时间来处理相关的事情。这样，孩子就能够有计划地去做事，也能够在一定的时间内耐心地把事情做完。2.从身边的小事来培养让孩子明白耐心的重要性。父母一定要让孩子明白，耐心执着是成功的秘诀。让孩子多做一些洗碗,清洁桌子,清理房间等小事。一开始,孩子们会漫不经心,想玩耍,父母要督促让孩子做他们的工作,直到把碗洗干净、把饭桌擦干净,并且把房间收拾干净。3.父母多鼓励孩子做任何事情都不能半途而废。当孩子努力完成某件事时,父母应及时给予赞美,以增强孩子耐心做事的好习惯。4.三分钟耐性训练。如果孩子对学习没有耐性，总是沉迷于玩耍当中，父母可以试试其他的方法。安吉娜·米德尔顿在《美国家庭的卡尔·威特教育》一书中介绍了一种“三分钟”耐性训练法，这种方法被证明是训练孩子耐性的好方法。三分钟的时间，正好适合孩子注意力的特点，三分钟后立即打住，这样不仅使孩子觉得父亲守信，而且还利用了孩子的好奇心，引发了他主动学习的动力。当然，培养孩子的耐性父母要有耐心和恒心，不要试了一两次后觉得没效果就放弃了。总之，父母关注孩子的点点滴滴，在最有效的时间里培养孩子的指控能力，学会耐心做事情，养成良好的耐力品质。

孩子做事半途而废，发现孩子出现这种做事容易放弃的行为的时候，父母可以给予孩子一定的鼓励，增强孩子的自信心和勇气。父母是孩子最好的老师，父母应该给孩子做出榜样。还有就是家长在教育孩子之后的监督工作是必不可少的。

当然是训练一个真正的目标。

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孩子做事拖拉怎么办？生活中有的孩子做事总是慢吞吞的，家长催一催，孩子动一动，为此家长很着急，不知道怎么办。家长可从以下几方面做起：1、兴趣激励。家长可以选择孩子平时最爱听的故事，最爱玩的游戏、最爱看的动画片等，激发孩子做事的兴趣，促使孩子快速行动。2、教给方法。正确的方法是提高做事效率的基本保证，而孩子做事速度慢，在很大程度上也是因为方法不当。家长要注意观察孩子做事的过程，找出做事慢的原因，及时教给他们正确的方法。3、表扬鼓励。当孩子有点滴进步时，家长要及时给予表扬鼓励，使孩子意识到自己的进步，并因此产生自豪感，增强自信心。可以采取直接表扬，也可以暗示表扬的方法，还可以通过对比来肯定孩子的进步。4、练习巩固。做事慢并非说改就改，要孩子改掉一种坏毛病，养成一种好习惯，不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习，才能实现。因此：第一，家长要有耐心、有信心，相信孩子能够跟别的孩子做得一样快；第二，要多给孩子练习的机会，只要是孩子力所能及的事情就放手让他们去做，使孩子在多种形式的练习中提高速度；第三，根据孩子的实际，提出时间、数量、质量的要求，督促孩子完成，并给予恰当的评价；第四，要坚持不断，持之以恒，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。

培养他的兴趣，找到他的爱好专长加以正确辅导引导，让他找到共同点从而激发他的耐力志意力。

需要家长的坚持，不妥协。否则，会使孩子形成习惯性逃避和半途而废。

培养孩子毅力，以及抗挫精神，平时的小事中可以适当给孩子一些考验，故意让他受点挫折，让他吃点苦，不要什么事都替他安排好，让他自己多动手，鼓励他坚持做好一件事，可以给奖励 本回答由网友推荐

