09月22日, 2014 88次
义务教育课程标准实验教科书 美术 六年级 上册第1课 远近的奥秘 第2课 风景写生 第3课 心中的风景 第4课 会动的剪影 第5课 水墨画──动物 第6课 形体切挖 第7课 我们做乐器 第8课 宇宙之旅 第9课 保护文物 第10课 爱护古建筑 第11课 电脑美术 第12课 中国画与油画 是这个吗
第1课 远近的奥秘（1）第2课 风景写生（2）第3课 心中的风景（4）第4课 会动的剪影（6）第5课 水墨画——动物（8）第6课 形体切挖（10）第7课 我们做乐器（12）第8课 宇宙之旅（14）第9课 保护文物（18）第10课 爱护古建筑（22）第11课 电脑美术（26）第12课 中国画与油画（28）不知道你找的是不是这个，希望对你有帮助，请采纳。
哪个版本的？美术教材有人教版、湘教版、苏教版等等
第一课 凝固的音乐——建筑第二课有特点的人脸第三课戏曲人物第四课图形的魔术组合第五课线描画中的黑白对比第六课自制小相框第七课色彩的调和第八课画一幅色彩和谐的画第九课箱板上的新发现第十课参观券的设计第十一课神秘的礼盒第十二课故事里的人第十三课笔的世界第十四课电脑美术——漫画肖像第十五课神州风采第十六课家乡的老房子第十七课家乡的小吃第十八课家乡的艺术第十九课家乡的历史和发展
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第一课 凝固的音乐——建筑第二课有特点的人脸第三课戏曲人物第四课图形的魔术组合第五课线描画中的黑白对比第六课 自制小相框 第七课色彩的调和第八课画一幅色彩和谐的画第九课 箱板上的新发现 第十课参观券的设计第十一课 神秘的礼盒 第十二课故事里的人第第十三课笔的世界第十四课电脑 美术 ——漫画肖像第十五课神州风采第第十六课家乡的老房子第十七课 家乡的小吃 第十八课家乡的艺术第十九课家乡的历史和发展
第一课 凝固的音乐——建筑第二课有特点的人脸第三课戏曲人物第四课图形的魔术组合第五课线描画中的黑白对比第六课自制小相框第七课色彩的调和第八课画一幅色彩和谐的画第九课箱板上的新发现第十课参观券的设计第十一课神秘的礼盒第十二课故事里的人第十三课笔的世界第十四课电脑美术——漫画肖像第十五课神州风采第十六课家乡的老房子第十七课家乡的小吃第十八课家乡的艺术第十九课家乡的历史和发展 希望能对你有所帮助！ 本回答被提问者和网友采纳
基本形体切挖。点的集合。远去的路。线与造型。风景写生。让剪影动起来。漂浮的画。山山水水。彩墨家园。我做的乐器。废旧物的“新生命”保护文物。古建筑的保护。电脑美术。15.教材分析：（1）前四课可以视为具有“明确的美术基本知识和基本技能技巧内容”的小单元。综合四课的题目，可以看出这是一个以造型能力和技巧学习为主的单元，既包含了造型元素也包含了造型方法；（2）中间十课可以视为“贴近学生生活观察想象与创造表现的内容为主轴”的小单元。从呈现形式上就可以很明显地看出“四个学习领域相互穿插相互支持”、在表现形式上也较前十册教材的课程更丰富，且客观观察和主管表现相互的结合要求也明显提高，形成了几个特色小单元；（3）《中国画与油画欣赏》是典型的“强调艺术特色、注重人文内涵、展示经典作品的‘欣赏·评述’课程”，一方面感受认识绘画中最具代表性的两大类表现形式，另一方面和建筑结合，对中国美术的人文精神有所感悟，为第四学段比较系统地感受美术，特别是中国美术打下良好的基础。
目录：六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，最后一个年级（五四学制的学校为初一年级）。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。
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