09月22日, 2014 76次
只有主持人的发言稿自信—— 主题班会 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们"I well if I believe"主题班会 的序幕。 主持人（女）：自信是个诱人的字眼。 主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。 主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？ 主持人（女）： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。 XXX的发言 主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。 主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。 主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！ 主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。 大家有什么感想吗？可以畅所欲言 同学七嘴八舌 主持人（男）： 大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。 主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。 主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。 主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！ 同学发言 主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 汪，刘 主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？ 主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？ 同学发言 主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。 主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？ 主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？ 主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？ 张焕上 主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。 主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？ 同学发言 主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧！ 主持人（男）：掌声欢迎 颜康 主持人（女）：自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。 主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。 主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 完毕 主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。 主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。 石珺 主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？ 主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗？ 主持人（男）：多余的话不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧！ 主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music! 唱歌 主持人（男）：这节课累吗？ 主持人（女）：这节课high吗？ 主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗 主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗？ 主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“我能行”！“我最行”！ “Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言！ 班主任发言 主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。 主持人（男）： 或者说，自信心是一种很大的力量。 主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。 主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持
《诚信——人之本》主题班会教案一话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高一（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。二诚信大家谈主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。D:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。E:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。F:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？G:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。H、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。三诚信故事演讲——传家宝主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：传家宝民国期间，社会动荡不安，各地盗贼蜂起，一个头目带着几十个人和几十杆枪正在路口抢劫过路的客商。许多客商因为害怕盗贼都停止了生意，但也有个别胆大的人，十几个人结成一伙，一道做生意。每当到了夜晚，他们不敢走夜路，只好在乡下人家中过夜。一天黄昏时候，苏北望族刘家的大院来了一位客商打扮的老人，他带着四个随从和一位打扮很漂亮的女子。刘家的主人刘和堂带着两个儿子出来迎接。客商打扮的老人自我介绍说：“我是过路的客商，我姓李，起南京投奔亲戚，途径贵庄，想在这里住一宿，怎么样？”李客商慈眉善目的，说话很亲切。刘和堂连忙说：“当然可以，里面请！”刘老人把他们六人让了进来，并吩咐儿子准备饭菜招待他们。李客商和其余五个人美美地吃了一顿晚饭。掌灯的时候，李客商独自一人来到了刘和堂的书房，对刘和堂老人的热情款待表示感谢。随后他们两位老人谈了好长时间，刘和堂对李客商充满了好感。就在谈话快要结束的时候，李客商说：“最近外面世道不好，盗贼很多，常常抢过路客商的财物。我有一件家传的宝贝，带在身上很不安全。何况此地到南京路途遥远，我不放心，请刘老哥帮我保管一下，到南京后，我回带人来取的。如果我不回来取，那么宝贝归老哥你了。”刘和堂老人沉思了一下，说：“好！只要刘和堂在，一定会替你保管好宝贝。”他们击掌为誓，接着李客商拿出了一只金灿灿的乌龟叫给了刘和堂。第二天，李客商带着人离开了。一晃，两个月过去了。同样是黄昏，李客商带着许多人坐着来到了刘家大院。在书房中，刘和堂将妥善保管的宝贝交给了李客商。李客商面带感激地对刘和堂说：“老哥真是信人啊。”刘和堂说：“我们刘家已有了一件比你的乌龟更珍贵的传家宝，怎么会对别人的宝贝动心呢？”又过了半个月，一个风高月黑的夜晚，一队荷枪实弹的人包围了刘家大院，带队的就是那个李客商。他们把刘家的老老少少全部绑在院子中，李客商逼迫刘和堂交出刘氏传家宝，刘和堂老人对李客商说：“我看错你了！告诉你，我们刘氏的传家宝是——诚信。所有的刘氏子孙都知道，而且都这样做的。”李客商不相信，带着人搜遍了刘家大院的角角落落，但没有找到。第二天，庄里的人发现刘家大院成了废墟。四诚信之小小辩论会事例：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信五诚信小品展示——“诚信”喊冤上帝近来接到了一件令人头疼的冤案，向来太平无事的天庭也闹得沸沸扬扬。来喊冤的不是别人，居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都舍不得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。“诚信”大难不死，觉的实在冤枉，就找上帝：“为什么要抛弃我呢，我难道是比不上其他六个吗？”上帝不作回答，派出大使到人间找人来解释，共找来了五个人，还有那个年轻人。第一个找来的是来自地狱的死神，他一身黑袍，散发着死亡的讯息。他冷笑说：“诚信，你比‘健康’‘美貌’它们六个都重要。人人都会死，‘健康’的终会老死，‘美貌’的终会丑陋，‘机敏’、‘才学’只随人一生，‘金钱’、‘荣誉’更是身外之物。而‘诚信’却可永远流传。”说完他便化为一股黑烟不见了。第二个找来的是守财奴—葛朗台。他紧搂着百宝箱，眼睛闪着金光：“诚信是什么？当然不如金钱。啊！最可爱的金子！我的生命啊……”还未说完天堂里的财宝吸引着走向地狱了。第三个来的是孔子，他已沉睡两千多年了。他长叹了一口气：“‘诚信’，冤哉，冤哉！吾深表痛心！古人尚以德治国，以仁义礼信修身，怎如今……”还未等他叹息完，第四个来了，原来是亚里士多德，他马不停蹄从古希腊赶来。“久仰大名！”孔子立即行礼。亚里士多德还了礼便高唱：“吾爱吾师，但吾更爱真理！当然‘才学’比‘诚信’重要了，真理是永垂不朽的。不过‘诚信’你也不应被抛，怎么说‘金钱’之类素来为智者所抛。”最后来的是那个艄公，他笑着脱去粗衣假发，露出原形。不是别人正是上帝本人。他严肃的对“诚信”说：“我用分身术到人间试探那年轻人，谁料如今人类居然抛弃‘诚信’而重‘健康’、‘美貌’、‘金钱’之类，真令我痛心！不过我相信人间最终还是要以‘诚信’为重的。这时从上帝座位后走出那年轻人，他听完诸家之言早已满脸通红，连忙向上帝下跪认错。上帝原谅了他，并把“诚信”交还给他，说：“人生选择有很多歧路，切不可将做人的最基本原则——‘诚信’丢弃。没有‘诚信’，就不是真正的人！“看着年轻人背起“诚信”，上帝笑了。六诗朗诵——《天上人间说诚信》主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准则”老师说：“诚信是成长的基准”朋友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。B曾几何时，他的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。C而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。主持人（男）：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！七交换诚信的卡片全班同学合唱《阳光总在风雨后》。在歌曲声中，主题班会结束。
《诚信——人之本》主题班会教案一话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高一（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。二诚信大家谈主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。 “有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。D:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。E:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。F:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？G:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。H、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。三诚信故事演讲——传家宝主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：传家宝民国期间，社会动荡不安，各地盗贼蜂起，一个头目带着几十个人和几十杆枪正在路口抢劫过路的客商。许多客商因为害怕盗贼都停止了生意，但也有个别胆大的人，十几个人结成一伙，一道做生意。每当到了夜晚，他们不敢走夜路，只好在乡下人家中过夜。一天黄昏时候，苏北望族刘家的大院来了一位客商打扮的老人，他带着四个随从和一位打扮很漂亮的女子。刘家的主人刘和堂带着两个儿子出来迎接。客商打扮的老人自我介绍说：“我是过路的客商，我姓李，起南京投奔亲戚，途径贵庄，想在这里住一宿，怎么样？”李客商慈眉善目的，说话很亲切。刘和堂连忙说： “当然可以，里面请！”刘老人把他们六人让了进来，并吩咐儿子准备饭菜招待他们。李客商和其余五个人美美地吃了一顿晚饭。掌灯的时候，李客商独自一人来到了刘和堂的书房，对刘和堂老人的热情款待表示感谢。随后他们两位老人谈了好长时间，刘和堂对李客商充满了好感。就在谈话快要结束的时候，李客商说：“最近外面世道不好，盗贼很多，常常抢过路客商的财物。我有一件家传的宝贝，带在身上很不安全。何况此地到南京路途遥远，我不放心，请刘老哥帮我保管一下，到南京后，我回带人来取的。如果我不回来取，那么宝贝归老哥你了。”刘和堂老人沉思了一下，说：“好！只要刘和堂在，一定会替你保管好宝贝。”他们击掌为誓，接着李客商拿出了一只金灿灿的乌龟叫给了刘和堂。第二天，李客商带着人离开了。一晃，两个月过去了。同样是黄昏，李客商带着许多人坐着来到了刘家大院。在书房中，刘和堂将妥善保管的宝贝交给了李客商。李客商面带感激地对刘和堂说：“老哥真是信人啊。”刘和堂说：“我们刘家已有了一件比你的乌龟更珍贵的传家宝，怎么会对别人的宝贝动心呢？”又过了半个月，一个风高月黑的夜晚，一队荷枪实弹的人包围了刘家大院，带队的就是那个李客商。他们把刘家的老老少少全部绑在院子中，李客商逼迫刘和堂交出刘氏传家宝，刘和堂老人对李客商说：“我看错你了！告诉你，我们刘氏的传家宝是——诚信。所有的刘氏子孙都知道，而且都这样做的。”李客商不相信，带着人搜遍了刘家大院的角角落落，但没有找到。第二天，庄里的人发现刘家大院成了废墟。四诚信之小小辩论会事例：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信五诚信小品展示——“诚信”喊冤上帝近来接到了一件令人头疼的冤案，向来太平无事的天庭也闹得沸沸扬扬。来喊冤的不是别人，居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都舍不得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。“诚信”大难不死，觉的实在冤枉，就找上帝：“为什么要抛弃我呢，我难道是比不上其他六个吗？”上帝不作回答，派出大使到人间找人来解释，共找来了五个人，还有那个年轻人。第一个找来的是来自地狱的死神，他一身黑袍，散发着死亡的讯息。他冷笑说：“诚信，你比‘健康’‘美貌’它们六个都重要。人人都会死，‘健康’的终会老死，‘美貌’的终会丑陋，‘机敏’、‘才学’只随人一生，‘金钱’、‘荣誉’更是身外之物。而‘诚信’却可永远流传。”说完他便化为一股黑烟不见了。第二个找来的是守财奴—葛朗台。他紧搂着百宝箱，眼睛闪着金光：“诚信是什么？当然不如金钱。啊！最可爱的金子！我的生命啊……”还未说完天堂里的财宝吸引着走向地狱了。第三个来的是孔子，他已沉睡两千多年了。他长叹了一口气：“‘诚信’，冤哉，冤哉！吾深表痛心！古人尚以德治国，以仁义礼信修身，怎如今……”还未等他叹息完，第四个来了，原来是亚里士多德，他马不停蹄从古希腊赶来。“久仰大名！”孔子立即行礼。亚里士多德还了礼便高唱：“吾爱吾师，但吾更爱真理！当然‘才学’比‘诚信’重要了，真理是永垂不朽的。不过‘诚信’你也不应被抛，怎么说‘金钱’之类素来为智者所抛。”最后来的是那个艄公，他笑着脱去粗衣假发，露出原形。不是别人正是上帝本人。他严肃的对“诚信”说：“我用分身术到人间试探那年轻人，谁料如今人类居然抛弃‘诚信’而重‘健康’、‘美貌’、‘金钱’之类，真令我痛心！不过我相信人间最终还是要以‘诚信’为重的。这时从上帝座位后走出那年轻人，他听完诸家之言早已满脸通红，连忙向上帝下跪认错。上帝原谅了他，并把“诚信”交还给他，说：“人生选择有很多歧路，切不可将做人的最基本原则——‘诚信’丢弃。没有‘诚信’，就不是真正的人！“看着年轻人背起“诚信”，上帝笑了。六诗朗诵——《天上人间说诚信》主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准则”老师说：“诚信是成长的基准”朋友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。B曾几何时，他的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。C而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。主持人（男）：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！七交换诚信的卡片全班同学合唱《阳光总在风雨后》。在歌曲声中，主题班会结束。希望采纳
