09月22日, 2014 84次
北林的知名教授很多，关键还是看你自己的专业和方向。这里的老师大多数都很不错，北林是林学和风景园林学双一流学科的高校，这些老师的专业技能也是过硬。我是园林学院的学生，简单举几个身边老师的例子，希望可以帮助到你：张启翔老师。园林植物界的大牛，看起来非常年轻，你根本想象不到他的真实年龄，他上课非常认真，并且乐于和学生交流，经常会让我们提各种问题，他会很耐心地给我们解答。董丽老师。老师总说自己年轻时是个愤青，但我喜欢这样的性格，把问题真正暴露出来。她经常会拖堂，希望把能讲的都传授给学生，自己也是非常忙，还能做到认真对待教学真的是令人佩服。此外，贾桂霞老师，罗乐老师，赵惠恩老师都很不错，他们的专业造诣和为人都很值得我学习。在这样的环境中，只恨自己没有上心努力学习了。希望能抓住一切时间来学习各方面的知识，不辜负这美好的青春吧。我爱北林，爱这里的老师！希望我的回答对你有帮助~
恰巧在做毕业设计，跟了一个北林很有名很学术的老师，一眼看到这个题目，有兴趣来简略作答一下。我敬爱的导师的名字是贾桂霞教授。最开始她是给我们上园林植物遗传育种学的老师，是一位特别可爱特别和蔼的老师！大大的眼睛萌萌的看着你。年龄明明已经很大了，但是又恰巧一学期都是晚课，每天都坚持着上完再回家。还有一次贾老师刚刚去西藏出差回来，年龄很大高低原反应还没完全好就又来给我们上课了，上到一半实在撑不住跟我们说她心脏难受想坐下来讲休息会……就，特别感动特别敬佩吧。不管下面有多少学生在听不管自己在讲什么，都一如既往地敬业精神。（贾老师是做百合的）后来到了毕设选题的时候我就直接奔着贾老师去啦~超级感谢导师对该论文的指导以及我学习生活上细心的帮助和鼓励，我真的有很多都不懂，每次都不知廉耻的去办公室找她，在我一次次有疑惑时都耐心加以提点。从最初的课题选择、开题报告到中期考核、再到最后的论文撰写，每一步都离不开贾老师的指导。她严谨的治学态度、认真的学术作风和对年轻人自由宽松的学习环境深深影响了我，使我受益多多，也是我论文能顺利完成的根本保证。在实验室做实验有时和贾老师的研究生们聊天的时候，也都感觉到学姐们特别喜欢贾老师~超赞！（最左边的是贾老师~）以上就是我的回答啦，希望对题主和其他感兴趣的小伙伴有所帮助，谢谢~
北林研究生来简单介绍一下景庆虹教授好啦。最一开始了解到景老师是在学校的辩论会上，当时景老师作为点评嘉宾，他的点评发言给我留下了深刻的印象。后来通过学习公共关系实务这门课程，被老师上课的风格和节奏深深吸引。课堂上基本讲的都是干货，通过一个个鲜活的案例，把较难理解和容易混淆的概念区分清楚，使得没有专业知识背景的学生听起来也不费劲。课堂氛围轻松愉快，会有一些互动，多是考察学生对关于案例和当下热点事实的一些思考和见解。可以看出来老师很希望我们学以致用。景老师是现任北京林业大学人文学院社会科学学院公共关系文化传播与应用研究所所长，并兼任中国国际公共关系协会理事；中国公共关系协会理事、学术委员会委员，培训中心客座教授；《中华儿女》、《公关世界》杂志特邀记者，栏目撰稿人；北京市写作协会会员。2006年被评为“中国公关教育20年十大杰出人物”。主要科研方向：文化学、管理学、公共关系学、礼仪学、口才学、传播与沟通技巧、危机管理等。出版著作或论文：自1993年至今，主撰、主编、参编并出版《中国古文化博览》、《走进21世纪的中国两性关系》、《生态危机管理公共关系》、《公共关系学》、《大学生社交礼仪》、《公关员》、《口才学教程》、《公关经理教程》、《市民文明礼仪读本》、《农民文明礼仪读本》、《舌战京城》等专著、教材、指导书、论文集30余部；公开发表学术论文90余篇，近400万字。希望回答对你有所帮助，也希望你有机会去听老师上课
