09月22日, 2014 101次
你可以先把ppt给弄好然后发挥一下。不见得不可以交各种手工嗯，换一种想法的话，就是讲解它的美它的历史这样的话应该也是不错的。
简·爱》(Jane Eyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗宁夫人构成那个时代英国妇女最高荣誉的完美的三位一体。 这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。精彩语句：你忍耐一会儿，别逼着我回答，我——我现在多么依赖你，唉，该怎么办呢？简爱，有这样一个例子，有个年轻人，他从小就被宠爱坏了，他犯下个极大的错误，不是罪恶－－是错误。它的后果是可怕的，唯一的逃避是逍遥在外，寻欢作乐。后来他遇见个女人，一个二十年里他从未见过的高尚女人，他重新找到了生活的机会，可是世故人情阻碍了他，那个女人能无视这些吗？ 每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运…… 你的怀疑折磨着我……答应吧！答应吧……上帝饶恕我，别让任何人干扰我，她是我的，我的…… 我们是平等的，我不是无情的机器。 “我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？——一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！” 追问 我一开始也是这么想的，但是我觉得会不会太过于.......简爱是讲爱情的 追答 这有什么关系呢、它更多传述的是女性的一种追求平等的过程
想要设计出吸引人的PPT，应注意几个关键。1、 你设计的PPT是做什么用的 ？你了解吗？ 首先，你要了解你想设计PPT的内容，熟悉你要设计的内容，因为只有你熟悉了设计内容，才能更好的设计出你自己满意的作品。如果你设计一个PPT连自己都看着难受，更别说让别人去看了。但是也不认为自己看着好看别人就一定满意，这个和个人什么有直接关系，既然你要设计PPT，就一定要多看，培养自己的审美。多去一些大型的PPT论坛看看，别人设计的PPT是什么样子的。下载一些自己喜欢的PPT模板，设计出自己的风格，推荐你在高大上的PPTSTORE里找灵感。比如这个多文字的设计，参考PPT模板：参考后的文案效果：PPTSTORE里面有超多的创意PPT设计作品，排版，配色，文字，图表可以借鉴的作品太多了2、 演讲PPT的人是你自己吗？如果不是你怎么让他明白你设计的PPT思路？如果演讲的PPT的人是你自己，那这个问题就不用看，你怎么让你演讲者明白你的设计思路，你的PPT设计的再好，演讲者不明白你的设计思路，不明白你的设计重点，那你的PPT也是白设计了，也是你设计的失败。要想让给你的设计，多沟通、多听意见，让他多熟悉你思想，PPT演讲的设计者和演讲者是需要默契的，你设计的时候出现失误，只有演讲者能帮你完善，演讲者想要表现出来的东西只有设计者了解你，才能设计出你想要的东西，所以演讲者和设计者一定要多沟通。3、 来听PPT演讲的什么样的人？听众们想通过你的PPT了解什么？听众最感兴趣的是什么？我们不可能无缘无故的去听一个PPT演讲，所以你设计的PPT在演讲的时候，听众是有想法、有目的的，你一定要考虑到听你PPT的是什么人，什么心理，他们的关注点，他们想了解的东西，通过你的PPT要展示出来他们感兴趣的话题，但是不能全部展示出来，要给演讲者表现的机会，如果你把听众感兴趣的东西都在PPT上展示出来了，谁还会去听演讲呢！4、 怎么让你的PPT在演讲的时候能够互动起来？怎么让听众跟着你走？ 让你的PPT在演讲的时候能够互动起来和让听众跟着你的PPT走其实很简单，在制作的时候多用些小手段。比如开场的时候出现很劲暴的音效、动漫。在PPT设计的时候制造一些问题，让听众去思考，设计一些想象的画面让听众去幻想。时不时的插一下搞笑的图片和搞笑的配音等等。这些都是慢慢积累出来的 希望能帮助那些初学PPT设计的朋友 ~~~~~这些都是慢慢积累出来的 希望能帮助那些初学PPT设计的朋友 ~~~~~
完整的一套PPT文件一般包含：片头、动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等；国内领先的PPT设计代做网络团队有：优易做，我之前公司年会总结的PPT找过他们，效果非常好。
背景要好看、内容要丰富、图片和文字不能太多
PPT是演讲的辅助，这一点是最基本的。它应该是线索，是关节，而不应该是具体的stuff。去看看那些善于演说的人，比如老罗、乔布斯，PPT清一色的简洁，真正吸引人的是从他们嘴里说出来的。所以不能一味去追求PPT的技巧而本末倒置。但是，即使锦上添花，也是有门道和方法的。否则，像杨二戴一朵大红花，或是一不小心添了一朵白花，那就是锦上添乱了。那么，怎样使自己的PPT吸引人、形神兼备呢？神：1、要明确PPT的类型。公众演讲者的PPT与商业汇报的PPT风格绝对是不一样的，所以制作的思路、参考的范例也是不一样的。2、条理清晰。条理清晰的要点在于根据逻辑和认知的规律将观众带入你的演讲。有个成语叫按图索骥，切勿不能毫无逻辑、毫无重点地跳跃。可以通过5W1H方法来理清自己的框架和思路；当阐述某一项具体方案时，可以试试SWOT。具体操作可以在纸上写写画画，也可以试试XMind等思维导图软件。3、简洁明了。Less is more. 前面说到了 ，ppt应该是关节，切勿长篇大论。把自己的观点整理出一二三四，提炼出要点，既防止观众失去耐心，更可以让他们一眼就看到你的重点，跟上你的思路。形：1.注意排版。根据二八原则，个人认为工作量只占20%的排版在PPT的美化中占80%的作用。对于没有美术基础的人，我建议记住一个词就够了：统一。统一不代表完全一样，是同一类别的东西一样。比如统一字体（但不意味着只用一种字体，可以标题用醒目点的，正文用另一种）、统一母版、统一行间距、统一颜色、统一标题页、统一符号、统一各种格式……统一不一定能让你的PPT变得漂亮，但一定可以防止它变得混乱而丑陋。