09月22日, 2014 91次
电子贺卡大多数是利用第三方H5工具生成的。尝试使用下意派Epub360，有很多丰富的组件可以调用。使用逻辑跟PPT差不多，音乐、动画、交互都可以轻松实现。在线制作，实时发布给朋友预览。发布流程 制作完成后就是一个链接和二维码 你可以微信发送给好友或者其他途径 这样好友打开就能看见你制作的电子贺卡内容啦！大部分的H5贺卡还是趋于静态展示，恰好意派Epub360这个工具，有一部分功能是数据库功能，可以做动态的数据交互，如留言评论、照片展示，互动投票，而且整个工具的自由度都非常高。可以做像是微信拍照大赛投票、大转盘抽奖、随机题库答题，动态评论H5等。具体的可以搜一下这个工具。 本回答由网友推荐
More Than Words 3.1 for Win95(以下简称MTW95)是一个专门用来制作多媒体电子贺卡的工具。我使用了这个程序后的感觉是:棒极了!MTW制作出的贺卡就像一个真的贺卡一样,有封面和芯,可以选择不同的音乐、图片、声响、贺词,甚至可以录上你的声音。制作完成的贺卡是一个Windows可执行的.EXE文件,这样你可以将你的祝贺通过E-mail直接送到亲友手中,他们接到你的贺卡后可以马上(或多次)运行、欣赏,或者拷贝到软盘上送给那些还没有E-mail信箱的亲友。你可以从http://kmmc.harvard.net处下载这个软件。More Than Words有两个版本:More Than Words 3.1 for Win95和More Than Words Express Cards 2.0 for Win3.x,文件名分别是MTW95-31.EXE和MTWEC-20.EXE,前者比后者的功能要强大许多。该程序安装十分方便,在Windows95中运行MTW95-31.EXE,选择好目标硬盘安装即可。安装结束马上出现一位小姐教你如何制作贺卡,只要双击名字为"Welcome"的"贺卡",然后按贺卡中的"Tutorial"按钮,或者直接按主菜单中的"Tutorial"按钮,剩下的就是看与听了。这个教学程序很好,虽然是英文解说,但即使你听不懂她的解说词,仅仅从她直观的动画演示中你就能看到制作一张多媒体贺卡是多么容易!安装结束后,你就可以开始制作贺卡。首先选择贺卡样板,你可以从软件提供的各种贺卡样板中选择中意的,随后编辑修改贺卡上的图像、文字、大小,还可以选择背景音乐和配音,到此,一张亲手制作的贺卡就算完成了。 参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/15660566.html
电子贺卡就是利用电子邮件传递的贺卡。 它通过传递一张贺卡的网页链结，收卡人在收到这个链接地址后，点击就可打开贺卡图片。贺卡种类很多，有静态图片的，也可以是动画的，甚至带有美妙的音乐。发送电子贺卡其实是件很容易的事，而且大部分是免费的。 有静态，也有动态。 在动感信中一次输入收件人姓名、想说的话、发件人落款； 4）如果想在动感信纸中添加音乐，则只要点击一下左下角的“插入音乐”按钮，然后在弹出窗口中选择合适的音乐，“确定”一下即可； 5）一切准备妥当，别忘了在“发送”之前预览一下效果哦～ 6）预览完并确认没有任何错误后，点击右下角的“返回”，回到动感信制作页面，点击“发送”按钮，在弹出窗口中使用你的163免费邮、126免费邮，或188财富邮的邮箱地址、密码进行登录，选择好友即可发送了。 分别在右上角搜索栏的类别和缩略图中挑选合适的绣卡，可以在下方预览框观看该绣卡的播放过程； 3）点击上面的“装饰”、“边框”、“背景”，选择素材对你的绣卡进行再创作； 4）制作完绣卡后，在下面“贺词”框输入你想说的话，可以插入很多可爱的表情哦～你也可以在右边“爱情、生日、节日、事件、愿望、万用”等类别中选择已有的贺词； 5）在下面分别输入收件人名称、email地址，绣卡主题，发件人名称、email地址； 5）一切准备妥当，别忘了在“发送”之前预览一下效果哦～ 6）预览完并确认没有任何错误后，点击右下角的“关闭”，回到绣卡制作页面，点击“发送”按钮即可。 好了，现在输入网址：http://cards.163.com/mfx，就进入魔法信漂亮的制作界面了。可能有些没使用过的网友看着眼晕，其实一点都不复杂。请跟着我的讲解一步一步地来，很快就会上手的，因为，它的使用实在是太简单了！魔法信的界面主要由画布、上面菜单栏和右方工具栏和下方的提示栏四部分组成。 菜单栏很简单，可以说一看就明白。全部清除：若画得不满意，想将画面上的东西全部清除，点一下，在弹出的提示框里点确定，即可。 撤消：点一下，即可撤消上一步操作。 重做：若撤消了后想返回没撤消前的状态，点击它。 移动画布：鼠标光标变会成一只小手，用它可以抓住画布左右上下地拖动，主要适合在放大状态时使用。 放大缩小：放大镜图标的工具，用来放大缩小画布的。选择这个工具，在画布上点击一下就会放大，按住 Ctrl 键的同时点击画布就会缩小。移动与缩放画布的应用请看后面的实际绘制教学。 预览：可以看到动画形式表现出来绘制的过程，很有趣。 发邮件：画好了后，当然要将承载着你心意的大作发给你朋友了哦。 展示：你也可以把画好的大作在这里提交发布，给全世界的人看，说不定还可以参加活动拿大奖呢。 再看右边的工具栏，从上到下依次为：画线条的彩笔工具、画曲线的钢笔工具、画直线和多边形的直尺工具、用笔刷喷图案的毛笔工具、画圆形的椭圆工具、画方形的多边形工具、添想说的话的文字工具、细节修改的修改工具。另外，每选中一样工具时，下方提示栏就会显示相应的提示，提示每一样工具的使用方法，真是亲切到位啊。 画画的工具就这些，然后工具栏下面的四个按钮分别是：魔棒、图库、背景、边框。魔棒的用法也很简单，首先在提示栏下面，选中想洒在画面上的图案，在画布上连续点击就可以洒出漂亮的图案来了。图库是指定一个图案，它就会出现在画面上，可以是你喜欢的花花草草，可以是可爱的蛋壳小熊，也可以是漂亮的泡泡妹。如果觉得白白的画布太单调的话，你还可以在选择漂亮的背景和可爱的边框，为你的魔法信加上好看的装饰。如果觉得还是素素的白色背景比较好，那怎么取消背景和边框呢？！嗯，也很简单哦，点一下素材库中的“取消”图片就可以啦！ 当你点击右边的扳手形状工具后，光标也随之变为修改工具，选中画布上的图案即可以进行拖动、缩放与旋转。看看，随便用修改工具点中所选对象的任意部分，对象即处在修改状态中，按着不放即可以四处拖动。点中图案右上方的旋转点，即可以将对象作任意角度的旋转，呀，小熊你头朝下了，别害怕哦！点中右下方的缩放点，就可以进行大小的缩放。看，一个小熊大一个小熊小，一大一小真奇妙！还有更有意思的呢，不仅是可以按比例缩放，还可以单纯地在横竖方向上缩放，看看，小熊们好像照了哈哈镜一样。如果不想变形进行等比例缩放，最好按着Shift键再拖动，这样就保证不会变形。哇！好象多放了个小熊上来，好了，你下去等着吧，有事我叫你。怎么让这只小熊下去呢？有两个办法，一个是用修改工具选中它，工具栏中就出现了删除、复制、上移、下称四个铵钮。点删除按钮，一剪刀把它咔嚓了，另一个是选中图案，按DELETE键也将它咔嚓了。瞧，这下它就从画布中消失了吧。而且，这个删除大法是针对画布上的一切存在呀，想删什么都行的。报告，小熊们排队排乱了，请安排一下它们的队列。这好办，用上移、下移工具就行了。用修改工具选中要排到后面的小熊，然后点下移一层工具，它就排到后面去了，再点一下，它又排后一位。然后点中要排到前面的小熊，点上移一层工具，它也很听话地排上了一层。记住了吧，上移、下移工具可以让选中的对象向上层移动和向下层移动。好了，工具栏介绍到此，我们来画画了。先试试彩笔，呀，一选中彩笔工具栏就出现了相应的变化，看看，是增对彩笔的变化。颜色工具里出现了一个圆圈和一个圆形，圆圈的色彩是笔触颜色，也就是线条的颜色，圆形的色彩是填充的颜色。而且，此时彩笔的颜色也和圆圈一样，也就是说，彩笔是什么色的，画出的线条就是什么色的，而且不光是彩笔哦，所有的绘图工具都一样，是什么色的画出的线呀圆呀框呀字呀就是什么色的。现在用彩笔随便在画布上画一个圆形，就可以看出来了。要是对现在的色彩不满意，想换一种色呢？好办，换一下笔触颜色，点一下填充色的圆圈，就进入一个色板了，哇，有这么多色彩可以选呀。而且，色彩上方还有一个透明色彩滑块，将它滑向左方，就可以选中透明色，在画布上画画，真的是透明的色呢。