09月22日, 2014 119次
美术袋、水彩笔（36色）、油画棒（36色）、勾色笔（4支，即油性笔）、彩色纸（薄的）、彩色卡纸（厚的）、固体胶、双面胶、纸巾、印泥（可买多色印泥）、透明胶、吸铁磁（4个）、纸盒、易拉罐、超轻粘土、毛线、牙签、纸皮心（圆的，即家里所用卷纸的那个心就对了）、一次性纸盘。以上即为人教版美术一年级上册所需要的工具和材料，希望能帮到你，请采纳。
1、剪刀，做手工必备。2、彩色笔，可以是彩色水笔、彩色蜡笔、彩色铅笔。3、胶水，或者固体胶棒。4、纸张，包括白纸和彩纸。
卷笔刀，铅笔，橡皮，水彩笔，蜡笔。如果有需要可以准备一些水彩颜料和水彩专用笔（类毛笔）小水杯（洗笔用）纸是少不了的。不过我倒是觉得小学上美术课不应该禁锢在材料上重要的是创意思维的锻炼和学会观察生活，再者是培养孩子的一个审美情趣，哪怕是用手，或者身边一切触手可及的材料都行。若是学校的美术课，前面几样估计应该够用了。 本回答被提问者和网友采纳
铅笔，橡皮，铅画纸
只要给他带铅笔橡皮
水彩笔 画纸
安全剪刀 橡皮 铅笔 安全小型美工刀 水彩笔 油画棒 油性笔 彩色铅笔 尺子 摁钉 本回答由网友推荐
教具应该具备：实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
教具应该具备：实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。人民教育出版社（People's Education Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。 本回答被网友采纳
教具应该具备：实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
需要三角板
一根笔一块橡皮就可以了
自动铅笔，直尺
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