09月22日, 2014 204次
作为教办英语团队的一员，我们每人购买了一本书《故事知道怎么办》，读了这本书，我深有感触。苏珊.佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变)》讲述了：故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。苏珊.佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变)》根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。读了这本书，的确使我受益匪浅。做为一名教师，也做为一名家长，我平时在家庭教育中和学校教育教学生活中也碰到过很多的问题，不知道怎么解决。有了这本书，使我明白：我们可以通过讲故事的方法，使学生和孩子从心灵深处自发地改变自己。女儿现在才四岁，她很喜欢看书，已经会背诵很多古诗或儿歌。她经常念到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句话。于是乎，每当吃饭时，她总是会说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，饭饭不好浪费的，要吃完的。我们如果只是口头教育她应该怎么做，不应该怎么做，小孩子不一定会听。但是，通过一则故事或书上的几句话，孩子却能永远铭记，可见，故事的作用是非常大的。那么，故事教育在幼儿成长中到底有哪些作用呢？故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。一、故事能稳定儿童的情绪在现实生活中，情绪对儿童心理活动和行为的动机作用是非常明显的。情绪直接指导和影响着儿童的行为。愉快的情绪往往能导致儿童的积极行为，如：遵守纪律、努力学习等；而不愉快的情绪则会直接导致各种消极的行为，如：攻击行为、拒绝服从教师的合理要求等。如果在我们平时的教育教学中，碰到像上面所说的学生的消极行为，我们就可以运用《故事知道怎么办》一书中的小故事来引导学生。书本中有52个针对各种挑战行为的故事，而且都进行了分类，很容易查找。二、故事能促进儿童语言、智力的发展儿童故事中的语言，都是经过作家提炼、净化后的文学语言，对儿童有着艺术感染力量。使儿童能规范地、系统地学习语言，丰富词汇，发展语言表达能力。女儿从牙牙学语开始，我们就给她买了很多故事书。起先是一些挂图，给她读读儿歌。后来又有小手撕不破、唐诗三百首、儿童歌谣、通话故事等。读的内容由少到多、由简单的三四句话到一篇文章、一个完整的故事。虽然刚开始的时候，女儿只是听，但我发现。她听得特别入神，只要大人在讲话，她就一点声音也没有，目不转睛地望着你。进过的内容不断地反复，日子一天天过去了，突然有一天，她把平时给她读过的儿歌、故事都能说出来了，而且说的那样标准。可见，故事教育在幼儿日常教育中占据着重要的地位，是幼儿非常喜爱的一种快乐的活动，从教育方面说故事是幼儿的优良教师，从故事中可以学习知识，了解社会，学会做人，它对幼儿的智力、社会性、情感、学习等都起着积极的作用。因此我们说：“故事是幼儿认识世界，改造世界的途径，是获取知识、丰富情感、扩展和加深幼儿对周围事物认识的有效手段。”作为一名读者，也作为一位教师和家长，我将好好珍藏这本书，并且有效利用这本书。 作者：郭卫利 本回答由提问者推荐
多看,有时候想到了些好句子记下来.多写几篇文章.