可是，现在只想画线条，不想要填充色，也很好办，点进填充色的圆形中，在弹出的色板中右上方点无色彩按钮，就是那个白框来根红色斜线的，对，点下它。然后在画布上画画，真的没有了填充色，画出的只是线条了。同样的，不想画线条只想画单纯的填充色的色块，就进入填充色中将填充色取消。现在又有一个问题，现在画出来的线条怎么粗粗的？想画细线就画细线，想画粗线就画粗线怎么弄呢？请注意色彩选择工具下的滑块，这玩意儿是控制线条粗细程度的。现在将滑块向左拖，将粗细值拖为2，在画布上画画；再将滑块向右拖，拖到一个比较大的数值，再在画布上画画，哈，原来如此啊！试过了彩笔，现在来试钢笔。钢笔的色彩与线条粗细选项与彩笔一样，不同的是画线条的方式。它不是在画布上画的，而是在画布上“拖”的，现在看看，在画布上点一下，然后松开鼠标左键或提起绘图板画笔到另一处点一下，一拖动，就拖出根曲线来了。再接着拖动，最后按空格键（Space）停止，就画成了一个漂亮曲线构成的图形了。对了，说说空格键的作用，空格键在魔法信中是停止绘制、封闭线条的功能，多在各种工具中试试就会明白。其实，光知道工具是怎么用的还不够，想用好魔法信还是要多画多练习。接下来看看直尺的使用，一般，直尺是画直线或多边形，要停止绘制就要用到空格键。请记住，钢笔工具与直尺工具必须使用空格键来停止绘制。现在要画一个五边形，选好笔触色彩、填充色与线条粗细，在画布上拖动，一二三四五，点五个点，再按空格键停止，五边形就画好了。同样，可以画出各种多边形或星星图案等，灵活运用，可以作出各种意想不到的效果。接着是毛笔工具，这个工具很有趣，作用是像喷桶一下喷绘选定的图案。看看，在选用毛笔工具的情况下，选好要用的图案，再选好笔触颜色与要喷绘的图案大小，在画布上划来划去，好多漂亮的图案就洒在了画布上。接下来就是椭圆工具和多边形工具，这两样工具运用很简单，只须设置好笔触颜色、填充色和线条粗细，在画布上拖动就是了，再用修改工具改变大小和旋转角度等，主要也是灵活运用出效果。试试按住SHIFT键的同时，画圆，是不是可以画出一个正圆啊？！没错了，按住SHIFT还可能画出正多边形。你可以自由选择边数，可以是正五边形、正六边形等等。除了画画儿，还要写下想说的话呢，就要用到文字工具了，对用过图形工具的人来说，魔法信的文字工具真是太简单了。和彩笔等选项相同，笔触颜色是打出的字的色彩，字号滑块决定字的大小，你还可以使用粗体将字体加粗，斜体将字体变倾斜，下划线在文字下面加线，和文字处理软件等的应用是相通的，简单呀！ 本回答由提问者推荐
用flash做
电子贺卡一般是指由图片、文字甚至是视频、音频组成的电子图片，基于网络平台传播。动态的贺卡有动画等视觉效果，静态的一般是没有动态效果的，格式一般是JPG、JPEG、或者PNG格式，方便转发传播。区别于纸质贺卡，十分环保。静态电子贺卡的制作方法一般使用设计软件，PC端软件PS、AI，或者在线的一些图片设计工具，如创客贴，图怪兽等。动态贺卡我只介绍下我们常常在微信朋友圈转发的那种贺卡链接，本质上是一个网址。很多人称为H5。这种的制作方法一般是找人定制开发写代码、或者套模板，或者用工具做。不管是动态还是静态的贺卡，传递出去都需要借助一定的传播渠道或者手段。早一些的就是QQ邮箱的那种贺卡，主要借助邮箱来传递，后来大家用QQ跟微信比较多了，特别是微信，基于微信传播的贺卡越来越多，很多是链接转发分享，还有一些是把贺卡链接二维码放在一张电子海报上，进行传播；在贺卡内也可以生成新的个性化，带有自己微信头像、昵称等信息的贺卡，再次转发给好友，形成二次传播。关于动态贺卡制作，有专业的制作工具，自己用的是意派Epub360。这个的话是相对比较专业一些的，制作逻辑偏向于PPT，上手难度3颗星（一共5颗星），但是这个工具制作出来的贺卡可以充分展示你的创意想法，当然前提是你对该工具操作熟练。用该工具做的贺卡可以传递语音祝福、文字涂鸦，转发给好友一起合成一张合照等等，十分有趣。可以尝试一下，并且有专业的客服人员帮你回答各种问题，不用担心做不出来，这是很多平台都做不到的一点。
利用微信小程序【小小贺卡】可以制作动态贺卡，操作方法如下：1.打开微信在小程序界面搜索打开【小小贺卡】。如图所示：2.进入到小小程序后可以看到很多模板，点击更多。如图所示：3.这里有全部贺卡模板，或通过分类选择需要的模板。以我爱你模板为例，点击进入。如图所示：4.点击收到了张贺卡，进入模板。如图所示：5.点击左下角编辑。如图所示：6.输入文字（标题、祝福语），确认后点击保存，贺卡就制作完成了。如图所示：
微信动态贺卡制作方法：微信点击通讯录--添加输入"微祝福"点搜索 并关注点菜单栏贺卡进入或回复“动态贺卡” 点击打开贺卡编辑点右上角“...”分享就可以啦 本回答被网友采纳
一、问题分析首先，不知道您说的这个动态贺卡是不是指动态图，还是说微信朋友圈里非常常见的翻页链接。我自己就以目前在朋友圈传播最广，最热门的微信动态贺卡来回答。一般在微信朋友圈里的动态电子贺卡，有很多人称为易企秀、企业秀、微场景、电子邀请函等等，但这些都其实是H5。举一些比较热门的例子，可以在微信搜索如《网易睡姿大比拼》H5，《创造我的草莓音乐节》H5，《你的哲学气质》H5等，这些都是H5，浏览量能达到百万级别的这种。一般的玩法都是通过跟H5页面中的一些动态或者静态的元素做手势交互，触发一些新的动态炫酷效果，最后得出一个符合自己选择的结果页面，生成一张海报图片，并且这张图片可以被保存到手机相册然后发布到朋友圈或直接长按转发给好友。二、问题延伸这些贺卡可以带有个性化的祝福语、照片、带有上一个发送祝福者的昵称、头像，甚至是手写签字，这些都可以让H5贺卡丰富起来。三、关于制作制作这种H5贺卡需要综合设计能力，如果自己是设计师，可以做原创的视觉设计就更好一些。如果不是，也可以从网上搜索一些素材制作。制作的方式有以下几种：1.写代码。如果你自己或者亲朋好友里没有一个会写代码的，还是不要考虑了，贵。2.套模板。各种H5平台上倒是有不少模板，但是基本都是翻翻页式的，但是楼主问的是怎么做，还是正面回答，不讲模板。3.用各种H5工具做。模板类工具易企秀、MAKA、兔展、初页等。专业类工具意派Epub360、木疙瘩、ih5，后面的三种属于专业类别。意派Epub360更适合设计师、微信运营、文案、策划甚至是文员使用，如果接触过PPT，使用起来还是比较好上手的。木疙瘩相当于将Adobe的Flash功能搬到线上，优势是处理元素动画，用过Flash的用户可能比较好上手，用的不多，所以不做评价。ih5适合设计师、程序员等使用，上手有一定门槛，用的不多，不做评价。四、具体做法如果个人对于品牌展示或者营销活动方式有一些创意想法，推荐工具类产品制作，模板毕竟是有限制的。意派常用的企业展示效果如：一镜到底、全景效果、走马灯、画中画、视频H5。邀请函类型：数据收集表单，视频+关联控制等的。比较热门的像是合成海报、测试题H5，这些H5都可以用工具里的一些组件来做。在意派Epub360里的常见制作流程如下：1.常见H5制作流程：创建作品——编辑作品——发布作品2.编辑作品流程：创建页面——添加组件——组件设置——预览发布作品3.作品发布后生成一个发布二维码跟链接，可以在公众号推文发布链接出去，或者将二维码做在要发布的图片海报上。——不认真解决问题的ad都是耍流氓。
微信动态贺卡和微贺卡动态图都是节日里很多朋友喜欢制作的。因为免费又方便。微信动态贺卡制作方法：微信点击通讯录--添加输入"微祝福"点搜索 并关注点菜单栏贺卡进入或回复“动态贺卡” 点击打开贺卡编辑点右上角“...”分享就可以啦祝您节日快乐！ 本回答被提问者采纳
如果完全是自己制作，适合尝试第三方专业的H5制作工具，意派Epub360算是一个，有很多丰富的组件可以调用。使用逻辑跟PPT差不多，音乐、动画、交互都可以轻松实现。在线制作，实时发布给朋友预览。
