09月22日, 2014 165次
逗从来源看,误差可以分成系统误差和偶然误差两种.地 逗系统误差是由于仪器本身不精确,或实验方法粗略,或实验原理不完善而产生的.系统误差的特点是在多次重做同一实验时,误差总是同样的偏大或偏小,不会出现这几次偏大另几次偏小的情况.要减小系统误差,必须校准测量仪器,改进实验方法,设计在原理上更为完善的实验.地 逗偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的.偶然误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大偏小的概率相同.因此,可以多进行几次测量,求出几次测得的数值的平均值,这个平均值比一次测得的数值更接近于真实值.地 2．人民教育出版社2004年5月第一版普通高中课程标准教科书物理必修1第102页逗误差和有效数字地中的表述是这样的： 逗当多次重复同一测量时,偏大和偏小的机会比较接近,可以用求平均值的方法来减小偶然误差.地 逗多次重复测量的结果总是大于（或小于）被测量的真实值,呈现单一倾向.地 本回答被网友采纳
系统误差，它是在一定的测量条件下，对同一个被测尺寸进行多次重复测量时，误差值的大小和符号（正值或负值）保持不变；或者在条件变化时，按一定规律变化的误差。这种误差，只有通过改变试验方法或者增进仪器精密度来得到改善，并且无法消除。 偶然误差是在测量时，即使排除了产生系统误差的因素（实际上不可能也没有必要绝对排除），进行了精心的观测，仍然会存在一定的误差，这类由于偶然的或不确定的因素所造成的每一次测量值的无规则变化（涨落），这种误差可以通过重复试验，取平均值得到消除。 在你所说的几个例子中， 刻画不准确，（偶然） 尺不水平（系统） 剩下几个我也不能很好分辨，不过对于专业学生来说，对照定义应该也能很好区分的。
“从来源看,误差可以分成系统误差和偶然误差两种.” “系统误差是由于仪器本身不精确,或实验方法粗略,或实验原理不完善而产生的.系统误差的特点是在多次重做同一实验时,误差总是同样的偏大或偏小,不会出现这几次偏大另几次偏小的情况.要减小系统误差,必须校准测量仪器,改进实验方法,设计在原理上更为完善的实验.” “偶然误差是由各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的.偶然误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大偏小的概率相同.因此,可以多进行几次测量,求出几次测得的数值的平均值,这个平均值比一次测得的数值更接近于真实值.” 2．人民教育出版社2004年5月第一版普通高中课程标准教科书物理必修1第102页“误差和有效数字”中的表述是这样的： “当多次重复同一测量时,偏大和偏小的机会比较接近,可以用求平均值的方法来减小偶然误差.” “多次重复测量的结果总是大于（或小于）被测量的真实值,呈现单一倾向.”
系统误差，它是在一定的测量条件下，对同一个被测尺寸进行多次重复测量时，误差值的大小和符号（正值或负值）保持不变；或者在条件变化时，按一定规律变化的误差。这种误差，只有通过改变试验方法或者增进仪器精密度来得到改善，并且无法消除。 偶然误差是在测量时，即使排除了产生系统误差的因素（实际上不可能也没有必要绝对排除），进行了精心的观测，仍然会存在一定的误差，这类由于偶然的或不确定的因素所造成的每一次测量值的无规则变化（涨落），这种误差可以通过重复试验，取平均值得到消除。 在你所说的几个例子中， 刻画不准确，（偶然） 尺不水平（系统） 剩下几个我也不能很好分辨，不过对于专业学生来说，对照定义应该也能很好区分的。记得采纳啊
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系统误差：又称规律误差，因其大小和符号均不改变或按一定规律变化。其主要特点是容易消除或修正 偶然误差：又称随机误差，因它的出现完全是随机的。其主要特点是不易发觉，不好分析，难于修正，但它服从于统计规律A、定线误差：定线时候产生的误差，其大小和符号均不改变，是属于系统误差。 追问 哦 好的 谢谢 ，，麻烦你，其他三项能不能这样解释一下下，，我还是不太明白，，问题的切入点在哪里，， 追答 B、水准管居中误差：水准管居中误差主要与水准管分划值及人眼的分辨率有关，属于疏忽误差C、钢尺检定误差：用一台设备测量同一参数，数值相差造成误差，属于偶然误差D、照准误差：照准误差与人眼的分辨能力、望远镜的放大率、视线长度有关，属于疏忽误差 本回答由提问者推荐
仪器自身内在的误差（总是存在的，并且系统性的、有规律的误差）就是系统误差，选C。定线误差、水准管居中误差、照准误差，这三样都是观测者自身操作仪器进行测量造成的误差，属于偶然误差。 更多追问追答 追问 谢谢 可是答案给的是 A 我懵了 追答 系统误差是由于仪器的某些不完善、测量技术上受到限制或实验方法不够完善没有保证正确的实验条件等原因产生，如停表测时间时，停表不准确，慢了，测的时间间隔总是偏小。偶然误差的特点是它的随机性。如果我们对一些物理量只进行一次测量，其值可能比真值大也可能比真值小，这完全是偶然的，产生偶然误差的原因无法控制，所以偶然误差总是存在，通过多次测量取平均值可以减小偶然误差，但无法消除。定线误差是工程上放样测量过程中的误差，一般采用极坐标法放样，是测量方法造成的系统误差。钢尺检定误差(a+bS)包含两项：固定误差a和比例误差b。 参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/31620760.html 追问 好的 谢谢 来自：求助得到的回答
