09月22日, 2014 101次
人教版的应该有
则台式机的生意人看见没烦恼你不
数学中考复习公式，希望对你有用、1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上 45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ，那么这个三角形是直角三角形 48定理 四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）×180° 51推论 任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角 61矩形性质定理2 矩形的对角线相等 62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形 63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形 64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等 65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角 66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷2 67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形 68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等 70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的 72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一 点平分，那么这两个图形关于这一点对称 74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等 75等腰梯形的两条对角线相等 76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段 相等，那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰 80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第 三边 81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它 的一半 82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的 一半 L=（a+b）÷2 S=L×h 83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d 84 (2)合比性质 如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d 85 (3)等比性质 如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么 (a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b 86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线，所得的对应 线段成比例 87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例 88 定理 如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边 89 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例 90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似 91 相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA） 92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似 93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS） 94 判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS） 95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似 96 性质定理1 相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平 分线的比都等于相似比 97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比 98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方 99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等 于它的余角的正弦值 100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等 于它的余角的正切值 101圆是定点的距离等于定长的点的集合 102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 104同圆或等圆的半径相等 105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半 径的圆 106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直 平分线 107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线 108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距 离相等的一条直线 109定理 不在同一直线上的三点确定一个圆。 110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧 111推论1 ①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 ②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 ③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等 113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形 114定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦 相等，所对的弦的弦心距相等 115推论 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等 116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等 118推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所 对的弦是直径 119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形 120定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它 的内对角 121①直线L和⊙O相交 d＜r ②直线L和⊙O相切 d=r ③直线L和⊙O相离 d＞r 122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等， 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 127圆的外切四边形的两组对边的和相等 128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角 129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等 130相交弦定理 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积 相等 131推论 如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的 两条线段的比例中项 132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割 线与圆交点的两条线段长的比例中项 133推论 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 134如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上 135①两圆外离 d＞R+r ②两圆外切 d=R+r ③两圆相交 R-r＜d＜R+r(R＞r) ④两圆内切 d=R-r(R＞r) ⑤两圆内含d＜R-r(R＞r) 136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦 137定理 把圆分成n(n≥3): ⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形 ⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形 138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆 139正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n 140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形 141正n边形的面积Sn=pnrn／2 p表示正n边形的周长 142正三角形面积√3a／4 a表示边长 143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为 360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4 144弧长计算公式：L=n兀R／180 145扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2 146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r) （还有一些，大家帮补充吧） 实用工具:常用数学公式 公式分类 公式表达式 乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根 b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根 b2-4ac<0 注：方程没有实根，有共轭复数根 三角函数公式 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 半角公式 sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2) tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA)) 和差化积 2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B) sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2) tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB 某些数列前n项和 1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2 2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6 13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h 正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h' 圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2 圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长 柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h 本回答由网友推荐