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为什么孩子上了那么多兴趣班，却没有多少能真正坚持下来？是这个小孩本身有问题？好动？喜欢半途而废？我倒觉得，这主要是大人的问题。很多家长让孩子上兴趣班，有两个东西在作祟，第一是跟风，第二是虚荣心。而为什么要培养孩子的兴趣，这一点没想清楚。甚至我还看到不少家长跟孩子抱怨：你看谁谁谁的孩子学得多好，还考级拿奖了。怎么到你这还不乐意了，我起这么早送你上课，我活该找罪受呀，上一门课花我好几千呢！你以为这么一说，孩子会珍惜，好好练习？ 其实让孩子做好学好，不仅仅只是说或者教，是要让孩子明白做这件事的意义是什么，孩子缺失的是什么？1、让孩子知道活动的目的。孩子的坚持与他们年轻时是否能发展自我意识密切相关。如果他们不清楚活动的目的，行动往往是即兴的，而且是随意发生的。这样，就很难克服困难，坚持下去。因此，为了让孩子能够长期从事某项活动，达到“不忘初衷，方德永存”的目标追求意识，家长应在活动前让孩子明确活动的目的，并鼓励他们努力坚持下去，达到目的。2、让孩子们独立工作为了给孩子们创造一个尽可能独立的活动环境，他们往往需要克服活动过程中的各种困难。同时，他们的意志力也会增强。如果孩子遇到困难，家长不必急于帮助他们。他们应该等一会儿，让孩子们自己解决。当孩子们克服困难时，他们会感到满足。在这个过程中，他们克服困难的勇气和信心也增强了。3、培养孩子在各种活动中的坚持性只有在不同的体育活动中，在多次克服困难的过程中，才能逐步形成和培养孩子的毅力。家长可以经常组织孩子参加力所能及、需要一定努力的游戏、学习、劳动等活动，锻炼孩子的毅力和毅力。4、及时鼓励孩子当孩子在活动中表现出进步时，家长应及时适度给予肯定和表扬。父母的表扬可以鼓舞孩子的士气和信心。当孩子不能完成计划时，家长要详细分析情况，不要长时间说“我知道你不能完成任务”、“我说你没有长时间的性生活”等话，这样会增加孩子的挫败感，容易让孩子失去自信。家长要学会引导现在快节奏的生活方式，一点点降低了大众的耐心，一味要求快快快，图方便省事，能坐电梯绝不走步梯，水电煤气费等能在网上解决的问题，绝不跑银行；久而久之，很多成人也会缺乏耐心，而这种现状正在一点点潜移默化得影响孩子，并消磨孩子们的耐心。因此，对于缺乏毅力做事半途而废的孩子，在日常生活中，家长应主动提供更多的机会，让孩子分担一些力所能及的事做；比如做家务，让孩子意识到身为家庭的一员的责任感等。让孩子自己拥有选择权，去选择自己喜欢做又感兴趣的事情，而这又不是一次性能决定的，可能要通过不断的尝试，才能确定自己到底对那件事感兴趣。当孩子有时候实在坚持不来的时候，要鼓励他至少完成某个阶段再做打算，不能因为一时受挫，马上就放弃。同时，要保证孩子充分自由玩耍、休息的时间，毕竟张弛有度，劳逸结合才更有利于孩子的身心发展。培养孩子坚持一件事情，需要激发他们的主动性，而不是按部就班完全按照计划表去机械般的执行。教育不是一劳永逸的事情，家长应以身作则，给孩子打造一个优良的教育环境，不要常常以自己工作忙等为借口，而不参与任何和孩子相关的“游戏活动”；值得注意的是，父母在培养孩子的意志力时，需要充分考虑他们不同的心理特点。对内向的男孩不要太强势。我们应该加强对孩子的果断性和灵活性的培养，培养他们的自制力、勇气和毅力：对于外向的孩子，我们需要培养耐心和镇静。

