09月22日, 2014 121次
马克思主义基本原理概论试题及答案（大学公共课） 论述题 1、试述物质和意识辩证关系的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。答：（1）物质决定意识，物质第一性，意识第二性。（2）物质和意识辩证关系的原理要求我们坚持从实际出发，实事求是。（3）改革开发以来，我们恢复了从实际出发、实事求是的思想路线，制定了一系列符合我国实际的改革开放政策，使我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就。实践证明，是否坚持从实际出发、实事求是，是我国社会主义现代化建设成败的关键。2、论述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧，说明坚持唯物辩证法，反对形而上学对实际工作的重要意义。 答：（1）唯物辩证法和形而上学的对立主要表现在：第一：联系观点与孤立观点的对立。第二：发展新观点和静止不变观点的对立。第三：承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。形而上学则根本否认事物内部矛盾的存在，认为事物的运动变化发展，都是外力推动的结果，因而只看到矛盾的一个方面，看不到另一方面，坚持一点论。（2）唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。（3）坚持唯物辩证法，反对形而上学，就是用联系的、发展的、全面的观点观察事物，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题，这样可以使我们在实际工作中避免思想方法上的片面性和绝对化，少犯错误，取得成功。3、试述主观能动性和客观规律性辩证关系的原理及其对社会主义建设的重要意义。2006，2003 答：（1）意识的能动性是指意识能动地反映世界和通过实践改造世界的能力和作用。规律是物质运动发展中本质的、必然的、稳定的联系。（2）二者之间的关系是：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性。（3）在社会主义现代化建设和各项工作中，我们必须把发挥人的主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的实践热情与科学的求实态度结合起来。既要充分发挥广大人民群众的积极性和创造性，又要踏踏实实，按规律办事。坚决反对片面强调发挥人的主观能动性，无视规律，盲目蛮干。“大跃进”的沉痛教训我们必须永远铭记，我们既要从实际出发，实事求是，按规律办事，又要解放思想，锐意进取，勇于开拓创新。只有这样，才能把建设中国特色的社会主义的伟大事业不断推向前进。4、试从意识的起源、本质和作用，说明意识对物质的依赖性。2005，2003 答：（1）从起源上看，意识是自然界长期发展的产物；意识是社会性劳动的产物。（2）从本质上看，意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；意识是客观世界的主观映象，是人脑对客观世界的反映；意识是社会的产物；（3）从作用上看，意识对物质的作用必须通过物质实践活动才能实现；要正确发挥意识的能动作用，必须遵循运动的客观规律，具有必要的物质手段。5、试述矛盾的同一性和斗争性的含义以及二者的辩证关系。2005 答：（1）矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。它包括两方面的含义：一是矛盾双方相互依存；二是矛盾双方相互贯通，主要表现为矛盾双方相互渗透或相互包含、矛盾双方在一定的条件下相互转化的趋势；（2）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质；（3）矛盾的同一性和斗争性是既相互区别、又相互联结的。A、矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性，它们在矛盾运动中所处的地位是不同的。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾同一性的相对性是指它的条件性。矛盾斗争性的绝对性是指它的无条件性。B、矛盾的同一性和斗争性又是相互联结、不可分离的。一方面，同一性不能脱离斗争而存在，没有斗争性就没有同一性。另一方面，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。6、说明本质和现象辩证关系的原理，以及这一原理对我们认识事物的指导意义。2005，2007，2003 答：（1）本质和现象之间的关系是对立统一的关系。A、本质和现象是相互区别、相互对立的。B、本质和现象又是相互联系、相互依存的。（2）掌握本质与现象的辩证关系的原理具有重要意义。A、本质和现象是有区别、对立的，我们对事务的认识不能停留在表面现象上，有必要通过科学研究揭示事物的本质；B、本质的现象是统一的，对大量的现象进行深入分析是揭示事物本质的正确途径。7、试述物质和意识的辩证关系，并运用这一原理说明坚持一切从实际出发、实事求是的重要意义。2004 答：（1）物质和意识的辩证关系是：物质决定意识，物质第一性，意识第二性；意识对物质又具有能动的反作用。（2）物质和意识关系的原理要求我们在社会主义建设中坚持一切从实际出发，实事求是，就是要按照事物的本来面目去认识事物，找出事物发展的规律性，按规律办事。我国最大的实际是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从当前国际和国内的实际出发，制定正确的路线、方针、政策，树立科学的发展观，这样才能把我国建成富强、民主、文明的现代化国家。8、试述内因和外因的含义及其关系，并说明这一原理在经济全球化条件下对我国社会主义建设的重要意义。2004 答：（1）内因就是事物的内部矛盾。外因是一事物与其他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。（2）内因和外因的关系是：内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因。外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因。外因通过内因而起作用。（3）在当今经济全球化条件下，各国经济技术联系非常密切，我国必须坚持对外开放的基本国策，学习和引进国外先进的科学技术，吸收国外资金，发展我国的经济。我国的对外开放必须以独立自主、自力更生为基础，从我国的实际出发，积极地借鉴和吸收国外一切文明成果，努力避免和消除经济全球化对我国经济发展的不利影响。9、试述辩证唯物主义的运动观，并指出唯心主义运动观和形而上学唯物主义运动观的主要错误。2004，2003 答：（1）运动是物质的根本属性和存在的方式。（2）物质和运动是不可分的，一方面，世界上不存在脱离运动的物质，世界上的一切事物无一不是处于运动中。另一方面，世界上也不存在无物质的运动，物质是运动的承担者，是运动的主体，一切运动总是物质的运动。（3）形而上学和唯心主义的运动观，都是把物质和运动割裂开来。前者主张没有运动的物质，后者主张没有物质的运动。10、一个生命垂危的病人，如遇到医德高尚、医术高明的医生，又具有良好的医疗设备和必要的药物，就可能得救，起死回生；如果遇到不负责任、医术不高的庸医，又缺少必备的医疗条件，病人就可能命丧黄泉。但如果病人已病入膏肓，无论医术多么高明的医生，无论用什么灵丹妙药，病也不会有再生的可能。度结合这种情况，说明内因和外因的辩证关系。2003 答：（1）内因的事物的内部矛盾，是事物发展变化的根据，生命垂危的病人之所以能起死回生，是因他的机体还有再生的根据。（2）外因是一事物与其他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾，是事物发展变化的条件。生命垂危的病人，遇到两种不同的医生和好坏不同的医疗条件，就会造成起死回生和命丧黄泉两种截然不同的结果。（3）外因通过内因起作用，如果病人病入膏肓，机体内部失去再生的根据，无论多么高明的医生和多么良好的医疗条件，都不能使病人再生。（4）既然内因和外因在事物的发展中都起作用，所以在观察事物时，要把内因和外因结合起来，既要看到内因，又不忽视外因。11、试述认识的反复性原理，并用这一原理说明我们对社会主义经济体制的认识是一个不断深化的过程。 答：（1）认识的反复性是由以下原因决定的。首先，从客体方面来考察。其二，事物的矛盾有个展开和发展的过程，事物的本质并不是一开始就显露在外面，而是要经历一个过程才逐渐暴露出来。其三，任何事物都是具体的，都是存在于特定的社会历史环境中的。客体的这些特点，决定人们对它的认识必须经历反复的过程。从认识主体来考察，人的认识受到主体的生理因素、知识水平、生活经验、认识能力及其立场、观点、方法的限制。主体的这些特点，决定其必须经过由实践到认识、再由认识到实践这样多次的反复，才能获得对客观事物的正确认识。（2）我们对社会主义经济体制的认识也经历了一个不断深化的过程。（3）改革开放以来，我们逐步摆脱了这种观念，认识到计划和市场都是手段，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。12、说明马克思主义认识论与党的群众路线的一致性及坚持群众路线工作方法的重要意义。 答：（1）我们党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（2）人心向背决定一切，我们要永远不脱离人民群众，和人民群众在一起。13、试述真理的绝对性和相对性统一的原理，并用以说明我们在社会主义建设中必须坚定不移地坚持和发展马克思主义。 答：真理即是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。真理的绝对性和相对性具有如下关系：第一，真理的绝对性和相对性相互依存。第二，真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透透。第三，相对真理向绝对真理转化。把握真理的绝对性和相对性统一的原理，对于我们正确对待马克思主义有重要意义。14、用地理环境和人口因素在社会发展中的作用的原理，说明实施可持续发展战略的重要意义。2007 答：（1）地理环境和人口因素都是社会赖以存在和发展的必要前提和必要条件。地理环境主要通过影响生产的发展，直接、间接地制约社会的发展。一定数量的人口是社会物质生产的必要前提；人口状况能够加速或延缓社会的发展。（2）环境与人口是我国社会发展面临的重大问题。我国人口众多、资源相对不足，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。（3）根据我国国情，实施可持续发展战略，必须坚持保护环境和计划生育的基本国策：合理开发利用自然资源，改善生态环境，使人与自然关系相协调；合理控制人口增长，提高人口素质。15、试述社会革命与社会改革的区别。2006，2004 答：（1）社会革命是人类社会的根本质变，是用新的进步的社会制度代替旧的落后的社会制度；社会改革则是同一社会制度总的量变过程中的部分质变，不改变社会制度的根据性质。（2）社会革命是由被统治阶级发动的，目的是推翻反动统治阶级的国家政权，建立新的革命阶级的政权；社会改革则是由统治阶级或统治阶级内部的某种社会势力、社会集团发动的，目的是维护和巩固统治阶级的统治地位；（3）从历史上看，社会革命往往要通过暴力革命的形式；社会改革一般不需要采取大规模的武装斗争和暴力冲突的形式。16、试述生产力与生产关系辩证关系的原理及其对我国经济体制改革的指导意义。2006，2005 答：（1）生产力和生产关系的辩证关系包括两方面的内容：1）生产力决定生产关系。2）生产关系反作用于生产力。（2）我国的经济体制改革，就是革除生产关系中不适合生产力性质和发展要求的某些部分和环节，以解放生产力、促进生产力的发展。（3）生产力和生产关系辩证关系的原理对我国的经济体制改革有重要指导意义。第一，我国原有的高度集中统一的计划经济体制虽然起过一定的积极作用，但随着社会经济条件的改变，它已经逐步变不适合生产力的发展要求，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。第二，我国原有的单一公有制的经济体制超越了生产力的发展水平，我国的经济体制改革就是建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。17、为什么说社会形态的发展是一种自然历史过程？2004 答：（1）所谓社会形态的发展是一种自然历史过程，是说人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程，具有不以人的意志为转移的客观规律性。（2）每一代人的社会上开始生活时，所遇到的都是现成的生产力和生产关系，任何人都不能自由地选择生产力和生产关系。（3）人们虽然可以按照自己的目的和需要去改变原有的生产力和生产关系，但最终引起什么样的社会结果，是不以他们的意志为转移的。（4）把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产的水平，就是认为生产力决定生产关系，生产关系作为社会的经济基础又决定上层建筑，这是历史发展中的唯物主义因果决定论，或称历史决定论。18、说明我国当前进行的改革是社会主义制度的自我完善。2003 答：（1）社会主义社会的根本任务是以经济建设为中心，大力发展生产力，我国的主义改革就是立足本国国情，总结实践经验，根据生产力的现实水平和进一步发展的客观要求，自觉调整生产关系和生产力、上层建筑与经济基础不相适应的部分，从而使社会主义制度自我完善，推动生产力的发展和社会各方面的进步。（2）我国的改革之所以是社会主义制度的自我完善，是由社会主义基本矛盾的性质和特点决定的。它是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义制度本身不断地得到解决。