<诚信——人之本>主题班会教案 一话题导入，揭示活动课题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 高一（3）班诚信——人之本主题班会现在开始。 二诚信大家谈 主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？ 诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C:李素丽，一个普普通通的售票员。把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。她自己曾说：“诚信把我推向成功”。从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。 D:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 E:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。 F:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ G:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 H、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。 三诚信故事演讲——传家宝 主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：传家宝 民国期间，社会动荡不安，各地盗贼蜂起，一个头目带着几十个人和几十杆枪正在路口抢劫过路的客商。许多客商因为害怕盗贼都停止了生意，但也有个别胆大的人，十几个人结成一伙，一道做生意。每当到了夜晚，他们不敢走夜路，只好在乡下人家中过夜。 一天黄昏时候，苏北望族刘家的大院来了一位客商打扮的老人，他带着四个随从和一位打扮很漂亮的女子。刘家的主人刘和堂带着两个儿子出来迎接。客商打扮的老人自我介绍说：“我是过路的客商，我姓李，起南京投奔亲戚，途径贵庄，想在这里住一宿，怎么样？”李客商慈眉善目的，说话很亲切。刘和堂连忙说：“当然可以，里面请！”刘老人把他们六人让了进来，并吩咐儿子准备饭菜招待他们。 李客商和其余五个人美美地吃了一顿晚饭。掌灯的时候，李客商独自一人来到了刘和堂的书房，对刘和堂老人的热情款待表示感谢。随后他们两位老人谈了好长时间，刘和堂对李客商充满了好感。就在谈话快要结束的时候，李客商说：“最近外面世道不好，盗贼很多，常常抢过路客商的财物。我有一件家传的宝贝，带在身上很不安全。何况此地到南京路途遥远，我不放心，请刘老哥帮我保管一下，到南京后，我回带人来取的。如果我不回来取，那么宝贝归老哥你了。”刘和堂老人沉思了一下，说：“好！只要刘和堂在，一定会替你保管好宝贝。”他们击掌为誓，接着李客商拿出了一只金灿灿的乌龟叫给了刘和堂。第二天，李客商带着人离开了。 一晃，两个月过去了。同样是黄昏，李客商带着许多人坐着来到了刘家大院。在书房中，刘和堂将妥善保管的宝贝交给了李客商。李客商面带感激地对刘和堂说：“老哥真是信人啊。”刘和堂说：“我们刘家已有了一件比你的乌龟更珍贵的传家宝，怎么会对别人的宝贝动心呢？” 又过了半个月，一个风高月黑的夜晚，一队荷枪实弹的人包围了刘家大院，带队的就是那个李客商。他们把刘家的老老少少全部绑在院子中，李客商逼迫刘和堂交出刘氏传家宝，刘和堂老人对李客商说：“我看错你了！告诉你，我们刘氏的传家宝是——诚信。所有的刘氏子孙都知道，而且都这样做的。”李客商不相信，带着人搜遍了刘家大院的角角落落，但没有找到。 第二天，庄里的人发现刘家大院成了废墟。 四诚信之小小辩论会 事例： 周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？ 主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信 五诚信小品展示——“诚信”喊冤 上帝近来接到了一件令人头疼的冤案，向来太平无事的天庭也闹得沸沸扬扬。 来喊冤的不是别人，居然是“诚信”。原来有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。这年轻人哪个都舍不得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。 “诚信”大难不死，觉的实在冤枉，就找上帝：“为什么要抛弃我呢，我难道是比不上其他六个吗？”上帝不作回答，派出大使到人间找人来解释，共找来了五个人，还有那个年轻人。 第一个找来的是来自地狱的死神，他一身黑袍，散发着死亡的讯息。他冷笑说：“诚信，你比‘健康’‘美貌’它们六个都重要。人人都会死，‘健康’的终会老死，‘美貌’的终会丑陋，‘机敏’、‘才学’只随人一生，‘金钱’、‘荣誉’更是身外之物。而‘诚信’却可永远流传。”说完他便化为一股黑烟不见了。 第二个找来的是守财奴—葛朗台。他紧搂着百宝箱，眼睛闪着金光：“诚信是什么？当然不如金钱。啊！最可爱的金子！我的生命啊……”还未说完天堂里的财宝吸引着走向地狱了。 第三个来的是孔子，他已沉睡两千多年了。他长叹了一口气：“‘诚信’，冤哉，冤哉！吾深表痛心！古人尚以德治国，以仁义礼信修身，怎如今……”还未等他叹息完，第四个来了，原来是亚里士多德，他马不停蹄从古希腊赶来。“久仰大名！”孔子立即行礼。 亚里士多德还了礼便高唱：“吾爱吾师，但吾更爱真理！当然‘才学’比‘诚信’重要了，真理是永垂不朽的。不过‘诚信’你也不应被抛，怎么说‘金钱’之类素来为智者所抛。” 最后来的是那个艄公，他笑着脱去粗衣假发，露出原形。不是别人正是上帝本人。他严肃的对“诚信”说：“我用分身术到人间试探那年轻人，谁料如今人类居然抛弃‘诚信’而重‘健康’、‘美貌’、‘金钱’之类，真令我痛心！不过我相信人间最终还是要以‘诚信’为重的。 这时从上帝座位后走出那年轻人，他听完诸家之言早已满脸通红，连忙向上帝下跪认错。 上帝原谅了他，并把“诚信”交还给他，说：“人生选择有很多歧路，切不可将做人的最基本原则——‘诚信’丢弃。没有‘诚信’，就不是真正的人！“看着年轻人背起“诚信”，上帝笑了。 六诗朗诵——《天上人间说诚信》 主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！” 主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？ 主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！” 主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？ 主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！ 主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》 盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 牛顿说：“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论” 愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺” 智者说：“诚信是人类闪光的金子” 哲人说：“诚信是世间万物的源泉” 妈妈说：“诚信是做人的准则” 老师说：“诚信是成长的基准” 朋友说：“诚信是交友的基础” 我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花” A 诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。 B曾几何时，他的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。 C而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。 （全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。 诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 主持人（男）：在我们今天的班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ 七交换诚信的卡片 全班同学合唱《阳光总在风雨后》。在歌曲声中，主题班会结束。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=5782008-10-10 12:12:17 做诚实守信的人 高中诚信教育主题班会教案[诚信主题班会]诚信教育主题班会教案班级：高二（8）班主题：“做诚实守信的人”活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在...2008-10-10 12:08:11 初中生诚信主题班会方案[诚信主题班会]初中诚信主题班会方案（附相声表演稿）活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，在班级内发起“以抄袭作业为耻，以诚信学习为荣”的良好学习风气，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动准备：1．活动前两周，让学生阅读有关诚信的文章及书籍。2．排练以下节目：（1）讲故事；（2）排小品；（3）练唱歌。活动过程：（一）全体立正；（二）唱...2008-10-10 12:06:29 中学诚信教育小品[诚信主题班会]诚信教育小品一、小品演员：妻子、应聘者、丈夫（经理）、副经理、儿子、老师、打杂的（以下俱简称应，妻，丈（经），副，儿，老）[妻子在家打扫卫生，丈夫上]妻：あなだ（亲爱的），你回来了！丈：是啊！今天公司招聘，我是考官，老忙的！妻：那你们招聘得怎么样了？丈：嗯，情形是这样的……[打杂的举一牌子：回想中][妻子下，经理，副经理上。坐在桌子前。][应聘者上，经理，副...2008-10-10 11:35:29 小学诚信主题队活动[诚信主题班会]《诚信在我心中》主题队活动一、活动目的：通过开展“诚信——在我心中”主题队会，使学生懂得诚信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，是个品德高尚的好少年。二、活动前准备：1、收集诚信的故事。2、收集诚信的格言。3、准备好表演的道具。4、《明天会更好》磁带。三、活动过程1、集合、报数中队长：各小队整理队伍，报告人数。第一小队：报告中队...2008-10-10 11:18:11 诚信主题班会教案[诚信主题班会]诚信主题班会教案建设文明校园，争做文明学生¬——《明礼诚信》系列一时间：地点：主持人：主题：建设文明校园，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学...2008-08-29 15:13:17 高一诚信教育主题班会活动设计[诚信主题班会]“诚信”教育主题班会活动设计1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。 4、如何做人？怎么做人？ 主持人： 参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任 诚信教育主题班会准备过程： 1.首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次...2008-03-29 12:46:58 让诚信与我们零距离主题班会[诚信主题班会]让诚信与我们零距离高二（14）班活动目的：诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得...2008-03-29 12:45:51 走进成功—恪守诺言，诚实守信[诚信主题班会]走进成功——恪守诺言，诚实守信主题班会一、设计思路目前学生对于成功的理解存在偏差：有的认为考上大学就是成功，有的认为能挣大钱就是成功……如何纠正他们的成功观念，是一大课题。我校学生正处于青春期，身体、心理特征都发生着巨大变化，因此应针对学生的年龄特点，有计划、有组织、有步骤的对学生进行教育活动。在现今提倡“诚实守信”的社会大背景下，诚信成为衡量一个人综合素质...2008-03-29 12:43:50 小学诚信教育主题班会[诚信主题班会]主题班会课教案《诚信》四（4）班会课一、活动主题：诚信之花遍地开二、活动目标：通过这次主题班会，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。三、活动准备：1、收集格言，读格言；收集故事，讲故事。2、准备学校、家庭、社会三方面的表格。3、提前分好小组。四、活动时间：五、活动地点：六、主持人：七、活动过程：〈知〉（一）引起思维冲突1在生...2008-03-29 12:39:38 做诚信小天使主题班会[诚信主题班会]主题班会名称做诚信小天使中队二（1）班主题班会准备工作学生课余准备主题班会议程、内容：一、活动目标：1、使学生懂得诚实守信是中华民族的传统美德。2、培养学生诚信的品德，做一个诚信的小公民。二、活动过程：主持人：小朋友，你们还记得屠格涅夫吗？他是个怎样的孩子？全班：他是个诚实的孩子！主持人：对，他是个诚实的孩子！俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他...2008-03-29 12:38:34 诚信在我身边主题班会[诚信主题班会]诚信在我身边（第十二周主题班会）一.教育思想：通过本次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，教育同学们要以“诚实为本，守信做人”，提高学生的道德修养和法制观念。二.教育目标：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真...2008-03-29 12:37:29 初中“诚信”主题班会设计方案[诚信主题班会]“诚信是金”主题班会设计方案【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点...2008-03-29 12:35:36 诚信学习，诚信考试主题班会[诚信主题班会]初三主题班会:诚信学习，诚信考试眼下马上就要开始中考考试了，考试又成为大家关心的话题，考试作弊现象再一次考验和冲击着每一位学子的心灵。当前考试作弊现象在社会各类考试中普遍存在，同样在我们学校里也不例外，所谓“分不在高，及格就行；学不在深，作弊就灵”，诸如此类的课桌文化段子恰恰折射出了校园作弊这一现象及其背后复杂心理。考试作弊的不利影响是众人皆知的，在学校中，...2008-03-29 12:33:03 《做一个诚信的人》主题班会教案[诚信主题班会]《做一个诚信的人》主题班会教案班级：六（1）班时间：主持：一、教育目标1、认知目标：通过主题活动，使学生懂得诚信的重要性，确立“诚信”的意识，帮助树立正确的人生观、价值观。2、情感目标：使学生明白诚信是中华民族的优良传统，是每个人必须具备的基本品质，学做一个诚信的人。3行动目标：牢记“诚信”二字，从我做起，从现在做起... 2008-03-29 12:31:45 开展诚信教育主题班会方案[诚信主题班会]开展诚信教育主题班会方案一、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。二、活动准备1、排练小品.2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。4、为诚信做广告，拟好广告词。三、活动时间四、活动过程1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提...2008-03-29 12:30:46 高中主题班会：诚信至上[诚信主题班会]主题班会：诚信至上活动目的：1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。二、活动时间和地点：6月23日，高4班教室。三、活动方式：以同学之间讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。四、主持人：团支书五、活动内容及过程安排：主持人提问：你们恨不恨假货，如：假药、假酒能吃死人，...2008-03-29 12:29:17 小学诚信主题班会[诚信主题班会]“诚信伴我行”主题班会设计意图：2005年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢？我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事...2008-03-29 12:27:49 八年级诚信主题班会[诚信主题班会]八年级主题班会---诚信考试主持人:参加人:全班同学地点:八年级四班教室班会目的:呼吁同学诚信考试班会内容及过程：班长章学奇演讲《为成功而努力，为诚实而喝彩》以满怀激情的语调，告诉同学们诚信是生活中重要的一部分，成功只有在诚信中才能开出灿烂的花。第四组同学们表演小品《作弊记》：在一阵阵欢笑中，同学们感悟到了诚信的重要性，考试作弊是不可取的。学习委员高树柘发言...2008-03-29 12:26:21 明礼诚信主题班会[诚信主题班会]《明礼诚信》主题班会主持人：班主任：策划组织：高一（7）班委会时间：地点：一、主题班会目的：1、通过本次主题活动，对学生进行诚信教育，增强学生诚信意识，从而树立诚实守信的素养。2、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，让学生充分发挥自己的特长，尝试自我价值得到体现的喜悦，以促进学生自身素质的提高，培养学生实践能力和创新精神。二、主题班会形式...2008-03-29 12:25:42 诚信在我心中主题班会竞赛活动方案[诚信主题班会]“诚信在我心中”主题班会竞赛活动方案为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作，丰富德育内容，拓宽德育渠道，提高德育实效，活跃学生的生活，特制定“诚信在我心中”主题班会评比方案。一、活动主题：诚实守信，从我做起二、活动目的：1、通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我...
