09月22日, 2014 99次
作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度。因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。 参考资料： 抄的
最佳答案为了加强大学生文明素质培养，营造校园和谐文明的良好风尚，经管学院06级各小班于10月28日晚开展“做新世纪文明大学生”主题班会，倡导同学们行文明之举，树文明之风，做一名新世纪的文明大学生。 各个小班以“如何做新世纪文明大学生”为主题展开讨论，结合当前大学生的实际情况、我校校园的文化建设以及当前世界发展对人才的需求，从爱国、集体意识、感恩、校园文化建设、做人、学习等多个方面分析了对“文明大学生”的看法。其中，财管一班进行了“文明知识竞赛”，使同学们在激烈的抢答中对“文明大学生”有进一步的认识；工管一班则从个人的表演、讲述、游戏展开讨论，寓教于乐，给同学留下了深刻的印象；市营一班采取了“圆桌会议”的小组讨论方法，同学们各抒己见；财管二班则从“学会做人、学会学习、学会生存”提出了关于“文明”的新观点。 我院李清院长、王可定副院长、各班班主任也参与到这个活动当中。他们和同学们一起分享心得，并对同学们进行了指导。王可定副院长在财管三班的班会上对同学们提出了要改掉不文明的行为习惯，在生活上要学会感恩，要从身边的小事情做好的建议；杨中昭老师在工管二班的班会上劝导同学们要广交朋友、注重学习。各个班级开展的形式多种多样，都给同学们留下了深刻的印象，促进同学们的自身修养，对“文明大学生”的定位做了深刻的分析。有助于改正同学们不良行为，树立文明举止的好风尚。 作为新世纪的大学生，我们需要掌握丰富的知识和过硬的本领，成才必先立德，立德必先立品，文明作为我们个人道德品质的重要内容，是我们个人素质的前沿，没有了文明就如齿唇之寒，素质就不能保证。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从自己做起，从身边的小事做起，做一名新世纪的文明大学生，为校园文化建设，甚至国家文化建设做出贡献！
尊敬的各位领导，亲爱的同学们，在二十一世纪的今天，我们发愤图强，努力创优，为了我们共有的生活环境，现在，让我们~~~~~~~·····
作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度。因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生
美的草坪需要美的爱心。 在同一片蓝天下，让我和你们一同健康成长。轻轻的你走了，我疼了。你的爱护会让我的生命更加精彩。树以茂为荣，人以护为责。谦谦君子走正道，青青小草路边笑。花草丛中笑，园外赏其貌。10、草青青人情载，人欣草木带。11、笑脸相迎天天绽放，足下留情处处留芳。12、少一串脚印，多一行绿意。13、走过路过不要踏过。
草泥马
以下例子给你做参考吧！！！ 七年（8）班理想教育主题班会 主持人：杨孔樘（男) 薛依玲（女) 班主任：王志昭 策划组织：七年（8）班班委 时间：2005年12月10日 第七节课 地点：七年（8）教室 活动准备：1、学生准备歌曲〈〈希望〉〉〈〈最初的梦想〉〉〈〈明天会更好〉〉 2、排练小品〈〈面试〉〉 3、制做幻灯片 内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。 班会过程： 一、 营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会 的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。） 引出 理想的含义： 主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。 二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……） 主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。 主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。 主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。 三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力. 主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力； 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；…… 主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力； 主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，2008年北京将要召开奥林匹克运动会，而上海在2010年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华； 主持人（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才 呢！ 主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》 主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？ 〔同学们答：略。〕 主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？ 甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。 乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。 主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。 主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。 主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？ 主持人（女）：请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。 主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。 主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。 主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。 主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人（女）：天下没有不散之筵席。 主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。 主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 四、班主任总结： 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天， 理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 命运靠自己主宰，人生由自己把握。 臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致
主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生 目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。 3、小品表演 《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。 主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。 （2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 （6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 主持人：下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。 这个网也有http://www.ht88.com/downinfo/120193.html
