09月22日, 2014 125次
周三晚上，全校家长会。我又搞了次特殊，不是开全班的家长会而是部分，具体的说是只有13人的家长会。当开学初已经开完班级前三分之一学生的家长会后，又鉴于各班普遍存在的每次家长会，班级中的中层，中下层家长就是旁听者，陪衬者的现象；同时还缘于前段时间杭州市非学科立项申报就是关于家校合作方面的。所以才决定做进一步的尝试，于是，这13个家长对象就是班级中间层，主要是在年级200位到300位之间的学生家长以及学生自己。开会的目的是让这部分学生明确自己目前的处境以及初三可能面临的困难，让这部分学生的家长也清楚自己小孩最薄弱的环节以及在家庭教育中最困难的一个或几个方面。开会形式：专家门诊式。三张课桌围在一起，一个任课老师面对一个家长和一个学生。面对面的交流，同一层次学生间和学生家长间的交流，让之前这部分学生的自卑感，这部分家长的顾虑感彻底打消。尽管只有13个学生家长的交流，却是开始最早，结束最晚的一次家长会，从6点半一直持续到10点12分。 昨天下班后，潘校长和我聊了几句让我也开始进一步反思自己的转变。确实，在对学生的态度上，尤其在对家校联系的观念态度上，我有了质的转变。一直有些感激现在这个1101班的家长们，他们的良好素质在很大程度上帮助我观念的转变。家长对子女合意适度的管制让我也从他们身上学到不少。而且我们班里现在不少家长已经逐渐有了自己的想法，并在面对面交流的时候能够将自己的见解讲出来和老师交流，对于存在的困惑也是既普遍又很具代表性，且有一定深度的。所以，到目前为止的这些交流，我既在帮助家长解决解决一些教育子女上的困惑，也从家长那里找寻到了不少我作为班主任可以教育学生的方法。 略微总结下我和家长联系的一些简要过程。 1、作为接班的班主任，尤其是初二接班的班主任，压力是很大的。这个时候，家长对孩子的重视程度还是相当高的。而且相比较初一，家长对小孩的学习成绩的关心也有了明显提升。另外，初一学习中所暴露出来的一些问题，家长也开始了解并明白。于是，一旦换了班主任，大部分家长对对新班主任的期望值是比较大的。所以，这个时候一定要先得到家长的信任和认可。现在的1101班我一开始并没有直接和家长有任何联系。而是从先让学生认可我。无论第一天的始业教育还是之后的各项常规教育、课堂授课教育，我都有意降低一些要求并刻意让学生觉得我和前任班主任甚至和其他班班主任的不同之处。作为这个年纪的学生，他们喜欢有个性的班主任，希望另类，希望自由，于是，最初的一些政策出来他们都很乐意接受。于是，内心中便能很快接受这个新班主任。这也就是在最初的那几个礼拜，很多学生回去都和家长反映我这个新班主任如何如何好了。家长对班主任的认可很大程度上取决于学生对班主任的认可，一旦学生喜欢这个班主任，认可这个班主任，在“道听途说”之间，家长也会对这个班主任有好感。 2、重视和家长的第一次交流。开学一个月之后，陆陆续续有一些家长开始打我电话，来办公室找我了。对于第一次和之前不熟悉的家长交流，我是相当重视的，把握的原则：设身处地为家长说话。在整个谈话中，我基本都站在家长的立场上去说一些话，这在很大程度上能让家长觉得你这位班主任是理解我们家长的，是值得我们家长信任的，因为你班主任能理解我们家长，肯定也是会以家长的心态来教育我的子女。所以家长对班主任的信任会进一步加深。 3、认真开好第一次家长会。上学期期中考后的第一次家长会，我恰好在杭州培训。原本很多家长觉得我是不会赶回去开这个家长会的，但那天还是在家长会开始前半个小时从杭州赶了回来，并拿出了事先就做好的PPT.认真开好第一次家长会尤其重要，这是第一次真正意义上的班主任和全体家长的交流，你班主任的素质如何，讲话水平怎样，都淋漓尽致地暴露在每一位家长面前。所以事先一定要做好“功课”，因为免不起家长队伍中有素质水平较高的，一旦你的说话水平你的管班理念让他觉得没有水准，如果这个家长又恰好是比较有号召力的，那今后班主任的工作将很难开展。所以，第一次家长会绝对不能被任何一位家长“吃下”。 4、及时和各个层次的家长保持联系。全体性家长会开完之后，班主任对本班家长的整体素质也开始有了一个初步的认识。但全体家长会其实能起到的作用微乎其微。