确切来说我们对故事有读后感，是因为我们自身所受到的教育程度，成长历程对故事所表述的内容有共鸣，这个共鸣包括了对故事内容的 愤怒、职责、嘲讽、担忧、喜爱等等感情。不同的人对相同的故事会有不同的感受那么为什么有些人说故事没有感受呢其实不是的，只是因为你的潜意识当中已经在阅读 和理解 回忆故事 而你还没意识到罢了 本回答由提问者推荐
读雷锋的故事读后感1、 自从看了雷锋的故事后,它一直感动着我.雷锋是个充满爱心、乐于助人的人.他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人.雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了.雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说：“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用.”没错,雷锋说到做到. 党把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作.做完工作,他还会去帮助别人做.当晚上别人休息时,他就努力学习.工作之余,他又挤出时间来读书,丰富自己的知识. 雷锋还很虚心接受别人提出来的意见,他也认真对待别人给他的批评.有一次,他开着推土机把一条小名铁道撞坏了,教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿.这可是雷锋第一次开车出事故,好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气,接受了李师傅的批评教育,并利用休息时间把铁道修好. “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲,大家一定都听过.世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋.雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才. 别再犹豫了,伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮助那些需要帮助的人吧!2、我读过《雷锋的故事》后,雷锋叔叔让我受到了很大启发.雷锋有着不怕苦,不怕累,不怕危险的精神.他是个为自己想得少,为别人想得多的人.我虽然从来没有见过雷锋叔叔,但从他的照片中我可以看出,他是个先人后己、为国为英雄,也正如他所说的：“做一个‘无名英雄’是最光荣的.”雷锋叔叔仅仅活了22个春秋,就英勇牺牲了.他在日记中曾写到：“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他口是这样说,也是这样做.他经常去做好事.发大水了,雷锋叔叔背着小同学过河；雨夜送大娘回家；给灾区寄钱……雷锋叔叔苦难的童年,翻身做主人,在阳光下成长……我要向雷锋学习,从小事做起,不计较个人得失,全心全意为班级,为学校服务.我觉得我们现在要好好学习,长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上,多为祖国做贡献,多为城市做贡献,多为人民做贡献.雷锋虽然离开了我们,可是他助人为乐的精神永远活在我们心中……3、书中介绍了雷锋6岁到22岁经历过的生活遭遇和光荣事迹.在旧社会里,雷锋家被逼得家破人亡,不满7岁就成了孤儿.一九四九年八月,他的家乡湖南解放了,他懂得只有跟党走才有光明前途.他在县委里当公务员,立志永远做一颗革命中的“螺丝钉”.一九六零年,他光荣入伍,当上了解放军.他听从党的命令,服从革命的需要.他在抗洪斗争中出色,记了一次二等功.他全心全意为人民服务,当人民的勤务员.最后,在一九六二年八月十五日这个不幸的日子里,雷锋永远地离开了我们. 读完这本书后,我对雷锋的敬佩之情油然而剩.雷锋啊雷锋,您虽然牺牲了,可您的光辉形象却永远活在我们的心里,您的精神将与天地共存,与日月同辉.雷锋!永生的战士!您那有限的生命,在无限的革命事业中闪耀着不灭的光辉! 想到这里,我想到了自己.雷锋所经历的童年是那样凄惨,而我呢,却过着“小公主”般的生活：饭来张口,衣来伸手.雷锋心甘情愿为大家做好事,我呢?在校里,同学们需要我帮忙时,我爱理不理的；在家里,当爸爸妈妈要我帮忙做家务事时,我还要讲上许多条件……现在看看雷锋,再想想自己,我真惭愧啊!4、未读《雷锋故事》之前,我一直认为学雷锋叔叔就是做几件好人好事,在假期当中,我读了《雷锋故事》后知道雷锋不怕困难,不怕牺牲,甘愿为祖国奉献一切的强烈的爱国精神,与他全心全意为人民服务的事迹,使我久久不能忘怀……雷锋叔叔小时候家里很穷,很小就没有了父亲,和妈妈相依为命.在他七岁时母亲自尽了,成了一个孤儿.但他人穷志不穷,从小就爱助人为乐.参军后处处严格要求自己,生活非常简朴,从不随便花一分钱,衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿.每次过了吃饭时间,他都会把桌子上的米饭拿去给猪吃.他还用费木头定了一个“聚宝箱”,把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面,当需要的时候就从里面拿出来,用不到的东西卖给破烂的,得到钱全交给公家.毛主席说：＂做一件好事并不难,难的是一辈子做好事而不做坏事.＂雷锋叔叔就是这种乐于助人,从一件件平凡的小事开始,做了数不清的好事,如援灾区捐款献爱心、帮战友补被子、协助炊事班洗白菜、在列车上为别人服务等等.有人评论说：“雷锋出差一千里,好事做了一火车”.也有人说他是“傻子”,但他甘愿做一个“傻子”.他不但乐于助人还勤学苦练,他在练习手榴弹掷远时,由于个子小,体质弱,他费尽力气,总是及不了格.雷锋心里十分不安,他想：我一个人不及格,会影响全班的训练成绩,更重要的是作为一名解放军战士,连个手榴弹都投不远,怎么保卫祖国?他撂下饭碗,抓起教练弹,又跑到操场去了.他暗暗激励自己：达不到目标,我决不罢休!胳膊投得又肿又疼,于他用愚公移山的精神激励自己,十几天过去了,雷锋没有白练,终于超过了及格标准.由于年龄在班级里偏小,力气小,个子也不大,我的体育成绩总是倒数,看了《雷锋故事》后,我在心里发誓,一定要学习雷锋叔叔那种坚持不懈的精神,抓紧休息时间锻炼身体,像雷锋叔叔掷手榴弹一样倔强,执着地把体育成绩提高上去；在学习上,要勇于克服困难、战胜困难,不在困难面前低头,像雷锋叔叔那样做生活的强者,使自己成长为一名活泼可爱、勇敢自信的神龙小学的学生.
