09月22日, 2014 92次
如何帮助孩子以优异的成绩升上初中一、掌握思想变化，做好激励工作复习考试阶段，大多数孩子的思想处于紧张状态，情绪不够稳定，容易会发生波动。家长应根据孩子的心理状态，配合老师及时做好工作。一般来说，此时孩子的心理状态大致有以下几种：信心不足。有的孩子由于平时学习基础差，智力和能力的发展水平也不高，容易信心不足。面对大量的复习任务。不知所措，甚至于表现得比平时更加迟钝和笨拙。满不在乎。有的孩子平时学习基础比较好，智力和能力都表现得比较突出，因此，常常受到老师、同学、家长的表扬。在复习迎考期间，他们常常能够得心应手，因而，他们容易产生骄傲、满不在乎的情绪。紧张不安。有的孩子平时学习成绩一般，性格内向，自信心不强，往往在此时会表现得十分焦急和紧张不安。无所谓。有的孩子平时学习基础偏差，学习态度不够端正，自我意识发展迟钝，对学习缺乏责任心，贪玩，俗话说“未开窍”。作为家长，应该是最为熟悉、了解自己孩子的思想情绪的。对信心不足的孩子，作为家长应配合教师加倍地予以关心，有条件的家长可以对孩子的学习加以具体辅导，以减少他们学习中的困难，并经常为孩子加油鼓劲，增强孩子的自信心。切忌埋怨和辱骂孩子。对满不在乎、有自满情绪的孩子，则要注意不宜过多地表扬、夸奖，特别是不能炫耀，而应与他一起找出可以提高的地方，或提更高一点的要求，促使他不断进步。对情绪紧张的孩子，要适当帮助孩子放松。比如，在饭后与孩子一起出去散散步、聊聊天，或是和孩子一同听听音乐，下下棋等。对抱无所谓态度的孩子，要注意加强学习指导和督促检查，对有顽劣行为的孩子则要严肃教育，坚决制止。不论对哪种心理类型的孩子进行教育和指导，家长都应该坚持从正面进行教育，积极予以引导，并做到持之以恒。二、注意劳逸结合，适当加强营养这段时间，家长要特别注意孩子的劳逸结合。首先要保证孩子的睡眠时间不少于9～10小时，中午要鼓励孩子午休。孩子有了旺盛的精力，学习效率才会得到提高。另外还要注意安排好孩子的“一日三餐”，特别要注意让孩子吃好早餐，适当地注意牛奶、汤水的增加。三、做好心理准备，注意应试方法毕业考试对孩子的重要性不言而喻，一是可以检验一下自己的孩子六年的学习成果，帮助孩子正确地认识自己，二是让孩子适应统考的压力，为将来的升高中、考大学打下基础。毕业考试前夕，作为父母的要不时给予引导。1、帮助孩子树立信心。考试前夕，家长为消除孩子焦虑、紧张的情绪，要注意发现和肯定孩子在学习上的点滴进步．以信任和期待的语气宽慰孩子，使之树立信心。2、帮助孩子丢“包袱”。告诉孩子“平时一定要用心、努力，在做题时认真读题、认真书写、认真思考，考得怎样都不要紧的”。3、教会孩子应考方法。英语的听力要先用铅笔打符号，一会检查时再分析、数学做完后要看看是否合理，语文要安排好时间，不要前松后紧而不够时间写好作文等等，在选择题可以用排除法等等，这些我们老师都会进行引导，但如果每一个家长在孩子平时练习时就关注到，那么效果一定会很好的。四、建议合理安排孩子的双休日。适当地进行系统的复习、注意带领参加适当的互外体育锻炼、给予适当的个人掌握的空间等。五、结合孩子的学习情况，提出家长要密切配合做好的事项有：1、监督孩子认真完成每一天的作业。（再忙也要每天抽出时间帮助检查）补充：双休日作业不理想的学生：朱珈辰（经常不完成）黄玉莹（做和不做一个样）顾晨程（复习期间有没有全部完成的现象）周钰（经常忘记带作业，双休日的作文很不理想）交待本周的作业！2、对作业中的错题要给予引导。（分析具体错在那里，提醒以后碰到类似的题目要注意什么等）3、正视每一次的考试。（与孩子一起分析，找出成功与失败的原因。）4、引导孩子合理分配时间复习，做到有目标、不偏科。（给孩子一个明确的目标，帮助实现）5、关注孩子与朋友的交往情况。（杜绝同学间过多或过长时间的通电话、上网QQ、打游戏、看漫画书、看电视（关注新闻我们支持，但也要注意时间的合理安排）等情况应给予适当的引导）补充：到今天为止，我们班还有个别孩子双休日上网聊天，打游戏，也许我们有的家长都不知道！我认为这是你的失职！要知道，这不仅影响他的学习，更重要的是影响他身心的健康成长！6、密切联系老师并支持老师的工作。你有什么问题的基石和我们交流。也许有家长会说，现在我们不是说免试可以进入中学吗？我都已经帮他打好关系了，成绩有那么重要吗？让他那么辛苦干吗？请大家想想，如果小学的基础都打不好，中学又怎样会学好呢，就算你帮他打点到大学，终有一天我们都将来去，你能保证他以后还过得那么舒适吗？因此，为了孩子的未来，我认为有远见的家长不会为孩子安排好一切，而是密切关注孩子的一言一行，适时引导，让他具备独立生存的能力！。友情提示：切末过多地在孩子面前议论中学、或者谈论您为孩子择校之事，会引起孩子的注意里分散。应该多给予鼓励，只要认真，在那所学校都会有很多的机会，都会有扎实的知识基础的。重点学生交流▲ 语数外稳拿优的同学：接下来应该做的事情：附加题。▲ 语数外考优的有一定难度的同学：接下来的应该做的事情是：把所有复习期间做过的试卷一张张看过去，条条题目真正弄懂。再进行巩固联系。▲ 语数外大有希望考优的同学：（也希望这一部分同学的家长过会重点和老师交流）接下来应该做的事情：1.端正学习态度，包括纪律2.给他一定的压力和目标。严盯他的学习，每天都要询问。对其严格要求 本回答由提问者推荐