这就是说，改革并不是改变社会主义的根本经济制度和政治制度，不是改变社会制度的根本性质，不是否认社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，而是革除社会主义生产关系中不适合生产力发展、社会主义上层建筑中不适合经济基础发展要求的部分和环节。改革的目的是兴利除弊，使社会主义制度的优越性更加充分地发挥出来。19、剩余价值是怎样生产出来的？它的本质是什么？2006 答：（1）资本主义生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值即价值增殖过程，是劳动过程和价值增殖过程的统一。（2）资本主义的劳动过程有两个特点：一是工人在资本家的监督下劳动；二是劳动产品归资本家所有。（3）剩余价值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的劳动时间以上，从而劳动力所创造的全部价值，超过了劳动力的价值，价值增殖过程就实现了，这就是资本价值增殖的秘密。（4）剩余价值的本质就是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。20、试述价值规律在商品经济中的作用。2005 答：（1）价值规律自身的作用，就是商品按照由社会必要劳动时间决定的价值进行交换的客观必然性的实现。这种必然性越是得到贯彻和实现，越是表明价值规律在有效地发挥作用，也就意味着商品经济得到正常顺利的发展。（2）价值规律对社会经济的发展作用主要有1）价值规律自发地调生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例，即调节社会资源配置。2）价值规律自发地促进社会生产力的发展。3）价值规律会引起和促进商品生产者的分化。21、试述以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。2003 答：（1）以私有制为基础的商品经济的基本矛盾，是私人劳动和社会劳动的矛盾。（2）私人劳动和社会劳动的矛盾表现在1）如果商品生产者生产的商品不符合社会需要，全部销售不出去，他的劳动不被社会所承认，私人劳动就不能转化为社会劳动；2）如果商品生产者所生产的商品只能部分销售出去，或者他生产商品的个别劳动时间大于社会必要劳动时间，其私人劳动就只能有一部分转化为社会劳动，其余的部分则得不到社会承认，不能转化为社会劳动。（3）私人劳动与社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。私人劳动与社会劳动的矛盾，之所以是以私有制为基础的商品生产者的命运。商品生产者的私人劳动能否转化为社会劳动，或者私人劳动在多大程度上转化为社会劳动，决定着商品生产者在竞争中的地位，以及盈利或亏损的程度，从而决定着他们在两极分化中的命运。22、为什么说生产价格是由价值转化而来的，它是价值的转化形式？ 答：（1）生产价格是由价值转化而来的，它是价值的转化形式，这是因为：（1）生产价格是在价值基础上形成的；（2）从全社会来看，平均利润总额与剩余价值总额是完全相等的。商品生产价格总额与价值总额也是相等的。（3）生产价格的变动归根到底是由价值的变动所引起的。23、什么是级差地租形成的原因？ 答（1）级差地租形成的原因是对土地的资本主义经营垄断；（2）土地的资本主义经营垄断，使得经营优等和中等地的农业资本家都能获得形成级差地租的超额利润；（3）土地的资本主义经营垄断，使资本主义农业中可以长期稳定地获得形成级差地租的超额利润。24、试述平均利润的形成过程。 答：（1）平均利润的形成是部门之间的竞争结果；（2）各不同生产部门的资本有机构成和周转速度不同，会有同的利润率。（3）为了获得更高的利润率，各部门资本家必然展开以资本转移为特征的部门之间的竞争。（4）通过资本转移使各部门的供求关系发生变化，从而使价格涨落，引起利润率升降，使部门利润率趋势于平均，形成平均利润率。（5）平均利润率是全社会的剩余价值总量和社会预付总资本的比率，一定量的预付资本按平均利润率获得的利润就是平均利润。25、试分析发达市场经济国家调控货币量的主要手段。 答：发达市场经济国家主要运用所谓的三大手段来调节和控制货币量：（1）公开市场业务，即由中央银行在货币资本市上公开出售或收购有价证券，从而减少或增加货币流通量；（2）最低准备金率政策，发达市场经济国家有法律规定的储备金制度，也就是商业银行要把一定比例的资金存入中央银行，以保证金融秩序的稳定。法定准备金率的提高或降低，会减少或增加流通中的货币量。（3）再贴现利率政策，商业银行可以把手中的未到期有价证券拿到中央银行去贴现，如果再贴现利率降低，商业银行就会拿出更多的有价证券去贴现，这样流通中的货币就会增加，反之则相反。26、为什么会出现经济全球化的趋势？其具体表现有哪些？ 答： （1）出现经济全球化的趋势主要原因有：经济全球化进程加快的主要原因是：1）新科学技术，特别是计算机、通信技术日新月异的进步和在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系；2）国际贸易的自由程度大提高。各国都有发展国际经济关系的迫切要求，因而加快了经济全球化的步伐。3）国际资本流动的大幅增加。（2）经济全球化本质上是资源配置的国际化，其具体表现有：1）生产的全球化。2）贸易的全球化；3）资本的全球化27、试述近二十年来经济全球化发展趋势加快的原因及在经济全球化进程中加强国际经济调节的必要性。 答（1）20世纪80年代以来，经济全球化进程加快的主要原因是：1）新科学技术，特别是计算机、通信技术日新月异的进步和在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系；2）国际贸易的自由程度大提高。各国都有发展国际经济关系的迫切要求，因而加快了经济全球化的步伐。3）国际资本流动的大幅增加。发展中国家迫切需要吸引外资发展本国经济，发达国家的过剩资本也需要一个出路，此外，发达国家相互间的投资也在增加。（2）国际经济调节的必要性在于：1）经济全球化使世界各国经济发展的联系日益紧密，国际间的经济联系日益复杂，需要协调和制约。2）没有有效的协调和制约，各垄断资本主义国家和大垄断组织的剧烈竞争会造成经济的动荡和生产力的破坏，甚至导致波及全球的危机。因此，经济全球化的发展必然要求国际经济进行调节。28、试述国家垄断资本主义产生的原因。 答：（1）国家垄断资本主义即资本主义国家政权与垄断资本相结合的资本主义。（2）国家垄断资本主义产生的原因，归根到底仍然是社会生产力发展的要求和结果。一般垄断的产生，促进了生产社会化的发展，但未能从根本上解决资本主义的基本矛盾。社会化大生产本质上要求按照生产力发展的客观规律，在全社会范围内组织、计划、协调各种社会经济活动，私人垄断资本不能适应这种要求。在这种条件下，必须由国家出面，利用政权的力量来协调各方面的关系，维持资本主义社会经济的运行。于是就出现了国家垄断资本主义。29、第二次世界大战后国家垄断资本主义获得巨大发展的原因是什么？ 答：战后以来国家垄断资本主义大发展的原因具体有几点：（1）仅靠私人垄断资本的力量，无法满足大规模经济建设所需的巨额资金。（2）在一些大规模公共设施的建设上，私人垄断资本无能为力或不愿进行投资建设。（3）一些大型、基础性、前导性的科学研究项目，也是私人垄断资本不愿涉足的领域。（4）日益严重的生产过剩问题仅靠私人垄断资本难以解决。（5）社会化大生产的发展要求国家出现进行某些宠观经济调控。运用马克思原理的任意一个小点分析身边的事。我用的是唯物辩证法分析的经济危机。下面是参考：唯物的辩证法1．唯物辩证法是关于联系和发展的科学。 世界是普遍联系的整体。联系的客观性、普遍性和多样性。从普遍联系的总体上把握事物的本质和功能。世界是永恒发展的过程。物质和运动的关系。运动和静止的关系。事物发展的规律性。规律是客观事物内部的本质联系和发展的必然趋势。本质和现象、原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性的的辩证关系。唯物辩证法和形而上学的对立。在实际工作中坚持唯物辩证法，防止形而上学。这次金融危机从美国开始，波及了全球，正是由于联系是普遍存在的。2．对立统一规律 对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心。 矛盾的含义。矛盾是事物发展的动力。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用。事物发展的内因和外因。矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。 主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。坚持“两点论”和“重点论”的统一。 矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 这次金融风暴是由内因和外因引起的。内因是美国房地产金融持续多年的泡沫；外因是世界其他国家经济的走强使美圆贬值，美国经济开始滑坡。3．量变质变规律 量变质变规律揭示了事物发展的形式和状态。 一切事物都是质和量的统一体。质、量、度。掌握适度原则的重要意义。 量变和质变的含义及其基本形式。量变和质变的相互关系。 引起危机的祸根已经埋藏了多年，终于一朝爆发。
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重点： 1.矛盾的同一性和斗争性 2.质变和量变的辩证关系 3.感性认识和理性认识 3.真理与谬误 4.社会存在与社会意识的辩证关系 5.价值规律的作用 6.经济全球化 7.垄断 8.社会主义基本特征 9.共产主义基本特征 题库： 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是（ C ）。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、整个马克思主义学说的理论基础是( A )。
1、世界物质统一性原理2、矛盾理论（即对立统一规律）及运用3、辩证法的普遍联系观点4、关于认识辩证运动的原理5、实践是检验真理的唯一标准以及实践标准的两重性6、关于地理环境在社会存在发展中作用的原理7、社会基本矛盾理论8、商品经济的价值规律9、马克思主义的工资理论
全国2008年10月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试题 课程代码：03709一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（ ） A．它完成了对各种客观事物的认识 B．它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质 C．它是检验人们各种认识是否正确的标准 D．它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用 2．学习马克思主义的根本方法是（ ） A．精读马列原著 B．熟记基本原理 C．理论联系实际 D．深入调查研究 3．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ） A．是否承认世界的统一性 B．是否承认联系的普遍性 C．是否承认物质第一性意识第二性 D．是否承认思维和存在具有同一性 4．下列选项中，正确表述了实践含义的是（ ）A．实践是主体纯主观的精神性活动 B．实践是主观创造客观世界的活动 C．实践是主体应付外部环境的活动 D．实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动 5．唯物辩证法的总特征是（ ） A．联系和发展的观点 B．量变和质变的观点 C．对立统一的观点 D．辩证否定的观点 6．建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承。这种态度依据的哲学道理是 （ ）A．世界是过程集合体的原理 B．新事物必然战胜旧事物的原理 C．内容决定形式的原理 D．辨证的否定的原理 7．下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ ） A．认识是主体对客体的能动反映 B．认识是主体对客体的直观反映 C．认识是主体的主观创造 D．认识是主体的内心体验 8．一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）A．进行社会调查 B．分析实际情况 C．理论付诸实践 D．总结经验教训 9．任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随首实践的发展而发展的。这说明真理都具有（ ） A．客观性 B．相对性 C．绝对性 D．全面性 10．划分阶级的唯一标准是（ ） A．经济标准 B．政治标准 C．思想标准 D．法律标准 11．在社会发展中起决定作用的是（ ） A．人和自然的矛盾 B．剥削阶级和被剥削阶级的矛盾 C．先进思想和落后思想的矛盾 D．生产力和生产关系的矛盾 12．生产关系包括多方面的内容，其中起决定作用的是（ ）A．人们在生产中的相互关系 B．生产资料的所有制形式 C．产品的分配方式 D．产品的交换方式 13．唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（ ） A．个人在历史发展中的作用 B．思想动机在社会发展中的作用 C．人民群众是推动历史发展的决定力量 D．剥削阶级代表人物在历史发展中的作用 14．商品的最本质因素是（ ） A．使用价值 B．价值 C．交换价值 D．剩余价值 15．私人劳动和社会劳动形成的条件是（ ）A．技术进步和生产资料公有制 B．技术进步和生产资料私有制 C．社会分工和生产资料公有制 D．社会分工和生产资料私有制 16．资本主义再生产的特征是（ ） A．简单再生产 B．扩大再生产 C．粗放型再生产 D．集约型再生产 17．资本主义意识形态的核心是（ ）A．享乐主义 B．拜金主义 C．利己主义 D．自由、平等与博爱 18．资本周转速度与周转次数之间（ ）A．成正比例关系 B．成反比例关系 C．按同比例变化 D．无直接联系 19．社会总产品是社会各个物质生产部门在一定时期（通常是一年）内生产的（ ）A．全部生产资料的总和 B．全部消费资料的总和 C．全部物质资料的总和 D．全部剩余价值的总和 20．资本主义企业的生产成本是（ ）A．不变资本价值与剩余价值之和 B．可变资本价值与剩余价值之和 C．流动资本与剩余价值之和 D．不变资本价值和可变资本价值之和 21．银行资本家的自有资本的银行利润在数量上通常（ ）A．高于平均利润 B．等于平均利润 C．与平均利润无关 D．相当于平均利润 22．资本主义级差地租形成的条件是（ ） A．土地肥沃程度的差别和资本主义经营垄断 B．地理位置的差别和资本主义经营垄断 C．土地肥沃程度和地理位置的差别 D．土地私有权和资本主义经营权的垄断 23．垄断利润就其本质而言，来源于（ ）A．劳动者创造的剩余价值 B．垄断组织的垄断地位 C．垄断组织的海外掠夺 D．垄断组织的垄断资本的实力 24．经济全球化在本质上是（ ）A．产业资本的国际化 B．资源配置的国际化 C．商业资本的国际化 D．借贷资本的国际化 25．下列关于股份资本的表述中不正确的是（ ） A．它使资本的形式由单个资本变为联合资本 B．它带有社会资本的性质 C．它是资本主义生产关系的一次自我“扬弃” D．它没有突破单个私人资本的局限性 26．世界上第一个无产阶级政党是（ ）A．布尔什维克 B．中国共产党 C．共产主义者同盟 D．德国社会民主工党 27．下列选项中体现社会主义的本质属性和要求的是（ ）A．促进人的全面发展和社会和谐 B．实行计划经济 C．建立完全的公有制经济 D．实行产品经济 参考资料： http://www.ectie.com/DianNaoZhiShi/2009-03/602.htm