中考复习资料 ---课内外古诗词七年级（上）[古代诗歌五首]观沧海 曹操 次北固山下 王湾东临碣石，以观沧海。 客路青山外，水何澹澹，山岛竦峙。 行舟绿水前。树木丛生，百草丰茂。 潮平两岸阔，秋风萧瑟，洪波涌起。 风正一帆悬。日月之行，若出其中； 海日生残夜，星汉灿烂，若出其里。 江春入旧年。幸甚至哉，歌以咏志。 乡书何处达? 归雁洛阳边。钱塘湖春行 白居易 西江月 辛弃疾孤山寺北贾亭西， 明月别枝惊鹊，水面初平云脚低。 清风半夜鸣蝉。 几处早莺争暖树， 稻花香里说丰年，谁家新燕啄春泥。 听取蛙声一片。 乱花渐欲迷人眼， 七八个星天外，浅草才能没马蹄。 两三点雨山前。 最爱湖东行不足， 旧时茅店社林边， 绿杨阴里白沙堤。 路转溪头忽见。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。七年级（上）[课外古诗词背诵]龟虽寿 曹操 过故人庄 孟浩然神龟虽寿，犹有竟时。 故人具鸡黍，腾蛇乘雾，终为土灰。 邀我至田家。老骥伏枥，志在千里。 绿树村边合，烈士暮年，壮心不已。 青山郭外斜。盈缩之期，不但在天； 开轩面场圃，养怡之福，可得永年。 把酒话桑麻。幸甚至哉，歌以咏志。 待到重阳日，还来就菊花。题破山寺后禅院 常建 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白清晨入古寺，初日照高林。 杨花落尽子规啼，曲径通幽处，禅房花木深。 闻道龙标过五溪。山光悦鸟性，潭影空人心。 我寄愁心与明月，万籁此都寂，但余钟磬音。 随风直到夜郎西。夜雨寄北 李商隐 泊秦淮 杜牧君问归期未有期， 烟笼寒水月笼沙，巴山夜雨涨秋池。 夜泊秦淮近酒家。何当共剪西窗烛， 商女不知亡国恨，却话巴山夜雨时。 隔江犹唱后庭花。浣溪沙 晏殊 如梦令 李清照一曲新词酒一杯。 常记溪亭日暮，去年天气旧亭台。 沉醉不知归路。夕阳西下几时回? 兴尽晚回舟，无可奈何花落去， 误入藕花深处。 似曾相识燕归来。 争渡，争渡，小园香径独徘徊。 惊起一滩鸥鹭。观书有感 朱熹 过松源晨炊漆公店 杨万里半亩方塘一鉴开， 莫言下岭便无难，天光云影共徘徊。 赚得行人空喜欢。问渠那得清如许？ 正入万山圈子里，为有源头活水来。 一山放过一山拦。七年级（下）[课内古代诗歌]木兰诗 郭茂倩（宋）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?七年级（下）[课外古诗词背诵]山中杂诗 吴均 竹里馆 王维 峨眉山月歌 李白 山际见来烟， 独坐幽篁里， 峨眉山月半轮秋，竹中窥落日。 弹琴复长啸。 影入平羌江水流。鸟向檐上飞， 深林人不知， 夜发清溪向三峡， 云从窗里出。 明月来相照。 思君不见下渝州。春夜洛城闻笛 李白 逢入京使 岑参 滁州西涧 韦应物谁家玉笛暗飞声， 故园东望路漫漫， 独怜幽草涧边生，散入春风满洛城。 双袖龙钟泪不干。 上有黄鹂深树鸣。此夜曲中闻折柳， 马上相逢无纸笔， 春潮带雨晚来急，何人不起故园情。 凭君传语报平安。 野渡无人舟自横。江南逢李龟年 杜甫 送灵澈上人 刘长卿 约客 赵师秀岐王宅里寻常见， 苍苍竹林寺， 黄梅时节家家雨，崔九堂前几度闻。 杳杳钟声晚。 青草池塘处处蛙。正是江南好风景， 荷笠带斜阳， 有约不来过夜半，落花时节又逢君。 青山独归远。 闲敲棋子落灯花。论诗 赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。八年级（上）[杜甫诗三首] 望岳 春望岱宗夫如何？齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。[课内诗四首]归园田居（其三）陶渊明 使至塞上 唐?王维种豆南山下，草盛豆苗稀。 单车欲问边，属国过居延。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。道狭草木长，夕露沾我衣； 大漠孤烟直，长河落日圆。衣沾不足惜，但使愿无违。 萧关逢侯骑，都护在燕然。渡荆门送别 李白 游山西村 陆游渡远荆门外，来从楚国游。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山随平野尽，江入大荒流。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。月下飞天镜，云生结海楼。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。仍怜故乡水，万里送行舟。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。[课外古诗词背诵]十一月四日风雨大作 陆游 鲁山山行 梅尧臣僵卧孤村不自哀， 适与野情惬，千山高复低。尚思为国戍轮台。 好峰随处改，幽径独行迷。夜阑卧听风吹雨， 霜落熊升树，林空鹿饮溪。铁马冰河入梦来。 人家在何许，云外一声鸡。秋词 刘禹锡 送友人 李白自古逢秋悲寂寥， 青山横北郭，白水绕东城。我言秋日胜春朝。 此地一为别，孤蓬万里征。晴空一鹤排云上， 浮云游子意，落日故人情。便引诗情到碧霄。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。黄鹤楼 崔颢 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 八月湖水平， 涵虚混太清。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。早寒江上有怀 孟浩然 野望 王绩木落雁南度，北风江上寒。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。我家襄水曲，遥隔楚云端。 树树皆秋色，山山唯落晖。乡泪客中尽，孤帆天际看。 牧人驱犊返，猎马带禽归。迷津欲有问，平海夕漫漫。 相顾无相识，长歌怀采薇。长歌行 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。 浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 八年级（下）[诗词曲五首]酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 赤壁 杜牧巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 折戟沉沙铁未销,怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 自将磨洗认前朝。沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 东风不与周郎便,今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 铜雀春深锁二乔。