六年级数学老师家长会发言稿：位家长： 大家晚上好！ 我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。一、 汇报本班单元考试情况 本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。二、近一个多月学生在校表现情况 1、上课认真，回答问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有： 3、积极问老师题目的同学： 4、数学综合素养比较高的同学：三、 本学期的教学计划 五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。三、给各位家长提几点建议平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！
各位家长：晚上好！对你们的到来表示欢迎和感谢。 今天我要讲的有以下五点：1.结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。2.学生的课堂表现以及存在的问题。3.学好数学的五个好习惯。4 .我平时上课和课后对学生的态度和方法。5我对家长的几点要求。一 为什么小孩的成绩不如其他年级 有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。 所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。 六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。我经常给学生灌输这个思想。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。 二、学生的课堂表现以及存在的问题。 大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以考试成绩较好（例如：）。但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。 三、学好数学的五个好习惯 1．上课专心听讲的习惯。 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。 2．培养学生认真读题习惯。 我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。在日常的教学中，我经常采取让学生找关键词的方法，比如：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周长。 4、培养自觉订正错题的习惯。 据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。有的学生把面积单位写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。 5．严格认真，一丝不苟的习惯。 不管成绩怎样，最起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下学生的试卷和作业本，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书2 写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 四．我平时上课和课后对学生的态度及做法 1、每当我上我们班的课，大部分学生会配合，思维也跟着老师不停地转动，思维都非常活跃，上这个班的课也大半年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候，其实这也是可以理解的。。 2、在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：正确的书写姿势和书写工整的习惯，课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。 3.在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成或作业不带或大小练都没有的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。 三．对家长的一些要求 我对各位家长的要求主要有以下几小点： 1.每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的（举例：小练和大练的字迹潦草）。 2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，一定不要积累错题，最后可能无从改起。另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。 3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，从这可以看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我最大的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议。 今天我要说的就这些，最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！
看你开这个家长会的目的是什么啊 追答 知道目的就有说的啦 我觉得很好说
多说学校的好,老师的好.如何努力学习.等等.