应该说读什么都会有自己的感受与理解，这个要看你在什么样的年龄段来看了，而且是不是理解作者想表达的意思，有没有认真细读，只是每个人的感受与理解都不一样，观点不见得一样，深度也就不一样了。凡用心，皆有感。如果是小朋友，建议看一些简单易懂的童话故事书。
文学方面。
红楼梦，有机会听一下蒋勋的细说红楼梦吧。
成功=理想+汗水 ——读《名人的故事》后有感一个人活在世上要有气节，要有理想，要爱憎分明，坚持不懈。在人生的道路上坎坷不平，困难重重，有人退却了，有人却迎着困难和挑战，朝着美好的理想飞奔。 ——作者题记今天，我读了《名人的故事》这本书，心情久久不能平静。那些科学家们不怕艰辛，不怕困难，具有许许多多优秀的品质和令人景仰的精神。其中最让我记忆犹新的是《陈景润攻克1+2》这篇文章，令我深受启发，受益匪浅。主人公陈景润是个著名的数学家，他以惊人的毅力醉心于摘取数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想.，并最终取得了巨大的成功，为祖国赢得了荣誉。书中介绍了关于他钻研数学的许多故事。其中有这样一个故事。有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。理发店里人很多，他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？过了好些时间，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来，早已过时了。读完了这个故事，我不由得低下了头。因为每当我在学习和生活的道路上遇到困难时，马上就想着退却了，很少有战胜困难的勇气。以后我一定要向陈景润叔叔学习，学习他不怕困难的精神，学习他热爱学习的品质，学习他抓紧一切时间的意志。只有这样，我才能把自己磨练得更加坚强，更加坚韧。真金不怕火炼，百炼才能成钢！我要以书中的科学家们为榜样，用他们的标准来要求自己，树立远大理想，不懈追求，那样的话，我相信自己也会成为他们那样的人！
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。 从现代社会实践的角度，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。 文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此，在平时学习与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。
我今天读了一个故事是《民族英雄郑成功》我十分佩服他，因为他十分有勇有谋，这个故事是这样的：台湾自古以来是中国的领土，但是，自1624年和1626年起，先后遭到荷兰和西班牙殖民者的侵略。从此，台湾人民过上了牛马一般的奴隶生活。但是，他们没有屈服过，反抗战争连绵不断，此起彼伏。他们多么希望大陆上的军队，能够解救自己脱离苦海呀！他们把最大的希望都寄托在东南抗清领袖领袖郑成功身上…… 郑成功在抗清的同时,不顾险阻,横渡重洋,以大无谓的精神驱逐走了荷兰殖民者，收复并进一步的开发了宝岛台湾，为中华民族做出了巨大的贡献，因而获得了各个民族的赞颂和爱戴被尊称为伟大的民族英雄。 郑成功真是中华民族反抗外来侵略斗争史上伟大的先驱者和著名民族英雄。摘自小故事网，谢谢。
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