过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。[诗五首]饮酒（其五）陶渊明 行路难（其一）李白结庐在人境，而无车马喧。 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。问君何能尔？心远地自偏。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。采菊东篱下，悠然见南山。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。此中有真意， 欲辨已忘言。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。茅屋为秋风所破歌 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京 岑参 己亥杂诗 龚自珍北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 浩荡离愁白日斜，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 吟鞭东指即天涯。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 落红不是无情物，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 化作春泥更护花。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。[课外古诗词背诵]赠从弟 刘桢 送杜少府之任蜀州 王勃亭亭山上松 ，瑟瑟谷中风。 城阙辅三秦，风烟望五洲。风声一何盛 ，松枝一何劲。 与君别离意，同是宦游人。冰霜正惨凄 ，终岁常端正。 海内存知己，天涯若比邻。 岂不罹凝寒 ，松柏有本性。 无为在岐路，儿女共沾巾。登幽州台歌 陈子昂 送元二使安西 王维前不见古人， 渭城朝雨浥轻尘，后不见来者。 客舍青青柳色新。念天地之悠悠， 劝君更尽一杯酒，独怆然而涕下！ 西出阳关无故人。宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 早春呈水部张十八员外 韩愈弃我去者，昨日之日不可留； 天街小雨润如酥，乱我心者，今日之日多烦忧。 草色遥看近却无。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 最是一年春好处，蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 绝胜烟柳满皇都。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举怀消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。无题 李商隐 相见欢 李煜相见时难别亦难,东风无力百花残。 无言独上西楼,月如钩。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 寂寞梧桐深院锁清秋。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 剪不断,理还乱,是离愁，蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 别是一般滋味在心头。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。清平乐 村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。九年级（上）[词五首] 望江南 温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ [课外古诗词背诵] 观刈麦 白居易 月夜 刘方平 商山早行 温庭筠田家少闲月，五月人倍忙。 更深夜色半人家， 晨起动征铎， 客行悲故乡。夜来南风起，小麦覆陇黄。 北斗阑干南斗斜。 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 今夜偏知春气暖， 槲叶落山路， 枳花明驿墙。相随饷田去，丁壮在南冈。 虫声新透绿窗纱。 因思杜陵梦， 凫雁满回塘。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬弊筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。卜算子 咏梅 陆游驿外断桥边， 寞寂开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。破阵子 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦。南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州? 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。山坡羊 骊山怀古 张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！朝天子 咏喇叭 王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 九年级（下）[诗经三首]关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。木瓜投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