手板材料-通常用塑胶料性能 一．ABS：丙烯睛—丁二烯—苯聚合物 1．三种成份的作用 丙烯晴（A）——使制品较高硬度，提高耐磨性耐热性。 丁二烯（B）——加强柔顺性，保持材料韧性、弹性及耐冲击强度。 苯乙烯（S）——保持良好成型性（流动性着色性）及保持材料刚性（注根据组分不同派生出多种规格牌号）。 2．ABS具有良好的电镀性，是所有塑料中电镀性最好的。3．ABS较GPPS抗冲击强度显著提高。 4．ABS原料浅黄色不透明，制品表面光洁度好。 5．ABS收缩率小，尺寸稳定。 6．不耐有机溶剂：如溶于酮、醛、酯、及氧化烃而形成乳浊流（ABS胶浆）。7．材料共混性能： ABS+PVC~~~提高韧性，耐燃性，抗老化。 ABS+PC~~~提高抗冲击强度，耐热性。 ABS 的成型工艺 1．成型加工前需充分干燥，使含水率＜ 0.1%，干燥条件温度 85℃，时间3HRS以上。 2．ABS流动性较好，易产生啤塑披锋，注射压力在70~~100MPa，不可太大。 3．料筒温度不易超过250℃ 前料筒 160~~~210℃、 中料筒170~~~190℃ 、后料筒 160~~~180℃ 过高温会引起塑胶成份分解、使流动性降低。 4．模温40~~80℃，外观要求高，模温也要高。5．注射速度取中、低速为主。注射力80~~130MPa。 6．ABS内应力检验：以制品浸入煤油中2分钟不出现裂纹为准。 二．MBS—透明ABS、聚甲基丙烯酸酯 —丁二烯—苯乙烯共聚物。 主要性质：透明、韧性好、耐酸碱、流动性好、易于成型着色、尺寸稳定。三．SBS—K料（透明）。丁二烯与本乙烯聚合物（KR01、KR03）。主要性质 ：透明、较好弹性、方便成型。 四．PS料：聚苯乙烯（GPPS硬胶、HIPS改性聚本乙烯 GPPS—硬 HIPS——不碎。 A）在GPPS中加于适量（5~~20%）丁二烯橡胶改性、从而改善了硬胶的抗冲击性。B）颜色：GPPS--透明度高性碎，HIPS--不透明之乳白色或略显黄色。 C）HIPS与GPPS根据需要可混合啤塑，GPPS成份越多制品表面光泽越好、流动性 越好。HIPS：GPPS=7：3或8：2可保持足够强度及表面质量。 聚本乙烯的成型工艺1．GPPS成型温度范围大（成型温度距降解温度较远）加热流动及固化速度快，故成型周期短，在能够充满型腔前提下，料筒温度应稍底、前料筒温度200℃、后料筒 160℃。2．GPPS流动性好，成型中不需要很高的啤塑压力（70~~~130PMa）压力太高反而使制残留内应力增加—尤其在喷油后胶件易开裂。（改性PS即HIPS流动性稍差于GPPS）。3．注射速度宜高些以减弱熔接痕（夹水纹）但注射速度受注射压力影响大，过高的速成度可能会产生飞边（披锋）或出模时碎裂。 4．模温：30℃~~50℃。 5．聚苯乙烯（GPPS）因吸湿性小，一般成型前不须干澡，而改性聚苯乙烯（HIPS）须干燥处理温度60℃~~80℃干燥时间2HRS。五．聚丙烯（PP）—百折胶、属结晶性塑料主要性质如下：1．呈半透明色、质轻（密度0.91）可浮于水。 2．良好流动性及成型性、表面光泽、（着色处留痕状于PE）。3．高的分子量度使抗拉强度高屈服强度（耐疲劳）高。4．化学稳定性高，不溶于有机溶剂、喷油、烫、及粘结困难。 5．耐磨性伏异，以及常温下耐冲击性好。 6．成型收缩率大（1.6%）尺寸较不稳定、胶件易变形、缩水。 聚丙烯（PP料）的成型工艺了解 1．聚丙烯的流动性好，较低的注射压力就能充满型腔。压力太高易产生飞边，但太低缩水会严重、注射压力一般在80~~~90MPa保压力取注射压力的80%左右、宜取较长保压时间补缩。2．适于快速注射、为改善排气不良、排气槽宜稍深取0.3mm。 3．聚丙烯高结晶度，前料筒200~~~240℃、中料筒取170~~~220℃、后料筒 160~~190℃、因其成型温度范围大，易成型、实际上为减少批锋及缩水而采用较低温度。4．因材料收缩率大、为准确控制胶件尺寸，应适当延长冷却时间。 5．模温易取低温（20~~~40℃）模温太高使结晶度大，分子间作用强，制品刚性好、光泽度好、但柔软性、透明性差，缩水也明显。 6．背压以0.1MPa为宜，干粉着色工艺应适当提高背压，以提高混炼效果。六．聚氯乙烯（PVC）聚氯乙烯（PVC）属非结晶性塑料、原料透明。主要性能如下 1．通过添加增塑剂使材料软硬度范围大。 2．难燃自熄、热稳定性差。 3．PVC溶于环乙酮、本氢呋喃、二氯乙烷、喷油水用软胶开油水（含环乙酮）。 4．PVC主要用于搪胶（和做公仔）。聚氯乙烯（PVC）的成型工艺了解 1．软PVC 收缩率较大（1.0~~2.5%）PVC极性分子易吸水份，成型前需干燥，干燥温度85~~95℃、2小时。2．成型时料筒内长期多次受热、分解出氯乙烯单体及HCL（即降解）、所以应经常清洗模腔及机头内死角。 3．软PVC中加入ABS、可提高韧性、硬度及机械强度。 4．因PVC成型加工温度接近分解温度，故应严格控制料筒温度，尽可能用偏低的成型温度。同时还应尽可能缩短成型周期以减少溶体在料筒内的停留时间，料筒温度参数，前料筒160~~~170℃ 中料筒160~~165℃ 后料筒140~~150℃。5．针对易分解，流动性差，模具流道和浇口尽可能短，粗厚以减速少压力损失及尽快充潢型腔注射压MPa宜采用高压低温注射、背压0.5~~1.5MPa ，PVC制品壁厚不宜太薄，应在1.5mm 以上，否则料流充腔困难。 6．注射速度不宜太快，以免溶料经过浇口时剧烈磨擦，使温度上升，容易产生缩水痕。 7．模具温度尽可能低（30~~~45℃左右）以缩短成型周期及防止胶件出模变形（必须时胶件需经过定型模定型）。8．为阻止冷料堵塞浇口或流入模腔，应设计较大冷料井积存冷料。七．聚甲醛（POM赛钢） 聚甲醛（POM）俗称赛钢属结晶性塑料，主要性能如下：1．聚甲醛为乳白色有光泽的塑胶。2．具有综合力学性能、硬度刚性较高、耐冲击性好且具有优良的耐磨性及自润滑性。3．耐有机溶剂性能好、性能稳定。4．成型后尺寸较稳定、受温度环境影响较小。 POM聚甲醛的成形工艺了解 1．聚甲醛吸湿性小（吸水率＜0.5%）成型前一般不予干澡或短时间干澡。2．成型温度范围窄、热稳定性差、250℃以上分解出甲醛单位（熔料颜色变暗）故单凭提高温度改善流动性有害且无效。正常啤塑宜采用较低的料筒温度及短小的滞留时间、而提高注射压力能改善熔料的流动性及制品的表面质量。（熔体流动性对剪速度度较敏感）。温度参数：前料筒190—210℃ 中料筒180—205℃ 后料筒150—170℃。 压力参数：注射压力在100MPa左右、背压0.5MPa。 3．模具温度：80—100℃为宜（一般运热油）。 4．POM冷却收缩率很大（2~~2.5%）易出现啤塑缩水故必须延长保压时间来补缩。 八、聚乙烯（PE）“花料” 聚乙烯（PE）俗称“花料”属结晶性塑料，其主要性质如下： 1．聚乙烯分高密度（HPPE）子力士及低度（LPPE）两种、随着密度高透明交减弱。2．聚乙烯为半透明粒子，胶件外观呈乳白色。 3．聚乙烯具有柔软性，抗冲击性，延伸性和耐磨性、低温韧性好。 4．常温下不熔于任何熔剂，化学性能稳定另一方面PE难以粘接。5．机械强度不高，热变形温度低，表面易划伤。6．聚乙烯（PE）常用于吹塑制品。聚乙烯的成型工艺了解 1．流动性好，成型温度范围广，易于成型。2．注射压力及保压不宜太高，避免啤件内，产生大的应力而致变形开裂，注射压力60~~70MPa。 3．吸水性低加工前不须干燥处理。 4．提高料筒温度外观质量度好，但成型收缩率大（2~~2.5%）料筒温度太低制品易变形（用点浇口成型更严重、采用多点浇口改善翘曲），温度参数：前料筒200~220℃、中料筒180~~190℃、后料筒160~~170℃。5．前后模温保持一致（模温一般为20~~40℃为宜）冷却水不宜距型腔表面太近，以免局部温度差太大，使制品残留内应力。提高模温、制品光泽好、但成型周期长。降低模温、制品柔软性好透明度高，冲击强度高，模温太低急冷引起制品变形或分子定向造成分层，总之通过调整模式温可调节制品的硬度及柔韧性。6．因质较软，必须时可不用行位（滑块）而用强行脱模方式。九、聚碳酸酯（PC）（价钱最贵） 聚碳酸酯（PC）俗称“防弹玻璃胶”属结晶性塑料主要性质：1．外观透明，刚硬带韧性、燃烧慢、离火后慢熄。2．PC料耐冲击性是塑料中最好的。 3．成型收缩率小（0.5~~0.7%）成品精度高、尺寸稳定性高。 4．化学稳定性好、但不耐碱、酮、芳香烃等有机熔剂。5．耐疲劳强度差对缺口敏感。 聚碳酸酯（PC）成型工艺了解 1．PC对微水份很敏感，成型前应充分干燥含水率0.015%干燥温度110~~120℃ 、12HRS。2．流动性差，需高压注塑，但注塑压力太高会使制品残留大内应力，而易开裂3．PC料粘度对温度很敏感，提高温度粘度下降，前筒 240~~260℃、 中筒260~~280 ℃、 后筒220~~~230℃不超过310℃。 4．模具设计要求 流道粗而少、流道抛光、型腔和型蕊应淬火或镀硬铬。 5．注射速度太快、溶体易破、浇口有糊斑、排气不良（困气）使制品烧焦。 