马克思主义的出发点和落脚点是为了全人类及人类子孙的共同幸福，所以马克思主义就是关于人类及人类子孙和谐幸福的学说。 中国幸福学研究认为，因为所有的动人故事都是不满足的故事——因不满足而追求满足的故事，所以人的本性是不满足。不满足就是指我或者我们希望我或者我们的事物比别人的好。 中国幸福学认为，因为，（1） 任何人获得的任何一个幸福都存在有一个前提，即渴求。（2） 任何人获得的任何一个幸福都是在渴求被满足或部分被满足的时候得到的。所以，幸福就是人们的渴求在被得到满足的愉悦感觉。渴求就是人们希望实现某个不太容易实现的事情的愿望。 中国幸福学认为，因为人的本性是不满足，不满足就会渴求满足，渴求满足就是渴求幸福，所以人的本性就是追求幸福，所以人类的最终追求是幸福。 中国幸福学认为，因为人类（包括人类子子孙孙）的最终追求是幸福，因为公平、民主、正义的最终目的也是为了人类的幸福，而不是为了少数人的幸福，所以能给人类及人类子孙带来持续和谐幸福的社会就是人类最终追求的社会——和谐幸福社会。 无可否认的是，马克思不是神，所以马克思理论中必然有不适合马克思主义的部分内容，所以如果我们照搬照抄或曲解马克思理论都可能不属于马克思主义。 中国幸福学研究认为马克思的物质决定意识理论就属于马克思主义，因为它符合客观规律，有助于人类了解社会，中国幸福学也认为，人是时代的产品。 再比如马克思的共产主义理论，马克思认为物质极大丰富的共产主义社会就可以给人类带来幸福，但幸福学理论却否认了这个观点，即人类的幸福直接来源于渴求而不是金钱物质，金钱物质只能通过渴求才能给人类带来幸福，而且物质极大丰富的客观基础也是不存在的，因为地球的资源是有限的，所以我们必须尽可能地保护地球的有限资源。人类的幸福应该更多地来源于人们对精神文化的渴求。尽管如此，我们也不能否认马克思的共产主义理论是为了人类幸福这个目的。这应该是我们正确认识马克思主义的正确方法。[编辑本段]基本内容 简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思想体系，无产阶级政党的指导思想的理论基础。按照列宁在1913年的提法，包括哲学、政治经济学和科学社会主义（根据恩格斯的著作《反杜林论》也可作此分类）。另外，当代西方马克思主义还对其哲学分别做了科学主义和人本主义的角度的解读。由于马克思学说涉及领域之广，使得社会学、政治学等学科分别都在自己的领域内对其进行阐释，因此还可以根据学科分工考察其内容。“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现，在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用，但内容受到歪曲，马克思对此提出尖锐批评。恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词，并在1886年专门作了说明。[编辑本段]马克思主义的诞生 马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。英、法、德 3国是其发源地。因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。产业无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志 。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。 马克思和恩格斯完成了这一历史使命。他们按其社会地位而言，原是资产阶级知识分子；按其哲学观点而言，原是唯心主义者；按其政治观点而言，原是民主主义者。大体上在1842～1844年间，他们积极投身于现实的政治斗争、工人运动和科学研究，转变为无产阶级知识分子、唯物主义者和共产主义者。从1844年起合著《神圣家庭》《德意志意识形态》,并分别著有《英国工人阶级状况》、《哲学的贫困》等书，阐明无产阶级的新世界观。1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。在以后他们的毕生活动中，继续丰富了马克思主义。马克思主义一词，是在1883年3月马克思逝世后，才被作为无产阶级思想体系的代表而逐步流行起来的。[编辑本段]★马克思主义 马克思主义概念是指，马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体的讲是指马克思、恩格斯对哲学的观点、社会理论和社会政治学说。 一、马克思主义的理论思维形式和内容. 马克思主义的理论思维形式是辩证唯物主义，其内容是关于无产阶级及其政党认识社会和改造社会的系统理论科学。 二、马克思主义的科学划分. 马克思主义其内容划分为二个部分：关于社会认识的部分---科学社会主义和关于社会实践的部分---科学共产主义。[编辑本段]主要理论来源 马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。马克思、恩格斯在1841年以前曾经接受黑格尔唯心主义哲学，从1841年下半年起转向 L.A.费尔巴哈的唯物主义。他们吸取G.W.F.黑格尔哲学中辩证法的合理内核而摈弃其唯心主义，吸取费尔巴哈哲学中唯物主义而摈弃其形而上学和社会历史问题上的唯心观点，创立了辩证唯物主义哲学。他们运用辩证唯物主义观点和方法研究人类社会历史，同时批判地继承法国资产阶级历史学家J.-N.-A.梯叶里、F.-A.-M.米涅等人的阶级斗争思想，创立了历史唯物主义。马克思1841年柏林大学毕业后，在报刊上发表革命民主主义言论。从1842年10月至1843年 3月担任《莱茵报》主编，尽力为劳苦大众申辩。他在实践中第一次遇到要针对物质利益发表意见，促使他去研究经济问题。恩格斯于1842年底到达英国后也注意研究政治经济学。他们从英国资产阶级古典经济学家亚当·斯密和D.李嘉图的著作中吸取劳动价值论而摈弃其掩盖资本家剥削的理论，发现剩余价值剥削的秘密，创立了无产阶级政治经济学。从1842年起他们研究C.-H.de圣西门F.-M.-C.傅立叶和R.欧文等人的空想社会主义学说。从1843年起分别在英国、法国参加工人运动，通过亲身实践转向工人阶级立场，并从空想社会主义者对资本主义制度的生动揭露和对未来理想社会的天才预测中吸取合理因素而摈弃其唯心史观和空想部分，创立了科学社会主义。[编辑本段]主要组成部分 作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义3个组成部分。这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。它的主要特征是科学性和革命性的结合，理论和实践的统一。马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的 。 马克思和恩格斯逝世后，他们的继承者继续把马克思主义推向前进。列宁把马克思主义同俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了马克思主义 。创立了马克思主义的帝国主义理论。发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思想。列宁对马克思主义的发展使马克思主义进到一个新阶段——列宁主义阶段。在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本理论与中国历史、社会实践相结合，创立了毛泽东思想。 马克思主义哲学 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称。马克思、恩格斯认为：世界的统一性在于它的物质性，物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下 3个规律：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。 唯物史观认为，物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素，两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来，全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业，人们自己创造自己的历史，但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用，每个时代都需要而且能够创造出自己时代的伟大人物。 马克思主义政治经济学 马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义，研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系，尤其是着重研究资本主义社会的生产关系，创立无产阶级政治经济学。这是马克思主义理论最深刻、最详细的证明和运用。它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产、交换以及与之相适应的产品分配的规律。在资本主义社会中，商品生产占统治地位，资本主义生产的重要特点是自由雇佣劳动制，工人的劳动力成为商品。劳动力的价值是由维持和再生产劳动力而必须的生活资料的价值决定的。马克思发现劳动力是一种特殊的商品，它一天创造的价值同它每天的消耗全然不同。雇佣工人每天除了补偿自身劳动力价值以外，还必须额外工作若干小时,马克思称之为剩余劳动时间,剩余劳动时间创造的价值称之为剩余价值。还对剩余价值率、绝对剩余价值、相对剩余价值、剩余价值的分解等等作出科学分析。马克思的剩余价值学说揭示资本家剥削的秘密，成为马克思经济理论的基石。马克思把社会产品按价值分为不变资本、可变资本和剩余价值 3个部分，从而分析了资本主义实现价值和剩余价值的深刻矛盾。论证了资本主义制度下生产社会性和私人资本主义占有形式之间的矛盾。日益暴露和周期性经济危机的不可避免性。马克思阐明资本主义积累的一般规律，指出资本积累必然造成社会两极分化，无产阶级与资产阶级之间的对抗更为尖锐。生产资料的集中和劳动的社会化达到同资本主义私有制外壳不能相容的地步，从而资本主义不可避免地要让位于社会主义。 科学社会主义 唯物史观的发现，使了解人类社会发展的历史过程成为可能。剩余价值的发现，揭示了资本主义生产方式的性质及其运动规律。这为社会主义从空想变为科学奠定了理论基础。科学社会主义是马克思主义理论体系的核心，它的任务是研究无产阶级解放事业的历史条件以及这一事业本身的性质。它是最直接又全面指导无产阶级和全人类解放斗争的行动科学。马克思、恩格斯认为：社会主义必然代替资本主义是社会生产力发展的要求和合乎规律的结果，推翻资本主义并实现社会主义是无产阶级的历史使命。反对资产阶级的阶级斗争和无产阶级革命是通往社会主义的必由之路。工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。阶级斗争必然要导致无产阶级专政，这个专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡，无产阶级的共产主义社会按其成熟程度不同分为低级阶段和高级阶段：在低级阶段，各方面还存在旧社会的痕迹，实行的是等量劳动的交换；在高级阶段，随着个人的全面发展，生产力也增长起来，那时将实行各尽所能,按需分配,共产主义社会将是这样一个联合体，在那里每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。 要保证社会主义革命获得胜利并实现共产主义的最终目标，工人阶级必须组成与有产阶级一切旧政党对立的独立政党。工人政党要有一个新的科学世界观作为理论基础，它比其余无产阶级群众更善于了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果，始终代表着整个运动的利益，坚持整个无产阶级的不分民族的利益。共产党在为实现自己纲领的斗争中要实行正确的战略策略，要使全世界无产者联合起来，要善于争取各种同盟者，善于同其他政党采取种种共同行动。 马克思主义除了以上 3个主要组成部分之外，还包括政治学、军事学、历史学、教育学等方面的内容。