七年级数学下册期中考试试题和答案10......一、填空：(每题2分七年级下册英语试题，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，七年级生物下册试题 ___；4． ___； 5. _____；6. ...九年级下册期末数学测试题(含答案)......班级_______ 姓名_______ 检测时间 120分钟 总分 120分 分数_____一、新课标基础训练（每小题3分九年级英语测试题，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，九年级化学测试题共30分）1．对于二次函数y=2（x-5）2+9的最小值是________ ...八年级下册期中数学检测试卷（无答案）......市新河镇中学八年级（下）数 学期中检测评估细心填一填(每小题3分八年级下册语文试卷，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，共30分)1、计算： 。2、如图，AB‖DC，AD‖BC，如果∠B =，八年级下册数学试卷那么∠D = 度。 ...2009年八年级数学下册期中考试联考试题及答案......一、选择题（每小题4分八年级英语下册教案，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，共30分)1、计算： 。2、如图，AB‖DC，AD‖BC，如果∠B =，共40分）1、在代数式中，八年级下册数学分式有 （ ）、 2个 、3个 、4 个 、5个2、成人体内成熟的红细胞的平均 ...人教实验版七年级下册数学期末试题及答案(西安工学院附中)人教实验版七年级下册数学期末试题及答案(西安工学院附中)七年级下册英语，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，共30分)1、计算： 。2、如图，AB‖DC，AD‖BC，如果∠B =，共40分）1、在代数式中，七年级英语下册教案人教实验版七年级下册数学期末试题及答案(西安工学院附中)人教实验版七年级下册数学第六章平面直角坐标系测试及答案WORD.doc......1．课间操时平面直角坐标系，共20分)1. ___； 2． ___ ___； 3. __ ，共30分)1、计算： 。2、如图，AB‖DC，AD‖BC，如果∠B 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1—71、根据题意，得AE=4-x，EG=4+x∴y=(4-x)(4+x)=-x²+16(0<x<4)2、根据题意，得第2年的销售量为5000(1+x)台，则第3年的销售量为5000(1+x)²台，即y=5000(x+1)²3、D4、图略(1)y=x²+2x-3，开口方向向上，对称轴x=-1，顶点坐标(-1，-4)(2)y=1+6x-x²，开口方向向下，对称轴x=3，顶点坐标(3，10)(3)y=1/2x²+2x+1，开口方向向上，对称轴x=-2，顶点坐标(-2，-1)(4)y=-1/4x²+x-4，开口方向向下，对称轴x=2，顶点坐标(2，-3)5、∵s=15t-6t²=-6(t-5/4)²+75/8∴当t=5/4时，s有最大值75/8∴汽车刹车后到停下来前进了75/8m6、(1)y=7/8x²+2x+1/8(2)y=20/3x²-20/3x-57、设长为x m，则宽为(30-x)/2 m∴菜园的面积可表示为y=x(15-x/2)=-(x²/2)+15x=-1/2(x-15)²+112.5当x=15时，y有最大值112.5∴矩形长为15m、宽为7.5m时，菜园面积最大，最大面积为112.5m²P32 8—98、当s=85时，85=1.8t+0.064t²，则t=25，故他通过这段山坡需要25s9、设矩形的长为x cm，则宽为(36-2x)/2=(18-x)cm绕一边旋转后所成圆柱的侧面积y=2πx ×(18-x)=-2π(x-9)²+162π∴当x=9时，侧面积最大，即当矩形长、宽都为9cm时，圆柱的侧面积最大P70 1—61、∵相似多边形的各对应角相等，各对应边的比相等∴∠E=∠K，∠G=∠M，∠F=∠360°-(∠E+∠H+∠G)，∠F=∠N∴∠E=67°，∠G=107°，∠N=360°-(67°+107°+143°)=43°∵x/35=6/y=10/z=4/10，∴x=14，y=15，x=252、∵相似三角形对应边的比相等，设△DEF另两条边分别为x，y，周长为C∴5/15=12/x=13/y，C=15+x+y∴x=36，y=39，C=903、(1)∵∠1=∠2，∠G=∠I=90°，∴△FGH∽△JIH，∴3/6=x/8=5/y，∴x=4，y=10(2)∵∠FHG+∠GHJ=∠KHJ+∠KHF，∠KHF=∠GHJ=90°，∴∠GHF=∠KHJ又∵GH/KH=FH/HJ=3/2，∴△GFH∽△KHJ，∴x=124°，y/22=3/2，∴y=334、∵面积比等于边长比的平方∴广告面积变为原来的9倍，即要付广告费180×9=1620(元)5、图略先选定位似中心O，然后根据位似图形的特点画图6、根据位似的性质可知，黑板上的字与教科书上的字的相似比为6：0.3=20：1∴设黑板上的字长为x cm、宽为y cm时，才能使学生看时与教科书上的字感觉相同，则x/0.4=y/0.35=20/1，x=8，y=7∴黑板上的字大小应为7cm×8cmP71 7—107、∵OA/OC=OB/OD，∠DOC=∠AOB，∴△DOC∽△AOB∴CD/AB=OC/OA，即b/AB=1/n，∴AB=nb，∴x=1/2(a-nb)8、∵C为圆周上一点，∴∠ACB=90°∴∠ACP+∠PCB=90°又∵CD⊥AB，∴∠PCB+∠PBC=90°∴∠ACP=∠BPC又∵∠APC=∠BPC=90°∴△APC∽△CPB，∴PA/PC=PC/PB，∴PC²=PA×PB9、过程略，球能碰到墙面离地5.4m高的地方10、35mm=0.035m，50mm=0.05m，70mm=0.07m，由题意知，△XYL∽△ABL当焦距为50mm时，0.035m/AB=0.07m/5m∴AB=2.5m故焦距为70mm时，能拍摄5m处的景物有2.5m宽P72 11—1211、∵DB‖AC，∴△DOB∽△COA，∴OD/OC=OB/OA，∴OA×OD=OB×OC12、设阴影部分的宽为x cm，则阴影部分的长为6cm∵原来的矩形与阴影部分相似∴10/6=6/x，∴x=3.6∴留下的矩形面积为S=3.6×6=21.6cm²P97 1—91、∵在Rt△ABC中，∠C=90°，a=2，sinA=1/3，∴c=a/sinA=2/(1/3)=6∴b=√6²-2²=4√2∴cosA=b/c=(4√2)/6=(2√2)/3，tanA=a/b=2/(4√2)=(√2)/42、∵∠C=90°，cosA=(√3)/2，∴AC/AB=(√3)/2又∵AC=4√3，∴AB=(4√3)/(√3/2)=8∴BC=√8²-(4√3)²=43、(1)原式=√2×(√2)/2-1=0(2)原式=√3×(√3/2)+√3-2×(√3/2)²=3/2+√3-2×(3/4)=√34、(1)0.54 (2)0.43 (3)7.27 (4)-0.045、(1)A=40.08° (2)A=69.12° (3)A=88.38° (4)A=35.26°6、(1)若顶角为30°，腰为2√3，则AB=AC=2√3，则BC=2×AC×cos75°=4√3 