6．模温80~~100℃。 7．采用退火处理、125~~135℃ 2HRS、 自然冷却到室温。 十、聚酰胺（PA）尼龙料 聚酰胺俗称“尼龙”（NYLON）属结晶性塑料、有多种如尼龙6、尼龙66、尼龙1010等。1．尼龙具有良好的韧性，耐磨性，耐劳性、自润滑性和自熄性。 2．低温性能好，冲击强度高，并具有很高抗拉强度，弹性好。 3．尼龙吸水性大，吸水后一定程度提高抗拉强度，但其它强度下降（如拉伸，刚度）收缩率0.8~~1.4%。4．耐弱酸弱碱和一般溶剂，常温下可熔于苯酚（酚可作为粘合剂）亦可溶于甲酸及氯化钙的饱和甲醇溶液。尼龙成型工艺了解 1．在注塑前需充分干燥 ，干燥温度80~~90℃，干燥时间24HRS。 2．尼龙性粘度低、流动性好、易出现批锋（飞边）压力不易过高、一般为60~~90MPa。 3．随料筒温度变化，收缩率波动大、过高的料温易出现熔料变色，质脆银丝。低于熔化温度的尼龙料很埂 ，会损环模具和螺杆，料筒温度一般为220~~250℃，不宜超过300℃。4．模式温控制：尼龙是结晶性塑料，制品受模温影响大故对模温控制要求较高。 模温高：结晶度大、刚性硬度、耐磨性提高变形小。 模温低：柔韧性好、伸长率高，收缩率小，模温控制在20~~90℃。 5．高速注射： 尼龙熔点高即凝固点高（快速成型、生产效率高）为顺利充模（不使熔料降到熔点下凝固）、必须采用高速注射，对薄壁制品或长流距制品龙其如此制品壁厚较厚或发生溢边的情况下用慢速注射高速所致排气问题应予留意。 6．退火处理与调温处理. a退火处理：经退火可使结晶度增大，刚性提高，不易变形和开裂 ，退火条件高于使用温度10~~20℃、时间10~~60分钟。 b调温处理：保持尺寸稳定，对提高韧性改善内应力分布有好处，调温方法：浸沸水或醋酸钾溶液。醋酸钾：水=1.25:100 时间2~~16HRS。 十一聚甲基丙烯酸酯（PMMA） 俗称“亚加力”即有机玻璃，属非结晶性塑料 1．透明度高，质轻不易变形，良好导光性。 2．PMMA难着火，能绶慢燃烧。 3．不耐醇，酮强大碱，能溶于芳香烃、氯化烃（三氯乙烷可做粘合剂）。 4．容易成型、尺寸稳定。 5．耐冲击性及表面硬度均稍差，容易控擦花、故对包装要求较高。 PMM成型工艺了解： 1．亚加力透明度高，啤塑缺陷如气泡，流纹，杂质黑点，银丝等明显暴露，故成型难度高制品合格率低 2．原料充分干燥，干燥不充分发生银丝气泡等、干燥条件：温度95~~~100℃ 时间6HRS 料层厚不超过30mm，且料斗应持续保温，避免重新吹潮。3．流动性差，宜高压成型，注射压力80~~100Mpa.保压压力为注射压力的80%左右，背压亦不宜再高防止浇口流道早期冷却，适当加长注射时间需用足够压力补缩。 4．注射速度 注射速度对粘度影响大，不能太快、注射速度太高会引起塑件汽泡、烧焦、透明度差等、注射压力太低会使制品溶合线变粗。 5．料温 流动性随着料筒温度提启而增大，但在能够充懑型腔的前提下，温度不宜太高，以减少变色，银丝等缺陷，前筒200~~~230℃、中料筒215~~235℃、后料筒140~~~160℃。 6．模温高、制品透明度高，并减少熔接不良，尤其可减少制品内应力，且易充满型腔，模温一般在70~~90℃。7． 模具的设计流通要简短，流畅，阔浇口有得成型。8．减少内应力 热处理温度70~~80℃、热风或水绶冷时间一般4HRS。9．减少啤塑黑点 a保证原料洁净（环境清洁）。 b清洁模具。 c机台清洁（清洁料筒前端，螺杆、喷嘴）。10．模面保持光洁，镀络抗腐蚀，尽量少用不用脱模剂，增大模具出模斜度、方便脱模。 追问 刀具哪些呢还有上色用的东西 追答 雕刀与刮刀，第一幅图是我自己使用频率最高的几把工具，下面2幅是成套的。一般情况下雕塑用到的工具非常少，而要方便高效地达到某些特殊效果也就需要特殊的工具，这时工具就可以是任何你能想到的东西，比如丝瓜络、橘子皮、石头等等。但回到最基本的塑型阶段到某些特殊效果也就需要特殊的工具，这时工具就可以是任何你能想到的东西，比如丝瓜络、橘子皮、石头等等。但回到最基本的塑型阶段用到的工具非常简单。有时按照自己的需求自己制造工具也是很常见的，毕竟我们有一双万能的手。热熔枪，用来固定铝丝和底座木板很方便。拿来组装成品模型也不错，不会像502那样粘得很死，必要时可以脱出来。不同规格的铜管，用来制作武器、内部支架 铝丝，不同粗细规格的铝丝拿来制作骨架、支架。烤箱，烘烤加热定型的材料用，例：美国土、软陶、石粉粘土等，容量当然是越大越好，这样做大一点的作品都可以放得下。防风打火机，拿来软化和抛光油泥&NSP表面用。天那水，用来刷在材料表面抛光用，适合多种材料，不过腐蚀性强，少刷为宜。这个牌子不含甲醛，味道也没那么刺激
直接上淘宝买套新手材料包就可以了 更多追问追答 追问 里面有刀具哪些吗 追答 有 不过刀具好像蛮贵的 你可以看看材料包有哪些，然后拆开来买 追问 刀具不能单买吗，看贴吧大神说有把刀挺通用的，不过我不知道叫什么刀 追答 可以的 我是做橡皮章的，不太了解手办，你可以把刀截图来问一下 追问 嗯，谢谢了 本回答被提问者采纳
怎样设计网页 在网页设计的认识上，许多人似乎仍停留在网页制作的高度上。认为只要用好了网页制作软件，就能搞好网页设计了…… 在网页设计的认识上，许多人似乎仍停留在网页制作的高度上。认为只要用好了网页制作软件，就能搞好网页设计了。 其实网页设计是一个感性思考与理性分析相结合的复杂的过程，它的方向取决于设计的任务，它的实现依赖于网页的制作。正所谓“功夫在诗外”，网页设计中最重要的东西，并非在软件的应用上，而是在我们对网页设计的理解以及设计制作的水平上，在于我们自身的美感以及对页面的把握上。 首先，我们要弄清楚网页设计的任务。 一、设计的任务 设计是一种审美活动，成功的设计作品一般都很艺术化。但艺术只是设计的手段，而并非设计的任务。设计的任务是要实现设计者的意图，而并非创造美。 网页设计的任务，是指设计者要表现的主题和要实现的功能。站点的性质不同，设计的任务也不同。从形式上，可以将站点分为以下三类。 第一类是资讯类站点，像新浪、网易、搜狐等门户网站。这类站点将为访问者提供大量的信息，而且访问量较大。因此需注意页面的分割、结构的合理、页面的优化、界面的亲和等问题。 第二类是资讯和形象相结合的网站，像一些较大的公司、国内的高校等。这类网站在设计上要求较高，既要保证资讯类网站的上述要求，同时又要突出企业、单位的形象。然而就现状上来看，这类网站有粗制滥造的嫌疑。 第三类则是形象类网站，比如一些中小型的公司或单位。这类网站一般较小，有的则有几页，需要实现的功能也较为简单，网页设计的主要任务是突出企业形象。这类网站对设计者的美工水平要求较高。 当然，这只是从整体上来看，具体情况还要具体分析。不同的站点还要区别对待。别忘了最重要的一点，那就是客户的要求，它也属于设计的任务。 明确了设计的任务之后，接下来要想的就是如何完成这个任务了。 二、设计的实现 设计的实现可以分为两个部分。第一部分为站点的规划及草图的绘制，这一部分可以在纸上完成。第二部分为网页的制作，这一过程是在计算机上完成的。 设计首页的第一步是设计版面布局。我们可以将网页看作传统的报刊杂志来编辑，这里面有文字、图像乃至动画，我们要做的工作就是以最适合的方式将图片和文字排放在页面的不同位置。 除了要有一台配置不错的计算机外，软件也是必需的。不能简单地说一个软件的好坏，只要是设计者使用起来觉得方便而且能得心应手的，就可以称为好软件。当然，它应该能满足设计者的要求。笔者常用的软件是Macromedia的Dreamweaver、Fireworks、Flash以及Adobe的Photoshop、imageready，这些都是很不错的软件。 接下来我们要做的就是通过软件的使用，将设计的蓝图变为现实，最终的集成一般是在Dreamweaver里完成的。虽然在草图上，我们定出了页面的大体轮廓，但是灵感一般都是在制作过程中产生的。设计作品一定要有创意，这是最基本的要求，没有创意的设计是失败的。在制作的过程中，我们会碰到许多问题，其中最敏感的莫过于页面的颜色了。 三、色彩的运用 色彩是一种奇怪的东西，它是美丽而丰富的，它能唤起人类的心灵感知。一般来说，红色是火的颜色，热情、奔放；也是血的颜色，可以象征生命。黄色是明度最高的颜色，显得华丽、高贵、明快。绿色是大自然草木的颜色，意味着纯自然和生长，象征安宁和平与安全，如绿色食品。