本人是北京林业大学2015级林学院本科生，看到这个问题第一反应就想到了我们学校的方刚老师。方刚老师是北京林业大学人文学院的副教授，是我们中国著名的性学家、心理学家。我是初进林业大学就知道方刚老师了，因为他之前有个两性文化与美学的公选课，因为教室必须限制名额所以选上基本靠运气，但是这样还是场场爆满，这门课用了二教教学楼最大的一个阶梯教室，还是坐不下，很多学生就坐在教室里的楼梯上、角落里甚至到门口，还听说有外校学生专门来这听他的课。在现在中国这个社会，性教育确实还是缺失，大家都避而不谈甚至谈“性”色变，连方刚老师的这门公选课前段时间都因为被学生家长举报之后，被教育部取消了。不过老师还是有心理系的专业课的哈，希望以后还能继续开公选课吧。方刚老师现在还在社会上开办性教育讲座、读书会、青少年性教育夏令营等，还在中国首次发起了性教育讲师高级资格证书，培训性教育讲师持证上岗，感兴趣的可以去关注一下他的微博呀。我曾经去旁听过一次他的课，感觉他是一个非常有想法、想法独特而且是有理想有抱负的老师，他期待改变中国现在性教育几乎缺失的现状，他鼓励大家不要谈到性尤其是女生就抗拒或者害怕遭到身边人的贬损，这是不正常的，他希望能够奉献自己的力量改变目前中国性教育缺失的现状。我记得他说过一句话是这样的，性教育是个坑，总得有人往里跳，他就确实如他自己所说，做了那个很勇敢的人。
我是北林的研究生，也是在北林读的本科，对一位上过课的老师印象十分深刻。赵燕东老师的个人简历在网上都可以搜得到，也不算出卖她老人家啦~赵老师带的本科生的《自动控制原理》，这门课老实讲，现在让我拿出当年的笔记和ppt，我依旧敢站在考研的考场去作答。讲课时永远是7点30到7点45左右到教室，她的课永远是第一节开始，“我期望同学们都能早起来一会儿，晚上早点儿睡一会，我提前这么久来，随时可以答疑”，以至于我考研的时候都是去蹭完了课，答疑过后再去图书馆的。赵老师上课永远是板书满满的几个黑板（对的，擦完了又要写满），经常性说“我的课可是会挂一大片的”。上课时的赵老师严厉的让你不敢交头接耳不好好听，但是私下找赵老师，那简直就是街坊的“赵阿姨”，随和的很，无论是个人的问题，学习的问题都能跟你聊。在学院，赵老师是控制工程一级学科的负责人，农业机械学报的编委会委员（所以当她的学生发论文应该不愁，不过现在那个期刊第一学历要求博士才能发），跟着赵老师不缺课题，无论是横向还是纵向，我记得鸟巢施工中，有信号处理部分就是她做的方案…现在如果跟赵老师估计得做人工智能+苗圃智能化方向的了。
苏雪痕教授1936年8月24日生于浙江镇海县城一个小职员家庭.不足一岁时,因日寇轰炸移居上海.小学毕业后由于家境贫困半工半读念完初中.为能早日协助家庭生计,1952年考入苏州农业职业学校园艺专业,从此奠定了终生从事园林事业的基础.在农校中学习了果树、蔬菜、花卉、造园以及其他农业方面的知识,最难能可贵的是有机会大量参与生产实践,故很早就充分体会到该学科动手能力的重要性.农校毕业时,因中苏友好,需要大量的各行业俄语翻译,上海外国语学院从各中专招收生源,1955年由农校推荐考入了俄语专业.1957年因中苏关系急剧恶化,故允许中专生源可以转回原专业本科学习,为此转入北京林学院城市及居民区绿化专业.自此,如鱼得水,学习成绩优异.由于动手能力强,在园艺知识上有一定的基础,在1960年三年级时就被抽调出来工作,并当系主任陈俊愉院士的助手,订立了师徒计划,边工作边完成学业.1960年参加工作后,除协助陈俊愉院士的科研、教学工作外,参与了果树专业的筹备及教学工作,一年后又调入园林树木教研室,参与园林树木、苗圃、花卉等教学工作,也曾任园林树木教研室主任.文革中,学校在云南招收工农兵学员时,负责全系教学工作.1979年学校回京后开始自学英语并讲授园林树木学,1984年赴英国皇家植物园进修.