09月22日, 2014 112次
读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。字母变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four4. 减字母。例如：she he，close lose，start star5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form3联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。归类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。 本回答由网友推荐
百词斩
现在的背单词软件很多，选择一个适合自己的
所有背单词的通用也是最实用的记忆方法只有一个，那就是不断重复。背单词要懂得分配，每天背几个，不要多，背的时候看意思看例句来帮助理解记忆。第二天来个小测试，查看记忆情况。然后再重新记忆那些不熟悉的，然后再检测到全部会为止。接着间隔每一段时间复习之前背过的单词。就这样不断重复，熟能生巧，最后就会记住了。加油！背单词不容易，贵在坚持！ 本回答被提问者采纳
可以用单词风暴，里面有认知风暴、词义风暴、拼写风暴、听力风暴、浏览背单词、聊天背单词、迷你背单词、桌面背单词、连连看游戏、小鸡接宝游戏、拆弹部队游戏、打地鼠游戏。很多背单词游戏，小孩子很有兴趣。
有效结合记忆比如chill 寒冷的意思 就可以分开来 chi ll chi 是吃的意思 ll想象成两根冰棍儿 理解起来 就是 冬天吃了两根冰棍很寒冷 呵呵 个人觉得比较有效
步步高点读机，哪里不会点哪里。so easy!
我这边总结了几种方法：1、通过韵律、儿歌进行记忆：儿歌通常是小学生学习语言时喜闻乐见的一种形式。教字母时，有ABC字母歌，这对字母的记忆有很大帮助，教数字时，有数字歌，教颜色时，有颜色歌。2、绘画记词：绘画可以提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。小学生由于好动性较强，常常喜欢在纸上乱涂乱画，教师就可以利用学生这种爱好，帮助他们记住更多的单词。如：apple、orange、banana、peach、pear，简洁、美观、大方的简笔画不仅给学生带来视觉的冲击，而且培养了他们学习英语的兴趣，提高了学生们记单词的效率。3、利用实物记忆：如教apple这个单词时，带一个苹果，教bear带一个玩具熊，教red时那一张红色的纸等等，都可以帮助学生对该单词留下生动而形象的印象。4、比较记词：例如短裤shorts和short这两个词，通过对比，同学们很快就记住了。5、体态语言法：教师根据实际情况用身体演示或直接请学生当众表演，既可调节课堂气氛，又可增加学生的参与感和学习兴趣。比如请一位学生扮演同学们喜欢的歌手，你让大家一起说“He is singing.”等等。扩展资料：在英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小、好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，小学生一提起英语单词，就感到很头痛，不愿意去背。英文单词有几十万。要向全记住显然不现实。因此当我们碰到新单词是，就有个筛选问题。也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。记单词主要遵循趣味性原则，高复现率原则，器官并用也可以提高效率。参考资料：百度百科
就是想背单词是吧,我不给你推荐书了,告诉你一个方法,我自己发明的,速度齐快无比,想当初,我一个星期把高中单词记完了,考英语8级的15000单词我也是这么干的,暂且称为"扫描法"吧!既然是扫描,那就要有扫描的样子,你给自己每天一定的量,假如开始每天200个吧你先第一便看单词的写法,看清楚就过去,1-2分钟要看完,别看着一个不放,雄心壮志要记住,这么多你那样搞记 不完的,一定要快,但是也要看清楚单词!!第二遍可以兼顾写法和读音第三遍再注意兼顾词性第四遍要再加上词义反复的看,反正就是看,又不是记,每次20分钟至少可以看10遍如果看的遍数多了,可以更快,所以一天看三次,也就半小时的样子,能把单词至少浏览50遍.200个基本搞定.这个方法需要练习,因为看的快,比较累人,建议一次看10-20分钟,别太长,不然你就累挂了越练习速度越快,记住还不容易望,都知道在书的大概哪个位置!!心理学说这种不为记忆而记住的称为"内隐式记忆"可以试一下,我不保证能适应,但是值得一试 本回答被提问者采纳