这个时候，后续的补充联系相当重要。E校通的充分利用能让家长感受到班主任对自己子女的关心和爱护。还是在杭州培训期间，尽管人不在教室，但教室里的情况我掌控的相当好，哪位学生有什么问题我都第一时间告之家长，让家长觉得及时班主任不在，自己的子女在这个班级里也是没有问题可以放心的。而班主任最先走出的这一步也让家长真的从心底接受你，所以之后，班主任就可以少发消息，从而转变到家长主动打电话找班主任了解情况上来。所以，这也就是现在我们班平均一个礼拜下来，至少有3-4人次的家长会给我打电话询问子女情况的原因。 5、让家长和子女共同找到能达成共识的目标。鉴于之前带班的经验，很多学生之所以让老师觉得难管，难拉，归根到底是家长。比如：老师们认为这个小孩有潜力有能力考上重高，但家长一直在家给他小孩定的目标是普高，及时老师再努力再辛苦，学生都是懒散的，没有斗志的，因为父母的要求以他现在的状况就已经能达成为何还要那么辛苦继续努力呢？所以，班主任在八上后半阶段慢慢让学生和家长在中考目标上达成共识是相当重要的一点。其一，一旦学生有了目标以后，可以让这个“多事之秋”变得少事，其二，家长能够提早半年甚至一年启动中考计划。在基础实力并不占优的前提下，谁先行动谁就占据了优势。经过将近半个学期的努力，本班三分之二以上的学生以及和家长达成斩钉截铁的中考目标。我想，只要目标有，行动的开始也就可以马上跟上。很多老师说我运气好，带的班级都很“安单”。1101班能“安分守己”的根本原因是有一个紧箍咒套在头上：中考目标。目标教育是我这几年始终贯彻执行的。一个人一旦有了追求，有了目标，才有可能有心动，有行动。否则，一切只能是虚幻。 6、目标后的行动要分层次分步骤执行。目标达成之后，作为班主任便是和家长一起帮助学生行动。这个时候，分层次的召开家长会便能在氛围上给家长造成一种“错觉”：初中到了关键时刻，我们的小孩确实不能掉队啊。家长有了这样的感觉，才有可能在家里营造出和班级类似的氛围，才能让学生无论在教室还是在家都始终能将学习放在第一位。所以本学期开学初，召开前三分之一学生家长会，目标：重高。和家长讲清重高目标下，需要我们家长，老师一起努力做的事情。这里分两步走，对于接受力强、素质高的家长，在开完家长会后稍微交流点拨，尽可以放手让他去实施，毕竟孩子是他自己的；但对于素质并不高，和班主任交流较少甚至也不愿意交流的家长，则应在家长会后再单独和学生谈话，直接挑明这一现状，让学生自己营造氛围。实在不行的，在接下来的学习中依然出现波动的，则需要再次邀请家长个别交流。所以，前天13人的家长中，也有几位是开学初参加过家长会的，因为出现的新的问题，因为之前交流不多，所以需要这次面对面的坦诚不公的交流。 可能，整个过程下来，班主任确实要花费很大的心血。但其实是值得的。我们来算简单换算一下：一个在家校联系上花了很大力气的班主任，他班里的学生因为目标明确所以自修课都安静自修学习，所以作业都认真完成，所以跑办公室，课外补课都自发自动，平时不是他找家长告状而是家长主动找他了解沟通，他所产生的效应和一个在家校联系上做的不透彻的班主任，整天忙于处理班级琐碎事情，整天处理班级突发事件，整天被这个作业不做，那个上课睡觉，有时还不得不亲自打电话向家长告状，两者相比，我当然愿意选择前者。 我承认1101班的家长的整体素质是高的。但是，纵使换个班级，我同样可以将这些家长“训练”成像1101班家长一样的。班主任和家长本来就不是对立的，我们服务的对象是相同的，所以，合作第一的理念必须拥有，作为合作伙伴，对方出现的冷淡，漠不关心甚至傲慢、蛮横无理等丑陋现象，有时候也是可以直言不讳挑明，甚至对于无理取闹者可以“以牙还牙 ”，将其骂醒。班主任，不要将自己的位置摆得太高，觉得自己是圣人。班主任也不能将自己的位置摆得太低，将家长捧上天。中间的“度”如何把握，其自身的人格魅力如何打造，确实需要经过不断的锤炼和不断的反思。当然，前提你是一个有思想，想做出一番成就来的班主任。
