09月22日, 2014 83次
我的成绩可能不怎么好。但我不会失落，因为我的母亲一直在鼓励我学习，希望以我为傲，所以为了她，我没有理由失落。我想说，妈妈，你辛苦了，我会好好努力，让你为我骄傲的。掌声 本回答由提问者推荐
你成绩好的话，不讲话都让你妈有面子，因为老师会帮你讲。不好不突出的话，不要说一些很狂的话，会起反作用。
感谢妈的话
我不是针对谁，我是说在座的所有同学，都是垃圾。
首先，说明你的教育是在班级里相对比较成功的。 你要看老师要求你说的时间有多长，如果不是很长的时间，就用归纳法。第一点、第二点、、、这样讲。内容不用刻意编写。就实实在在说你平常和孩子相处的一些细节给孩子的影响。
老师家长们大家好； 我是豪豪的爸爸，今天有机会和大家在这里交流教育小孩的心得体会，应该说是机会难得，我好喜欢，我的小孩可以在沙溪小学读书，接受教育，因为下午四点多钟沙溪小学的学生还在上课学习，外面私立学校的校车已经拉到他们的学生回家了，同时我感觉到沙溪小校的校风好，老师们，校长都不错，非常有责任心。 我小孩从幼儿园进入到小学已经两年了，各方面都有了好大的进步，象棋 考试学校举办的运动会，各方面成绩都不错，这些都是离不开老师的辛勤付出，所以首先，我要向老师们说声：“谢谢!” 怎么样教育和培养发展好自己儿女“德”“智”“体”，是每个家长都渴望解决的问题，兴趣是最好的老师，有了兴趣就会有学习的动力，同时还要观察了解小朋友他在什么方面有天赋才加以培养，勉强没结果，他辛苦了，出不到成绩后你又生气，在此我简单的谈谈我在教育小孩成长方面的一些体会心德。 父母要以身作则，做好榜样，（讲礼貌，讲卫生，不贪小便宜），因为家长（言传身教）是小孩子最早的老师，我本身是广东中山人，但我一直和小孩讲普通话，我认为讲普通话对他以后学拼音是有帮助的，我时常和他的班主任陈老师沟通，发现小孩有问题出现了，马上和他谈心，要他知道这样是不对的，要他以后改，有次老师告诉我，他经常上课和同学讲话，不认真听课，我就批评了他，我说，你自己不认真学就好啦，还影响到其他同学，换过来思考，以后你做老师，你的学生这样不听你讲的课，你怎么办？你教的班级学生如果考试平均分低，校长不批评你这个做老师的吗？我曾经罚过他从学校走路回家，我在背后看住他，因为马路上车多，我要注意他的安全。 现在的小朋友较以前难管难教好多，现在车多，特别是批发市场人和车都是没牌照的既3轮车（交通安全问题要注意），夏天怕他自己和朋友跑去玩水（有危险），外来人多复杂（怕被人拐骗走），小朋友他们最喜欢是看电视，玩电脑（对眼睛不好），吃肯德鸡等上火的食品（容易咳）--总之家长时刻都要操心。 小朋友你不给他吃，不给他玩也不行，没节制也不行，这样家长就需要制订个计划（和他商量好，尊重他，经过他的同意），还要做到有奖有罚（适当按自己家庭条件） 我和豪豪商量好得到他的同意，现在制定的计划是；星期1-5不看电视，不玩电脑（为了保护眼睛，以后不用带眼镜），星期五晚--星期天，适当给他玩一会电脑和看电视，星期6早上做作业，晚上去学跟象棋大师学象棋（给他最好的老师），星期天安排他去玩，到外面呼吸新鲜的空气晒太阳或者带他去吃东西，平时每晚做完作业（大概8点）我就陪他打台球，练棋，玩之中学习，乐在“棋”中，松紧有度（作业多我就想办法给他放松,作业少我就让他复习点功课，读英文）,劳逸结合，晚上我经常还做点东西给他吃，比如煮鹌鹑旦，煮粟米，9点半就要叫他刷牙睡觉，注意了，吃饱了去睡觉对胃不好的。 豪豪现在逢年过节就去参加一些象棋比赛等活动，去的地方和认识的小棋友多了好多，今年放暑假我要带他去参加广东省几个少年象棋大赛，还去四川成都参加全国少年象棋赛，他认真努力了就好，目的是为了去锻炼，成绩好坏无所谓，经过胜和败的磨练，小孩学会遇事冷静，培养记忆力，锻炼计算能力，总之比呆在家无所事事看动画片好。 是小朋友都喜欢玩玩具，好多家长买给自己小孩的玩具是刀仓，车啊，机器人，我认为不好，我在豪豪2岁多的时候就买篮球和玩具台球给他玩，现在波台是越买越大了，开始是50公分长的小台，现在台球台已经买到2米长了，目前他最好成绩是3干可以打完15个波，还经常可以打赢我了，我要求他主要以学习文化功课为主，明年我买张3米长的大台，在他做完功课空余时间训练他打台球，希望他以后上大学，最好有机会去英国读书和练习打斯诺克，我也明确告诉他了，计划已经为你做好，就好象是建好轨道，你要做的就是一辆火车，希望以后你勤劳努力，朝着目标前进！ 我也做过别人的孩子，现在做了小孩的爸爸，懂得以前自己小时候的想法，想爸爸怎么样对自己才好，好了，现在我就可以怎么样对我的小孩子了，让他开心，培养他成材，以后我会做一个好爸爸，我知道自己是有责任教育好自己的小孩。 谢谢大家！！
我周四开家长会老师叫我上台分享，我不知怎么说，请高人帮忙
说减但一点
我是初中生好班。一般家长会开在期中考后，这次家长会老师安排同学们和家长一起开。主要的就是分析这半个学期的学习情况与生活情况。还有对考得好的同学进行颁发奖状，告诉家长要早早的给孩子树立目标，有了目标，就会朝这个目标进发，不然就是无动于衷，还有一些学习习惯和方法的问题。大多就是这些。你该不会考砸了才怕老师说什么吧 = =