：社会的未来，人们的交流是越来越接近突破的国家模式，世界走向一体化，但在同一时间，的关系的前所未有的宣传人民之间，不可避免地，带动的利益，竞争将是更加激烈。勇于接受善于面对无情竞争的挑战，是需要有正确的认识自己，别人还必须正确地认识到是公正善良，正直，博爱，非重复的，也应该有很强的能力竞争与合作的能力与人互动。要培养学生正确地与人交往，首先让学生做诚实守信的人。教育活动，自信地说，诚实是美德的人，人与人之间缺乏诚信，缺乏对他人的尊重，最终他也将不被尊重和肯定。明确教导学生：在一个更有序，更规范的道德和法律的约束在未来的竞争与合作，??诚信不仅是自我生活的要求，但也是社会文明的标志和社会进步中的每个成员的基本要求。 ............................................. ............... 自我教育，自我管理开始，学生们的“自尊”，??“重量”和“自治”，“自律精神”，这是学生学会做人的基本要求，良好的道德品质。 从一开始就养成良好的道德素质，发展的基本道德和道德文化基础，是形成自我发展，自我约束的关键。制定基本的道德，我们首先要培养学生的自我教育，自我管理的争夺，它是学习生活的基本要求，但也，是否道德基础的可持续发展能力。在道德教育的学生，独自一人说教和强制措施行为的基础是难以奏效，你需要遵循学生的认知发展规律。道德教育必须首先纪律，在此基础上，以实现行业自律。 1，激发学生的成功欲望，行为守则要求为基准培养的人格自尊“的精神。人格自尊是规范的基本道德前提下，根据马斯洛的需求层次理论：自尊需要四个级别。意思是说一个人是一定会满足生存需要??，安全需要，爱的需要，自尊需要，从而达到更高层次的自我实现的需要，将更容易走向自律，从他的法律，因此，我们在培养学生基本的道德过程中，学生必须遵守的心理认知特点，避免执行的行为准则，培养结束，一些学生的偏差“行为规范一味指责和批评太多了。从学生的自尊问题思考，激发学生的希望，对成功的渴望，学生将自尊和要求别人的尊重，自我的心理自尊。将在符合公众利益的行为使自己的代码，这实际上是发展，以人为本，以学生为中心。所以，在课堂上，我让学生参与类规则的发展，然后，要求每个学生为自己的行为标准，并在此基础上，让学生讨论：临人类在21世纪的图像应??该有什么样的道德品质，专业重点班的学生应该有一种道德品质。 2，促进和谐，健康的人际氛围，民主，平等的师生关系，培养学生的自信心，培养他们的生活技能重“的精神。社会是充满挑战和竞争，在开放的社会背景，是各种名利的诱惑，否则将面临价值选择，但要成为一个现代化的人的谎言的基础上的社会生活技能的重量。不亢不卑，诚实和待人，坦荡豁达，开朗，坚定维持生命的原则，不张狂，平等的态度来生活技能。高中学生的心理和生理的成熟时期，学生学习生活技能，一定要注意学生生活技能指南的重量。首先，以培养学生的自信心，正确的认识，他们的生活技能的重要性的认识。提供机会，让每个学生的条件下，体验到人际交往的运动。例如，在班级管理中，我把一个班干部选举的轮换制度，每个学生的机会和条件，让其体验到人际交往的运动。特别是对于性格内向，平时胆子比较小，学生多鼓励他们创造机会参加的选举工作，努力使这些学生知道处理与他人艰辛的重要性。有位同学在课堂上，因为影响的家庭，性格孤僻，缺乏对自己的信心，并相信他们可以做任何事情，所以，我们不能做，而不是其他如工作能力，总觉得自己是多余的。我通过无数的经验，发现她说话，鼓励她自己的经验在高中，并相信他们有能力。她还鼓励调动其他学生，举行“夸夸她的”主题的班会，让学生佩服她的强项，在大家的帮助下，学生们终于参加的活动，并当上了班长，工作做得很好。后来，她对我说：“我从小就害怕与他人相处，当上了班长，不得不硬着头皮学习与同学和老师处理，所以我变得更加自信和开朗，但也学会了如何尊重他的母亲很高兴地对我说：“现在孩子们喜欢的个性化，更合理的变化一样。”随后的能力，使学生的学习之后，以适应环境的能力，即获得生活技能的能力，使因此，我试图找到机会，让学生参与社会公益活动，如在养老院慰问老人，帮助搞卫生的街道上，帮助美化，保护环境，组织的正确选择的能力。学习雷锋车队走上街道服务。通过这些活动，学生打交道的经验与各种人在社会上，很多学生不再怯懦和自卑，成为自信，知道他是一个社会的普通1。 3，做好了良好的学习习惯，学习态度和学习方法的培养，学生的身体意识，发挥学生的主体作用，形成“自我学习”的精神。发展因此，现代社会，终身教育将有要面对的问题，一个人的生活，学习将可以伴随着人的生命。当代发展的性别教育下学习的观念，强调，在主要角色的学生。这是更需要注重对学生自主学习的精神，关键是要学会在各种环境和社会上，根据个人和社会的，独立的学习，不断提高自己的需求，形成一个可持续发展的能力;其次，除了满足学习以外的社会学习的书籍和判断能力，汲取养分，拒绝邪恶，并促进自己的好脾气。说话能力发展的角度来看，是使学习我们的学生在未来的能力来调整学习目标的基础上，判断的能力的学习目标，选择学习材料和内容的能力的学习材料和活动是否符合，咨询与教师或其他学习者的能力和能力监控学习能力调整学习态度，动机，情感因素和评价学习成果。为使学生成为学习的主人，从一开始，每学期的能力，要求学生根据自己的实际情况，制定学习目标和落实的具体措施，旨在鼓励每一个学生能充分调动学习阶段的自我。的期中和期末考试后，同学们讲述他们的成功经验，通过类出版类的形式向学校报告的宣传。视角下的道德教育，培养学生自主学习的学习习惯和学习文化的态度。 ............ （四）从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，引导学生积极参与实践，学习的五个护理“是培养良好的道德素质的重要途径。 其功利性人际交往中，要注意对非功利的。学会关心别人，并获得照顾，获得尊重是人的最基本的要求之一，但也有个性完善的基础。关注的一种智慧，一种感觉，一种境界，以促进这样的感受，并促进人与人之间的沟通，交流与合作。有了这样的感情会很容易达到这种境界，将被提升到神圣的使命感和责任感。它完全符合现代社会的今天的教育发展要求，但也体现了的人重新的??了解自己的价值观？？和教育功能，反映时代特征的，但也反映的优良传统教育人类永恒的追求。学生如何学会关心，我想，应该被提升到一个高层次的责任意识，它应该包括对他人的责任，家庭和社会的责任是最终的责任人。 “好身材”世界经济“命??运的责任”，一直是追求的青年学生，个人的成功应该体现价值？的个体，更要突出的社会价值？在现代社会中，即将推出的个人未来紧密相连的社会作为一个整体的发展和进步。 1，学会关心他人，包括集体在其他的学生，教师学会关心。学生和教师，每天从早上到晚上，作为一个集体，个人，应承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高，发扬“一对所有”时尚。练习使用的诱导方法，使用类学校家庭困难的学生，对学生的教育和引导或家庭不幸的例子，激发学生的爱。来了自己的零花钱，给了第一次品尝麦当劳，肯德基的机会，以奉献自己的爱心，帮助学生围绕克服困难，学校山临网二次孪晶的时间推出拿出一些钱的学生，山区学生买了一本书。班学生，家长和感情都没有的母亲在她小学对出埃及记再婚，父亲不幸去世时，她是前两天，多年来，她一直生活在一起，70岁的奶奶，没有经济来源的收入。但她是非常强的，靠亲戚资助的同学和老师的帮助下，在临承认，承认我们的文科重点班。当我把她在课堂上，学生们伸出了援助之手，说的爱和帮助学生用多种方式。每到节假日，那里是永远的同学给她的礼物，在她的不舒服，学生争着到陪她到医院，那里是仍然一些他的家人是好学生，约定每学期到来到了他们自己的新的新年的钱到她经常承担一半的学费。学生通过老师的关心，关怀类，关注学生的同学报答。一类上创造一个温馨，和谐，平等，友爱的人际氛围。其次，激励的方法可以帮助学生，事迹和个人友谊，团结，经常受到表扬。该班举行了“关注”为主题的班会，我主张从我做起，从身边的小事情。结果的第三天，类的爱情百宝箱，“有剪刀，胶水，订书机，墨水，圆珠笔，等等。调查，原来，博类的同学做的，为了方便大家。博同学及时识别。 2，学会关心家庭，孝敬长辈，为家庭担起责任，现在大多数学生唯一的孩子，张开嘴食物和衣服的手，只是为了获得一个副本，不要想付出，更重要的是，对待父母冷漠，缺乏孝道，爱父母不爱的人，我们怎么能爱别人，爱国家，爱人类，出于这个原因，我开展了一系列的活动，如做家务，做一个自我评价，家长评价为基础??进行排名评估。她想要求学生记住父母的生日，送父母一份生日礼物，给家长带来惊喜。因此，我突然接到一个电话，许多家长说，男孩似乎突然变得更明智的。学生体验幸福，孝敬父母和照顾他们的父母。同学在周记中写道：今天是我妈妈的生日，我的母亲给了我后17生日的今天，我想向给予我的母亲的生日。我亲自买了我的母亲喜欢以吃蔬菜和水果的农场，用他们自己的新的新年的钱购买我的母亲一个漂亮的围巾和一束花......我明白了母亲身边的白头发烛光，读的父亲，眼角的皱纹，理解父母的眼睛保持在嘴里含了喜悦的泪水，我终于实现了17年岁至百善孝为先“的真正含义，终于到了快乐的父母。我在前面所有的学生声情并茂读这些真诚的和每周的运动，鼓励同学们要珍惜家庭，学会善待家庭，孝，爱他人和社会。一些学生在家里的特殊情况，我也推这种教育的家庭，帮助父母教育学生。有一天早晨七点钟左右，我接到家长的电话，她打开了她的嘴，他不停地向我道歉，说她的不好，因为感冒服药睡过头忘了叫醒女儿她已故的伤害。听着她的话后，我问她：“你每天都这样叫她吗？”她说。我说：“你为什么不买她的闹钟呢？”她说，她的女儿说，她不能听到闹钟。所以，今天晚些时候她的女儿不开心红色生气。我了解的情况给学生，学生还理直气壮地责怪母亲。我认为这是典型的表现是学生不关心父母自己的错误不承担任何责任，但把责任推给别人，同时它不是一个表达你的父母。为了使所有学生的教育，我有这件事情上思想品德课，课堂讨论，谁应该负责后期。通过讨论，使学生的认识必须要学会为自己的错误负责，而不是把责任推给家长，让家长总是担心，也表达你的父母。后来我和母亲的学生交换意见，并提出必要让去，培养孩子们的自我，自力更生，但也向培养她关心的质量为他人，关心他们的家庭，兑现他们的父母，的唯一方式未来她将是对自己的行为负责，关心他人，这样有利于孩子的成长，让她将有一个健全的人格。我的父母听了很感动配合，而学生们也说，改变不良生活习惯，对自己负责。我帮助监督。一段时间后，她的母亲高兴地说，给我打电话的孩子不再需要她的名字，有时还给她烧早饭。每年的38，我还是类开展活动“佩服我的母亲”，提高学生和家长之间的沟通。 3，学会关心国家，关心的国家大事，国家的发展和未来。作为省级重点中学的学生，由于长期的应试教育理念的影响，一直追求高分的目标，学校的学生，以评估学生倾向于得分高和低。因此导致一些学生不得不去，不关心政治，国家大事的，无知的。这与高考无关，学校也没用。因此，许多学生一口流利的英语，你可以测试出成绩，但由于缺乏爱国热情。出于这个原因，我结合中国的成立，周年活动，伟大祖国取得的成就的宣传活动，要求每一个学生收集信息的主题教育活动，以及利用历史学科的有利条件，历史编译小报整个学校展览的学生，提高学生的荣誉感，是感兴趣的爱国主义教育;结合的20周年纪念的改革和开放，使学生从身边寻找一个变化，在一个家的变化摄影展览;香港香港澳门的回归开展知识，历史和地理竞赛中港澳;组合也采取优势的特征的自由主义艺术类时事热点，如在美国轰炸使馆的联邦南斯拉夫共和国，与加入世界贸易组织？ 11事件和网络问题的辩论创作的“203论坛”。通过这些活动，学生养成良好的习惯，关心国家大事，关心国家的发展。同时提高学生的能力。 4，学会关心社会，关心的人与事，包括熟人和陌生人，直接参与和不参与社会。作为一个公民，你应该有意识，公民积极参与的热情。班级团支部组织班义工队走上街头，在周末和夏季和冬季假期参与精神文明建设中国第一个森林世博会期间举行，类形式的志愿者服务队参与的活动，更好的。 5，学会关心，关心环境，自然，生态，甚至地球为人类的生存和发展。关注人类的命运是值得关注的是最高级别的终极关怀。重点组织学生在社会实践中的环境问题，黑板宣传环保知识，增强环保意识，还是类临安市锦城镇的环境问题的研究，打开了组织学生锦城镇垃圾，对环境的污染节能灯生产对环境的污染问题进行了调查，市委，市政府提出的整改建议，市委，市政府一定增强保健意识的学生和实践能力的培养和培训活动。此外，利用班会课时间，进行一场题为“拯救地球”活动，通过学生的调查，完成编剧小品的表演形式，并学到了很多东西。 网上找来的，真正有用的 本回答由提问者推荐