不用担心,别紧张.注意调节气氛,相信你一定行的. 其实不难，两人主持的话,最好事先练一下配合. 一般开头跟结尾事先准备一下比较好,中间的过度词的话即兴发挥更好. 开头的话一般是介绍一下主题,比赛选手和规则 etc:ladies and gentlemen,welcome to this XXX compitition.First of all,I 'd like to introduce my partner :XXX,XXX. This time's competition,we have 52 competitors from different classes and grades... Now let's come to the rules of the competition.Each competitors has five minutes in the ....Then three minutes.. Welcome the No.1 competitor 对选手评价： wonderful thank you excellent let's...... 形容词： super上等的, 特大的, 特级的, 十分的, 过分的, 极好的 superb庄重的, 堂堂的, 华丽的, 极好的 marvellous绝妙的；了不起的 sensational使人感动的, 非常好的 gorgeous华丽的, 灿烂的 unique唯一的, 独特的 有一些作串场的技巧。很简单，你可以事先了解一下选手或者是节目的内容。简单组织一下语言，在选手上台之前，根据他或他表演节目的特征，进行简练精确的介绍，让台下的观众先有一个感性的认识。当然一定要挑好听的说了。 在选手下场后一定要说“thank you. /thanks for your excellent performing./ i really enjoy it. /it is wonderful /gorgourse /terrific...” let's welcome xxx.典型用语。 别忘了开场白和结束语。别忘了在结束时，说hope you have a nice day/evening. 下面为方案 greeting, good morning/evening, boys and girls, ladies and gentlemen,(因为有学生,有老师) welcome to the English Speech contest of xxx school. 介绍评委，I have the great privilege of presenting today's judges for this Speech Contest. Ladies and gentlemen, Mr.xxx from...(介绍时,就提高声调说他们的名字,并用手做出有请的姿势,评判就站起来.大家鼓掌.) 介绍比赛规则Now I would like to introduce the rules for this contest. Number one... 结束语等等。I know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the (10 说出参赛者的总人数)contestants. Thank you for your hard work. Boys and girls,(转向听众)Let's give them a big round of applause.(为参赛者鼓掌) And I think our distinguished judges who make this contest possible deserve a big round of applause, too.(感谢裁判) Last but not the least, boys and girls, I think you deserve a big round of applause, too for being such good audience.(感谢听众,自己给自己鼓掌) Good bye! See you next time! 结束语最好是中文而且有古典韵味，毕竟双语中中文是母语啊： 今夜心情如水，今夜古典如风。 我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。 你在江之头，我在江之尾，我们隔着荧屏对语，我们站在文字里相望。 最远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。 让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸； 让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。 文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。 感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者，感谢所有在场的听众朋友。 主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生 目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。 3、小品表演 《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。 主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。 （2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 （6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 主持人：下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
大家好，今天我们开展了文明礼仪从我做起主题班会。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？ 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？ 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
大家好，今天我们开展了文明礼仪从我做起主题班会。同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
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大家好，今天我们开展了文明礼仪从我做起主题班会。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？ 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
男：老师们！ 女：同学们！ 男女：大家好！ 女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。（掌声） 男女：“告别不良行为，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声） 女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃圾桶》！ 女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。 男：的确的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作为职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出来。 女：大家鼓掌欢迎！（掌声） 小品《我的校园生活》 第一幕：上学 （不束衣不戴校卡） 早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到了校门口，他发现值日老师――― 第二幕：值日 （卫生委员提醒，随意扫地） 回到班里，小鸿坐在座位上休息。这时卫生委员走过来了。 第三幕：教室一幕 第四幕：早读课上 铃铃-----，早读课上课啦。 老师：请同学们拿出语文书，翻开89页，我们一起齐读《念奴娇 赤壁怀古》 （同学们齐读） 小鸿（扯扯前面男同学的衣服）： 把你的数学作业本，拿来给我抄抄 。 男生： 不好吧！老师说过不能抄作业的，你老是抄我的作业，怎么就不自己做啊？ 小鸿： 自己做？我从来就不自己做作业的，我和你是兄弟，这个小小的忙你都不帮吗？ 男生：（很无奈的把作业本递给他） 小鸿：（拼命地抄作业，还不时地望望老师走到哪里） 铃铃-----，下课啦。 老师：下课啦。同学们休息吧。 第五幕：上课一条虫，放学马上逃 现在是下午的第三节课，已经上了三十多分钟，同学们都在认真的做习题。 小鸿（昏昏欲睡） 老师（敲他的桌子）：小鸿，坐好来！要动动脑筋做做练习。 小鸿（很懒散地坐直了身子，很不友善的望了老师一眼。很快的，又趴睡了。） （老师和男同学讲解问题） 铃铃——，下课啦。 小鸿（突然跳起来，喊）：老师！下课啦！ 老师：我知道啦，你先坐好来。好了，这节课上到这里。下课！ 同学们：谢谢老师！ （小鸿拿起书包就要跑，卫生委员过来揪住他） 卫生委员：小鸿你又想逃了！站住！做好值日再走。 