紫色是高贵的象征，有庄重感。白色能给人以纯洁与清白的感觉，表示和平与圣洁。 我们知道，颜色是光的折射产生的，红、黄、蓝是三原色，其它的色彩都可以用这三种色彩调和而成。换一种思路，我们可以用颜色的变化来表现光影效果，这无疑将使我们的作品更贴近现实。 色彩代表了不同的情感，有着不同的象征含义。这些象征含义是人们思想交流当中的一个复杂问题，它因人的年龄、地域、时代、民族、阶层、经济地区、工作能力、教育水平、风俗习惯、宗教信仰、生活环境、性别差异而有所不同。 单纯的颜色并没有实际的意义，和不同的颜色搭配，它所表现出来的效果也不同。比如绿色和金黄、淡白搭配，可以产生优雅，舒适的气氛。蓝色和白色混合，能体现柔顺、淡雅、浪漫的气氛。红色和黄色、金色的搭配能渲染喜庆的气氛。而金色和粟色的搭配则会给人带来暖意。设计的任务不同，配色方案也随之不同。考虑到网页的适应性，应尽量使用网页安全色。 但颜色的使用并没有一定的法则，如果一定要用某个法则去套，效果只会适得其反。经验上我们可先确定一种能表现主题的主体色，然后根据具体的需要，应用颜色的近似和对比来完成整个页面的配色方案。整个页面在视觉上应是一个整体，以达到和谐、悦目的视觉效果。 四、造型的组合 在网页设计中，我们主要通过视觉传达来表现主题。在视觉传达中，造型是很重要的一个元素。抛去是图还是文字的问题，画面上的所有元素可以统一作为画面的基本构成要素点、线、面来进行处理。在一幅成功的作品里，是需要点、线、面的共同组合与搭配来构造整个页面的。 通常我们可以使用的组合手法有秩序、比例、均衡、对称、连续、间隔、重叠、反复、交*、节奏、韵律、归纳、变异、特写、反射等等，它们都有各自的特点。在设计中应根据具体情况，选择最适合的表现手法，这样有利于主题的表现。 通过点、线、面的组合，可以突出页面上的重要元素，突出设计的主题，增强美感，让观者在感受美的过程中领会设计的主题，从而实现设计的任务。 造型的巧妙运用不仅能带来极大的美感，而且能较好地突出企业形象，而且能将网页上的各种元素有机的组织起来，它甚至还可以引导观者的视线。 五、设计的原则 设计是有原则的，无论使用何种手法对画面中的元素进行组合，都一定要遵循五个大的原则：统一、连贯、分割、对比及和谐。 统一，是指设计作品的整体性，一致性。设计作品的整体效果是至关重要的，在设计中切勿将各组成部分孤立分散，那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。 连贯，是指要注意页面的相互关系。设计中应利用各组成部分在内容上的内在联系和表现形式上的相互呼应，并注意整个页面设计风格的一致性，实现视觉上和心理上的连贯，使整个页面设计的各个部分极为融洽，犹如一气呵成。 分割，是指将页面分成若干小块，小块之间有视觉上的不同，这样可以使观者一目了然。在信息量很多时为使观者能够看清楚，就要注意到将画面进行有效的分割。分割不仅是表现形式的需要。换个角度来讲，分割也可以被视为对于页面内容的一种分类归纳。 对比就是通过矛盾和冲突，使设计更加富有生气。对比手法很多，例如：多与少、曲与直、强与弱、长与短、粗与细、疏与密、虚与实、主与次、黑与白、动与静、美与丑、聚与散等等。在使用对比的时候应慎重，对比过强容易破坏美感，影响统一。 和谐是指整个页面符合美的法则，浑然一体。如果一件设计作品仅仅是色彩、形状、线条等的随意混合，那么作品将不但没有“生命感”，而且也根本无法实现视觉设计的传达功能。和谐不仅要看结构形式，而且要看作品所形成的视觉效果能否与人的视觉感受形成一种沟通，产生心灵的共鸣。这是设计能否成功的关键。 六、网页的优化 在网页设计中，网页的优化是较为重要的一个环节。它的成功与否会影响页面的浏览速度和页面的适应性，影响观者对网站的印象。 在资讯类网站中，文字是页面中最大的构成元素，因此字体的优化显得尤为重要。使用css样式表指定文字的样式是必要的，通常我们将字体指定为宋体，大小指定为12px，颜色要视背景色而定，原则上以能看清且与整个页面搭配和谐为准。在白色的背景上，我们一般使用黑色，这样不易产生视觉疲劳，能保证浏览者较长时间地浏览网页。 图片是网页中的重要元素。图片的优化可以在保证浏览质量的前提下将其size降至最低，这样可以成倍地提高网页的下载速度。利用Photoshop6或Fireworks4可以将图片切成小块，分别进行优化。输出的格式可以为gif或jpeg，要视具体情况而定。一般我们把有较为复杂颜色变化的小块优化为jpeg，而把那种只有单纯色块的卡通画式的小块优化为gif，这是由这两种格式的特点决定的。 表格(table)是页面中的重要元素,是页面排版的主要手段。我们可以设定表格的宽度、高度、边框、背景色、对齐方式等参数。很多时候，我们将表格的边框设为0，以此来定位页面中的元素，或者籍此确定页面中各元素的相对位置。我们知道：浏览器在读取网页html原代码时，是读完整个table才将它显示出来的。如果一个大表格中含有多个子表格，必须等大表格读完，才能将子表格一起显示出来。我们在访问一些站点时，等待多时无结果，按"停止"按钮却一下显示出页面就是这个原因。因此，我们在设计页面表格的时候，应该尽量避免将所有元素嵌套在一个表格里，而且表格嵌套层次尽量要少。在使用Dreamweaver制作网页时，会自动在每一个td内添加一个空字符“ ”。如果单元格内没有填充其它元素，这个空字符会保留，在指定td的宽度或高度后，可以在源代码内将其删去。 网页的适应性是很重要的，在不同的系统上，不同的分辨率下，不同的浏览器上，我们将会看到不同的结果，因此设计时要统筹考虑。一般我们在800*600下制作网页，最佳浏览效果也是在800*600分辨率下，在其它情况下只要保证基本一致，不出现较大问题即可。 说了这么多，只是希望能对做“网页设计”的人有所帮助，希望他们在做网页的时候能够从整体着眼，无愧于“设计”这两个字。 ★建设自己的网站较好的步骤☆ 必须注意的是：建立自己的网站是一件浩大的工程，一般比较麻烦。所以应当按照一定的步骤一步步来。 我觉得建站可以按照以下步骤进行： 1、先在本地设一个文件夹，作为网站存储的地方。名字最好取“My Sites”。 2、在网站文件夹里面建立一些文件夹，包括“images”等（存储图片、文件等），并且按照网页内容，再建立几个文件夹。（也可以把存储图片、文件的文件夹在每个内容文件夹里面各搞一些） 3、打开你的网页编辑程序（例如FP、Dreamwear等），新建网页，保存为“index”（主页），重复以上步骤，在网站文件夹里面建立“search”（查找）、“map”（站点地图）、“index02”（网站简介等）。 4、按照上面步骤，再在网站分类文件夹里面建立许多网页（接着还要把内容输入网页） 5、已经做到了这么多，我们该准备内容了吧。在硬盘上面再建立一个文件夹“File”，把准备好的文档、图片、程式、文件和网页特效等放进去。（可以加入一些动态网页） 6、慢慢把这些文件一个不漏的放进网页里面（要掌握技巧） 7、把网站充实了，就差不多了。这时应该申请一个域名（免费空间、附费都可以）。并且把自己的网站放入搜索引擎，而且在各种留言版上面宣传。 8、把网站上传至空间里面，删了准备文件，就OK了！ 不过也可以这样使用FP建站： 1、在FP里面选择新建站点。 2、然后在【导航】里面设置网页名称以及标题。 3、准备好文档、图片、程式、文件和网页特效等，把它们都充实进网站里面。 4、申请一个域名（免费空间、附费都可以）。并且把自己的网站放入搜索引擎，而且在各种留言版上面宣传。 5、把网站上传至空间里面，删了准备文件。完毕。 如果使用Dreamwear来建站，那就更加高级啦！Dreamwear的功能很强大，安装了它的朋友们可以研究研究。 在网站设计中，纯粹HTML格式的网页通常被称为“静态网页”，早期的网站一般都是由静态网页制作的。静态网页的网址形式通常为：www.example.com/eg/eg.htm，也就是以.htm、.html、.shtml、.xml等为后后缀的。在HTML格式的网页上，也可以出现各种动态的效果，如.GIF格式的动画、FLASH、滚动字母等，这些“动态效果”只是视觉上的，与下面将要介绍的动态网页是不同的概念。 在《网络营销基础与实践》第二版第3章“网络营销导向的企业网站建设”中，提出了采用静态网页对搜索引擎的影响，书中对于静态网页本身的介绍比较少，尤其对于静态网页的特点没有做专门的介绍。 