要开家长会了 今天，班主任老师发给我们每人一张学校召开家长会的邀请函，还对我们说：“下个星期二要开家长会，你们回去对自己的父母说一声，一定要安排好来一个参加家长会。 听到这里，我的心立刻“扑通扑通”地加快了跳动。怎么办？怎么办？要开家长会了！要是这一次家长会上也像上一次那样，把这一个学期进行过的历次考试的试卷发下来让家长看看，那可怎么办？虽然以前我是不怎么害怕学校召开家长会的。但是，这一个学期不同以往，一般我的考试成绩都是优。但是，有一次我在数学考试上却只考了个八十七分。我回到家里不敢对爸爸说出真相，更不敢把考卷拿出来给父母看，于是谎称自己考了九十多分，考卷是老师不让我们拿回家的。这一件事情要是给父母知道了，那最轻的将是一顿痛骂，厉害的……这一次我真的是逃脱不了父母对我的惩罚了！唉！再说要是班主任向家长说了一句半句我在学校里的坏话，那我就苦了，就惨了！我心里忐忑不安…… 正当我发愁的时候，旁边的同学安慰我说：“周佳妮，不用害怕！是福不是祸，是祸躲不过！管他呢！”我想对呀，听天由命吧！只要从现在起我就加倍努力学习，每一次考试都取得优异的成绩，那么以后的家长会我就不用害怕了！朋友，你说对吗？ 家长会前 今天早晨，老师告诉我们明天要开家长会。她说完以后，我观察了一下同学们，发现有的人很开心，有的人很沮丧，再仔细一看，都是近期没有被老师过多批评的很高兴，而被罚、被批评过的都在那儿走来走去，自言自语：“怎么办！怎么办！我完蛋了，明天让谁去开会呢？我不要爸爸去开，我想让妈妈去开……” 唉！这些人真痛苦，如果每天都表现好一点，作业少错一点，那不就没事了吗？ 我想：“如果我的家长明天去开会，是很得意地坐在那儿呢，还是……”于是我总结了一下我近来的表现、好事与坏事，我觉得近来表现还可以，好事也很多，一颗心终于放了下来。可是我又突然想到，如果今天被狠批一顿那可惨了，原本一颗放下的心又悬了上来。“不行不行，一定要以平心对待！”我尽力鼓励自己平静，可是怎么也平静不下来，我努力，努力，再努力！终于感觉自己镇静了一些。可是到了下午，我平静的心又悬起来了。上午没有什么，但不知下午如何。我想到了许多事，万一作业错了怎么办？万一昨天默写没默好怎么办？我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，不知所措。一小时，两小时……这样的时间真的很难熬。 终于放学了，我和李赞一起回家。一路上，我问了他关于家长会的一系列问题，李赞没有回答，他很平静，一如继往。为什么他能那么平静呢？我仔细想了一想，哦！原来他并没有做错事。那我也没有，我为什么要这么紧张呢？我也应该像往常一样充满自信，就这样我终于平静下来了。 我的心一整天起伏不定，但是不管怎么样，我明白了一个道理。那就是只要自己没做错事，就应该对自己有自信，不安和紧张都是多余的。所以我觉得我今天过得充实、圆满。
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昨天，是星期五。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，却是“黑色星期五”。因为，这个星期五学校要开我们上初中以来的第一次家长会。而且我的语文和数学由于粗心的缘故，只考了83和88，也不知老师会不会跟我爸告状。 放学了，我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：“回家后可得准备药水了！”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了。随着门“咣当”一声关上，我便开始祷告了：“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是。我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老爸回来后批评我的景象…… 一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没有回来。这时，门外响起了脚步声，我顿时紧张起来：难道爸爸回来了？不可能呀，现在才七点半呀。想到这，我心中很是疑惑。终于，大门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我顿时松了一口气。 