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二、 多项选择题 1、 作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD） A、 作为马克思主义政治学 B、 马克思主义政治经济学 C、 科学社会主义 D、 马克思主义哲学 2、 作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD） A、 巴黎公社 B、 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、 1844年德国西里西亚工人起义 3、 马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC） A、 德国古典哲学 B、 英国古典政治经济学 C、 法国英国的空想社会主义 D、 法国启蒙思想 4、德国古典哲学的代表性人物是（BC） A、 康德 B、 黑格尔 C、 费尔巴哈 D、 笛卡尔 5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB） A、 亚当•斯密 B、 大卫•李嘉图 C、 马尔萨斯 D、 西斯蒙 6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC） A、 昂利•圣西门 B、 沙尔•傅立叶 C、 罗伯特•欧文 D、 托马斯•莫尔 7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD） A、 辩证法 B、 劳动价值论 C、 唯物史观 D、 剩余价值学说 8、马克思主义的根本特性是（AB） A、 阶级性 B、 实践性 C、 客观性 D、 人民性 9、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD） A、 李大钊的理论 B、 毛泽东思想 C、 邓小平理论 D、 “三个代表”重要思想 10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD） A、 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 二、多项选择题 1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB） A.时间和空间是客观的 B.时间和空间是物质的存在形式 C.时间和空间是绝对的，又是相对的 D.时间和空间是有限的 E．时间和空间是无限的 2.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（ABC） A.运动是物质的固有属性 B.静止是运动的特殊状态 C.静止是相对的，运动是绝对的 D.运动是静止的总和 E．静止是绝对的，运动是相对的 3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（CDE） A.实践是社会历史的客体 B.实践是社会历史的主体 C.实践是社会关系形成的基础 D.实践形成了社会生活的基本领域 E．实践构成了社会发展的动力 4.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD） A.联系是客观世界的本性 B.一切事物都处于相互联系之中 C.世界是一个相互联系的统一整体 D.联系既是普遍的又是复杂多样的 E．联系的本质存在于人们的思维之中 5.下列选项中，体现发展的实质的有（BCD） A.因祸得福，祸福相依 B.无产阶级专政代替资产阶级专政 C.培育出新优质品种 D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 E．某种时尚开始流行 6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD） A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势 E．使统一体分解 7.下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE） A.水往低处流B.日出于东落于西 C.人的本质是社会关系的总和D.意识是人脑对客观世界的反映 E．新生事物是不可战胜的 8.下列现象属于量变引起质变的有（ACDE） A.生产力的增长引起生产关系的变革B.物体由于量的不同而区分不同的体积C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡 D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化 E．同样的元素由于结构不同而形成不同的事物 9.辩证的否定是（ABCDE） A.事物的自我否定B.事物发展的环节 C.事物联系的环节D.扬弃 E．既克服又保留 10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ABD） A.人是社会历史的主体 B.人们自己创造自己的历史 C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的 D.社会规律存在和实现于实践活动之中 E．社会规律没有客观性 二、多项选择题 1．实践的中介系统包括（AB） A．人的肢体延长、体能放大的工具系统 B．人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 C．进人主体认识和实践范围的各种物质系统 D．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法 E.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的操作系统 2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（ABC） A．确定实践目的和实践方案 B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行 E.通过改造客观世界而支配主观世界的运行 3．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（BD） A．世界的可知性B．客观事物是认识的对象 C．认识发展的辩证过程D．社会实践是认识的基础 E.认识是否经历一个过程 4．实践在认识中的决定作用表现在（ABCDE） A．实践提出了认识的课题 B．实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C．实践是认识的唯一来源 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 E.实践使认识得以产生和发展 5．辩证唯物主义认为，认识是（ABCD） A．主体对各种认识要素的建构B．主体对客体的能动的反映 C．主体对客体信息的选择D．主体对客体信息的加工 E．主体与客体的统一 6．能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（CD） A．是否承认客观事物和人的思想是认识的对象 B．是否承认检验认识真理性的标准是实践 C．是否承认实践在认识中的决定作用 D．是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程 E.是否承认世界是可知的 7.“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（ABD） A．理论对实践具有指导作用B．理论不能代替实践 C．理论本身就是物质的力量D．理论的作用可以通过实践表现出来 E．理论优于实践 8．“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（ABD） A．感性认识有待于上升为理性认识B．感性认识具有局限性 C．事物的必然性与感性、经验性毫无关系D．归纳方法不是万能的 E．感性认识是不可靠的 9．真理原则和价值原则的区别是（BCD） A．真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性 B．真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性 C．真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性 D．真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性 E．真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性 10．对待马克思主义，必须（ABCE） A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 B．坚持实践创新和理论创新 C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义 D．把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展 E.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义 二、多项选择题 1．社会存在包括（ABC） A．社会生活的各种物质条件B．社会生活的物质生产活动 C．经济关系D．全部社会关系 E．社会生活的精神生产活动 2．社会意识的相对独立性表现为（ABCD） A．它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B．它与社会经济水平之间发展上的不平衡性 C．它的发展往往具有历史继承性 D．各种社会意识形式之间的相互作用和影响 E社会意识可以脱离社会存在而发展 3．18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（CD） A．社会意识的发展不依赖社会经济 B．社会意识并不决定社会存在 C．社会意识具有相对独立性 D．社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的 E社会意识对经济具有反作用 4．马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（ABCD） A．生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因 B．一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟 C．无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的 D．社会形态总是具体的、历史的 E．在一定程度上生产关系决定生产力 5．物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。这是因为（ACDE） A．生产方式是生活资料的谋得方式 B．生产方式是全部社会关系的总和 C．生产方式决定整个社会的面貌 D．生产方式决定社会制度的性质 E．生产方式决定社会制度的更替 6．人口因素不是社会发展的决定力量。这是因为（ABCE） A．人口因素不能决定社会制度的性质 B．人口生产受生产力发展水平的制约 C．人口生产不能决定社会制度的更替 D．人口生产不能加速或延缓社会的发展 E．人口生产的社会形式受生产方式制约 7．上层建筑对经济基础的能动作用在于（AB） A．它为自己的经济基础服务 B．它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展 C，它要排除自己经济基础的对立物 D．它决定自己所服务的经济基础的性质 E．它决定自己所服务的经济基础的水平 8．马克思主义的社会形态理论指出（AB） A．社会形态是具体的、历史的 B．社会形态是有机的统一整体 C．社会形态是永恒的不变的 D．社会形态是超社会的、超历史的 E．社会形态是由偶然因素所决定的 9．马克思对阶级斗争学说的新贡献是（CD） A．发现阶级和阶级斗争的存在 B．指出阶级斗争的长期性 C．论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系 D．说明阶级斗争必然导致无产阶级专政 E．指出阶级斗争只有暴力革命一种形式 10．“时势造英雄”和“英雄造时势”（ACD） A．是两种根本对立的观点 B．这两种观点是互相补充的 C．前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义 D．前者是科学历史观，后者是唯心史观 E．前者是唯心史观，后者是唯物史观 二、多项选择题 1．关于所有制和所有权的关系，下列说法正确的是（ACD） A．所有制是所有权的基础 B．所有权是所有制的基础 C．所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它是反映着经济关系的意志关系 D．同一种所有制可以有不同的所有权 2．价值是商品的本质属性，它是（ABCD） A．凝结在商品中的抽象劳动B．商品的社会属性 C．交换价值的基础D．反映商品生产者之间的社会关系 3．生产商品的劳动二重性是指（CD） A．个别劳动B．社会劳动 C．具体劳动D．抽象劳动 4．货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是（ABcd） A．价值尺度B．流通手段 C．支付手段D．贮藏手段和世界货币 5．以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是（ABD） A．是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展 B．是剩余价值理论的基础 C．是研究价值分配的理论 D．为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础 6．简单商品经济中所包括的各种矛盾主要是（ACD） A．使用价值和价值的矛盾B．价值和交换价值的矛盾 C．具体劳动和抽象劳动的矛盾D．