在英期间主攻了英国园林史、园林植物应用、花卉市场调查,参观过70余个公园及植物园,并收集了大量资料.回国后任园林系副主任、主任,于1990年筹建了花卉研究所,引进了法国温室,兴建了组培楼,并任所长至今.在英国进修期间最大的收获就是认识到植物景观在园林中的重要性,园林植物种植设计是其他任何专业、学科所替代不了的,这需要有广博的植物分类及生态学知识、野外实践经验,并与艺术性、文学性融为一体;其次看到西欧各国园林中到处都有从中国引去的观赏植物,而且其中很多种类在我国还处于野生状态,受到极大震动与刺激,决心回国后为研究生开设“植物配置与造景”及“野生花卉”课程.为达此目的,通过各种渠道和机会到新疆的冰大板、白杨沟、菊花台、吐鲁番,青海的青海湖、互助北山,甘肃兴隆山,吉林长白山自然保护区,辽宁千山,黑龙江凉水沟、帽儿山,山东崂山,河北坝上,北京百花山、上方山、小龙门,安徽黄山,浙江天目山,福建武夷山,广东鼎湖山,广西十万大山,四川大巴山,山西太行山,河南伏牛山,海南尖峰岭等地调查野生花卉及典型的植物群落结构,拍摄教学资料,还到全国各城市调查植物景观.利用多次出国机会,收集过13个国家的植物景观,使这两门课程有大量的幻灯片演示给学生看,使之能看到国内外植物景观及野生花卉资源的实例.结合百花山野外野生花卉资源调查,加以印证,极受同学欢迎.为结合教学,苏雪痕教授撰写出版了《植物造景》,主编了《中国木本观赏植物图鉴》Ⅰ、Ⅱ册,还任《中国野生花卉图谱》副主编,此外,他还参编过《中国花经》、《园林花卉》等书籍.从1980年开始,苏雪痕教授就着手对园林植物耐荫性的研究,为今后更合理地配植人工植物群落提供了科学依据.此外,对阔叶常绿植物引种北京抗寒机理及野生花卉引种、栽培及繁殖也进行了研究.最近申请到国家林业局“948”引进项目,从荷兰引入了大量的彩叶植物及夏秋开花植物,并对其进行扩繁与栽培研究.他培养了近30名硕士、博士研究生及博士后.在总结科研及资料调查分析中写出涉及园林史、园林植物种质资源、园林植物应用、野生花卉引种驯化等方面的论文30余篇.“改善北京城市隔离片林种植结构及其生态效益的研究”就是在研究园林植物耐荫性的基础上,结合博士生培养完成的,并于1997年获北京市科技进步二等奖.作为第二主持人的“北京市园林绿地生态效益的研究”于1999年获国家科技进步三等奖.苏雪痕教授曾任园林植物学科带头人、国务院学位委员会林科组成员、中国风景园林学会花卉盆景分会副理事长.1994年获政府特殊津贴.1989年以来一直任世界盆栽友好联盟中国理事,中国森林风景资源评价委员会委员、北京园林学会常务理事、林业花卉协会常务理事、中国林学会城市森林分会常务理事.改革开放以来,全国各地园林建设蓬勃发展,社会上技术力量缺乏,纷纷来校求援.为此苏雪痕教授担任了北京、深圳、淄博、无锡等多处园林绿化顾问,将所学知识用到生产实践和园林建设中去,在教学以外,开辟了另一处施展才学的领域.其在赏石和石文化上的造诣为国内外同行认可,经常参与国内外赏石展的评审工作,并为我国争取到1997年在上海举行“第四届亚洲太平洋地区赏石与盆景大会和展览”,在’99世博会的赏石展中任评委会主任和盆景展园的评委.在繁重的工作中他得到了莫大的欢乐,也为学校争到了荣誉. 参考资料： 我们学校的学报 本回答由提问者推荐
