09月22日, 2014 197次
活动名称：我爱妈妈 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。 2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。 活动准备： 教学大书《猫咪洗澡》、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。 活动过程： 1、欣赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。 2、出示教学大书，帮助幼儿理解儿歌的内容。 ——教师念儿歌，幼儿边听边欣赏画面。 ——说说谁和谁手牵手？上哪里？ ——那里有什么？山上的小花有几朵？ ——请幼儿在图画书上手指点着汉字逐字跟念儿歌。 3、边念儿歌边用小手点画小花。 ——教师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。 ——鼓励幼儿边念边点画小花。 幼儿作品用来装饰活动室环境。 本回答由网友推荐
活动过程：1、欣赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。2、出示教学大书，帮助幼儿理解儿歌的内容。——教师念儿歌，幼儿边听边欣赏画面。——说说谁和谁手牵手？上哪里？——那里有什么？山上的小花有几朵？——请幼儿在图画书上手指点着汉字逐字跟念儿歌。3、边念儿歌边用小手点画小花。——教师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。——鼓励幼儿边念边点画小花。幼儿作品用来装饰活动室环境。 本回答由提问者推荐
活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张。2、剪刀每人一把。3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹基本过程：一、 导入活动通过念家长来信，引出关于“勇敢事迹”的话题二、 关键步骤1、提问：“你身边的小朋友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的愿望老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦!3、示范正确拿握剪刀和剪小红花的方法4、分发材料，幼儿尝试自己剪小红花5、教师巡回指导结束活动：1、区域活动美劳区：提供其他图形，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。2、家庭活动1)家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力和信心2)请家长继续观察幼儿在家中的行为表现，收集“勇敢”的事迹，写成信给老师。课后反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 本回答由提问者推荐
很简单 大班的孩子比较懂事了 也应该懂得什么事礼仪 孝顺 道德 先将小红花人物化 一天小红花外出游玩，想交一个好朋友，到公交车上，看见两个小朋友，正在想该和谁做朋友呢，结果一个小朋友看见老奶奶无动于衷，另一个小朋友主动给奶奶让座，小红花和让座的小朋友成为了好朋友。来到公园，又看见两个小朋友，小红花又伤脑筋了，结果一个小朋友乱扔垃圾，另一个小朋友将手中的垃圾扔到垃圾桶里，并且捡起垃圾桶外面的垃圾放进去，小红花和第二个小朋友做了好朋友。 只是一个思路，教案就要你自己完善了。 本回答由网友推荐