2.图片要给力。要想PPT吸引人，图片一定要高清。模糊的图片会立马让人对你的PPT失去兴趣。另外，普通手机随手拍的照片最好不要往上放。可以用PS或PowerPoint自带的处理功能调整一下，或者干脆上网搜罗。总之，一定要放令人赏心悦目的美图。3.动画要合适。我是不提倡滥用动画的，过多过杂而且没有意义的动画会分散观众的注意力。使用动画时记住一条：别让观众和你自己等待动画！动画尽量在1秒内完成，我最烦的就是看到一行字转过来又转过去的动画，还有那个模拟皮球多次弹跳的动画，让所有人傻等它结束，既浪费了大家的时间，又不利于把握演讲的节奏。4、简约而不简单。如果你没有很好的设计美感，没有很强的排版能力，没有强大的动画技术，那就试试简约风格吧！选择一种清晰明了的字体（推荐雅黑，强烈不推荐楷体等），选择白色为主的背景，选择黑色等较深的字体颜色，选择最常见的淡入淡出动画，不求光彩照人，但求让人身心愉悦。5、玩些小把戏。人们喜欢的东西：I.有趣；II.能感觉到自己聪明。所以不妨想想自己要表达的内容能不能用幽默有趣的形式展现。随手举个很简单的例子：你要在PPT中提到美国，你很有可能想到用一面美国国旗来表示，但如果用一个美国国旗做的内裤是不是更好玩一点？当然有趣也要分场合。如果自己玩的一些比较隐晦的把戏能被观众看穿，能让他们觉得自己很聪明，那你就更成功了。6、思维的图形化表达。其实这一点和第5点有相似之处。但由于PPT中可以有很多图形，所以特别强调下。用一些有趣、形象的图形图片来阐释你的数据或观点，要比抽象呆板的文字好的多。例如你要表达3/4的被调查者，可以用三个红色的小人加一个黑色的小人来表示。强烈推荐《Did you know》系列，思维图形化表达表达的典范。5.用现成的模板、图表和图片。拿来主义，屡试不爽。后面有相关的推荐资源。怪人网上有很多错的PPT模板和素材，基本涵盖各个行业，关键是不要钱，自己需要哪个下哪个。
搞笑内容：麦迪--他的名字叫小麦，迪斯科跳得特别好。 姚明--那个家伙姓姚，明天他就要搬到我们这来住了。 科比--他肯定是属于猴科，比狗还跳得高。 韦德--小桂子姓韦，德性比小玄子还足。 难过－－路上车真多，好难过 天真－－今天真热 十分－－又过了十分钟，老师还没来 人参－－老师号召人人参加植树活动 云南－－海尔波普慧星的位置就在那一朵云南边十公里处 报名－－人民日报名扬四海，举世皆知 卡通－－他身上的信用卡通通都是偷来的 新闻－－那只袜子虽然看起来很新，闻起来却很臭。 团结－－今天早上吃了一个饭团结果拉肚子！ 性感－－我得了流行性感冒 电话－－两个人一旦来电，话总是变得特别多 电视－－两个人若不再来电，视而不见的情形是显而易见的。 上班－－理论上班长比排长还要大才对 内裤－－在室内裤子最好脱下来。 浪漫－－长江后浪慢慢推前浪 健忘－－周华健忘词的功力是众所皆知的。 事先－－我们四个现在没事，先来摸个八圈吧! 忘记－－你欠我多少钱我都没忘,记得很清楚。 拍卖－－被他这么用力一拍，卖方立刻掉头就走 经典－－唐僧说要学易精经，典型的白痴！ 格外－－写字不要写到格外面。果然——我先吃苹（果，然）后喝可乐1.题目: 原来 小朋友写: 原来他是我爸爸。 老师评语: 妈妈关切一下 2.照样造句 题目: (树呀树呀)我把你(种下) 小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉) 老师评语: 真是可爱~~ 3.题目: ..一边...........一边............ .. 小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子. 老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~ 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊。 老师评语:上课要专心 5.题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。 老师评语: 小心噎到 6.题目: 从前 小朋友写: 小明从前门进来。 7.题目: 天真 小朋友写: 今天真热。 老师评语: 你真天真~~ 8.题目: 十分 小朋友写: 我今天考十分。 老师评语: 我会跟你爸妈说~~ 9.题目: 其中 小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。 老师评语: 你是蜈蚣？~~ 10.题目: 一...就.... 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。 老师评语: 老师笑到不行.. 11.题目: 你看 小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊! 12.照样造句 例题: 你(唱歌) 我(跳舞) 小朋友写: 你(好吗) 我(很好) 老师评语: 你在写英文翻译吗?? 13.照样造句 例题: 别人都夸我( )，其实我( ) 小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。 老师评语: 什么面具这么好用??? 14.题目: 好 ... 又好 .. 小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗... 老师评语: 那到底是细还是粗？ 15.题目: 陆陆续续 小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀? 16.题目: 先．．．再．．． 例题: 先吃饭，再洗澡。 小朋友写: 先生，再见! 17.题目: 天涯海角 小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。 