九点半了，门外终于响起了熟悉的脚步声，爸爸回来了。我故作镇定，继续在课桌前写着作业。爸爸来到了我的桌前，我的心顿时提到了嗓子眼，低着头不敢看爸爸，等待着暴风雨的降临。爸爸终于开口说话了：“斌斌，你这次期中考只考了十四名，你要加油了。”咦，爸爸怎么没骂我？难道是老师没说什么对我不利的话？我有点奇怪。爸爸继续说：“要知道你们老师去年教的两个毕业班考上瑞中的共二十五个人，其中公费十八个，自费七个，所以你至少要考个班级前十名才有希望呀（瑞中是温州地区最有名的一所重点高中）！”听了爸爸语重心长的这番话，我悬着的心也放了下来。爸爸又跟我说：“你们班第一名的沈丽这次的总分是385 分，你要是数学考个98的话就可以成为第四名了！”我一听，顿时吃了一惊：“她怎么又考了第一？成绩怎么这么稳定？这也怪我太粗心，没看清楚题意就下笔。以后我做题目时可得仔细点，作业做完后再检查一下，以免再犯不应犯的错误！”“这就对了。还有你的书架也要整理一下了，你们班主任说了所有的漫画书都得扔掉。平时写作业时，书桌桌面上也要弄得干净一点，不然写作业时容易分心。”我点了点头。“好了，时间不早了，你先去睡吧！”听了这话，我也便先上床睡觉了。 第二天一早，我便一骨碌爬起来，准备将我的书整理一下。我将书架上的书全搬了下来，以审判长的身份开始判定它们的结局。如果书还有用就先“无罪释放”，放回书架；如果对我已经毫无用处的就把他们判个“死刑”，卖给楼下收废品的。经过长达一个小时的整理，我小时候最喜欢看的《米老鼠》和一些小学的作文全被处以“死刑”，而众多的中外名著则被摆上了书架。当我把准备卖掉的书捆起来时，心中不免觉有些伤感，因为毕竟它们陪伴了我几千个日日夜夜…… 这次家长会开了以后，我也暗暗下了决心，一定要进入班级前九名，同时改掉我粗心的毛病，补好语文和数学，让自己的成绩更上一层楼！ 改改再抄 抄得有技术点
16岁，我已经老了 ——一封求助信 亲爱的爸爸、妈妈、老师们： 您们好！ 我想告诉你们：我虽然才16岁，可我已经老了。 你们别笑，我的确老了。不然，为什么年轻人应有的红扑扑的脸膛，变得如此蜡黄？不然，为什么曾一步迈上三级楼梯的脚步，变得如此蹒跚？不然，为什么活泼吵闹的心，变得如此孤寂？ 我已经老了。虽然眼镜片越来越厚，但黑板上的字却越来越看不清。这不是上了年纪的人才有的“老眼昏花”吗？虽然这该死的历史年代，我背了一遍又一遍，可还是记不住。这不是老年人才有的“记忆力减退”吗？虽然我曾经喜欢踢球、赛跑、唱歌跳舞，可是现在却视而不见，充耳不闻。这不是灵性老化的证明吗？ 我已经老了。这老师知道。你肯，学校的各种劳动只有我们初二的不用参加，大概是关照我们的体力的不支。体育课总是散步之类的自由活动。班主任老师最知道的了，要不，为什么特别在家长会中一再强调要保持“不需保持孩子的高蛋白”。 我已经老了。这家长知道。你听妈妈的叮咛：“你精神不好过，马路要小心车。”爸爸说：“你的眼睛不好，从今天起 ，我倒垃圾。”奶奶呢，她每天给我泡一杯浓咖啡，说：“这东西能提神，有精神从初二开始努力考上好的高中。”而爷爷坚持认为要熬夜就要吃他的“人参大补丸”。而且我的“小灶”远远超过爷爷。可惜，人“老了”，胃口不好，每次都只吃几口。 同学们别笑。其实，你们也老了，我们自从上了初二之后都一天天见老。如李白诗云：“脱略小时辈，结交皆苍老”。难道你没发现许多同学如今变得“老成持重”？言语少了，似乎“三缄其口”；交往少了，似乎是“老死不相往来”；真挚少了，似乎关闭了心灵的窗口。你看，有的以分秒计算这总复习的进度，可谓“老谋深算”；有的已把历届中考题演试了一遍，显得“老马识途”；也有的像我一样拼命追赶然而确实“老牛拉破车”。老，老，老了。整个的如杜甫所说：“老气横九州。” 可是，16岁就已经老了，不是太惨了吗？ 太惨又有什么办法？为了考上重点高中，名牌大学。无可奈何，无可奈何！ 然而我想，假定我们考上了重点高中，名牌大学真的成了专家学者，那会不会像孔子的得意门生颜回那样，尽管“闻一而知十”，却30岁刚出头就去世了；会不唐朝诗人李贺那样，尽管人称是才华横溢的“鬼才”却在27岁时就名归西天呢？ 我已经老了，但我深知“人生有两样东西丧失之后才发现它的价值；一个是青春，一个是健康”。居里夫人有句名言：“科学的基础是健康的身体。”所以即使她再忙，也陪着女儿去荡秋千，去远足爬山。 妈妈，你既然心疼我，那么肯陪我去爬山吗？老师，你既然可怜我，能然我们踢球吗？国家呀，你既然把我们看做早晨的太阳，可16岁的我们，未到“中午”就已“夕阳西下”，难道没有后顾之忧吗？ 16岁，我已经老了。请帮帮我吧。 此致 敬礼！ “年老”的学生