未来的社会中，人们的沟通国家模式的突破越来越近，世界正在走向融合，但同时，两国人民之间的关系前所未有的宣传，不可避免地，导致利益的竞争将更加激烈。勇于接受挑战，善于面对无情的竞争，是需要有一个正确的认识自己，其他人也必须正确地认识到这是刚刚好，诚实，爱，不重复，它应该有一个竞争与合作的能力与人际交往能力强。正确处理人的学生，让学生做诚实守信的人。教育活动，自信，诚实和美德之间的人，缺乏诚信，缺乏对他人的尊重，最终他将不会得到尊重和肯定。明确教导学生：在未来的竞争与合作，??更加有序，更加规范的道德和法律的约束？诚信是不仅要求我们自己的生活，但它也是社会文明和社会进步的一个标志中的每个成员的基本要求。 .............................................. .............. 自我教育，自我管理的开始，学生的“自尊”？ “重量”和“自治”和“自律”学生学习生活，良好的道德品质的基本要求。 从一开始就养成良好的道德品质，发展的基本道德和伦理文化的基础上形成自我发展，自我约束的关键。发展的基本道德，我们首先要培养学生的自我教育，自我管理的竞争，它是学习生活的基本要求，也不管道德基础的可持续发展能力。在道德教育中的学生自己的说教和强制措施的行为是难以奏效的，你需要遵循学生的认知发展规律。道德教育必须首先纪律，在此基础上，以实现行业自律。 1，激发学生的成功欲望，行为守则“要求的基础上的文化，人格自尊”的精神的人格自尊是一个标准化的基本道德前提下，根据马斯洛的层次的需要：自尊需要四个级别，这意味着一个人会满足生存的需要？安全需要，爱的需要，自尊的需要，从而达到更高层次的自我实现的需要，因此，我们会更容易走向自律，从法律，心理认知特点培养学生的基本道德的过程，学生必须遵守，以避免执行的行为准则，培养结束，一些学生偏差“代码的行为指责和批评太多。思考，激发希望，对成功的渴望，学生自尊，需要别人的尊重，自我心理自尊的学生，从学生的自尊问题。公众利益的行为会让自己的代码，这实际上是发展，以人为本，以学生为中心的。因此，在课堂上，我让学生参与开发类规则，然后要求每个学生自己的行为标准，并在此基础上，让学生讨论：人类在21世纪Pro图像应是？有什么样的道德品质，专业专注，学生应具备的道德品质。人际氛围 2，促进和谐，健康，民主，平等的教师和学生之间的关系，培养学生的自信心，培养他们的生活技能，“社会是充满挑战和竞争，在一个开放的社会背景的种种诱惑，淡泊名利，或票面价值的选择，但要成为一个现代的人所在的社会和生活技能的基础上的重量。不亢不卑，诚实待人，大度和豁达，开朗，公司维持生命的原则，不张狂，平等的态度，生活技能，心理和生理上的成熟时期的高中学生，学生学习生活技能，必须注重学生的生活技能的重量首先引导，为了以发展学生的自信，一个正确的理解了他们的生活技能的重要性的认识。提供一个机会，所以，在每一个学生的经验，人际运动的条件下。例如，一流的管理，我有一类干部选举制度的旋转，每个学生的机会和条件，让运动的人际交往的经验，特别是性格内向，胆子通常比较小，和学生，鼓励他们创造机会参与选举工作，并努力使这些学生知道的重要性处理努力。位学生在课堂上，我通过许多受影响的家庭，性格孤僻，缺乏对自己的信心，相信他们可以做任何事情，所以我们不能做的，而不是其他的，如工作能力，总觉得自己是多余的。经验，鼓励她在高中的自己的经验，我相信他们有能力跟她说话，她也鼓励调动其他学生，举行“班会支付她的赞美”为主题，让学生佩服她的优势在大家的帮助下，学生们终于参加的活动，并上了班长，做的不错。后来，她说给我：“我成长起来害怕与人相处，当上了班长，有以硬着头皮学习的学生和老师处理，所以我变得更加自信和开朗，但也学会了如何尊重他的妈妈很开心地对我说：“现在的孩子们喜欢的个性化，更合理的变化。”的能力，以使学生的学习能力，适应环境后，即获得生活技能的能力，因此，我现在试图找到一个机会，让学生参加社会公益活动，为老人表示哀悼养老院，帮助搞卫生的街道，帮助美化，保护环境，正确选择的能力的组织。学习雷锋车队走上街头，服务。通过这些活动，学生的经验，在处理各种人在社会上，很多学生不再胆怯和自卑，成为自信，而且知道他是一个普通的社会。 3，良好的学习习惯，学习态度和文化的学习方法，学生主体意识，发挥学生的主体作用，形成“自我学习”的精神。发展，因此，现代社会中，终身教育将要面对的问题，一个人的生活，学习与人的生活。学习在当代发展的性教育的概念，强调指出，学生的主体作用。这是更需要专注于自主学习的精神，关键是要学会在各种环境和社会，个人与社会，独立学习，不断提高自己的需求，并形成可持续发展的能力;二除了学习以外的社会学习书籍和学习的能力判断，汲取养分，拒绝邪恶，并促进自己的好脾气，以满足。透视说话能力的发展，是为了让我们的学生的学习能力，判断的能力在未来调整学习目标，学习目标，选择学习材料和活动的学习材料的基础上，内容的能力，咨询与教师或其他学习者的能力和监控能力学习能力调整学习态度，动机，情感因素，学习成果的评价。为了让学生成为学习的主人，从一开始，每个学期的能力，学生可以根据自己的实际情况，制定具体措施，旨在鼓励，充分调动每个学生的学习阶段的学习目标和实施。中期和期末考试后，学生谈论他们的成功经验，学校通过宣传报道的形式，一流的出版类。视角下的道德教育，树立自主学习的学习习惯和学习文化的态度。 ............ （四）从现在做起，从我做起，从侧面的小引导学生积极参与实践，学习的五个关怀“，是养成良好的道德素质的重要途径。功利性人际交往时，要注意对非功利性的。学到别人的关怀和照顾，是尊重，是人类最基本的要求之一，但也有个性的基础上，一种智慧。关注是一种感觉，一种精神状态，并促进这样的感受，并促进人与人之间的沟通，交流与合作。这样的感情会很容易达到这种境界，将被提升到神圣的使命和责任是完全一致的在今天的现代社会的发展，教育的要求，但也反映了重？了解自己的价值观？教育功能，体现的时代特征，而且还体现在教育的优良传统，人类永恒的追求学生如何学习的关心，我想，应该被提升到一个高度的责任意识，它应该包括对他人的责任，家庭和社会责任的最终责任人的生活世界“良好”经济吗？运的责任，一直追求的青年学生，应该反映个人成就的价值呢？个人，比较突出的社会价值？即将到来的个人在现代社会的未来紧密相连，以社会作为一个整体，发展与进步。<BR /学会关心别人，包括为学生和教师，学生的集体关注，教师学习每天从早上到晚上，作为一个集体，个体，应承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高以进行向前“一对所有”时尚。实践中使用的感应方法，学生使用类学校家庭困难，的不幸的例子，学生的教育和引导或家庭，以激发学生们爱自己的零用钱，给的第一个味道，麦当劳，肯德基的机会奉献自己的爱心，帮助学生克服困难，的二次结对学校山临网络时间推出拿出一些钱的学生，山区学生买了一本书。班的学生，家长和感情是不是母亲她的小学出埃及记再婚的父亲去世时，她是前两天，这么多年来，她一直生活在一起70多岁的老祖母，而不是经济收入来源，但她是我们的重点文科很强的识别班，资助学生和老师的帮助下，依靠亲戚，在临承认，当我把她在课堂上，学生们伸出了援助之手，说的爱，用各种不同的方式帮助学生。每到节假日，永远的同学给了她一个礼物，在她的学生们争先恐后到陪她到医院不舒服，那里是还是他的家庭是一个好学生的惯例，每学期的来了，他们自己的新的新的新年的钱到她经常承担一半的学费的学生通过老师的照顾有关，保健类，关注有关学生的同学，以偿还上一个类来创建一个温暖的和，和谐，平等，友爱的人际气氛。其次，激励可以帮助学生，事迹和个人友谊，团结，经常的一致好评。班举行了“关注”为主题的班会，我主张从我做起，从爱宝，胸部周围的小事情的结果的第三天类“剪刀，胶水，订书机，墨水，圆珠笔，并依此类推。调查，原博班的学生做的，为了方便大家。博同学及时识别。 2，学习照顾家庭，孝敬长辈，家庭的责任，而现在大多数的学生独生子女，食品和服装手张开嘴，只是为了得到一个副本，不要付出更重要的享受父母的冷漠，缺乏孝顺，爱自己的父母都不爱的人，我们如何才能爱别人，爱国家，爱人类，基于这个原因，我已经进行了一系列的的活动，如做家务，做一个自我评价，家长评价？等级评定。她希望，要求学生记住了父母的生日，父母送父母的生日礼物惊喜。因此，我突然接到一个电话，很多家长说，男孩似乎突然变得更聪明。的福祉学生的经验，孝敬父母，照顾??他们的父母。学生们在每周一次的日记中写道：今天是我妈妈的生日，我的母亲给了我17岁生日后的今天，我想给我妈妈的生日。我个人买了我的妈妈喜欢吃蔬菜和水果农场，他们的压岁钱给妈妈买一个漂亮的围巾和一束花。......我明白母亲的白头发烛光父亲读，眼角的皱纹，理解父母的眼睛保持口与喜悦的泪水，我终于实现的真正含义，终于到了幸福的父母年龄17至100喜孝第一个“我非常丰富在前面所有的学生读这些真诚，每周的工作，鼓励学生珍惜家庭，学会善待家庭，孝顺父母，他人和社会，一些学生的特殊情况下的家庭，我也推这种家庭教育，帮助家长教育学生，每天大约在早上七点钟，我的父母接到了电话，她打开了她的嘴，他不停地向我道歉，说她不好，因为感冒药睡过头了，忘了听她的女儿醒来后，她已故的伤害，我问她：“你的每一天，告诉她做的吗？ “我说：”你为什么不买她的闹钟，她说。 “她说，她的女儿说，她听不到闹钟。今天晚些时候，她的女儿不开心的红色生气，我了解的情况给学生，学生还理直气壮地责怪母亲，我认为这是学生的典型表现不关心父母自己的错误不承担任何责任，但把责任推给别人，这是一个表达你的父母，使所有学生的教育，我有这件事情上思想品德课，课堂讨论，谁应该负责后期通过讨论，了解学生必须要学会为自己的错误负责，而不是把责任推给家长，使家长总是担心，也表示你的父母。后来，我的母亲和学生交换意见，并提出了需要去促进儿童的自我，自我，依赖的，但也以培养她的关心质量的人，照顾他们的家人，孝敬父母，的唯一方式的未来，她将是为自己的行为负责，关心，这是有利于孩子的成长，所以她将有一个健康的人格。我的父母听了非常深刻的印象的学生改变不良生活习惯，是对自己负责我帮助监督在一定时期后的时候，她的母亲高兴地说，孩子们不再需要打电话给我，她的名字，有时还给她烧的早餐。佩服我的母亲38，我还是课堂活动“，以提高学生和家长之间的沟通。 3，学会关心国家，关心国家大事，对国家和未来的发展，为省级重点中学学生，由于长期的应试教育理念的影响，一直追求高分数的目标，在校学生，以评估学生倾向于得分高和低。因此，导致一些学生不得不去，不关心政治，国家大事，无知，这与高考无关，学校是没用的。许多学生流利的英语，你可以测试的结果，但由于缺乏爱国热情。出于这个原因，我联合成立的中国的年度活动，促销活动，为伟大祖国取得的成就，到要求每一个学生，以收集信息，对教育活动的主题，以及利用的有利条件的纪律历史历史编译小报整个学校的学生的展览，以提高学生的荣誉感，感兴趣的爱国主义教育，结合改革开放20周年，使学生的变化从侧面家庭摄影展览;香港，香港和澳门的回归，开展知识，在香港和澳门的历史和地理竞赛相结合的文科班，利用的特点，时事热点，如美国轰炸南斯拉夫联邦共和国大使馆，加入世界贸易组织？ 11事件和网络问题的辩论创造203论坛。 “通过这些活动，培养学生良好的生活习惯，关心国家大事，关心国家的发展，同时提高了学生的能力。 4，学习有关的人与事，包括熟人社会关心，照顾，陌生人，直接参与和非参与社会作为一个公民，你应该有一个意义上的公民的积极性，积极参与在班上团支部组织类志愿者队伍走上街头，参与精神文明建设中国首个森林世博会期间举行周末和暑假和寒假类志愿者服务队的形式参加活动，就更好了。 5，学会关心，爱护环境，自然，生态，甚至地球为人类的生存和发展。关注人类的命运是值得关注的是最高级别的终极关怀。组织学生在社会实践中的环境问题的重点，黑板，促进环境知识，环境意识，或类金镇，临安市的环境问题，打开组织学生金城市生活垃圾，对环境的污染，节能灯生产对环境的污染问题调查，提出整改建议，由市政府，市委，市政府一定要增强学生和健康意识和实践能力的培训活动。此外，课堂时间内举行，一场名为“拯救地球”的活动，通过学生的调查，完成了编剧小品表演，学到了很多。联机，和真正有用的
未来的社会中，人们的沟通国家模式的突破越来越近，世界正在走向融合，但同时，两国人民之间的关系前所未有的宣传，不可避免地，导致利益的竞争将更加激烈。勇于接受挑战，善于面对无情的竞争，是需要有一个正确的认识自己，其他人也必须正确地认识到这是刚刚好，诚实，爱，不重复，它应该有一个竞争与合作的能力与人际交往能力强。正确处理人的学生，让学生做诚实守信的人。教育活动，自信，诚实和美德之间的人，缺乏诚信，缺乏对他人的尊重，最终他将不会得到尊重和肯定。明确教导学生：在未来的竞争与合作，??更加有序，更加规范的道德和法律的约束？诚信是不仅要求我们自己的生活，但它也是社会文明和社会进步的一个标志中的每个成员的基本要求。 .............................................. .............. 自我教育，自我管理的开始，学生的“自尊”？ “重量”和“自治”和“自律”学生学习生活，良好的道德品质的基本要求。 从一开始就养成良好的道德品质，发展的基本道德和伦理文化的基础上形成自我发展，自我约束的关键。发展的基本道德，我们首先要培养学生的自我教育，自我管理的竞争，它是学习生活的基本要求，也不管道德基础的可持续发展能力。在道德教育中的学生自己的说教和强制措施的行为是难以奏效的，你需要遵循学生的认知发展规律。道德教育必须首先纪律，在此基础上，以实现行业自律。 1，激发学生的成功欲望，行为守则“要求的基础上的文化，人格自尊”的精神的人格自尊是一个标准化的基本道德前提下，根据马斯洛的层次的需要：自尊需要四个级别，这意味着一个人会满足生存的需要？安全需要，爱的需要，自尊的需要，从而达到更高层次的自我实现的需要，因此，我们会更容易走向自律，从法律，心理认知特点培养学生的基本道德的过程，学生必须遵守，以避免执行的行为准则，培养结束，一些学生偏差“代码的行为指责和批评太多。思考，激发希望，对成功的渴望，学生自尊，需要别人的尊重，自我心理自尊的学生，从学生的自尊问题。公众利益的行为会让自己的代码，这实际上是发展，以人为本，以学生为中心的。因此，在课堂上，我让学生参与开发类规则，然后要求每个学生自己的行为标准，并在此基础上，让学生讨论：人类在21世纪Pro图像应是？有什么样的道德品质，专业专注，学生应具备的道德品质。人际氛围 2，促进和谐，健康，民主，平等的教师和学生之间的关系，培养学生的自信心，培养他们的生活技能，“社会是充满挑战和竞争，在一个开放的社会背景的种种诱惑，淡泊名利，或票面价值的选择，但要成为一个现代的人所在的社会和生活技能的基础上的重量。不亢不卑，诚实待人，大度和豁达，开朗，公司维持生命的原则，不张狂，平等的态度，生活技能，心理和生理上的成熟时期的高中学生，学生学习生活技能，必须注重学生的生活技能的重量首先引导，为了以发展学生的自信，一个正确的理解了他们的生活技能的重要性的认识。提供一个机会，所以，在每一个学生的经验，人际运动的条件下。例如，一流的管理，我有一类干部选举制度的旋转，每个学生的机会和条件，让运动的人际交往的经验，特别是性格内向，胆子通常比较小，和学生，鼓励他们创造机会参与选举工作，并努力使这些学生知道的重要性处理努力。位学生在课堂上，我通过许多受影响的家庭，性格孤僻，缺乏对自己的信心，相信他们可以做任何事情，所以我们不能做的，而不是其他的，如工作能力，总觉得自己是多余的。经验，鼓励她在高中的自己的经验，我相信他们有能力跟她说话，她也鼓励调动其他学生，举行“班会支付她的赞美”为主题，让学生佩服她的优势在大家的帮助下，学生们终于参加的活动，并上了班长，做的不错。后来，她说给我：“我成长起来害怕与人相处，当上了班长，有以硬着头皮学习的学生和老师处理，所以我变得更加自信和开朗，但也学会了如何尊重他的妈妈很开心地对我说：“现在的孩子们喜欢的个性化，更合理的变化。”的能力，以使学生的学习能力，适应环境后，即获得生活技能的能力，因此，我现在试图找到一个机会，让学生参加社会公益活动，为老人表示哀悼养老院，帮助搞卫生的街道，帮助美化，保护环境，正确选择的能力的组织。学习雷锋车队走上街头，服务。通过这些活动，学生的经验，在处理各种人在社会上，很多学生不再胆怯和自卑，成为自信，而且知道他是一个普通的社会。 3，良好的学习习惯，学习态度和文化的学习方法，学生主体意识，发挥学生的主体作用，形成“自我学习”的精神。发展，因此，现代社会中，终身教育将要面对的问题，一个人的生活，学习与人的生活。学习在当代发展的性教育的概念，强调指出，学生的主体作用。