拿起画笔，画到一半不画了，读诗歌，读两句就停止了，搭积木，放上几块就不玩了??除了看动画片，孩子似乎永远不能踏实下来完成一件事。为什么孩子做事总是半途而废呢？回答这样的问题首先要看孩子的年龄。如果孩子是处在婴幼儿时期，这个阶段的孩子处于快速发展的早期阶段，各方面还不成熟，所以做事没耐心主要涉及到两个方面，一个是注意力时间不够长，一个是自我克制能力不够强。首先，婴幼儿的注意力有自己的特点。一是对事物的注意力时间没办法达到像高年龄段孩子那样长期的关注，这是一个自然的现象，当注意力集中比较短的时候，就会表现出成人理解的做事没耐心。其次，婴幼儿阶段存在着快速的注意力分配现象。这是为了让自己能够快速的熟悉环境、适应环境和事物。孩子不会把注意力停留在一件事情上太久，总是不停的把注意力分配到不同的事物上去，他要通过这样的方式进行快速学习，但给人的感受也是注意力不集中。值得强调的是，这种注意力快速的分配和没有耐心是有本质差异的，因此，所说的做事半途而废就要看对孩子的心理年龄特点理解的是否正确。也许，对于孩子而言，他能做到的是他只能达到的，而你希望达到的则是他做不到的。如果出现这种情况，就属于要求超出了孩子的年龄特征，如果孩子年龄特别小，这种情况很可能就是生理原因，是注意力分配的特点。耐心在个体之间也是有差异的，不同孩子的耐心程度也不一样。耐心和注意力是不同的概念，他们不同却又相关。耐心有忍耐的意思，即耐下性子，主动的、强制的、克服一定困难，不急不躁的将注意力保持在某一事物上的一种能力，同时还有克制的意思。比如耐下性子，耐心等待。因此，培养耐心就要从这两个方向入手，第一，是培养个体注意力品质的发展，培养专注力。第二，是培养自我克制和自我约束的能力。首先从培养专注力的角度上讲，要从培养他的兴趣开始，就是从儿童所专注或者注意的事物对象的过程中，给出足够机会，让孩子去专注他感兴趣的事情，这是第一位的，在做的过程中，要鼓励孩子去尝试，不要害怕失败，及时发现闪光点并给予奖励。比如孩子在画画的过程中，及时的给予赏识和鼓励，孩子会感受到成功的体验，从而更多的去尝试这方面的事物。其次，从克制力的角度看，要培养孩子的控制能力。现在的家长比较在意孩子的情感体验，不管孩子有什么用的要求，家长都会想办法立刻满足。这样久而久之，一旦延迟了给予的时间，孩子就会失去耐心，因此，父母要学会延迟满足孩子需求，让孩子学会等待，培养他的自控力与耐心。延缓满足就是当孩子提出一个要求，家长不要立刻满足孩子要求，要学会提一些条件让孩子等待一段时间。美国心理学家曾做过这样一个实验：他们找来一些四岁的儿童，在实验室里发放精美糖果，并且告诉孩子们，如果在20分钟后吃掉糖果就会得到更多的糖果，如果现在立刻就吃掉，那就只有这么多。通过观察发现，有的孩子迫不及待打开吃掉，有的孩子会犹豫再三最后吃掉，也有的孩子坚持到了最后。后期跟踪调查发现，那些能够等待更长时间吃掉糖果的孩子在后期的发展中也表现出了更高的成功概率，这部分孩子更有自信心、竞争力和自我控制能力，能够比较好的控制自己的欲望；那些不能够坚持到最后的孩子，往往缺乏控制力，经受不起挫折，自我克制能力比较差，遇到事容易暴躁发脾气，不够冷静。这个实验某种程度上证明：懂得延迟满足的孩子更容易成功。因此，当家长困惑孩子缺乏耐心时，首先要反思，在家庭中，是否给孩子足够赏识，让孩子有机会感受成功，从而培养孩子的专注力。是否经常有目的性的做一些延缓满足孩子需求的事。图文来自网络（本文来自：百度宝宝知道科学育儿达人）――――――――世界很复杂，百度更懂你关注宝宝知道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！