小学生，是吧？1.你一定要和他一起背！2.比如背look，你可以在把oo画成两只眼睛，并告诉他意思，他几乎一次就能记住！又如背teacher，如果他先学过tea，又懂拼音，这个词就被拆成“茶车儿”，这个拆分法在我教小孩子汉字时非常管用！3.记完单词，一定要和他一起大声朗读课文非常多遍，第二天和第四天再各复习一次，基本就不会忘记啦！4.小孩子背单词时不要懒洋洋的，要全身活动起来，包括表情和肢体语言，还要让他用尽可能大的字母把单词写出来！5.小孩子背单词不能像大人那样，一背三小时，要多休息，多换内容！！6.有些卡通片很好，有些却会让人想睡觉！7.很多人不提倡小孩子学音标，我认为大错！8.找尽可能多的小朋友在一起背！9.大声朗读和重复是关键！10.配合家长多鼓励！11.小孩子自觉性差，要家长配合全程参与！12.把句子流利背下来，在理解的基础上！13.时不时和小朋友进行简单对话！14.一定要及时检查效果，选择最适合的方法！15.听写很重要，听磁带或您的大声朗读！反复进行，直到全部正确！..................................
给他看一些英文大片,像经典一点儿的 <<阿干正传>>,<<勇敢的心>>,(带字幕) 给他看杂志:<<轻音乐>>(欧美版),<<英语广场>>,等. 给他听BSB ,westlife,迈克学摇滚,等经典易懂的歌. 关键是教他音标读法,和背单词 最好给他玩<<轻轻松松背单词>> 给他一些简单测验,比如听写 如果他完成很好,给他奖励. 最后扔给他一本语法书和一本词典. 就这样吧,如果还不行, 哈,那就饶了他吧!!
其实很简单 你交好音标 一切解决 音标应该是很好学的 他们都能接受 我这方法才实在 说那么多废话没用 要治本啊
背英语单词要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个： 1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。 2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。 3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。 如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功! 本回答由网友推荐
肯定是音标啊。小学课本上已经涉及到了。
猪猪背单词，网上记忆海量单词一大创意 从德国心理学家艾宾浩斯发现了人体记忆曲线，即不断重复时复习可让记忆增强牢固度的方法之后，现在的我们都会运用这样的方式记忆一些需要记忆的知识和繁复的图文资料，尤其是在学习英语当中对英语的海量单词的记忆。 在单词学习中，猪猪背单词的采用的是人体记忆曲线。例如用户选择了小学英语教材，具体步骤铺为点击选择的该书单词，例如苏教版牛津小学英语3年级下册，此时会有两个选择，一时按顺序背，二是打乱顺序背，点击按顺被，网站会出现提示单词的语音和中文释义，如果已经记忆了该单词，可以照语音拼出，网站则自动记录为已学会单词。如果忘记该单词，则点击忘记，并在输入框中可练习书写，复习和忘记该单词则在继续的学习中该单词会出现五次，直至有效记忆。此外该单词的底下还会出现单词的常用造句,据了解，此项单词记忆程序最大的优点在于可重复时复习，操作简单，如可自定义键盘不用鼠标等。如网站的用户所说在这里的单词如果记忆，很难忘记。另外，该网站最大的贡献在于将平常学习单词的方法搬到网络中来，对于越来越依靠网络的网民来说，登陆网站即可听背英语，确实在一定程度上方便了学习生活。 希望我的亲身实践和比较得出的结论，能帮助到你。
就是平时不管你碰到什么东西 想说什么 就在心里默念它的英文字母和说法 比如你看到门 你就应该想到door 你看到旅馆就想到hotel
用联想法也比较不错！或者对比法（sun《太阳》和son《儿子》）
生活中多多应用 比如看到苹果 就要反映出a-p-p-l-e的单词