这是更需要专注于自主学习的精神，关键是要学会在各种环境和社会，个人与社会，独立学习，不断提高自己的需求，并形成可持续发展的能力;二除了学习以外的社会学习书籍和学习的能力判断，汲取养分，拒绝邪恶，并促进自己的好脾气，以满足。透视说话能力的发展，是为了让我们的学生的学习能力，判断的能力在未来调整学习目标，学习目标，选择学习材料和活动的学习材料的基础上，内容的能力，咨询与教师或其他学习者的能力和监控能力学习能力调整学习态度，动机，情感因素，学习成果的评价。为了让学生成为学习的主人，从一开始，每个学期的能力，学生可以根据自己的实际情况，制定具体措施，旨在鼓励，充分调动每个学生的学习阶段的学习目标和实施。中期和期末考试后，学生谈论他们的成功经验，学校通过宣传报道的形式，一流的出版类。视角下的道德教育，树立自主学习的学习习惯和学习文化的态度。 ............ （四）从现在做起，从我做起，从侧面的小引导学生积极参与实践，学习的五个关怀“，是养成良好的道德素质的重要途径。功利性人际交往时，要注意对非功利性的。学到别人的关怀和照顾，是尊重，是人类最基本的要求之一，但也有个性的基础上，一种智慧。关注是一种感觉，一种精神状态，并促进这样的感受，并促进人与人之间的沟通，交流与合作。这样的感情会很容易达到这种境界，将被提升到神圣的使命和责任是完全一致的在今天的现代社会的发展，教育的要求，但也反映了重？了解自己的价值观？教育功能，体现的时代特征，而且还体现在教育的优良传统，人类永恒的追求学生如何学习的关心，我想，应该被提升到一个高度的责任意识，它应该包括对他人的责任，家庭和社会责任的最终责任人的生活世界“良好”经济吗？运的责任，一直追求的青年学生，应该反映个人成就的价值呢？个人，比较突出的社会价值？即将到来的个人在现代社会的未来紧密相连，以社会作为一个整体，发展与进步。<BR /学会关心别人，包括为学生和教师，学生的集体关注，教师学习每天从早上到晚上，作为一个集体，个体，应承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高以进行向前“一对所有”时尚。实践中使用的感应方法，学生使用类学校家庭困难，的不幸的例子，学生的教育和引导或家庭，以激发学生们爱自己的零用钱，给的第一个味道，麦当劳，肯德基的机会奉献自己的爱心，帮助学生克服困难，的二次结对学校山临网络时间推出拿出一些钱的学生，山区学生买了一本书。班的学生，家长和感情是不是母亲她的小学出埃及记再婚的父亲去世时，她是前两天，这么多年来，她一直生活在一起70多岁的老祖母，而不是经济收入来源，但她是我们的重点文科很强的识别班，资助学生和老师的帮助下，依靠亲戚，在临承认，当我把她在课堂上，学生们伸出了援助之手，说的爱，用各种不同的方式帮助学生。每到节假日，永远的同学给了她一个礼物，在她的学生们争先恐后到陪她到医院不舒服，那里是还是他的家庭是一个好学生的惯例，每学期的来了，他们自己的新的新的新年的钱到她经常承担一半的学费的学生通过老师的照顾有关，保健类，关注有关学生的同学，以偿还上一个类来创建一个温暖的和，和谐，平等，友爱的人际气氛。其次，激励可以帮助学生，事迹和个人友谊，团结，经常的一致好评。班举行了“关注”为主题的班会，我主张从我做起，从爱宝，胸部周围的小事情的结果的第三天类“剪刀，胶水，订书机，墨水，圆珠笔，并依此类推。调查，原博班的学生做的，为了方便大家。博同学及时识别。 2，学习照顾家庭，孝敬长辈，家庭的责任，而现在大多数的学生独生子女，食品和服装手张开嘴，只是为了得到一个副本，不要付出更重要的享受父母的冷漠，缺乏孝顺，爱自己的父母都不爱的人，我们如何才能爱别人，爱国家，爱人类，基于这个原因，我已经进行了一系列的的活动，如做家务，做一个自我评价，家长评价？等级评定。她希望，要求学生记住了父母的生日，父母送父母的生日礼物惊喜。因此，我突然接到一个电话，很多家长说，男孩似乎突然变得更聪明。的福祉学生的经验，孝敬父母，照顾??他们的父母。学生们在每周一次的日记中写道：今天是我妈妈的生日，我的母亲给了我17岁生日后的今天，我想给我妈妈的生日。我个人买了我的妈妈喜欢吃蔬菜和水果农场，他们的压岁钱给妈妈买一个漂亮的围巾和一束花。......我明白母亲的白头发烛光父亲读，眼角的皱纹，理解父母的眼睛保持口与喜悦的泪水，我终于实现的真正含义，终于到了幸福的父母年龄17至100喜孝第一个“我非常丰富在前面所有的学生读这些真诚，每周的工作，鼓励学生珍惜家庭，学会善待家庭，孝顺父母，他人和社会，一些学生的特殊情况下的家庭，我也推这种家庭教育，帮助家长教育学生，每天大约在早上七点钟，我的父母接到了电话，她打开了她的嘴，他不停地向我道歉，说她不好，因为感冒药睡过头了，忘了听她的女儿醒来后，她已故的伤害，我问她：“你的每一天，告诉她做的吗？ “我说：”你为什么不买她的闹钟，她说。 “她说，她的女儿说，她听不到闹钟。今天晚些时候，她的女儿不开心的红色生气，我了解的情况给学生，学生还理直气壮地责怪母亲，我认为这是学生的典型表现不关心父母自己的错误不承担任何责任，但把责任推给别人，这是一个表达你的父母，使所有学生的教育，我有这件事情上思想品德课，课堂讨论，谁应该负责后期通过讨论，了解学生必须要学会为自己的错误负责，而不是把责任推给家长，使家长总是担心，也表示你的父母。后来，我的母亲和学生交换意见，并提出了需要去促进儿童的自我，自我，依赖的，但也以培养她的关心质量的人，照顾他们的家人，孝敬父母，的唯一方式的未来，她将是为自己的行为负责，关心，这是有利于孩子的成长，所以她将有一个健康的人格。我的父母听了非常深刻的印象的学生改变不良生活习惯，是对自己负责我帮助监督在一定时期后的时候，她的母亲高兴地说，孩子们不再需要打电话给我，她的名字，有时还给她烧的早餐。佩服我的母亲38，我还是课堂活动“，以提高学生和家长之间的沟通。 3，学会关心国家，关心国家大事，对国家和未来的发展，为省级重点中学学生，由于长期的应试教育理念的影响，一直追求高分数的目标，在校学生，以评估学生倾向于得分高和低。因此，导致一些学生不得不去，不关心政治，国家大事，无知，这与高考无关，学校是没用的。许多学生流利的英语，你可以测试的结果，但由于缺乏爱国热情。出于这个原因，我联合成立的中国的年度活动，促销活动，为伟大祖国取得的成就，到要求每一个学生，以收集信息，对教育活动的主题，以及利用的有利条件的纪律历史历史编译小报整个学校的学生的展览，以提高学生的荣誉感，感兴趣的爱国主义教育，结合改革开放20周年，使学生的变化从侧面家庭摄影展览;香港，香港和澳门的回归，开展知识，在香港和澳门的历史和地理竞赛相结合的文科班，利用的特点，时事热点，如美国轰炸南斯拉夫联邦共和国大使馆，加入世界贸易组织？ 11事件和网络问题的辩论创造203论坛。 “通过这些活动，培养学生良好的生活习惯，关心国家大事，关心国家的发展，同时提高了学生的能力。 4，学习有关的人与事，包括熟人社会关心，照顾，陌生人，直接参与和非参与社会作为一个公民，你应该有一个意义上的公民的积极性，积极参与在班上团支部组织类志愿者队伍走上街头，参与精神文明建设中国首个森林世博会期间举行周末和暑假和寒假类志愿者服务队的形式参加活动，就更好了。 5，学会关心，爱护环境，自然，生态，甚至地球为人类的生存和发展。关注人类的命运是值得关注的是最高级别的终极关怀。组织学生在社会实践中的环境问题的重点，黑板，促进环境知识，环境意识，或类金镇，临安市的环境问题，打开组织学生金城市生活垃圾，对环境的污染，节能灯生产对环境的污染问题调查，提出整改建议，由市政府，市委，市政府一定要增强学生和健康意识和实践能力的培训活动。此外，课堂时间内举行，一场名为“拯救地球”的活动，通过学生的调查，完成了编剧小品表演，学到了很多。联机，和真正有用的
未来的社会中，人们的沟通国家模式的突破越来越近，世界正在走向融合，但同时，两国人民之间的关系前所未有的宣传，不可避免地，导致利益的竞争将更加激烈。勇于接受挑战，善于面对无情的竞争，是需要有一个正确的认识自己，其他人也必须正确地认识到这是刚刚好，诚实，爱，不重复，它应该有一个竞争与合作的能力与人际交往能力强。正确处理人的学生，让学生做诚实守信的人。教育活动，自信，诚实和美德之间的人，缺乏诚信，缺乏对他人的尊重，最终他将不会得到尊重和肯定。明确教导学生：在未来的竞争与合作，??更加有序，更加规范的道德和法律的约束？诚信是不仅要求我们自己的生活，但它也是社会文明和社会进步的一个标志中的每个成员的基本要求。 .............................................. .............. 自我教育，自我管理的开始，学生的“自尊”？ “重量”和“自治”和“自律”学生学习生活，良好的道德品质的基本要求。 从一开始就养成良好的道德品质，发展的基本道德和伦理文化的基础上形成自我发展，自我约束的关键。发展的基本道德，我们首先要培养学生的自我教育，自我管理的竞争，它是学习生活的基本要求，也不管道德基础的可持续发展能力。在道德教育中的学生自己的说教和强制措施的行为是难以奏效的，你需要遵循学生的认知发展规律。道德教育必须首先纪律，在此基础上，以实现行业自律。 1，激发学生的成功欲望，行为守则“要求的基础上的文化，人格自尊”的精神的人格自尊是一个标准化的基本道德前提下，根据马斯洛的层次的需要：自尊需要四个级别，这意味着一个人会满足生存的需要？安全需要，爱的需要，自尊的需要，从而达到更高层次的自我实现的需要，因此，我们会更容易走向自律，从法律，心理认知特点培养学生的基本道德的过程，学生必须遵守，以避免执行的行为准则，培养结束，一些学生偏差“代码的行为指责和批评太多。思考，激发希望，对成功的渴望，学生自尊，需要别人的尊重，自我心理自尊的学生，从学生的自尊问题。公众利益的行为会让自己的代码，这实际上是发展，以人为本，以学生为中心的。因此，在课堂上，我让学生参与开发类规则，然后要求每个学生自己的行为标准，并在此基础上，让学生讨论：人类在21世纪Pro图像应是？有什么样的道德品质，专业专注，学生应具备的道德品质。人际氛围 2，促进和谐，健康，民主，平等的教师和学生之间的关系，培养学生的自信心，培养他们的生活技能，“社会是充满挑战和竞争，在一个开放的社会背景的种种诱惑，淡泊名利，或票面价值的选择，但要成为一个现代的人所在的社会和生活技能的基础上的重量。不亢不卑，诚实待人，大度和豁达，开朗，公司维持生命的原则，不张狂，平等的态度，生活技能，心理和生理上的成熟时期的高中学生，学生学习生活技能，必须注重学生的生活技能的重量首先引导，为了以发展学生的自信，一个正确的理解了他们的生活技能的重要性的认识。提供一个机会，所以，在每一个学生的经验，人际运动的条件下。例如，一流的管理，我有一类干部选举制度的旋转，每个学生的机会和条件，让运动的人际交往的经验，特别是性格内向，胆子通常比较小，和学生，鼓励他们创造机会参与选举工作，并努力使这些学生知道的重要性处理努力。位学生在课堂上，我通过许多受影响的家庭，性格孤僻，缺乏对自己的信心，相信他们可以做任何事情，所以我们不能做的，而不是其他的，如工作能力，总觉得自己是多余的。经验，鼓励她在高中的自己的经验，我相信他们有能力跟她说话，她也鼓励调动其他学生，举行“班会支付她的赞美”为主题，让学生佩服她的优势在大家的帮助下，学生们终于参加的活动，并上了班长，做的不错。后来，她说给我：“我成长起来害怕与人相处，当上了班长，有以硬着头皮学习的学生和老师处理，所以我变得更加自信和开朗，但也学会了如何尊重他的妈妈很开心地对我说：“现在的孩子们喜欢的个性化，更合理的变化。”的能力，以使学生的学习能力，适应环境后，即获得生活技能的能力，因此，我现在试图找到一个机会，让学生参加社会公益活动，为老人表示哀悼养老院，帮助搞卫生的街道，帮助美化，保护环境，正确选择的能力的组织。学习雷锋车队走上街头，服务。通过这些活动，学生的经验，在处理各种人在社会上，很多学生不再胆怯和自卑，成为自信，而且知道他是一个普通的社会。 3，良好的学习习惯，学习态度和文化的学习方法，学生主体意识，发挥学生的主体作用，形成“自我学习”的精神。发展，因此，现代社会中，终身教育将要面对的问题，一个人的生活，学习与人的生活。学习在当代发展的性教育的概念，强调指出，学生的主体作用。这是更需要专注于自主学习的精神，关键是要学会在各种环境和社会，个人与社会，独立学习，不断提高自己的需求，并形成可持续发展的能力;二除了学习以外的社会学习书籍和学习的能力判断，汲取养分，拒绝邪恶，并促进自己的好脾气，以满足。透视说话能力的发展，是为了让我们的学生的学习能力，判断的能力在未来调整学习目标，学习目标，选择学习材料和活动的学习材料的基础上，内容的能力，咨询与教师或其他学习者的能力和监控能力学习能力调整学习态度，动机，情感因素，学习成果的评价。为了让学生成为学习的主人，从一开始，每个学期的能力，学生可以根据自己的实际情况，制定具体措施，旨在鼓励，充分调动每个学生的学习阶段的学习目标和实施。中期和期末考试后，学生谈论他们的成功经验，学校通过宣传报道的形式，一流的出版类。视角下的道德教育，树立自主学习的学习习惯和学习文化的态度。 ............ （四）从现在做起，从我做起，从侧面的小引导学生积极参与实践，学习的五个关怀“，是养成良好的道德素质的重要途径。功利性人际交往时，要注意对非功利性的。学到别人的关怀和照顾，是尊重，是人类最基本的要求之一，但也有个性的基础上，一种智慧。关注是一种感觉，一种精神状态，并促进这样的感受，并促进人与人之间的沟通，交流与合作。这样的感情会很容易达到这种境界，将被提升到神圣的使命和责任是完全一致的在今天的现代社会的发展，教育的要求，但也反映了重？了解自己的价值观？教育功能，体现的时代特征，而且还体现在教育的优良传统，人类永恒的追求学生如何学习的关心，我想，应该被提升到一个高度的责任意识，它应该包括对他人的责任，家庭和社会责任的最终责任人的生活世界“良好”经济吗？运的责任，一直追求的青年学生，应该反映个人成就的价值呢？个人，比较突出的社会价值？即将到来的个人在现代社会的未来紧密相连，以社会作为一个整体，发展与进步。<BR /学会关心别人，包括为学生和教师，学生的集体关注，教师学习每天从早上到晚上，作为一个集体，个体，应承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高以进行向前“一对所有”时尚。实践中使用的感应方法，学生使用类学校家庭困难，的不幸的例子，学生的教育和引导或家庭，以激发学生们爱自己的零用钱，给的第一个味道，麦当劳，肯德基的机会奉献自己的爱心，帮助学生克服困难，的二次结对学校山临网络时间推出拿出一些钱的学生，山区学生买了一本书。