私人劳动和社会劳动的矛盾 7．使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（ABCD） A．使用价值是交换价值和价值的物质承担者 B．交换价值和价值寓于使用价值之中 C．价值是交换价值的基础和内容 D．交换价值是价值的表现形式 8．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明（ABCD） A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 B．没有使用价值就没有价值 C．有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品 D．有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品 9．影响市场上商品价格变化的规律有（ABCD） A．商品价值的变化B．货币价值的变化 C．供求关系的变化D．平均利润率的变化 10．价值规律的内容和要求是ABC） A．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 B．商品交换以商品的价值量为基础 C．商品交换必须实行等价交换 D．价格围绕价值上下波动 11．具体劳动和抽象劳动的区别是（ACD） A．具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动 B．具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动 C．具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系 D．具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉 12．在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是（CD） A．简单的或偶然的价值形式B．扩大的价值形式 C．一般价值形式D．货币形式 13．价格受市场供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律作用的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为（BCD A．商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的 B．从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的 C．从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的 D．各种商品价格的波动，是以各自的价值为基础的 14．在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是AC（） A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动 B．价格受价值影响，随供求关系变化而变动 C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系 D．价格由价值决定，反映价值但不反映供求关系 15．在新的历史条件下，与马克思所处的时代相比，深化对创造价值的劳动的认识主要有（ABD） A．劳动的科技含量和知识含量增加了 B．科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了 C．农业劳动已成为物质生产劳动的基本形式 D．在总的劳动消耗量中物化劳动的比重增加而活劳动的比重相对减少了 16．价值规律发挥作用的表现形式有（AD） A．价格围绕价值上下波动 B．价格围绕交换价值上下波动 C．价格围绕成本价格上下波动 D．市场价格围绕生产价格上下波动 17．单位商品的价值量和生产这种商品的（BC） A．劳动生产率成正比B．社会必要劳动时间成正比 C．劳动生产率成反比D．社会必要劳动时间成反比 18．资本主义生产过程的结果是（ABCD） A．生产出新的使用价值B．转移了生产资料的价值 C．再生产劳动力的价值D．创造出剩余价值 19．劳动力商品的价值包括（ACD） A．维持劳动者生存所需要的生活资料价值 B．劳动者维持生产所必需的生产资料价值 C．养育子女所需要的生活资料价值 D．劳动者的教育和培训费用 20．资本区分为不变资本和可变资本的意义在于（ABD） A．进一步揭示了剩余价值的真正源泉 B．为计算剩余价值率提供了科学依据 C．为计算资本周转速度提供了依据 D．为平均利润、生产价格理论奠定了基础 21．借贷资本的特点是（ABCD） A．一种资本商品B．一种商品资本 C．一种所有权资本D．具有特殊的运动形式G-G′ 22．在数量上相当于平均利润的剥削收人有（ABD） A．产业利润B．商业利润 C．借贷利息D．银行利润 23．在资本主义现实中，剩余价值是采取各种转化形式出现的，它们有（CD） A．成本B．工资C．利润D．利息 24．在其他条件不变的情况下，资本有机构成的提高会导致（AC） A．相对过剩人口的形成B．利润率的提高 C．可变资本在总资本中比例的降低D．资本周转速度的减缓 25．绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点（ABCD） A．都体现着资本家对工人的剥削关系B．都延长了剩余劳动时间 C．都增加了剩余价值量D．都提高了剩余价值率 26．剩余价值规律（ABCD） A．揭示资本主义生产的目的和达到目的的手段 B．反映资本主义生产的实质 C．在资本主义社会起主导作用 D．决定资本主义生产的主要方面和主要过程 27．纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于（AD） A．不变资本B．固定资本 C．可变资本D．流动资本 28．资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是（CD） A．创造新的使用价值 B．创造新的价值 C．工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家 D．劳动产品归资本家所有 29．反映资本家对工人的剥削程度的公式是（AC） A．剩余价值／可变资本B．剩余价值／全部预付资本 C．剩余劳动时间／必要劳动时间D．年剩余价值量／预付可变资本 30．马克思关于资本有机构成学说论证了（ABD） A．相对过剩人口的形成 B．技术进步条件下生产资料生产的优先增长 C．平均利润率的形成 D．利润率的下降趋势 31．资本积累规模的大小取决于（ABCD） A．对工人的剥削程度B．预付资本量的大小 C．所用资本和所费资本之间的差额D．劳动生产率的高低 32．第二次世界大战后，发达资本主义国家工人工作日有所缩短，这表明（BCD） A．对工人剥削程度有所减轻B．劳动生产率明显提高 C．必要劳动时间大为缩短D．相对剩余价值成为主要剥削形式 33．绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是（AD） A．绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点 B．相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 C．超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点 D．超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产 34．资本积累和扩大再生产的客观必然性是由（CD） A．社会再生产的规律决定的B．社会再生产的形式决定的 C．剩余价值规律决定的D．竞争规律决定的 35．下列现象掩盖资本主义剥削实质的是（CD） A．资本总是表现为一定的物 B．不变资本只是剩余价值生产的条件 C．资本主义工资是工人全部劳动的报酬 D．资本主义利润是全部预付资本的产物 36．资本积累、积聚和集中的相互关系是（ACD） A．资本集中是资本积累的直接结果 B．资本积聚是资本积累的实现条件 C．资本积聚有利于资本集中 D．资本迅速集中会加快资本积累 37．资本积累中资本有机构成的提高使资本对劳动力的需求日益相对减少，表现为（BC） A．原有资本有机构成不变，追加资本有机构成提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少 B．原有资本有机构成提高，出现机器排挤工人 C．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少 D．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量和相对量都增加 38．资本主义工资之所以表现为劳动的价值或价格是因为（BCD） A．工资被看做是全部劳动的报酬 B．工人一般在提供了劳动之后，资本家才付工资 C．工资依劳动时间长短而不同 D．工资依劳动效率高低而不同 39．土地、资本等生产要素参与价值分配表明（AB） A．其实质是生产要素所有权在经济上的实现 B．各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件 C．各种非劳动生产要素是价值的源泉 D．各种非劳动生产要素和劳动力要素（工人的劳动）共同创造价值 40．剩余价值与利润这两个范畴之间的关系是（ACD） A．利润是剩余价值的转化形式B．剩余价值是利润的转化形式 C．剩余价值是利润的本质D．利润掩盖了剩余价值的真正源泉 41．资本主义积累过程总是伴随着资本有机构成提高，资本有机构成提高的直接后果是（BCD） A．个别资本增大B．对劳动力需求减少 C．生产资料优先增长D．平均利润率下降 42．资本主义基本矛盾主要表现在（ab） A．各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾 B．社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾 C．无产阶级与资产阶级之间的矛盾 D．生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾 43．资本主义政治制度（abcd） A．建立在资本主义社会的经济基础之上 B．反映了资本主义社会的经济关系 C．反映了政治上占统治地位的资产阶级的要求 D．作为上层建筑，为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障 44．资本主义国家的职能的两个基本方面是（bc） A．立法司法职能B．对内职能 C．对外职能D．行政职能 45．资本主义的国家机器包括（bcd） A．资产阶级政党B．军队、警察 C．监狱、法庭D．政府机构 46．资本主义国家的对内职能主要有（ab） A．对被统治阶级进行压迫和控制的政治职能 B．对邮政、铁路、水路、文教、卫生保健、社会福利等事业进行管理的公共管理职能 C．进行国际交往的职能 D．维护国家安全和利益的职能 47．与奴隶制、封建制国家相比，资本主义国家（cd） A．政治上对多数人实行民主，对少数人实行专政 B．代表绝大多数人的根本利益 C．政治上要求形式上的自由民主、正义平等 D．经济上要求自由竞争、等价交换 48．资本主义政治制度包括（abcd） A．资本主义的民主与法制B．政治组织形式 C．选举制度D．政党制度 49．资产阶级在反对封建专制主义的斗争中提出了（abcd） A．主权在民B．天赋人权与社会契约论 C．分权制衡D．自由、平等、博爱 50．资本主义法制的基本原则有（abd） A．私有财产不可侵犯B．主权在民 C．人们当家作主D．分权制衡 51．资本主义政权的分权制衡是指（acd） A．立法权B．管理权C．行政权D．司法权 52．资产阶级政党在国家政治生活中发挥着很大作用，包括（abcd） A．代表资产阶级执掌政权，对政府施加影响、控制议会 B．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策 C．操纵选举 D．控制群众团体和舆论宣传 53．资本主义政治制度的历史和阶级局限性是（abc） A．资本主义的民主是金钱操纵下的民主 B．法律名义上的平等掩盖了事实上的不平等 C．资本主义国家的多党制是资产阶级选择自己的国家管理者、实现其内部利益平衡的政治机制 D．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策 54．资产阶级意识形态在资产阶级取得政权以前的积极作用有（abcd） A．批判封建主义和宗教神学B．启发民众进行资产阶级革命 C．保证资产阶级的胜利D．为资产阶级建立国家提供理论依据 55．资产阶级意识形态的本质是（cd） A．在一定程度上代表了人民的意志和愿望 B．集中地体现了资本主义国家文化的精华 C．是为资本主义社会形态的经济基础服务的 D．是资产阶级阶级意识的集中体现 56．我们可以借鉴的资本主义意识形态的理论有（abcd） A．关于人类政治生活客观规律的探索 B．关于经济运行一般规律的揭示 C．关于思维规律的研究 D．关于司法实践历史经验的描述