孟兆祯北京林业大学园林学院风景园林规划与设计教授，博士生导师，中国工程院院士。兼任中国风景园林学会副理事长，北京市人民政府园林绿化顾问组组长，北京园林学会副理事长，99昆明世博会最高评审团专家，韩国庆熙大学设计研究员客座研究员。四十多年来，孟院士在教学科研等方面成果卓著。他编写的专著《避暑山庄园林艺术理法赞》、《风景园林工程》在园林领域影响深远，此外，他参加了《中国大百科全书建筑·城市规划·园林卷》，《中国古代建筑技术史》，《建筑设计资料集》等重要著作的编写工作。1990年以来，他指导的研究生，博士生，共四次获得联合国教科文组织和国际风景师联合会组织的世界大学生设计竞赛一等奖，为国为校争光。联合国教科文组织颁发的国际风景园林教学组织文件中被列为中国序列中第一位。多年来孟兆祯院士主持了许多重要的风景园林设计项目，并以其高质量高水准赢得了各级领导专家和社会的好评。由他主持设计的深圳仙湖植物园获深圳市风景园林设计一等奖，建设部优秀设计奖。他主持的北京丽京花园乡离别墅外销花园别墅的园林设计被评为林业部优秀设计一等奖。97年在全国第四批示点住宅厦门市润景新村环境设计中二等奖（无一等奖）。在教学，科研，教书育人工作中先后被评为北京市爱国立功标兵，获得宝刚教育奖励基金，全国优秀科技工作者高校师德标兵。刘晓明 博士，北京林业大学园林学院教授，博士生导师。住房和城乡建设部风景园林专家、中国风景园林学会副秘书长、常务理事。国际风景园林师联合会（International Federation of Landscape Architects，IFLA）中国代表。2006-2007年美国哈佛大学风景园林系访问学者。曾荣获中国科协茅以升北京青年科技奖，北京科普先进工作者称号，多次指导研究生、本科生获得国内外风景园林设计、建筑设计竞赛大奖等多种奖项，主持数个风景园林设计项目。王向荣男，1963年5月生，1983年获同济大学建筑系学士学位，1986年获北京林业大学园林系硕士学位，1991—1995年留学德国卡塞尔大学（Unversitat GH Kassel）城市与景观规划系，获博士学位，并工作于卡塞尔城市景观事务所。1996年开始在北京林业大学园林学院任教，现任园林学院的副院长，教授，博士生导师，主管园林学院风景园林规划与设计学科，为该学科的带头人。主要研究从事的工作是景观规划设计，包括风景区规划，城市景观设计，公园设计，公司园区设计，居住区环境设计和园林建筑设计。2000年9月创办北京多义景观规划设计研究中心，是从事景观规划设计理论研究与设计实践的工作室。现为北京林业大学园林学院教授，风景园林规划与设计学科负责人，博士生导师，副院长，北京多仪景观规划设计研究中心主持设计师。《中国园林》学刊副主编。从事景观规划与设计的教学、研究和实践工作。2003年获全国留学回国人员先进个人称号。
院长是李雄王向荣是副院，去德国留过学朱建宁去法国留过学都是不错滴还有 刘晓明，周曦，刘志成，都是挺牛的 本回答被提问者采纳
其实都不错哈研究生分方向，大概是六个。。有的方向差别还挺大了，先选方向吧，然后在选老师
最有名的肯定是王向荣了，牛x的人，想报他的人一大箩筐，北林本来竞争就非常的激烈，要想做他的学生，那更是要加倍努力，像唐学山，李雄也是牛人，都可以考虑了，北大的俞孔坚应该是当今国内园林界的第一人，美国哈佛景观博士啊！国内就他一个！
他从08年9月起，调到华南农大了。 参考资料： 林大森培 本回答由提问者推荐
北京林业大学的教授
李吉跃男，1959年11月生，四川省金堂县人，中共党员。1982年7月毕业于北京林学院林学专业，获农学学士学位，同年8月在四川省卧龙自然保护区管理局参加工作。1984年考取北京林业大学森林培育专业硕士研究生，师从我国著名林学家、中国现代森林培育学的主要创建者和学科带头人、时任北京林业大学校长、现任中国工程院副院长的沈国舫院士. 1997年转攻博士学位，在沈国舫先生的悉心指导下，经过6年研究生的刻苦学习和艰苦拼搏, 1990年以优秀博士论文《太行山区主要造林树种耐旱特性的研究》获该校农学博士学位，成为我国自己培养的森林培育学博士第一人。博士毕业后留校任教至今, 一直从事森林培育学教学和科研工作。1993年晋升为副教授，同年获国务院政府特殊津贴，1994年获第三届中国林学会青年科技奖。