班的学生，家长和感情是不是母亲她的小学出埃及记再婚的父亲去世时，她是前两天，这么多年来，她一直生活在一起70多岁的老祖母，而不是经济收入来源，但她是我们的重点文科很强的识别班，资助学生和老师的帮助下，依靠亲戚，在临承认，当我把她在课堂上，学生们伸出了援助之手，说的爱，用各种不同的方式帮助学生。每到节假日，永远的同学给了她一个礼物，在她的学生们争先恐后到陪她到医院不舒服，那里是还是他的家庭是一个好学生的惯例，每学期的来了，他们自己的新的新的新年的钱到她经常承担一半的学费的学生通过老师的照顾有关，保健类，关注有关学生的同学，以偿还上一个类来创建一个温暖的和，和谐，平等，友爱的人际气氛。其次，激励可以帮助学生，事迹和个人友谊，团结，经常的一致好评。班举行了“关注”为主题的班会，我主张从我做起，从爱宝，胸部周围的小事情的结果的第三天类“剪刀，胶水，订书机，墨水，圆珠笔，并依此类推。调查，原博班的学生做的，为了方便大家。博同学及时识别。 2，学习照顾家庭，孝敬长辈，家庭的责任，而现在大多数的学生独生子女，食品和服装手张开嘴，只是为了得到一个副本，不要付出更重要的享受父母的冷漠，缺乏孝顺，爱自己的父母都不爱的人，我们如何才能爱别人，爱国家，爱人类，基于这个原因，我已经进行了一系列的的活动，如做家务，做一个自我评价，家长评价？等级评定。她希望，要求学生记住了父母的生日，父母送父母的生日礼物惊喜。因此，我突然接到一个电话，很多家长说，男孩似乎突然变得更聪明。的福祉学生的经验，孝敬父母，照顾??他们的父母。学生们在每周一次的日记中写道：今天是我妈妈的生日，我的母亲给了我17岁生日后的今天，我想给我妈妈的生日。我个人买了我的妈妈喜欢吃蔬菜和水果农场，他们的压岁钱给妈妈买一个漂亮的围巾和一束花。......我明白母亲的白头发烛光父亲读，眼角的皱纹，理解父母的眼睛保持口与喜悦的泪水，我终于实现的真正含义，终于到了幸福的父母年龄17至100喜孝第一个“我非常丰富在前面所有的学生读这些真诚，每周的工作，鼓励学生珍惜家庭，学会善待家庭，孝顺父母，他人和社会，一些学生的特殊情况下的家庭，我也推这种家庭教育，帮助家长教育学生，每天大约在早上七点钟，我的父母接到了电话，她打开了她的嘴，他不停地向我道歉，说她不好，因为感冒药睡过头了，忘了听她的女儿醒来后，她已故的伤害，我问她：“你的每一天，告诉她做的吗？ “我说：”你为什么不买她的闹钟，她说。 “她说，她的女儿说，她听不到闹钟。今天晚些时候，她的女儿不开心的红色生气，我了解的情况给学生，学生还理直气壮地责怪母亲，我认为这是学生的典型表现不关心父母自己的错误不承担任何责任，但把责任推给别人，这是一个表达你的父母，使所有学生的教育，我有这件事情上思想品德课，课堂讨论，谁应该负责后期通过讨论，了解学生必须要学会为自己的错误负责，而不是把责任推给家长，使家长总是担心，也表示你的父母。后来，我的母亲和学生交换意见，并提出了需要去促进儿童的自我，自我，依赖的，但也以培养她的关心质量的人，照顾他们的家人，孝敬父母，的唯一方式的未来，她将是为自己的行为负责，关心，这是有利于孩子的成长，所以她将有一个健康的人格。我的父母听了非常深刻的印象的学生改变不良生活习惯，是对自己负责我帮助监督在一定时期后的时候，她的母亲高兴地说，孩子们不再需要打电话给我，她的名字，有时还给她烧的早餐。佩服我的母亲38，我还是课堂活动“，以提高学生和家长之间的沟通。 3，学会关心国家，关心国家大事，对国家和未来的发展，为省级重点中学学生，由于长期的应试教育理念的影响，一直追求高分数的目标，在校学生，以评估学生倾向于得分高和低。因此，导致一些学生不得不去，不关心政治，国家大事，无知，这与高考无关，学校是没用的。许多学生流利的英语，你可以测试的结果，但由于缺乏爱国热情。出于这个原因，我联合成立的中国的年度活动，促销活动，为伟大祖国取得的成就，到要求每一个学生，以收集信息，对教育活动的主题，以及利用的有利条件的纪律历史历史编译小报整个学校的学生的展览，以提高学生的荣誉感，感兴趣的爱国主义教育，结合改革开放20周年，使学生的变化从侧面家庭摄影展览;香港，香港和澳门的回归，开展知识，在香港和澳门的历史和地理竞赛相结合的文科班，利用的特点，时事热点，如美国轰炸南斯拉夫联邦共和国大使馆，加入世界贸易组织？ 11事件和网络问题的辩论创造203论坛。 “通过这些活动，培养学生良好的生活习惯，关心国家大事，关心国家的发展，同时提高了学生的能力。 4，学习有关的人与事，包括熟人社会关心，照顾，陌生人，直接参与和非参与社会作为一个公民，你应该有一个意义上的公民的积极性，积极参与在班上团支部组织类志愿者队伍走上街头，参与精神文明建设中国首个森林世博会期间举行周末和暑假和寒假类志愿者服务队的形式参加活动，就更好了。 5，学会关心，爱护环境，自然，生态，甚至地球为人类的生存和发展。关注人类的命运是值得关注的是最高级别的终极关怀。组织学生在社会实践中的环境问题的重点，黑板，促进环境知识，环境意识，或类金镇，临安市的环境问题，打开组织学生金城市生活垃圾，对环境的污染，节能灯生产对环境的污染问题调查，提出整改建议，由市政府，市委，市政府一定要增强学生和健康意识和实践能力的培训活动。此外，课堂时间内举行，一场名为“拯救地球”的活动，通过学生的调查，完成了编剧小品表演，学到了很多。联机，和真正有用的
：未来的社会，人们的交往越来越密切，打破了原有的地区国家格局，全球正在走向一体化，但与此同时，人与人之间的关系受到了空前的张扬，不可避免，在利益的驱动下，竞争将会更加激烈。在无情的竞争面前，要勇于接受善于挑战，既要正确地认识自己，也必须正确地认识他人，既要公正善良、正直友爱、是非分明，也应有较强的与人交往的能力，具备竞争和合作的能力。而要培养学生正确地与人交往，首先要使学生做到对人诚实守信。在教育活动中，理直气壮地讲诚实守信是做人的美德，缺乏诚信的人际交往是对别人的不尊重，最终自己也将得不到尊重和肯定。明确地让学生懂得：未来的竞争和合作是在一种更有序和更规范的道德和法律的约束下进行的，诚信不仅是自我做人要求，同时也是社会上每个成员的基本要求，是文明社会进步的标志。 ……………………………………………………自我教育、自我管理入手，培养学生具有“自尊”、“自重”、“自主”、“自律”的精神，这是学生具有良好道德品质学会做人的基本要求。 良好道德素质的培养要从培养基础道德入手，而培养基础道德，是形成自我发展，自我纪律的关键。因此，培养基础道德首先要从培养学生的自我教育，自我管理抓起，它是学会做人的基本要求，也是在道德上是否具有可持续发展能力的基础。而对学生的基础道德教育方面，单靠说教及强制的措施行为是难以奏效的，这就需要遵循学生的认知发展规律。道德教育也首先要他律，在此基础上才能达到自律。 1、 激发学生的成功欲望，以行为规范要求为基准，培养其“人格自尊”精神。人格自尊是规范基础道德的前提，按照马斯洛需要层次说： 自尊需要属于四个层次。就是说，一个人在生存需要，安全需要，爱的需要得到一定满足时，才会产生自尊的需要。从而达到更高层次，为自我实现需要，也就容易从他律走向自律。因此，我们在培养学生基础道德过程中，必须遵循学生的心理认知特点，要避免在行为规范的养成上实行一管到底，对一些学生行为规范出现的偏差一味地指责和批评过多。而要从学生的自尊问题去思考，激发学生希望成功的欲望，只有这样，学生才会去自尊和要求别人对其尊重的自尊心理。才会使自己的行为规范合乎公共利益。这实际上就是以人的发展为本，以学生为本。所以，在班级中，我要求学生自己参与制定班规，然后，要求每个学生以此作为自己行动的标准，并在此基础上，让学生讨论：21世纪临中人的形象应该具备哪些道德品质，作为临中重点班的同学应该具备怎样的道德素质。 2、 倡导和谐 健康的人际交往的氛围，民主平等的师生关系培养学生的自信，培养其“处世自重”的精神。未来社会充满着挑战和竞争，在开放的社会大背景中，会有各种各样的名利诱惑，或面临各种价值的选择，而要成为能立足于社会的现代人关键在于处世自重。即胸襟坦荡，开朗坚定的立身处世原则，不自高自大，不亢不卑，诚实，平等态度处世待人。高中学生无论在心理和生理上正处于走向成熟时期，因此，在培养学生学会处世这点上必须重视对学生的处世自重的引导。首先要培养学生的自信，正确地认识自己，认识处世的重要性。给每个学生都提供机会和条件，让其体验人际交往的锻炼。比如在班级管理中我采取了班干部竞选轮换制，给每个学生都提供机会和条件，让其体验人际交往的锻炼。特别对于哪些性格内向，平时胆子比较小的同学要多加鼓励，给他们创造机会参与竞选进行锻炼，使这些同学在工作中认识到与别人打交道的重要和艰辛。班上有位同学，由于家庭的影响，性格孤僻，对自己缺乏信心，总认为自己什么都干不好，不会干，没有别人那样的工作能力，还老是觉得自己是多余的。我通过多次找她谈话，并以自己在高中时的亲身经历鼓励她，相信自己是有能力的。还动员其他同学鼓励她，举行了“夸夸她”为主题的班会，让同学夸她的优点，在大家的帮助下这位同学终于报名参加了竞选，并当上了班长，并在工作中表现很好。事后她对我说：“从小我就害怕与别人打交道，当上了班长后，也只好硬着头皮学会与同学和老师去打交道，从而我变得更加自信和开朗了，也学会了怎样尊重人。”其母亲高兴地对我说：“现在孩子象变了个人似的，懂事多了。”其次要让学生获得学会处世的一种能力，即获得以后能否适应环境，能否作出正确选择的能力。因此，我尽量找机会让学生多参加社会公益活动：如去敬老院慰问老人，帮助搞卫生；上街道帮助美化、保护环境；组织学雷锋小组上街服务等等。通过这些活动，让学生亲身体验与社会上各类人打交道。很多学生不再怯懦和自卑，变得自信，知道了自己是社会的普通一员。 、 3、 抓好良好学习习惯、学习态度和学习方法的培养，培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用，形成“自主学习”的精神。现代社会的发展，终身教育将是人一生必须面对的问题，因此，学习将伴随人的一生。当代发展性教育理念下的学习 ，强调的是学生的主体作用。这就更需要重视培养学生的自主学习的精神。其关键就是要学会具有一种在各种环境和走上社会后能根据个人和社会的需要，独立地去学习，不断地完善自己，形成可持续的发展能力；其次，除了满足书本的学习外，还要学会在社会中选择和判断的能力，从中汲取养料，弃恶扬善，锤炼自己。从培养能力的角度讲，就是要使我们的学生在未来的学习中有根据需要调整学习目标的能力；判断学习材料和学习活动是否符合学习目标的能力；选择学习材料和学习内容的能力；有与教师或其它学习者进行协商的能力及监控学习调整学习态度、动机等情感因素的能力和评价学习结果的能力。为使学生具备这样的能力，成为学习的主人，我从每学期开始，要求学生根据自己的实际情况，制订出学习目标和实行目标的具体措施，鼓励每个学生能充分调动自我的学习阶段性。期中考和期末考后，让考得好的同学介绍自己成功的经验，通过班刊、班报的形式向全校作宣传。就德育的角度讲，培养学生的自主学习更主要的是对学习习惯和学习态度的培养。 …………（四）从现在做起，从我做起，从身边小事做起，指导学生积极参与实践，学会五个“关心”是培养良好道德素质重要途径。 人与人的交流有其功利的一方面，而更多的是要关注非功利的一面。学会关心他人以及获得关心，获得尊敬是人的最基本的要求之一，也是人格完善的基础。关心是一种智慧、一种感情、一种境界，培养这种情感，便于人们之间的沟通、交流与合作。有了这种情怀便易于达到这种境界，便会提升为神圣的使命和责任感。它充分顺应了现代社会发展对于今天教育的要求，又体现了人类对自身价值和教育功能的再认识，即反映了时代特征，又体现了人类教育的优良传统和永恒的追求。如何培养学生学会关心，笔者认为，应该把其提升到责任感高度认识，它应当包括对自己的责任，对他人、家庭社会承担责任最终对人类的责任。“善其身”是为了“济天下”“天下兴亡，匹夫有责”历来是中国青年学生的追求目标，在现代社会是个人的成功要体现个人的价值观，更要突出社会价值观，即将个人的未来与整个社会的发展进步紧密相联。 1、 学会关心他人，包括学会关心集体中的他人、同学、老师等。同学老师每天都朝夕相处，作为集体中的个体，应该承担相应的责任，要学会互相帮助，共同提高，弘扬“我为人人”的风尚。在实践中我采用了“诱导法”利用班级学校中家庭比较困难或家庭不幸的同学的事例，对学生进行教育引导，激发学生的爱心。拿出自己的零用钱，放弃一次品尝麦当劳、肯德鸡的机会，献出自己的一份爱心，帮助身边的同学战胜困境；利用学校与山区临目中学结对子的时机，发动学生拿出压岁钱，给山区学生买一本书。班上有位同学，父母由于感情不和，母亲在她读小学时就出走再嫁，父亲在她上初二时不幸病死，多年来她一直和七十多岁的奶奶一起生活，根本没有经济来源。但她非常坚强，靠着亲戚们的资助和同学老师的帮助，考进了临中，又考进了我们这个文科重点班。当我把她的情况在班上一说后，同学们都伸出了援助之手，用各种方式表示对同学的爱心和帮助。现在每逢过节，总有同学给她礼物，每逢她身体不适，同学们都争着陪她上医院，还有几位家境比较好的同学，约定每个学期拿出自己的压岁钱给她缴付一半学费。而这位同学也通过关心班级、关心老师、关心同学来报答同学恩情。以此在班里创设了温馨、和谐、平等、友爱的人际氛围。其次采用了激励法，对于学生中能乐于助人、友爱团结的先进事迹和个人常常予以表扬。在班里举行了以“关心”为主题的班会后，我倡导学生从我做起，从身边的小事做起。结果第三天，班里出了一只“爱心百宝箱”里面有剪刀、胶水、订书机、墨水、圆珠笔等等。一调查，原来是班里的杨波同学为了方便大家做的。我及时表扬杨波同学。 2、 学会关心家庭，孝敬长辈，为家庭负起应有的责任。现在大多数学生是独生子女，饭来张口，衣来伸手。只求索取，不愿付出，更有甚者，对待父母冷漠，缺乏孝心、关爱。一个连父母都不爱的人，怎能爱他人，爱国家，爱人类。为此，我开展了一系列活动，如把家务劳动的情况作出自评，家长复评，作为品行等第评定的依据。又如要求学生记住父母的生日，送父母一份生日礼物，给父母一个惊喜。结果，我一下子接到了很多家长的电话，说孩子好象一下子懂事多了。学生也从中体会到了孝敬父母和关心父母的快乐。有位同学在周记中写道：今天是妈妈的生日，妈妈给我过了十七个生日，今天，我要给妈妈过个生日。我亲自上菜场买来妈妈喜欢吃的蔬菜和水果，还用自己的压岁钱给妈妈买了一块漂亮的丝巾和一束鲜花……，在烛光中我看懂了母亲边的白发，看懂了父亲眼角的皱纹，看懂了父母眼中噙含的喜悦的泪水，十七岁的我终于体会到了“百善孝为先”的真谛，终于体会到了父母快乐的原因。我当着全体同学的面声情并茂地朗读了这些真挚动人的周记，勉励学生珍视亲情，学会善待家人，进而老吾老以及人之老，把爱心推及他人和社会。针对有些同学在家中的特殊情况，我还把这种教育推及到家庭，让家长配合教育学生。有天早上七点十分左右，我接到了一位家长的电话，她一开口就一个劲地向我道歉，说都是她不好，因为感冒吃了药睡过头忘记叫醒女儿，害她迟到了。