网络营销教学网站(www.wm23.com)将静态网页的特点简要归纳如下： （1）静态网页每个网页都有一个固定的URL，且网页URL以.htm、.html、.shtml等常见形式为后缀，而不含有“？”； （2）网页内容一经发布到网站服务器上，无论是否有用户访问，每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上的，也就是说，静态网页是实实在在保存在服务器上的文件，每个网页都是一个独立的文件； （3）静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索； （4）静态网页没有数据库的支持，在网站制作和维护方面工作量较大，因此当网站信息量很大时完全依靠静态网页制作方式比较困难； （5）静态网页的交互性交叉，在功能方面有较大的限制。 网页制作软件的选择 u 选择一个适合自己的网页编辑工具 了解了网页的类型及相关技术之后，下一步，就是要选择一个适合自己的网页编辑工具。 Frontpage Frontpage 是 Microsoft 出品的，可能是最简单、最容易，却又功能强大的网页编辑工具。采用典型的 Word 界面设计，只要你懂得使用 Word，就差不多等于已经会使用 Frontpage。就算你不懂 Word 也没关系，"所见即所得"的操作方式会让你很快上手，而且你无须学习 HTML 语法。 但 Frontpage 的也有其不足之处：首先是浏览器兼容性不好，做出来的网页，用 Netscape 往往不能正常显示；其次，生成的垃圾代码多，也会自动修改代码，导致在某些情况下极为不便；再次，对DHTML的支持不好。但不管怎么说，Frontpage 的确是最好的入门级网页编辑工具。 常见的版本为 Frontpage98 和 Frontpage2000。 Dreamweaver Dreamweaver 是 Macromedia 公司的产品的另一款"所见即所得"的网页编辑工具,或称网页排版软件。与 Frontpage 不同，Deamweaver 采用的是 Mac 机浮动面版的设计风格，对于初学者来说可能会感到不适应。但当你习惯了其操作方式后，就会发现 Dreamweaver 的直观性与高效性是 Frontpage 所无法比拟的。 Dreamweaver 对于 DHTML 的支持特别好，可以轻而易举地做出很多眩目的页面特效。插件式的程序设计使得其功能可以无限的扩展。Dreamweaver 与 Flash、Firework 并称为 Macromedia 的网页制作三剑客，由于是同一公司的产品，因而在功能上有着一个非常紧密的结合。而最新推出的 Dreamweaver UltraDev 更支持 Asp，Jsp。因此，说Dreamweaver 是高级网页制作的首选并不为过。 常见的版本为 Dreamweaver4.0 和 Dreamweaver UltraDev 1.0 flash flash也是 Macromedia 公司的产品，Flash 是交互式矢量图和 Web 动画的标准。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。相信凡是见过 Flash 技术的人，没有一个不想掌握它的。它不但易学、易用，而且可以做出有很多动画的网站，并且声色结合，是一种很有前途的网页制作技术。 firework firework也是 Macromedia 公司的产品，是真正的网页作图软件。Fireworks 与 Dreamweaver 结合很紧密，只要将 Dreamweaver 的默认图像编辑器设为 Fireworks ，那么在 Fireworks 里修改的文件将立即在 Dreamweaver 里更新。另一个功能是可以在同一文本框里改变单个字的颜色。当然，Fireworks 可以引用所有的 Photoshop的滤镜，并且可以直接将 PSD 格式图片导入。它是用来画图用的，它相当于结合了Photoshop ( 点阵图处理 ) 以及CorelDRAW (绘制向量图)的功能。网页上很流行的阴影、立体按钮...等等的效果，也只需用鼠标点一下，不必再靠什么KPT 之类的外挂滤镜。而且 Fireworks很完整的支持网页16进制的色彩模式，提供安全色盘的使用和转换，要切割图形、做影像对应(Image Map)、背景透明，要图又小又漂亮，在Fireworks 中做起来都非常方便，修改图形也是很容易的 。不需要再同时打开Photoshop和CorelDRAW...等等各类软件，切换来切换去的了。 Dreamweaver、Flash、Firework称为网页制作三剑客，将三个软件配合起来使用，会制作出非常精美的网页 gifanimator Ulead GIF Animator 4.0 是目前最快和最易使用的 GIF 动画工具，它在一个软件包中提供了顶级的功能，用于动画 编排、编辑、特效和优化。 GIF Animator 差不多支持每个主要的文件格式，包括视频文件，并允许输出为 Windows AVI、QuickTime 电影、Autodesk 动画或图像序列。用户可以生成适当的 HTML 代码，以便将动画嵌入到网页中，并且可以将动画打包成独立的 EXE 文件，以便通过电子邮件发布和在任何地方来查看。 u 制作主页 制作主页无非是添加文字、添加图片、添加链接，跟用word没什么区别，经过简单的学习后，你就会制作主页了！但是，要作出高水平的主页那要学的东西就太多了，不过总结起来就是html，图形制作，动画制作，页面特效制作和后台程序制作几个部分。 u 申请的主页空间，把你制作的主页传上去 我们制作的页面放在我们自己的计算机上，别人是不能看见的。为了让别人看见我们制作的页面，我们必须将他们放到一台和internet一直连接的计算机（服务器）上。你可以到提供空间服务的站点申请主页空间。有空间以后就可以利用响应的FTP（文件传输协议）工具软件将我们制作的页面传上去。这样，就可以让大家来分享我的精彩页面了。 常见的FTP工具软件有cuteFTP、leapFTP等，其功能和使用方法都比较类似，具体使用方法可参见本站想应的文章。 可能你开始的主页只是非常简单， 但是这是你的第一步，也是良好的开端，然后再一步步学习：如何把网页制作漂亮一些？如何制作动画？对于新手，千万不要一下子就想：我看到某某某网页这么漂亮，它是怎样做出来的？我很想马上做出来，于是马上就去研究复杂的网页，这样你会发现网页制作很难，学两下就放弃了，这样永远学不会制作主页。想当初，我对于我的网页能产生链接也高兴了半天，于是产生了更大的兴趣。记住：一步一步来，不要一下子想成为高手，否则很难成为高手。 本回答由提问者推荐
先要有网页制作软件塞http://www.crsky.com/soft/6604.html然后看看教程http://www.crsky.com/soft/6363.html有什么问题去论坛交流http://zone.it.sohu.com/forums/forum-5703091-1.html
你喜欢议论就写议论文，喜欢写事就写记叙文。（无限制时）议论文： 第一段写总起，紧扣主题，语句要吸引人，别太长。第二三四段分别写一个观点，要举例证明，最好是名事或深刻的事。最后在点一下。（5段最佳）记叙文： 写一件有意义的事，注意细节描写，这样才能写得长。希望对你有帮助！！！ 参考资料： 在网上搜小升初满分优秀作文