老师评语: 你妹妹真会跑~~ 18.题目: 一直 小朋友写: 我画了一直线。 老师评语: .......... ....... 19.题目：马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师！ 20.题目: 皮开肉绽 小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。 21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。 老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗... 小朋友写: 欣欣向荣荣告白。 老师评语: 连续剧不要看太多~~ 22.题目: 谢谢....因为...... 小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业...... 老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!! 23.题目: 难过 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过...... 24.题目: 如果 小朋友写: 汽水不如果汁营养。 小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。 老师评语: Orz..... 26.题目: 天才 小朋友写: 我３天才洗一次澡。 老师评语: 要每天洗才干净~~ 27.题目: 一…便… 小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。 还有一个更瞎的… 小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。 老师评语: 造句不要乱造... 29.题目: 非常 小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 老师评语: 不知道要问.... 30.题目: 因为...所以... 小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。 老师评语: 扣5分.... 31.题目: 又.....又..... 小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 老师评语:你妈妈......是怪物吗? 32 果然 上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 老师：这是词组，不能分开造句。 小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！ 老师：………… 33 瓜分 小朋友：大傻瓜分不清是非 老师：小傻瓜也分不清 34 好吃 小朋友：好吃个屁 老师：………
我对思修课的看法 一个学期以来的思想道德修养课，令我颇有所得，受益菲浅。也许这门课在形式或内容上不一定能让每个人都满意，但是在我看来，思修课的开设是相当有意义、有必要的。尽管我们这些大学生中多数都已年满十八岁，可以说在生理上，法律上已经成人，但并非每个人都已形成正确的价值观、人生观、世界观，具有独立的人格。而且，作为学生，大家的人生阅历应该都较浅，还只是年少不谙事理，较多时候仍需要经验丰富的师长给予指导。大学校园有其独有的特性，大学生活是一个人由学生生活走向社会生活的过渡阶段，学校里也不再只是单纯的同学关系、师生关系，它还映射出更加复杂的社会关系。这中间彼此的差别想必会令不少学生产生心理的失衡，我想这时候就需要有一个精神的导航，启示我们怎样看待人生，怎样适应和改造这社会，而学校设置了思修课正适应了这一需要。应该说，老师在教授这门课时是相当用心的，并没有照本宣科敷衍了事，在搞活课堂气氛增加互动性方面也下了不少功夫。如果是给小学生照本宣科地上课的话，他们一定会很高兴，效果也应该很好。大学生不能做到像他们那样，或许是大学生自我意识的膨胀，不知道自己的无知，也或许是大学生早已习惯了刻板的教育，对很多事物失去了必要的新鲜感和好奇心。我们的求知欲被磨灭的同时，惰性在潜滋暗长。从这些也就不难理解，为何大学生虽然不认为思修课有什么不好，但是却很少对它投入必要的热情和精力。大学生不再有那么强烈的求知欲，但是仍然肯下大功夫在自己的核心课和英语等一些看似更实用的课上，这又是为什么？显然是功利在起作用，如果社会上人人都坚信提升自己的思想道德修养一定能获得更多的社会财富，大家也会把思修课看得同核心课一样重要。这让我又想起那节“从十二个人中选六个人”的课，我想我们班乃至全校上了这节课的人中不选自己的一定是少之又少，即使有不选自己的，那也只是因为这种生死抉择的情况是个假设，而并未真正发生。这个且不说，既然生命是宝贵的，选自己也无可厚非，那么最后大家一致选出来的结果应该很能说明问题，赞同物质重要论的同学也应该大有人在，只不过各人的倾向程度不同罢了。前文的种种看法大概有些比较偏激，但这是我真实的想法。我们的想法很大程度上来自我们所受的家庭教育和学校教育，也来自社会传递给我们的信息。有什么样的社会，就会有什么样的社会观念与之适应。当然，我们还有希望，希望就在教育，把这希望实现的人就是我们的老师。以上这些就是我对思修课的一些看法，是我上思修课产生的一些感想。