听完了她的诉说后，我问她：“你是否每天都这样叫她的？”她说是。我说：“为什么不给她买个闹钟呢？”她说女儿说闹钟她听不到的。所以，今天迟到了女儿不高兴冲她发火了。我向学生了解情况时，这位学生也理直气壮地责怪母亲。我觉得这是学生不关心父母的典型表现，自己犯错误自己不负责，而是把责任推给别人，同时也是不孝敬父母的一种表现。 为了让全体同学受教育，我把这件事放在德育课，让全班同学进行讨论，迟到应该由谁负责。通过讨论，使同学认识到必须学会对自己的错误负责，而不应该把责任推给父母，更不能让父母时时为自己操心，这也孝敬父母的一种表现。事后我还和这位学生的母亲交流了看法，提出必要时要放手，培养孩子的自立能力，也培养她关心他人，关心家庭，孝敬父母的良好品德，只有这样，以后她才会对自己的行为负责，对他人关心，这样才有利于孩子的成长，使她将来拥有一个健全的品格。家长听了后很感动表示要配合我，而学生也表示要改变坏习惯，自己负责。并请我帮助监督。一段时间后，她母亲又给我打电话高兴地说孩子再也不需要她叫了，有时还给她烧好了早餐呢。每年的三八节，我还在班上开展了“夸夸我的妈妈”的活动，增强了学生和父母间的交流。 3、 学会关心国家，即关心国家的大事，国家的发展和前途。作为省重点中学的学生，由于长期以来的应试教育观念的影响，学生一直以追求高分数为目标，学校也往往以分数的高低来评价学生。因此造成了一些学生只埋头读书，不关心政治、国家大事，孤陋寡闻。认为这些与考大学无关，学之无用。所以不少学生可以满口流利的英语，可以考出高分，但缺乏爱国热情。为此，我结合建国、建党周年的活动，进行了伟大祖国成就宣传活动，要求每一位学生收集资料，开展主题教育活动；并利用历史学科的有利条件，通过学生编成的历史小报，向全校展览，增强了学生的荣誉感，又进行了兴趣性的爱国主义教育；结合改革开放二十周年纪念，让学生从身边寻找变化，举办了一次《家乡的变化》的摄影展览；结合香港、澳门回归，开展了香港、澳门历史地理知识竞赛；还利用文科班的特点，针对一些时事热点如美国轰炸我驻南联盟使馆、中同加入wto、9?11事件及网络化等问题开展了辩论，开设了“203论坛”。通过这些活动，使学生养成了关心国家大事，关心国家发展的好习惯。同时也提高了学生的能力。 4、 学会关心社会，即关心社会的人和事，包括相识的和不相识的，直接参与和未参与的。作为一位公民，应具有公民的意识，有主动参与的积极性。班级团支部组织班志愿队在双休日和寒暑假日走上街头参与精神文明建设；在中国首届森林博览会召开期间，班里组成了志愿者队参加了各项活动；得到了较好的评价。 5、 学会关心人类生存发展，即关心环境、自然、生态乃至地球。关心人类命运是关心的最高层次是终极关怀。注重组织学生在社会实践中对环保的关注，利用黑板报进行有关环保知识的宣传，以增强环保意识；还在班里开设关于临安锦城镇的环保问题的研究性学习课题，组织学生对锦城镇生活垃圾的环境污染和节能灯制造对环境污染等问题情况作了调查，并向市政府提出整改的建议，得到了市政府的肯定，既增强了学生的关心意识，又培养了学生的活动和实践能力。此外，还利用主题班会的时间，开展了一次题为“拯救地球”活动，通过学生调查，整理编剧以小品形式进行表演，收获不小。网上找来的，真心有用 来自：求助得到的回答
一、班会主题：毕业主题班会二、班会题目：毕业，我们心怀感恩 肩负责任！三、班会目的：四、班会过程：（一）班会前1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料2、确定日期，邀请好到会的领导、老师及录像老师；3、准备好应用设备，人员坐位；（二）班会内容1、播放背景音乐，烘托氛围2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始3、节目环节：主持人为节目分别串词1. 舞蹈《》2. 朗读《》4、比赛环节：《职场中的责任有哪些？》1. 在有比赛主题的PPT背景下，主持人串词2. PPT中显示比赛规则3. 比赛开始（抢答过程）4. 比赛结束，主持人宣布结果并做简单总结或结束串词5、班级环节：主持人为节目分别串词1. 班级回忆 （PPT展示班级三年照片，主持人或特定同学为照片做大概介绍）2. 全班合唱《》（全班起立，音乐响起）3. 主持人为班级环节做简单的结束串词6、领导讲话环节：主持人邀请领导讲话（全班鼓掌）7、主持人宣布班会结束（三）班会后1、全体起立，掌声欢送领导2、为班会收尾，材料归总做为班级档案交于班主任或相关班级负责人
比如；一、班会目的： 通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一 些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。二、班会准备： 1、确定主持人。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、 “珍爱生命 关注安全”八个美术字。 4、制作精美的课件。 三、班会程序： （一）出示课题 师：今天这节班会的主要内容是珍爱生命，关注安全。 （出示课题 ）下面有请 我们的主持人。 主持人甲 ： 让我们一起先来看一些图片： [看图片] 教师：这一幅幅触目惊心的画面，我们怎能不注意安全，珍爱生命呢？ （二）新闻发布会 合：新闻发布会 新闻发布会！让我们警钟长鸣！ 新闻发布会 主持人甲：谁先来？（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料） （三）自救自护知识 主持人甲 ： 08 年的汶川地震，至今还使我们心痛不已。所以我们必须学会在 地震中的自救自护知识。一起来看一段视频。教师：刚才的这段视频让你懂得了哪些自护小知识？ 教师 ：接下来进入下一个环节： （四）行为诊所 （出示图片 1） 主持人 甲：请你看过图片后谈谈你的诊断，也就是图中的主人公哪些地方做得 不对？应该怎么做？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。 ） （五）知识竞赛 主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节： 合：安全知识竞赛 安全知识竞赛！ 安全知识竞赛 宣读竞赛规则： 前八道是必答题，每组各回答两道。后面的是抢答题，答对 一道的十分。同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。 （必答题） （抢答题） （六）活动体验大家谈 主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！ （七）班主任总结： 班主任总结： 让我们在一曲“祝你平安”的乐曲中结束我们这节主题班会。 本回答被提问者采纳
主题班会流程，比如说针对某一课题大家一起展开讨论，然后每个人都发了一下意见，最后做个总结。
忆往昔流金岁月 庆今朝祖国华诞（班会设计）(2009-08-30 17:55:15)标签：班会 60年华诞 教育 分类：关于工作 忆往昔流金岁月 庆今朝祖国华诞 ——庆祝祖国60华诞爱国主义教育主题班会 一、 明确主题：以庆祝祖国60华诞为主要内容进行爱国主义教育 二、 设计目标：在我们中华人民共和国建国60周年来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。 三、 主持人：班长 团支书 参加人：全体学生 班主任 科任教师 四、 媒体使用：电教设备 投影仪 大屏幕 音响设备 五、 活动准备阶段 （一）班主任同班、团委商讨班会整体流程，确定基本框架。 （二）宣布班会主题，及基本框架设想。根据学生特长参考分组：文艺表演组、媒体展示组、诗歌朗诵小队。学生自主报名分组，进行准备。文艺表演组主要准备具有爱国教育意义贴合班会主题的文艺性节目；媒体展示组搜集相关材料，在班主任和电教老师的指导下制作演示短片；诗歌朗诵小队搜集材料，组织语言，准备诗歌朗诵并设计班会布置。 （三）各小组准备工作结束后，将材料归总，班主任、主持人和班级委员会、学生代表共同组织协调，做好布置。 （四）诗歌朗诵小组在班会前布置会场，布置主题板报。 六、 活动过程: （一）开场白（背景音乐《同一首歌》） （2分钟） “鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”。浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越60年缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国！60年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，60年她走过多少风雨飘摇的岁月，60年她度过多少如诗如歌的日子，60年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。 （二）媒体展示小组纪录片展示：《飞奔的脚步》 （7分钟） 1949年新中国成立 1951年西藏和平解放 1952年土地改革 1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功 1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功 1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功 1978年改革开放 1990亚运会 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年加入世贸 2003年神舟五号载人飞船上天 2005年神舟六号载人飞船上天 2007年嫦娥一号 太空行走 2008年奥运会、残奥会 神舟七号载人飞船上天 2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号”成功发射 主持人穿插：那一段流金岁月永远铭记心中，此时的你内心一定无比激动，就让我们畅所欲言，表达我们的感动，歌唱我们的祖国。 （三）全班同学积极参与表达自己的感触，主持人控制时间。 （5分钟左右） 主持人穿插：古代先贤曾以《诗经·关睢》的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月的辉煌，唱响祖国壮丽的山河亮丽的风景。现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈的尊严与神圣。请欣赏歌曲联唱。 （四）文艺表演组：《长江之歌》《我的中国心》 《春天的故事》 《走进新时代》 《七子之歌》 《大中国》《北京欢迎你》 （6分钟） 主持人穿插：有一首歌轻轻唱过，有一个梦静静流过。或许时间带走一切，但我们会永远记得，祖国在我生命中最灿烂的底色。面对你的故事我心潮澎湃，面对你的崛起我热血沸腾，祖国，让我用青春的热忱将你礼赞。 （五）诗歌朗诵小队：根据文班同学特点，他们可以自拟新作，可以在语文教师的指导 下修改。《岁月的痕迹》 （4分钟） 主持人穿插：听完激情澎湃的朗诵，我们禁不住感慨万千。新时代，新形势，我们面对的不仅是机遇还有挑战，改革开放打开窗口，不仅迎来了经济的发展，也带进外来的冲击，物欲横流中青年学子是随波逐流还是坚守信念？请看小品《海归》。 （六）文艺表演组：小品《海归》，借助现实生活中的一群特殊的人——“海归”，以他们的耳听、眼见做对比，展示新中国的面貌，新时代的特色，展示新一代的精神风貌。批判一些不负责任的言论，引导青年学子正确的人生观、价值观、发展观、荣辱观。（7分钟） （七）根据对学生的了解，高中生思维活跃，敢于发表自己的见解，可以让他们根据所见表达自己的看法和感触。这是实施爱国主义教育的最好契机，可以催生他们的民族自豪感、民族自尊心和自信心。是班会的高潮。 （8分钟） （八）班主任总结发言 （3分钟） 爱是一个复杂的概念，有时我们轻易就将它说出口，可是谁又能明白这里包含的责任与义务？我们都说“我爱我的祖国”，可是怎样才是“爱”呢？回顾以往，顶撞师长、敌视同学、消极厌学，这就是你们爱的方式吗？这就是你们对爱的承诺吗？同学们，你们已经是成年人，有着日渐成熟的面孔和思想，那么，请大家反思一下，到底怎样才是爱，怎样才能爱，怎样才能将我们火热的青春融入伟大祖国的建设，怎样才能让我们的生命熠熠发光。真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。所以无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。 主持人结束语：爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。今天，我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识，明天，我们将用自己的实际行动向祖国母亲献礼！ 忆往昔流金岁月，庆今朝祖国华诞，看明天我创辉煌。 （2分钟） （九）媒体展示小组：短片《未来畅想》，结束班会。 七、后期工作：班会结束后，组织意见反馈，和部分同学座谈听取意见和建议。 八、班会工作总结、反思。
我们在旅途上.青春之旅。 班会开始。同学老师们，大家好。感谢你们在初三的百忙阶段参加“我们在旅途上”的主题班会。好。 光阴似箭，日月如梭。这不，我们携手步入初三年级，这过程中有多少欢声笑语，酸甜苦辣。而今后的路依然很漫长，很艰辛。。。首先有请某某某代表朗诵《我们在旅途上。。。。》，全体起立，大家唱《青春纪念册》。。。主题演讲《。。。》 铿锵向上@含苞欲放@ 阳光大海的温暖，我们是铿锵生命，有不屈的傲气，宛如那年轻的爬山虎，一直向上，前进前进。请看表演《在路上》《。。。》节目。 众人拾柴火焰高@愚公移山@ 在这一年中我们遇到很多困难，但同学们团结合作，互帮互助，共同进步，如今都进步不小。让我们看看那些进步的同学。在这次考试中进步的颁奖。。。 进步同学发言，感想。。。。 辛勤园丁@人类灵魂的工程师@默默奉献的人@我们在旅途上，难免有大雨狂风，烟雾弥漫，它使我们去步不前。而有一些人甘愿做指路灯，垫脚石。为我们健康成长护航，他们默默地呵护着我们幼小心灵。。。对，他们就是我们敬爱的老师们，请全体起立，向老师深鞠一躬，表达我们对他们的无限敬意。。。接下来有请。。。歌一曲《。。》。 大家发言，感谢老师。。。青春之旅@我们在路上@在路上。 很高兴今天请到一些学哥学姐，接下来请他们对我们进行勉励加油打气。。。学哥学姐的建议。。。。 我们初三年级同学的美文朗诵。。。课代表发言。。。。 我们的目标。。方向。。。结束。全体再次起立，唱国歌，队礼。。。或者有请班主任总结致辞。。。 时光易逝，逝者如斯夫。我们的班会到此结束，（发出呼吁。。）希望大家。。。在旅途中继续努力加油，争取在途中有很好的收获。。让我们大声说：“我们在旅途上，我能行”。。