首先告诉你系统误差和偶然误差的区别。前者是客观因素决定，受测量工具和外界环境影响（如米尺、温度计等)。后者是由主管因素引起，受实验者读数的影响，每个人看问题的方法和角度不尽相同，因此，对于读取数据也就存在误差，而物体本身一般是不变的，所以就存在偶然误差。两种误差均是不可避免的。前者可以换用更精确的仪器来减小误差，后者可以多次测量、读取，求平均值来减小误差。二者只可以减小，但都无法避免。从本人的教学经历来看，高中对于这两种误差考查几乎会很少，物理只是注重让你明白其中的原理和解决问题的方法，如何分析、解决问题。对于误差问题在广东省高考中出现的概率几乎为零。谢谢！
系统误差是理论的不完善造成的（比如：测R，R=U/I,U, I必有一个不准确，这种误差要么偏大，要么偏小，是不可消除的。偶然误差是读数，环境等偶然因素造成的，多次求平均可减小
系统误差是有测量的工具造成的，偶然误差是有观测者对结果读取估读值造成的，任何误差都是不可避免的，只能减弱
准确的说、系统误差不可避免（高中实验仪器导致，你懂）、偶然误差是人为造成，可以通过多次实验改进。这是当初我们老师说的，关于这类题目我现在到高三没怎么碰到过…
哈哈，2012年北京出了一道系统误差与偶然的实验题吧。
系统误差（Systematic error）在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。系统误差是与分析过程中某些固定的原因引起的一类误差，它具有重复性、单向性、可测性。即在相同的条件下，重复测定时会重复出现，使测定结果系统偏高或系统偏低，其数值大小也有一定的规律。随机误差也称为偶然误差和不定误差，是由于在测定过程中一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差。其产生的原因是分析过程中种种不稳定随机因素的影响,如室温、相对湿度和气压等环境条件的不稳定,分析人员操作的微小差异以及仪器的不稳定等。扩展资料：相同待测量大量重复测量的平均结果和待测量真值的差。一般而言，由于测量步骤的不尽完善会引起测量结果的误差，其中有的来自系统误差，有的来自随机误差。随机误差被假设来自无法预测的影响量或影响的随机的时间和空间变异。一些系统误差可以消除，通常可以降低，如果系统来自影响量对测量结果的可辨识效应。系统误差有下列情况：误读、误算、视差、刻度误差、磨损误差、接触力误差、挠曲误差、余弦误差、阿贝误差、热变形误差等。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化，具有重复性、单向性。我们应根据具体的实验条件，系统误差的特点，找出产生系统误差的主要原因，采取适当措施降低它的影响。参考资料来源：百度百科-系统误差参考资料来源：百度百科-随机误差
可以这样理解：系统误差是由于测量工具有偏差，或者其他环境因素而造成的误差，总是相对于真实值偏向一个方向；而偶然误差是由于读数或其他时候时造成的读得的值与真实值存在误差，在真实值左右，可能偏大，也可能偏小。附：两种误差的定义系统误差：在同一被测量的多次测量过程中，保持常数或其变化是可预计的测量误差的一部分。偶然误差：在相同的测量条件下的测量值序列中数值、符号不定，但又服从于一定统计规律的测量误差。（定义来自百度百科） 本回答被提问者采纳
系统误差又叫做规律误差。它是在一定的测量条件下，对同一个被测尺寸进行多次重复测量时，误差值的大小和符号（正值或负值）保持不变；或者在条件变化时，按一定规律变化的误差。在测量时，即使排除了产生系统误差的因素（实际上不可能也没有必要绝对排除），进行了精心的观测，仍然会存在一定的误差，这类由于偶然的或不确定的因素所造成的每一次测量值的无规则变化（涨落），叫做偶然误差，或随机误差。系统误差可以避免或者减小，但是偶然误差就不行。系统误差可以也可大致认为是被干扰
前者是固有的，并且总是在一个方向，要么总是偏大，要么总是偏小。多次测量后平均也不可能消掉。后者是随机的，偶然的，既可以大于实际值，也可以小于实际值。 多次测量后平均可以消掉。
我的答案 和1楼相反---系统性误差 也称 偏差，是在抽样时破坏了随机原则而产生的误差，是可以通过人们的主观努力加以克服的；随机误差（偶然误差）是指 即使遵守随机原则，却也可能由于抽到不同的样本而产生的误差，是一种必然的误差，不可以消除的，但可以设法控制。学统计的？抽样推断那章有内容，是抽样误差那节的内容。误差 分为 登记性误差 和 代表性误差。代表性误差 又分为 偏差（系统性误差） 和 随机误差（偶然误差）。随机误差 又分为 实际误差 和 抽样误差。观测值的算术平均数是最可靠值”这句话是哪儿来的？观测值 指的是什么？我的意思是，我们可以观测物体运行的速度，也可以观测产品的结构...不同的对象用的算术方法都是不一样的。还有调和平均数 和 几何平均数。数学的东西我是很讨厌的，也没心思去学。不过 觉得在大量观察法中有段内容能给我们一些启示：大量观察法的数学依据是大数定律，其法则是：在大量的随机现象中，个别随即现象所引起的偏差常常会相互抵消，相互补充而被平均化，从而导致大量随机现象共同作用后的总平均结果趋于稳定。我想你的“观测值”是在使用大量观察法的前提下的...如果周末能抽出时间我去翻书学学，再来和你讨论。 本回答被网友采纳