内容：1.题目: 原来 小朋友写: 原来他是我爸爸。 老师评语: 妈妈关切一下 2.照样造句 题目: (树呀树呀)我把你(种下) 小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉) 老师评语: 真是可爱~~ 3.题目: ..一边...........一边............ .. 小朋友写: 他一边脱衣服,一边穿裤子. 老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~ 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊。 老师评语:上课要专心 5.题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。 老师评语: 小心噎到 6.题目: 从前 小朋友写: 小明从前门进来。 7.题目: 天真 小朋友写: 今天真热。 老师评语: 你真天真~~ 8.题目: 十分 小朋友写: 我今天考十分。 老师评语: 我会跟你爸妈说~~ 9.题目: 其中 小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。 老师评语: 你是蜈蚣？~~ 10.题目: 一...就.... 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。 老师评语: 老师笑到不行.. 11.题目: 你看 小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊! 12.照样造句 例题: 你(唱歌) 我(跳舞) 小朋友写: 你(好吗) 我(很好) 老师评语: 你在写英文翻译吗?? 13.照样造句 例题: 别人都夸我( )，其实我( ) 小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。 老师评语: 什么面具这么好用??? 14.题目: 好 ... 又好 .. 小朋友写: 妈妈的腿,好细又好粗... 老师评语: 那到底是细还是粗？ 15.题目: 陆陆续续 小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀? 16.题目: 先．．．再．．． 例题: 先吃饭，再洗澡。 小朋友写: 先生，再见! 17.题目: 天涯海角 小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。 老师评语: 你妹妹真会跑~~ 18.题目: 一直 小朋友写: 我画了一直线。 老师评语: .......... ....... 19.题目：马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师！ 20.题目: 皮开肉绽 小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。 21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。 老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗... 小朋友写: 欣欣向荣荣告白。 老师评语: 连续剧不要看太多~~ 22.题目: 谢谢....因为...... 小朋友写: 我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业...... 老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!! 23.题目: 难过 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过...... 24.题目: 如果 小朋友写: 汽水不如果汁营养。 小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。 老师评语: Orz..... 26.题目: 天才 小朋友写: 我３天才洗一次澡。 老师评语: 要每天洗才干净~~ 27.题目: 一…便… 小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。 还有一个更瞎的… 小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。 老师评语: 造句不要乱造... 29.题目: 非常 小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 老师评语: 不知道要问.... 30.题目: 因为...所以... 小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。 老师评语: 扣5分.... 31.题目: 又.....又..... 小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 老师评语:你妈妈......是怪物吗? 32 果然 上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 老师：这是词组，不能分开造句。 小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！ 老师：………… 33 瓜分 小朋友：大傻瓜分不清是非 老师：小傻瓜也分不清 34 好吃 小朋友：好吃个屁 老师：………
good afternoon everyone. now i 'll begin my speech about xxx. i hope you can enjoy it and give me your suggestion. 这个 您给的信息太少了 没有说是关于哪方面的 只有这样说了哦 嘎嘎
good afternoon everyone, i will give u a speech about XXX.as is known to all ,XXX is a person who plays a very important part in the area of ,,,,,next i will introduce him to u in detail.