《告别陋习，走向文明》主题班会 活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓活动过程：一、班主任寄语：同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献二、小品表演：学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？（3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：第一组： 1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；4号：脾气古怪，不好相处；5号：脾气不好，不讲卫生；6号：不注意同学相处；7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人第二组：1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题； 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小，上课不爱发言； 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业； 3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，经常和别人换座位； 5号：小气，爱告状； 6号：上课不积极发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四； 6号：作业拖拉； 7号：上课不积极发言 第五组： 1号：上课容易走神，内向； 2号：上课注意力不集中； 3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成； 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信； 5号：爱占小便宜； 6号：爱吃零食，喜欢耍小性子； 7号：脾气不好，粗心，不爱发言 第六组： 1号：懒惰，爱做小动作，不文明； 2号：拖拖拉拉，不注意团结； 3号：上课做小动作，有时完不成作业； 4号：做事拖拉，有点懒惰； 5号：上课爱做小动作，不积极发言； 6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上； 7号：懒惰，小气，胆小 四、自查陋习，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！” 五、集体宣誓 班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！ 六、班会总结： 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生__________________________________________________________________________《诚信在我身边》主题班会 活动目的： 通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生 活动形式： 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力 活动准备： 1.收集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学 活动过程： 一、话题导入，揭示活动主题 主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光 主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚 主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美 主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人 合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始 二、诚信名言大家谈 主持人（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？（小组简单讨论） 下面从同学们的发言中摘录一部分： 不要轻言，言则必信 言必信，行必果 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 只有在真诚中才找得出真知 互相信赖是幸福的根源 精诚所至，金石为开 真诚才是人生最高的美德 君子一言，驷马难追 欺人只能一时，而诚信才是长久之策 要做真正的知己，就必须相互信任 得黄金百斤，不如得季布一诺 责任是诚信的表现 最大程度的诚实是最好的处事之道 一言九鼎 一诺千金 言而有信 金口玉言 三、关于诚信的故事 主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》 程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子 主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》 陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日” 主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》 卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多…… 四、大家谈感受 主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言 五、诚信案例分析 主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用” （发言过程略） 主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信 六、反思自己做有哪些不诚信的事 主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生 主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？ 张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧” 主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足 七、作业： 请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受__________________________________________________________________________《生命在你手中》主题班会 一、教学目的：1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视 2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础 3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯 二、课前准备： 1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片 2.了解一些常见的交通标志 3.选好主题班会课的主持人 三、活动过程： 主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？ （生齐答：生命） 主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它 主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长， 主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识， 合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！ 活动一：交通知识竞赛 主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始 1.简答题 （1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？ （2）红灯亮时行人该怎样？ （3）黄灯亮时还可以过马路吗？ （4）什么灯亮才可以走？ （5）行人、行车应靠哪边走？ （6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？ 主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等） 活动二：身边交通事故案例大家谈 主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例 2.你听了这些案例之后，有何想法？ （自由发言） 主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题） 活动三：演小品，试体验 主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品） 1. 演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了再穿上 3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？ 4.学生自由发言 四、班主任小结： 主持人：请班主任总结本次班会 师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点： 1.一定要强化交通安全意识 2.自觉遵守交通法规： （1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走 （2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外 （3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！ 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会——————————————————————————————————————————《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计 活动目标： 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活 活动准备： 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题） 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.生讲故事（展示图片及文字） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么 队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容 随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶 “母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复） 3.母亲的诠释（展示） 回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释 M 代表 much ,妈妈给了我很多很多 O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪 H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂(展示) （齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片） 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲 6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲” 7.听故事，谈感受 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 8.展示： 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子 9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱 10.展示 ：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？ （4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受 12.反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划 13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！ 三、给父母写封爱的回信 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来 四、齐唱《感恩的心》，结束班会 希望采纳、、 追问 不实用，网上也有，都做过。还有，PPT呢？ 追答 我觉得挺实用的，PPT我不会发。 来自：求助得到的回答 本回答由提问者推荐