1995年-1996年在加拿大多伦多大学林学院完成博士后研究工作。1996年破格晋升为教授，并被林业部首批选拔为“跨世纪青年学术带头人”。2002年获“全国保护母亲河行动先进个人”称号。2003年～2004年作为国家公派的高级访问学者，在澳大利亚国立大学生物科学研究所进修学习。现为北京林业大学森林资源与环境学院森林培育学教授，学科负责人，博士生导师，贵州大学客座教授，中国林学会学术委员会委员，中国林学会造林分会常务理事，中国林学会城市森林分会副理事长，中国青少年发展基金会理事，国家林业局营造林咨询专家，北京林业大学省部共建“森林培育与保护”教育部重点实验室副主任，国家林业局重点开放性实验室“干旱半干旱地区森林培育及生态系统研究实验室”主任，北京林业大学城市林业研究中心主任，贵州省委、省人民政府科教顾问，全国保护母亲河行动领导小组专家组成员，《生态学报》、《北京林业大学学报》、《Forestry Studies in China》、《中国城市林业》和《Frontiers of Forestry in China》编委。
王建中，男，1952年生，汉族，祖籍河北曲阳。北京林业大学教授，博士生导师，植物学、生物资源利用学、农产品贮藏与加工学资深专家。先后从事植物学（1974年-1992年）、林区多种经营（1992年-1998年）、植物资源利用与天然产物开发、农林产品贮藏与加工（1999年至今）方面的教学和科研。1992年筹建了“林区多种经营”专业，1998年主持筹建了我国林业高校第一个“食品科学与工程”专业；先后讲授10余门课程，指导培养研究生60余名，其中博士研究生18名，硕士研究生50余名。曾任北京林业大学食品科学与工程系主任、北京林业大学资源与食品研究所所长、《北京林业大学学报》编委，林业食品加工与安全北京市重点实验室学术委员会副主任，中国能源学会理事、中国农学会农业园区分会（常务）理事、中国农学会农产品加工分会理事、首都农产品加工科技创新服务联盟专家组长、环境保护部生物多样性保护专家组成员、中国林业产业联合会木本油料分会理事、中国农业国际合作促进会功能农产品委员会副会长等。教授课程：1 《植物学》2 《树木学》3 《森林植物学》4 《植物显微技术》5 《植物分类学》6 《植物拉丁文》7 《绿色食品与功能食品概论》8 《食用资源学》9 《生物资源及其加工利用》10 《食品营养学》承担的主要研究课题1 国家自然科学基金项目：中国北方蕨类植物配子体发育及繁育技术研究；2 林业部97重点研究课题“板栗粉加工及新食品开发技术研究”；3 国家林业局1998林业科学技术研究课题“板栗仁保鲜技术研究”；4 国家重点科技项目（部门专项）“经济林产品贮藏保鲜及加工技术研究”子课题“板栗食品加工技术”；5 国家林业局科技成果推广计划项目“板栗深加工技术示范”；6 环境保护部“全国重点物种资源调查”项目，子专题“中国重要野生果树物种资源调查”（I-IV期）；7 环境保护部“全国重点物种资源调查”项目，子专题“中国植物园移地保护植物-北方树种部分调查”；8 环境保护部全国生物物种资源调查项目：“苗岭地区（贵州从江及榕江县）野生植物资源调查”；9 林业公益性行业科研专项“山杏加工利用产业链技术体系研发”；10 林业公益性行业科研专项重大项目：“板栗产业链环境友好丰产关键技术研究与示范”-子专题：“板栗综合深加工技术体系研发”。主编、参编专著1 王建中、刘忠华主编.《中国野生果树物种资源调查与研究》，中国环境出版社，2015年4月[3] .2 王建中副主编/沈熙环主编.《灌木暨山杏选育、栽培及开发利用》，中国林业出版社，2004年11月.3 王建中参编/李书心主编.《辽宁植物志》（上册），辽宁科学技术出版社，1988年11月.4 王建中参编/付沛云主编.