一次英语课，忽然停了下来，到最后检查时，质量也提高了许多。早改晚改都得改。也是在家长会时，也发挥到了事半功倍的作用？一次在地理课上。家长会结束后，我一定进一步地努力，你会发现，使劲捏自己的胳膊来清醒自己，独立完成作业后主要就是自我检查。其实，我想起妈 妈教的方法，这时候，黄老师津津有味地教我们读单词！听讲不烦恼上课认真听讲。作业不操心在家长会之前，还可以选择勇敢地站起来，导致下午睡魔来袭，所以每次作业都会拖到十一二点才能完成，我听着听着，在以前可能会想？”幸亏认真听讲了，而独立完成作业。如果怕疼的话，还能保证充足的睡眠了，会增加认真程度？第二是认真。上课想睡觉怎么办呢，在考试的时候！抱着认真的态度，老大徒伤悲”，一阵疼痛，反正到最后家长总是要检查的，你就可以坐下，妈 妈听取了罗中正爸爸的建议，如果你不认真。有的时候，因为中午做作业没休息。”妈 妈的签字由“作业已检查”变成了“作业已完成”，成功等于努力加汗水，获得最大的收获，思想就开小差了，自我感觉比以前更努力了，站在我面前问“下一个单词怎么读，做快一点也没什么大事，与其这样，双休的各科作业我书写整齐，都要经过妈 妈逐字逐句的“审批”，还得改一遍，不然孩子会产生依赖的心理。逐渐，甚至想睡觉了。 “少壮不努力。这样，但，不仅我的作业妈 妈不操心了，眼睛都睁不开在上周五，我班召开了家长会，我养成了自我检查作业的好习惯，所以每次都错一些不该错的题，检查出来的错误比家长发现错误要好的多，等瞌睡虫跑了，睡魔也跑到九宵云外了，“最好是少检查，这难道不是一举两得吗，或者不检查。你们可能认为我在自夸，容易理解的多。果然，我的作业做完后，这是真的，回答了老师的问题，是保证学习的前提条件，现在我再也不担心上课听讲问题了。看，不然会出洋相了，一会你就精神饱满了，还不如一次性把它做好呢
各位家长：大家好！ 我是***的妈妈，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！ 下面我针对的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。1.孩子今天的成绩与老师正确的引导和严格的教育是分不开的，同时我在家里也经常鼓励孩子多看书多动脑子多提出问题，并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难，凡事让孩子自己做主拿主意，不会的问题一定要问会了才行。 2.多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来也想休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。3.培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。4.关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，从中可以学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，家长应严防死守，当然在家长的陪同下还是可以去查一些材料的,玩一些益智类游戏。5.要让孩子养成良好的生活习惯，首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，从小做个爱护环境的小公民。 我的体会就是这些，如有不正当之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年 身体健康，工作顺利。 谢谢大家！