一、 擦亮慧眼，找材料 “巧妇难为无米之炊。”学生常常在拿起笔的时候，茫然不知所措。所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材。 新接一个班级，我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔，如：一分钟演讲，诗歌朗诵，讲故事等。然后用已有的材料指导学生写作，让学生个个有话可说，觉得作文原来并不难，只要把自己的见闻、感受写好就行了。 其实，文章的素材生活中处处都有，如：班级举办主题班会了，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的的观察生活，学会抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。 二、 范文引路，勤创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，我提倡学生模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。 讲课文时，我注重写作知识的渗透。为要强调文章结构的重要性，我在教学《沁园春雪》时，又一次突出分析了词的结构，上阕写景，下阕议论，用“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接。写景先总写远眺雪景，后分写雪景，想象中的晴天之景，这样雪景中又有了虚实、动静之分。下阕用一“惜”字引来对英雄的评论，最后点明主旨。在反复的诵读中，学生印象很是深刻。 此外，利用作文、周记的评讲，把学生作品展示给大家。如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲，我是一棵树》的构思，巧用《枪的自述》，从多个角度，回顾了六十年前的沧桑岁月。因其构思独特，被评为学校“抗日征文”一等奖。同学们成功的作品，拉近了大家和作文的距离。只要稍加评点，学生作品中的技艺，更易被大家接受。 还有，我选用一些历史佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点，这既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。 三、 日记勤记，多积累 在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，大至对时事的感慨，小至本班一生一师的一言一行，哪怕只作一次读书摘录、评点，一次遣词造句的训练，也不让一日空过，把自己的所见所闻记下，把自己的感情淋漓尽致地表达出来。付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》，内心感触真挚感人，先刊入《溱湖》第八期，后又被《盐城晚报》刊登。 熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来必须也就得心应手了。 总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮慧眼找材料，指导学生学会模仿、迁移，鼓励学生记日记积累，组织学生创作投稿，必然能激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力。
要多看些课外书,看的时候,要写笔记,把里面的好词佳句给抄下来，有时间多看看 还有就是，写一些日记,有助于提高你的写作水平`` 坚持积累知识、搜集材料，坚持写随笔的做法，其效果远远优于两周一次的大作文，优于单调的话题作文训练。细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 巧选材。精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 勤修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。 同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。 指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。 在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。 当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。 由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。” 是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。 留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。 作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。 （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 （三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。 ================================================= 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的?/ca>
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。 （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 （三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。 写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。 根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。 开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。 写作文常犯的简单错误 小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。 另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。 几个原因： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。 （2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。 （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。 小学作文：看图作文最容易 窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 中学作文：叙述文最易掌握 窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。 学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。 应多加练习。 家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。 写作文最头痛的学生如何写作文 不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……” 下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。 我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。 上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的： 全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。 就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。 我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。 记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。 老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。” 今年5月份，我的一篇习作被校文学社采用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。 有很多同学一提到写作就满声抱怨,说作文有多难写多难写,下面告诉大家写作文.^ ^ 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从 正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发 挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不 仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第 一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的 词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是 生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小 本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就 会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不 注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一 问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察 生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记 录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握 人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或 立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方 法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考， 遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看 本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录， 也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这 三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点： 一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文 章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的 必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一 个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿 佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很 需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你 要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和 结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根 问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察 他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这 就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是 指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的 是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂 笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下 来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费 掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对 与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每 一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往 会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写 作实践中取得得大的进步。 如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。 多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活 生生地跃然纸上。 （三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章 也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物 品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文 章的感染力。 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给 别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完 整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体 裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩 写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力， 进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？ （一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要 的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》 一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为 什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然 后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的 等无关紧要的删除。 （二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙 述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 （三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和 完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果 等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 （四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原 意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。 告诉大家方法之后就要靠大家的努力了~!