《东北植物检索表》（第二版），科学出版社，1995年12月.5 王建中参编/孙立元、任宪威主编.《河北树木志》，中国林业出版社，1997年12月.6 王建中副主编/黄金祥、李信、钱进源主编.《塞罕坝植物志》，中国科学技术出版社，1996年8月.7 王建中参编/王九龄主编.《中国北方林业技术大全》，北京科学技术出版社，1992年10月.8 王建中参编/任宪威主编.《汉拉英中国木本植物名录》，中国林业出版社，2003年1月.9 王建中副主编/周云龙主编.《华南常见园林植物图鉴》，高等教育出版社，2014年12月.10 李裕久、王建中.《植物分类学教学参考资料》，北京林学院印刷厂，1984年11 王建中、欧阳杰、王丰俊《板栗综合加工原理与技术》，中国旅游出版社.获奖1 “植物学教学管理建设与改革”获北京市优秀教学成果二等奖（教研组集体）；2 参编的《辽宁植物志》获辽宁省优秀科技图书一等奖；3 参编的《东北植物检索表》（第二版）获中国北方十省市优秀科技图书一等奖；4 参编的《中国北方林业技术大全》获北京市优秀科技图书二等奖；5 “森林草原交错带植物多样性及资源利用”获河北省林业科技进步二等奖；6 “塞罕坝国家森林公园干燥花资源保护和开发利用”获河北省山区开发二等奖；7 “全国重点生物物种资源调查、编目与评估”获2012年度环境保护科学技术奖二等奖。团队研发技术1 仁用杏综合深加工技术体系：主要包括杏肉膳食纤维、杏仁油及其衍生品、杏仁蛋白及功能肽加工等；主要研发产品有：脱苦（山）杏仁、功能性（山）杏仁、杏仁露、固体饮料、杏仁油、杏仁配方油、杏仁肽饮品、杏仁肽粉等。2 核桃综合深加工技术体系：主要包括核桃青皮利用、核桃壳利用、核桃油及其衍生品、核桃蛋白及功能肽加工等；主要研发产品有：青皮预混料、青皮-核壳天然产物、风味核桃仁、核桃露、核桃粉、核桃油、核桃配方油、核桃肽饮品、核桃肽粉等。3 板栗综合深加工技术体系：主要包括板栗栗蓬、板栗花、板栗壳、板栗仁深加工等；主要研发产品有：栗蓬预混料、栗蓬鞣花酸、板栗花露水、袋装栗仁、板栗粉、板栗酱、板栗饮料、板栗低聚糖饮料、板栗淀粉系列改性产品（淀粉磷酸酯、抗性淀粉、氧化淀粉、羧甲基淀粉）等。4 健康配方油加工技术：以符合相应国标的植物油脂为基础，以脂肪酸分子组成为内涵，参照联合国粮农组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）脂肪和脂肪酸专家组相关推荐规范，根据不同人群营养需求，调配出脂肪酸组成合理的系列配方油产品。5 植物天然产物类黄酮制备、改性与开发应用技术：以落叶松废弃物、蛇葡萄属植物、虎杖根状茎、国槐花蕾等为原料，提取制备二氢槲皮素、二氢杨梅素、白藜芦醇、白藜芦醇苷、槲皮素、芦丁等类黄酮天然产物，同时，根据化学结构特点进行改性，增强了上述类黄酮化合物的水溶性和生物利用度，开发了相应产品。6 食源性功能肽制备与应用开发技术：以食用蛋白为原料，经过酶解或发酵、分离、纯化等工艺而制成的新型蛋白水解产品。先后开展了山杏α-葡萄糖苷酶抑制肽、核桃蛋白ACE抑制肽、螺旋藻蛋白ACE抑制肽、板栗功能肽栗仁、玉米乙醇脱氢酶-乙醛脱氢酶激活肽等的研究，得到相关功能肽结构序列，获得相关专利；同时，研究了苦味肽脱苦技术，尝试开发了胶原蛋白肽、山杏辅助降糖肽、核桃辅助降压肽等系列产品。7 林果业加工剩余物高值化开发技术：针对林果业生产过程中产生的加工剩余物，譬如核桃、核桃楸、山核桃生产过程中产生的大量青皮（约占果实鲜重的70%），板栗生产过程中产生的大量栗枝、栗蓬（约占鲜重的50%）、栗壳，山杏加工过程中产生的大量苦杏肉、核壳、种膜进行了研究，提出了行之有效的高效利用方案。