小鸿：我今天有事，要先走，小华，你帮我把值日做好！我先走啦！（说着就往外逃） 小华（很生气，在扫地）：每次和他值日都说有事，太过分啦！我要告诉老师！ 小品演完，全体演员出来谢幕。 女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！ 男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中的小鸿哪些是不良的行为？ 3．分组讨论 （全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法） 女：同学们刚才的发言都很热烈，现在请几位同学作为代表来说说小品中的小鸿哪些是不良行为？ （四位同学发言） 男：可能我们同学自己身上或多或少地曾经有过类似小鸿的不良行为，那么怎样做才符合文明学生的要求呢？请（黄电青、董建华）谈谈自己的看法。 女：这两位同学说的很对，让我们一起行动起来告别不良行为，争做文明学生，成为一名合格的现代公民。 男：作为学生，不但要在学校讲文明礼貌，在平时的待人接物方面也要注意讲文明。现在进行的是刺激有趣的《文明礼貌大挑战》环节，让我们一起检验一下自己的行为是否符合文明的标准。 女：首先让我来说说比赛的规则：首先我们两人把题目说完后喊开始，同学们才能站起来抢答，由站起来最快的同学回答问题。有很丰厚的奖品等着你们哦，希望大家踊跃参与。 男：好！比赛正式开始！ （抢答环节） 女：紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束，谁是大赢家，我们一目了然啦。相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。现在有请我们的班主任发言，大家鼓掌欢迎！ （班任发言） 男：《告别不良行为，争做文明学生》主题班会到此结束，感谢各位老师和兄弟班的同学光临指导！ 女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢！并以掌声结束我们这次主题班会，以掌声欢送各位老师和同学！ 男女：谢谢！ 规范行为，争做文明学生”主题班会方案 【活动时间】2007年11月26日下午第4节课. 【活动地点】初一(3)班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的中学生。 【活动准备】（1）准备节目：小品，朗诵 （2）准备竞猜题目 （3）要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事 （4）小奖品 【主持人】 王晓艺 【活动过程】 （一）、揭示主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范行为，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人王晓艺上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 主持人：老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。初一（3）班“规范行为，争做文明学生”主题班队活动正式开始。 1、小品 主持人：我们全班37位同学生活在初一（3）班这个大家庭里，平时，大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么，大家对某些奇装异服现象持怎样的态度呢？下面请欣赏《超酷的服装》。 表演：学生甲，学生乙，教师，旁白 地点：教室 时间：早晨7点31分 旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。 甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！ （教室里传出哄笑声） 师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是 “六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。 甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？ 乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？ 甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！ 乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈…… 内容预览： 建设文明校园,争做文明学生 ——《明礼诚信》系列一(校园篇) 时间:200*年*月*日 地点:高一(10)班教室 主持人:黄玲 主题:建设文明校园,争做文明学生 目的:为了帮助同学更好贯彻明礼诚信这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生. 准备:1,提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料. 2,叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3,安排两位同学准备小品《碰撞以后》. 过程: 1,主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始.从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩. 那么我想问大家,你们文明吗 到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象. 2,同学们各抒己见,自由发言. 魏少谦: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹.(边说边表演,全班大笑) 高萍萍:少谦说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸.(一些同学默不作声) 蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某. 主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的. 3,小品表演《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以…… 网站介绍∶21代写秘书网，办的非常成功，极具口碑。小陈老师独家开通400企业免费电话，首创7*24小时值班制度、原创代写、中省核心刊物发表、三站40万资料阅读、精确扣点等服务，拥有超过20余万篇各类材料。与一般免费网站相比，我们提供顶级的原创代写和中省核心刊物发表服务，确保你的文章具有唯一性和不可重复性！
文明礼仪伴我行主题班会 一、活动目的： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。 二、活动准备： 1收集礼貌用语和典型事例。 2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。 三、活动过程： （1）开场白：（主持人：杨慧 姚承凯） 女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男：一个灿烂的日子，撒满大地。 女：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 男：尊师长,爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 （2） 主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。正如儿歌中所唱的那样。 儿歌“找朋友” （3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌” （4） 主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。不相信，大家瞧。 表演问路等两个小品 （9）歌曲“世界需要热心肠” （5）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力” （6）主持人：我是中国少年报的记者，听说云龙中学二（7）班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。 问：请问这位服务小姐，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜色？ 答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。正因为道理一说就明白，所以用不着大声！ 问：参加升国旗仪式应注意什么？ 答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。 本回答由提问者推荐