各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持，来参加六（1）班家长会。对大家的到来表示衷心的感谢！这个班学生我已经带了两年多了，我深知这些学生毕业成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此从开始我就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生学习数学的兴趣、自觉性和良好的学习习惯。经过努力，学生的学习数学的兴趣提高很快，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，这是我最希望的，也应该是家长最满意的方面。由于各种原因，我们和大多数家长交流沟通很不容易。今天大家到来的主要目的，也是为了了解自己孩子在学校的各方面的真实表现，以便后期的管理和教育。下面，我结合数学学习，同各位家长交流自己的一下学生在数学学习方面的具体情况一、首先，我简单分析一下这次期中考试情况:全班35人，满分106，三个：袁梦茹，徐建，魏仔仲。第二名邓佳成105，最后一步计算出现了错误，很遗憾。100分以上共7人，85分以上共20人。但全班数学不及格人数达到7人，远远超出预料。成绩明显出现了两极分化。这是因为，六年级数学知识更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，再加上没有良好的数学学习方法，所以我们应该引起足够的重视。为此，对家长的一些建议1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，千万不要泼冷水，更不应该放弃，比如王英，张欣娇，邓佳成，田静文，赫媛等同学，他们在数学学习方面比较踏实好学好问，这次虽然没考好，但他们已经很明显感到不好意思，他们需要的是鼓励，需要的是信心。“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。所以，家长要相信自己的孩子，并寄予希望。2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，请每天检查孩子的作业完成情况。留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。我要求学生作业中出现的错误必须及时改正，希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的家庭作业，看错题是否改正，如没有的话，督促他改错。给大家讲一个好办法，如果能把孩子出错的题目另外抄写下来，对错题进行阶段性的整理练习，这样效果会更好，进步会更快。3. 有个别学生表现不是令人很满意，具体表现在，家庭教育与学校教育的脱节。具体表现在，对孩子学习和思想动态不能够很好的了解，而缺乏正确的引导和教育。希望家长平时和孩子多谈心，多交流，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也好对症下药。 4、见到不少家长，都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。二、六年级是小学阶段的最后一年，在这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是十分重要的。 1、明确毕业考试的重要性： 作为家长，应该清楚地认识到毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，也是孩子能否进入重点中学的依据。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这一年的努力。 2、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；因为态度决定一切。 3、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。请记住，好的开始是成功的一半。 我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。 三、各位家长，你的孩子在小学的学习还有一学期多的时间,如果你们能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学学习方面进步很快，毕业考试中能取得比较理想的成绩。我的发言完了，再次感谢大家，希望大家一如既往的支持我的工作。
感谢老师对我孩子的信任，谢谢。感谢老师这些年的辛苦操劳，每一次，老师总是那么的负责任，在这里，我感谢孩子的班主任。下面进入正题。作为家长，我们就是要培养孩子们关爱集体。这是每位家长的责任。 首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。先说一下你们最关注的也是我们最重视的学习 。在我们之中，也许我们中的一些的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。 我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。 作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。 时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高一的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。 尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩 最后我想说的是我相信:只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!很适合哪儿一定能找到六年级家长会发言稿，可能是六年级家长会发言稿很容易找的，而且六年级家长会发言稿现在也不是太难找了吧。关于找具体的六年级家长会发言稿，你到这里看看六年级家长会发言稿，之所以这里的六年级家长会发言稿比较全，其他地方的六年级家长会发言稿网，应该这里的六年级家长会发言稿全面，确定是哪儿都能找到六年级家长会发言稿，原因是六年级家长会发言稿很容易找的，而且六年级家长会发言稿现在也不是太难找。找具体的六年级家长会发言稿，你到这里看看六年级家长会发言稿，之所以这里的六年级家长会发言稿比较全，其他地方的六年级家长会发言稿网，还是不如这里的六年级家长会发言稿全，你到这里看看六年级家长会发言稿，之所以这里的六年级家长会发言稿比较全，其他地方的六年级家长会发言稿网，应该不如这里的六年级家长会发言稿全面的。 请采纳。
会、一般情况下 、会的。 让家长配合老师、领导孩子。
会开。而且一定会开的。怎么有这种想法。
我们这早开完了
您好，很荣幸与您交流：如果你是教师就收集些国家科技最新知识，简单介绍说，后谈科学是惯通各科的知识，需要家长重视点，你如何教学上给孩子做的，
讲你儿子在家里都在干什么