8 沉香、降香、血竭、虎杖等诱导结香增产技术：依据植物免疫理论和繁衍生存策略，开展了沉香、降香、血竭、虎杖等名贵资源诱导结香增产技术，上述技术的研发为植物次生代谢天然产物速增技术体系完善奠定了相关基础。9 秀真干燥花加工技术：以立体仿生姿为目标，开展了秀真干燥花加工技术研究，主要研究了以谷穗、麦穗、高粱、燕麦、青稞等为材料的“五谷秀真干燥花”，以及以荻、芒、蒲苇、巴茅、芦苇为代表资源的“飘逸秀真干燥花”加工技术，部分技术已用于生产。获得授权专利一种营养支持型要素膳及其制备工艺 ZL 200810094171.X[6] 系列护视营养素餐粉及其制备工艺 ZL 200810094169.2食用花椒香脂加工制备方法 ZL 200810094168.8一种快速液压榨油机 ZL 200820114082.2具有高体内活性的降血压肽及其制备和纯化方法 ZL 200910076204.2原味栗粉制备工艺 ZL 201010187298.3复合栗酱及其制备工艺 ZL 201010187307.9一种核桃种皮去除机 ZL 201020046842.8食用油物理精炼装置 ZL 201020608612.6监测植物花芽分化或开花过程中温度变化的活体成像方法 ZL 201110094369.X高活性降血压肽及其制备方法 ZL 201210142379.0山杏多肽饮料制品及其制备方法 ZL 201210183896.2对样品的颜色进行量化的方法山杏果肉膳食纤维制品及其制备方法板栗淀粉磷酸单酯及其制备方法高活性α-葡葡糖苷酶抑制肽及制备方法和用途山杏α-葡葡糖苷酶抑制肽及制备方法和用途制备板栗蛋白质的方法一种核桃种皮干法去除机利用冷榨山杏仁粕生产速溶型山杏仁粉的方法利用冷榨山杏仁粕生产山杏仁分离蛋白粉的方法团队技术支撑建设的农林产品深加工基地1 河北武安晶品果业有限公司深加工基地2 山西飞鹤三泰生物科技有限公司核桃深加工基地3山西黎城三泰科技实业有限公司木本油料加工基地4 露露集团北京国芝香食品有限公司山杏综合深加工基地5 世纪润和品牌管理（北京）有限公司配方油加工基地6 山东古树谷生物科技有限公司核桃精深加工基地7 湖南润农生态茶油有限公司”油茶配方油加工基地8 山西兰蕊投资有限公司核桃深加工基地”（在建中）9 秦皇岛市满堂红食品有限公司板栗深加工基地（在建中）10 唐山东辰食品饮料有限公司板栗深加工基地（在建中） 本回答由提问者推荐
我是北林的，也很可能就是和你一个班的。张亚池老师是北林家具系主任、教授、硕士生导师，是北林传统家具研究所所长。现在又成立了北林家具工作室，可以说他的研究领域很广、研究资源很丰富，社会人脉也很多，许多他的学生都成了各个家具公司的老总、经理。张老师说话风趣幽默却也不乏严格，是一位非常好的导师。赵小矛老师比张老师稍年轻一点，是研究员、硕士生导师。现为海蒂师国际集团中国顾问，曾任上海分公司技术部经理。可以说赵老师平时多在企业工作，所以他的研究生会有跟多的企业实践的机会，可能在就业前就参与某些企业项目。此外，赵老师还有着自己独特的人格魅力，除了长相曾经迷倒了众多女生外，还拥有高超、精湛的羽毛球技术，为国际羽毛球裁判，曾作为雅典奥运会羽毛球项目的裁判员。郭洪武老师是林科院的博士，副教授，硕士生导师。主要研究方向：家具与室内装饰工程。从事室内装饰装修行业近20年，主讲课程《室内装饰工程》、《室内装饰工程概预算》、《室内装饰材料》，承担全校A类《室内装饰工程概论》课程和学院路共同体课程《室内装饰工程》课程的教学工作。郭老师比较擅长的是室内装饰材料，他的研究生不多，主要也是做一些研究工作。
你好，请问您现在已经在读研了吗？现在看来是哪个老师比较好？
虽说我是北林的吧 但这三个老师一个都没有听说过
艺术系的老师吧，我也是这个学院，从口碑貌似是张亚池……
我是北京林业大学的，貌似是张老师吧