重点： 1.矛盾的同一性和斗争性 2.质变和量变的辩证关系 3.感性认识和理性认识 3.真理与谬误 4.社会存在与社会意识的辩证关系 5.价值规律的作用 6.经济全球化 7.垄断 8.社会主义基本特征 9.共产主义基本特征 题库： 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是（ C ）。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、整个马克思主义学说的理论基础是( A )。? A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学? C、科学社会主义学说 D、阶级和阶级斗争学说? 3、马克思主义生命力的根源在于（ A ）。 A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性 4、学习马克思主义的根本方法是( D )。? A、具体问题具体分析的方法 B、辩证思维的方法? C、实用主义的方法 D、理论联系实际的方法 5、对待马克思主义的科学态度是（ C ）。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话 6、马克思主义产生的经济根源是（ C ）。 A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 7、马克思主义理论最根本的本质属性是（ C ）。 A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进 还有问答辨析和论述和多选题需要的话，我可以把整套题库都传给你，一共好几百道题，有答案。你把你的邮箱写下来吧。
全国2008年10月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试题 课程代码：03709一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（ ） A．它完成了对各种客观事物的认识 B．它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质 C．它是检验人们各种认识是否正确的标准 D．它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用 2．学习马克思主义的根本方法是（ ） A．精读马列原著 B．熟记基本原理 C．理论联系实际 D．深入调查研究 3．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ） A．是否承认世界的统一性 B．是否承认联系的普遍性 C．是否承认物质第一性意识第二性 D．是否承认思维和存在具有同一性 4．下列选项中，正确表述了实践含义的是（ ）A．实践是主体纯主观的精神性活动 B．实践是主观创造客观世界的活动 C．实践是主体应付外部环境的活动 D．实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动 5．唯物辩证法的总特征是（ ） A．联系和发展的观点 B．量变和质变的观点 C．对立统一的观点 D．辩证否定的观点 6．建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承。这种态度依据的哲学道理是 （ ）A．世界是过程集合体的原理 B．新事物必然战胜旧事物的原理 C．内容决定形式的原理 D．辨证的否定的原理 7．下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ ） A．认识是主体对客体的能动反映 B．认识是主体对客体的直观反映 C．认识是主体的主观创造 D．认识是主体的内心体验 8．一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）A．进行社会调查 B．分析实际情况 C．理论付诸实践 D．总结经验教训 9．任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随首实践的发展而发展的。这说明真理都具有（ ） A．客观性 B．相对性 C．绝对性 D．全面性 10．划分阶级的唯一标准是（ ） A．经济标准 B．政治标准 C．思想标准 D．法律标准 11．在社会发展中起决定作用的是（ ） A．人和自然的矛盾 B．剥削阶级和被剥削阶级的矛盾 C．先进思想和落后思想的矛盾 D．生产力和生产关系的矛盾 12．生产关系包括多方面的内容，其中起决定作用的是（ ）A．人们在生产中的相互关系 B．生产资料的所有制形式 C．产品的分配方式 D．产品的交换方式 13．唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认（ ） A．个人在历史发展中的作用 B．思想动机在社会发展中的作用 C．人民群众是推动历史发展的决定力量 D．剥削阶级代表人物在历史发展中的作用 14．商品的最本质因素是（ ） A．使用价值 B．价值 C．交换价值 D．剩余价值 15．私人劳动和社会劳动形成的条件是（ ）A．技术进步和生产资料公有制 B．技术进步和生产资料私有制 C．社会分工和生产资料公有制 D．社会分工和生产资料私有制 16．资本主义再生产的特征是（ ） A．简单再生产 B．扩大再生产 C．粗放型再生产 D．集约型再生产 17．资本主义意识形态的核心是（ ）A．享乐主义 B．拜金主义 C．利己主义 D．自由、平等与博爱 18．资本周转速度与周转次数之间（ ）A．成正比例关系 B．成反比例关系 C．按同比例变化 D．无直接联系 19．社会总产品是社会各个物质生产部门在一定时期（通常是一年）内生产的（ ）A．全部生产资料的总和 B．全部消费资料的总和 C．全部物质资料的总和 D．全部剩余价值的总和 20．资本主义企业的生产成本是（ ）A．不变资本价值与剩余价值之和 B．可变资本价值与剩余价值之和 C．流动资本与剩余价值之和 D．不变资本价值和可变资本价值之和 21．银行资本家的自有资本的银行利润在数量上通常（ ）A．高于平均利润 B．等于平均利润 C．与平均利润无关 D．相当于平均利润 22．资本主义级差地租形成的条件是（ ） A．土地肥沃程度的差别和资本主义经营垄断 B．地理位置的差别和资本主义经营垄断 C．土地肥沃程度和地理位置的差别 D．土地私有权和资本主义经营权的垄断 23．垄断利润就其本质而言，来源于（ ）A．劳动者创造的剩余价值 B．垄断组织的垄断地位 C．垄断组织的海外掠夺 D．垄断组织的垄断资本的实力 24．经济全球化在本质上是（ ）A．产业资本的国际化 B．资源配置的国际化 C．商业资本的国际化 D．借贷资本的国际化 25．下列关于股份资本的表述中不正确的是（ ） A．它使资本的形式由单个资本变为联合资本 B．它带有社会资本的性质 C．它是资本主义生产关系的一次自我“扬弃” D．它没有突破单个私人资本的局限性 26．世界上第一个无产阶级政党是（ ）A．布尔什维克 B．中国共产党 C．共产主义者同盟 D．德国社会民主工党 27．下列选项中体现社会主义的本质属性和要求的是（ ）A．促进人的全面发展和社会和谐 B．实行计划经济 C．建立完全的公有制经济 D．实行产品经济
1、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。(P39)三个组成部分是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三个来源是:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。2、简述唯物辩证法的总特征和三大规律。(P40,43) 唯物辩证法的总特征是：普遍联系和永恒发展三大规律:对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律。3、如何理解真理的绝对性和相对性？(P73) 承认真理是客观的，这是真理问题上的唯物论，就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，真理又是绝对的和相对的，这是真理问题上的辩证法。任何真理，既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性。 真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。 真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。 真理是具体的，是发展的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的。 第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。第二，具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。4、为什么说社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题？(P95)第一，社会存在与社会意识何者为第一性的问题，是划分历史唯物主义 与历史唯心主义 的根本标准，体现了历史观上两种根本性对立的立场。第二，社会存在与社会意识的关系问题是研究和解决其他社会历史问题的基础，是社会生活与社会历史研究中不可回避的基本问题。第三，社会存在与社会意识的关系问题也是社会实践 的根本问题。5、如何理解社会主义发展道路的多样性。社会主义发展道路多样性的原因 1、各国生产力的发展状况是社会主义发展道路多样性的经济原因 2、各国历史文化传统的差异性是社会主义发展道路多样性的历史原因 3、时代的不断发展是社会主义发展道路多样性的现实原因每个国家应该根据时代和实践的发展要求，选择适合本国国情的社会主义发展道路。这是社会主义制度保持生机活力、永远立于不败之地的重要保证。6、什么是马克思主义？ 从狭义上说马克思主义是：马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。从广义上说马克思主义是：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。7、简述意识的起源和本质。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。是物质世界的主观印象。意识从起源来看是自然姐长期发展的产物。意识从本质来看是物质世界的主观印象，是客观内容与主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是意识本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。马克思指出：“观念的东西不外是一如人的头脑并在人的头脑中改造的物质的东西而已。”这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。8、试述主观能动性和客观规律性辩证关系原理及其意义。规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。 二者的辩证关系： A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。B、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。C、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。意义：主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论，形而上学，反对“右”的和“左”的错误思想的武器，否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”，在革命和建设中往往会导致超越历史发展的阶段。在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误。夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论的错误。其表现为“宿命论”，在革命和建设中，往往会导致落后于历史发展的阶段，在政治上开历史的倒车，犯“右”的错误。B、它对四化建设的指导意义：在社会主义四化建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。既要反对不尊重社会主义建设发展规律的唯心主义、精神万能论，又要反对拜倒在规律面前，否认发挥人民群众主动性、创造性的机械论，才能搞好四化建设。9、如何理解人民群众是历史的创造者？人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们；在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众是社会变革的决定力量。10、简述科学社会主义视野下共产主义社会的主要特征。（一）物质财富极大丰富，消费资料“按需分配”。 1、生产力高度发展，是共产主义社会实现的必要条件；是共产主义社会本身的一个重要特征。2、适应高度发展的社会化大生产的需要，共产主义社会的生产资料将实现社会直接占有。（二）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。（三）每个人自由而全面发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。（一）阅读以下材料，回答下列问题： 材料1：孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。” 材料2：孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。” 材料3：荀子说：凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪（“人为”之意），是性伪之分也。 材料4：孙中山先生指出：“世界人类之进化，当分三个时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知的时期；第三自然科学发明后，为知而后行之时期。”“以行而求知，因知而进行。”结合马克思主义认识论的相关知识请回答下列问题： （1）简要评析上述材料给出观点。 （2 ）材料 4 揭示的知行关系是什么？ （1）孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知，是唯心主义先验论；孔子的“学而知之”和“困而学之”以及荀子的观点，承认人的认识是后天学习所得，是朴素唯物主义思想。 （2）孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展，指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程，人的认识不是先天就有，也不可能一次完成。孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导（以行求知）和在理论指导下的行动（知先行后）这样的实践一认识一再实践的意义，具有朴素的唯物主义和辩证法思想。 （二）二次世界大战后，一些发达资本主义国家生产自动化水平达到了空前规模，20世纪60年代工业机器人的出现，使得资本主义生产过程中，除了“蓝领”和“白领”以外，有增添了“钢领”即机器人。由此，西方一些经济学家声称劳动价值论过时了，现代化的机器和劳动一样创造价值和剩余价值，不如丹尼尔•贝尔说：“在电子计算机时代，技术起着决定作用，因此，马克思的劳动价值论也要改变，过去是劳动创造价值，现在是知识和技术创造价值。”约翰•奈斯比特在《大趋势：改变我们的生活的十个新方向》中指出：“在信息经济社会，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识来实现的。”阅读上述材料，结合不变资本、可变资本、价值和使用价值相关知识分析上述材料中的观点是否正确并阐明理由。（1）上述观点混淆了使用价值和价值的区别，现代化的机器由于提高了劳动生产率，创造了更多的使用价值，但并没有创造更多的价值，当然，率先采用现代化机器的资本家可以获得超额剩余价值。 （2）上述观点也混淆了不变资本和可变资本的区别，现代化机器只是不变资本，在生产过程中，只转移自身的价值，不会创造新价值。工人的劳动和剩余劳动是创造价值和剩余价值的唯一源泉。 （3）使用自动化机器的企业之所以能获得更多的剩余价值，一是因为这些企业工人的劳动是复杂劳动，可以创造更多的价值和剩余价值；二是因为它们可以获得超额剩余价值。材料分析题 1．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点： ［材料l］孟轲说：“民为贵，社樱次之，君为轻。”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”（摘自《孟子》） ［材料2］梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。（摘自《饮冰室合集》） ［材料3］黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。（摘自黑格尔：《历史哲学》） 请回答： （1）材料1的合理思想和局限性。 （2）分别指出材料2和材料3的思想倾向。 （3）材料2和材料3的共同点。答：（1）材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理。 （2）材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。 （3）材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。 2．用历史发展规律性的原理分析下列材料： ［材料1］人们必须认识到，人类进步能够改变的只有其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。（摘自孔德：《实证哲学》） ［材料2］一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。（摘自马克思：《资本论》） ［材料3］每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实，……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实，因而是不存在的，而谁也没有遇见过一件不存在的事实。（摘自克罗齐：《历史学的理论和实践》）答：（1）材料l和材料2中所表现的共同思想倾向都认为人类历史有其客观的规律，这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史，历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于，说前一段话的孔德是一位实证主义者，也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家，他看到了历史发展有其客观的规律，人类进步是可能的，但他把这种进步过程，把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的，而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来，人们不仅可以认识历史发展的规律，而且可以在这个基础上发挥能动作用，社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。 （2）材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律，所以历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来，历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的而编纂的历史，是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。 （3）在马克思的这段著名的话中，体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面，马克思认为历史的规律是客观的，历史发展的过程中有其固有的秩序和节奏，人们即使认识到这些规律，也不能改变它，不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面，人在历史规律面前又不是无能为力的，他们可
1、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。(P3,9)三个组成部分是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三个来源是:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。简述唯物辩证法的总特征和三大规律。(P40,43) 唯物辩证法的总特征是：普遍联系和永恒发展三大规律:对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律。3、如何理解真理的绝对性和相对性？(P73) 承认真理是客观的，这是真理问题上的唯物论，就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说，真理又是绝对的和相对的，这是真理问题上的辩证法。任何真理，既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性。 真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。 真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。 真理是具体的，是发展的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的。 第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。第二，具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。为什么说社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题？(P95)第一，社会存在与社会意识何者为第一性的问题，是划分历史唯物主义 与历史唯心主义 的根本标准，体现了历史观上两种根本性对立的立场。第二，社会存在与社会意识的关系问题是研究和解决其他社会历史问题的基础，是社会生活与社会历史研究中不可回避的基本问题。第三，社会存在与社会意识的关系问题也是社会实践 的根本问题。如何理解社会主义发展道路的多样性。(P235-237)社会主义发展道路多样性的原因 1、各国生产力的发展状况是社会主义发展道路多样性的经济原因 已经取得胜利的社会主义国家，经济文化都比较落后，各国之间也有较大差别。每个国家都必须根据本国生产力的发展状况，制定相应发展战略，采取不同的方式进行社会主义建设。 2、各国历史文化传统的差异性是社会主义发展道路多样性的历史原因 各个民族的历史文化传统，是人们进行活动的既定前提和基础，每个国家只有把马克思主义的普遍原理与本国的具体实践相结合，才能取得成功。 马克思指出：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”[5] 3、时代的不断发展是社会主义发展道路多样性的现实原因 每个国家应该根据时代和实践的发展要求，选择适合本国国情的社会主义发展道路。这是社会主义制度保持生机活力、永远立于不败之地的重要保证。什么是马克思主义？(P2-4) 从狭义上说马克思主义是：马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。从广义上说马克思主义是：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 简述意识的起源和本质。(P30)意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。是物质世界的主观印象。意识从起源来看是自然姐长期发展的产物。意识从本质来看是物质世界的主观印象，是客观内容与主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是意识本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。马克思指出：“观念的东西不外是一如人的头脑并在人的头脑中改造的物质的东西而已。”这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 试述主观能动性和客观规律性辩证关系原理及其意义。(P58)规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。 二者的辩证关系： A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。B、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。C、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。意义：主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论，形而上学，反对“右”的和“左”的错误思想的武器，否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”，在革命和建设中往往会导致超越历史发展的阶段。在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误。夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论的错误。其表现为“宿命论”，在革命和建设中，往往会导致落后于历史发展的阶段，在政治上开历史的倒车，犯“右”的错误。B、它对四化建设的指导意义：在社会主义四化建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。既要反对不尊重社会主义建设发展规律的唯心主义、精神万能论，又要反对拜倒在规律面前，否认发挥人民群众主动性、创造性的机械论，才能搞好四化建设。 4、如何理解人民群众是历史的创造者？(P130,131)人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们；在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众是社会变革的决定力量。简述科学社会主义视野下共产主义社会的主要特征。(P255)（一）物质财富极大丰富，消费资料“按需分配”。 1、生产力高度发展，是共产主义社会实现的必要条件；是共产主义社会本身的一个重要特征。2、适应高度发展的社会化大生产的需要，共产主义社会的生产资料将实现社会直接占有。（二）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。（三）每个人自由而全面发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。（一）阅读以下材料，回答下列问题： 材料1：孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。” 材料2：孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。” 材料3：荀子说：凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪（“人为”之意），是性伪之分也。 材料4：孙中山先生指出：“世界人类之进化，当分三个时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知的时期；第三自然科学发明后，为知而后行之时期。”“以行而求知，因知而进行。” 结合马克思主义认识论的相关知识请回答下列问题： （l）简要评析上述材料给出观点。 （2 ）材料 4 揭示的知行关系是什么？ ( l ）孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知，是唯心主义先验论；孔子的“学而知之”和“困而学之”以及荀子的观点，承认人的认识是后天学习所得，是朴素唯物主义思想。 ( 2 ）孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展，指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程，人的认识不是先天就有，也不可能一次完成。孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导（以行求知）和在理论指导下的行动（知先行后）这样的实践一认识一再实践的意义，具有朴素的唯物主义和辩证法思想。（二）二次世界大战后，一些发达资本主义国家生产自动化水平达到了空前规模，20世纪60年代工业机器人的出现，使得资本主义生产过程中，除了“蓝领”和“白领”以外，有增添了“钢领”即机器人。由此，西方一些经济学家声称劳动价值论过时了，现代化的机器和劳动一样创造价值和剩余价值，不如丹尼尔·贝尔说：“在电子计算机时代，技术起着决定作用，因此，马克思的劳动价值论也要改变，过去是劳动创造价值，现在是知识和技术创造价值。”约翰·奈斯比特在《大趋势：改变我们的生活的十个新方向》中指出：“在信息经济社会，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识来实现的。”阅读上述材料，结合不变资本、可变资本、价值和使用价值相关知识分析上述材料中的观点是否正确并阐明理由。（1）上述观点混淆了使用价值和价值的区别，现代化的机器由于提高了劳动生产率，创造了更多的使用价值，但并没有创造更多的价值，当然，率先采用现代化机器的资本家可以获得超额剩余价值。 （2）上述观点也混淆了不变资本和可变资本的区别，现代化机器只是不变资本，在生产过程中，只转移自身的价值，不会创造新价值。工人的劳动和剩余劳动是创造价值和剩余价值的唯一源泉。 （3）使用自动化机器的企业之所以能获得更多的剩余价值，一是因为这些企业工人的劳动是复杂劳动，可以创造更多的价值和剩余价值；二是因为它们可以获得超额剩余价值。材料分析题 1．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点： ［材料l］孟轲说：“民为贵，社樱次之，君为轻。”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”（摘自《孟子》） ［材料2］梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。（摘自《饮冰室合集》） ［材料3］黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。（摘自黑格尔：《历史哲学》） 请回答： （1）材料1的合理思想和局限性。 （2）分别指出材料2和材料3的思想倾向。 （3）材料2和材料3的共同点。 （1）材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理。 （2）材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。 （3）材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。 2．用历史发展规律性的原理分析下列材料： ［材料1］人们必须认识到，人类进步能够改变的只有其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。（摘自孔德：《实证哲学》） ［材料2］一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。（摘自马克思：《资本论》） ［材料3］每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实，……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实，因而是不存在的，而谁也没有遇见过一件不存在的事实。（摘自克罗齐：《历史学的理论和实践》） （1）材料l和材料2中所表现的共同思想倾向都认为人类历史有其客观的规律，这种规律是可以为人们和历史学家认识的。人类历史是不断进步和前进的历史，历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于，说前一段话的孔德是一位实证主义者，也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家，他看到了历史发展有其客观的规律，人类进步是可能的，但他把这种进步过程，把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的，而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来，人们不仅可以认识历史发展的规律，而且可以在这个基础上发挥能动作用，社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。 （2）材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律，所以历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来，历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的而编纂的历史，是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。 （3）在马克思的这段著名的话中，体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面，马克思认为历史的规律是客观的，历史发展的过程中有其固有的秩序和节奏，人们即使认识到这些规律，也不能改变它，不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面，人在历史规律面前又不是无能为力的，他们可以缩短和减少分娩的痛苦。人们不能改变客观规律，但可以改变规律起作用的条件，从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。
、哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是（ ） A 主张一元论还是二元论 B 主张辩证法还是形而上学 C 对哲学基本问题第一个方面的不同回答 D 对哲学基本问题第二个方面的不同回答
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最新版 马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分） 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（） A、 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。 B、 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（） A、 法国里昂工人起义 B、 英国宪章运动 C、 芝加哥工人起义 D、 德国西里西亚纺织工人起义 5、马克思主义产生的经济根源是（） A、 工业革命 B、 资本主义经济危机 C、 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、 阶级斗争 6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（） A、 资本主义的剥削和压迫 B、 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、 工人罢工和起义 D、 工人运动得到了“农民的合唱” 7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（） A、 辩证法 B、 历史观 C、 劳动价值论 D、 剩余价值论 8、马克思把黑格尔的辩证法称为（ ） A、 合理内核 B、 基本内核 C、 精髓 D、 核心 9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（） A、 德国 B、 奥地利 C、 中国 D、 俄国 10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（） A、 马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B、 哲学的存在方式是物质 C、 无产阶级的存在方式是精神 D、 无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 11、马克思主义生命力的根源在于（） 2A、 以实践为基础的科学性与革命性的统一 B、 与时俱进 C、 科学性与阶级性的统一 D、 科学性 12、无产阶级的科学世界观和方法论是（） A、 辩证唯物主义 B、 历史唯物主义 C、 辩证唯物主义和历史唯物主义 D、 唯物主义 13、马克思主义最重要的理论品质是（） A、 吐故纳新 B、 科学严谨 C、 博大精深 D、 与时俱进 14、马克思主义最崇高的社会理想（） A、 实现共产主义 B、 消灭阶级、消灭国家 C、 实现个人的绝对自由 D、 实现人权 15、学习马克思主义基本原理的根本方法（） A、 认真学习马克思主义的著作 B、 一切从实际出发 C、 理论联系实际 D、 实事求是 【单项选择题答案】 1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C二、 多项选择题 1、 作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（） A、 作为马克思主义政治学 B、 马克思主义政治经济学 C、 科学社会主义 D、 马克思主义哲学 2、 作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（） A、 巴黎公社 B、 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D、 1844年德国西里西亚工人起义 3、 马克思主义产生的直接理论渊源是（） A、 德国古典哲学 B、 英国古典政治经济学 C、 法国英国的空想社会主义 D、 法国启蒙思想 4、德国古典哲学的代表性人物是（） A、 康德 B、 黑格尔 C、 费尔巴哈 D、 笛卡尔 5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB） A、 亚当•斯密 B、 大卫•李嘉图 C、 马尔萨斯 D、 西斯蒙 6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC） A、 昂利•圣西门 B、 沙尔•傅立叶 C、 罗伯特•欧文 D、 托马斯•莫尔 7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD） A、 辩证法 B、 劳动价值论 C、 唯物史观 D、 剩余价值学说 8、马克思主义的根本特性是（AB） A、 阶级性 B、 实践性 C、 客观性 D、 人民性 9、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD） A、 李大钊的理论 B、 毛泽东思想 C、 邓小平理论 D、 “三个代表”重要思想 10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD） A、 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理 B、 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断 C、 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解 D、 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点 【多项选择题答案】 1.BCD 2.BCD 3.ABC 4.BC 5.AB 6.ABC 7.CD 8.AB 9.BCD 10.ABCD
重点： 1.矛盾的同一性和斗争性 2.质变和量变的辩证关系 3.感性认识和理性认识 3.真理与谬误 4.社会存在与社会意识的辩证关系 5.价值规律的作用 6.经济全球化 7.垄断 8.社会主义基本特征 9.共产主义基本特征 题库： 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是（ C ）。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、整个马克思主义学说的理论基础是( A )。? A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学? C、科学社会主义学说 D、阶级和阶级斗争学说? 3、马克思主义生命力的根源在于（ A ）。 A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性 4、学习马克思主义的根本方法是( D )。? A、具体问题具体分析的方法 B、辩证思维的方法? C、实用主义的方法 D、理论联系实际的方法 5、对待马克思主义的科学态度是（ C ）。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话 6、马克思主义产生的经济根源是（ C ）。 A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 7、马克思主义理论最根本的本质属性是（ C ）。 A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进
文库里面有好多