盱眙王尊敬的各位家长： 下午好！首先感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。 召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子”。他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。 一、首先说说班级整体情况和存在差异 （一）我们班的同学聪课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。 期中成绩汇报： 应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。 （二）存在问题 这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异 1、学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。 2、重视程度有差异 对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。 在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。 3、学习效率有差异。 作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能1个小时了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做1个小时甚至2个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。 4、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。故学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。 5、部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大 6、学科之间不平衡，有偏科现象。 二、孩子进入初二的变化。 孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化： 1、学习方面： 知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。 2、心理方面： 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。冲动是他们最大的特征，好奇是他们一生的高峰 3、思想意识。 再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。 三、我的教育教学思想 不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。 要做好这个人，诚信是首要。 我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。 其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。 对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？刚开学，我每天都来亲自打扫教室，我就几次三番说：“咳，要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动的人，我一定很欣赏！”现在，我只要拿起劳动的工具，来抢的人一定很多，因为我大肆表扬了一番。现在，当有人又要来抢时，我又说：“咳，要是我没做，你们就看到脏的地方并且主动去打扫了，我更高兴。”各位家长，你认为我是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜欢？哪样的社会不欢迎？ 再者是培养孩子做一个有修养的人。 中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？需要家长配合的几个方面：1由、于工作需要和学生工作的不定时性，比如说：晚上八九点钟孩子出现事情了就要及时联系家长，希望无论多晚家长都要接电话，也许当时没听见电话，无论多晚，都要给我回个电话或者发个短信，因为我打电话就说明有事情，越晚打电话事情就越严重，出现事情我们都要负责任的及时解决，逃避是解决不了问题的，家长的态度对孩子的影响是无形的。2、 最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。 儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会自卑；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。 在孩子的教育的路上我们将同行一路，今天这次家长会，不是我们的第一次握手也不会是最后一次！想和您探讨的东西很多，希望以后通过书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。再次谢谢大家！ 播种一个习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。
学校取得了好的成绩父母要多关心孩子，要关注孩子心理健康服么多与老师交流
表扬好的，批评差的
表扬喜欢的，批评看不顺眼的。