cos75°∴△ABC的周长为AB+AC+BC≈8.6(2)若顶角为30°，底边为2√3，则BC=2√3，则AB=AC=(√3)/cos75°∴△ABC的周长为AB+AC+BC≈16.8(3)若顶角为30°，腰为2√3，则AB=AC=2√3，BC=2ABcos30°=4√3×(√3/2)=6∴△ABC的周长为AB+AC+BC=6+4√3(4)若底角为30°，底边为2√3，则BC=2√3，则AB=(√3)/(√3/2)=2=AC∴△ABC的周长为AB+AC+BC=4+2√37、过程略，船离海岸42/tan33°≈65m远8、由题意得tan43°24′=AB/BC，∴AB=BC×tan43°24′≈30.8m过点D作DE⊥AB于点E，∵tan35°12′=AE/DE，AE=DE×tan35°12′≈23.0m∴DC=AB-AE=30.8-23.0=7.8m，故这两个建筑物的高度分别为30.8m，7.8m9、作CG⊥CD，与BA延长线交于点G；作BF⊥AB，与CD延长线于F；过D作DE⊥AB交于E∵∠EDB=30°，∴∠DBF=30°，AG=CG=BF=5cm，∴BD=BF/cos30°=10/1.732≈5.8mDF=5/√3≈2.9，∵∠GCA=45°，∴AC=5/(√2/2)=5√2≈7.3m∴AB=CF-AG=3.4+5/√3-5=1.3mP98 10—1310、(1)5.8米(2)66°，可以安全使用这个梯子11、(1)△AFB∽△FEC(2)设CE=3x，CF=4x，则AB=8x，BF=6x，AF=10x，在Rt△AEF中，AF²+EF²=AE²∴(5x)²+(10x)²=(5√5)²，解得x=1，则周长是2(10x+8x)=36cm12、已知AB，BC及其夹角∠B，能求出平行四边形ABCD的面积SS=AB×BC×sin∠B13、(1)内接正n边形的周长为：2nRsin(180°/n)内接正n边形的面积为：nR²sin(180°/n)cos(180°/n)(2)内接正n边形 正六边形 正十二边形 正二十四边形 ……周长 6R 6.21R 6.26R ……面积 2.6R² 3R² 3.1R² ……P125 1—31、图中三视图对应的直观图是(3)2、图略(自己画吧，这里操作不方便)3、底层有三个正方体，第二层有2个正方体，且与最底层的正方体错位1/2，最上层有一个正方体，放在第二层右边的正方体上P126 4—74、图略5、正六棱柱6、三视图略物体为一底面半径为5、高为20的圆柱体∴体积为V=π×5²×20=500π表面积为S=2π×5×20+2π×5²=250π7、展开图略表面积为S=π×(5√2)²×(1/√2)+20×2π×5+π×5²=25(√2 +9)π\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\要自己想一想 、 是完成作业，而不是应付 题目谢谢。。。 自己想，考大学可无法抄哦！要自觉 ==给个题目 不是抄儿是上抄=============================================================课本的吗？买一本教材全解不就是了============================================================
1、很高兴为您回答，但我没有题目内容啊！2、自己亲自做吧。网上（如：百度文库）可能查找到一些答案，一般不全。对搞不懂的题目，可以上传题目内容，以方便为你回答。 本回答被网友采纳
自己做
新人教版九年级下册数学全册全套教案，共101页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧26.1 二次函数（1）教学目标： （1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。（2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯重点难点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学过程：一、试一试 1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2．试将计算结果填写在下表的空格中，AB长x(m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9BC长(m) 12 面积y(m2) 48 2．x的值是否可以任意取?有限定范围吗? 3．我们发现，当AB的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定， y是x的函数，试写出这个函数的关系式， 对于1.，可让学生根据表中给出的AB的长，填出相应的BC的长和面积，然后引导学生观察表格中数据的变化情况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？(2)对前面提出的问题的解答能作出什么猜想?让学生思考、交流、发表意见，达成共识：当AB的长为5cm，BC的长为10m时，围成的矩形面积最大；最大面积为50m2。 对于2，可让学生分组讨论、交流，然后各组派代表发表意见。形成共识，x的值不可以任意取，有限定范围，其范围是0 ＜x ＜10。 对于3，教师可提出问题，(1)当AB=xm时，BC长等于多少m?(2)面积y等于多少?并指出y=x(20－2x)(0 ＜x ＜10)就是所求的函数关系式．二、提出问题 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售，一天可销出约100件．该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润，经过市场调查，发现这种商品单价每降低0.1元，其销售量可增加10件。将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大? 在这个问题中，可提出如下问题供学生思考并回答： 1．商品的利润与售价、进价以及销售量之间有什么关系? [利润=(售价－进价)×销售量] 2．如果不降低售价，该商品每件利润是多少元?一天总的利润是多少元? [10－8=2(元)，(10－8)×100=200(元)] 3．若每件商品降价x元，则每件商品的利润是多少元?一天可销售约多少件商品?[(10－8－x)；(100＋100x)] 4．x的值是否可以任意取?如果不能任意取，请求出它的范围， [x的值不能任意取，其范围是0≤x≤2] 5．若设该商品每天的利润为y元，求y与x的函数关系式。 [y=(10－8－x) (100＋100x)(0≤x≤2)] 将函数关系式y=x(20－2x)(0 ＜x ＜10＝化为： y=－2x2＋20x (0＜x＜10)……………………………(1) 将函数关系式y=(10－8－x)(100＋100x)(0≤x≤2)化为： y=－100x2＋100x＋20D (0≤x≤2)……………………(2) 三、观察；概括 1.教师引导学生观察函数关系式(1)和(2)，提出以下问题让学生思考回答； (1)函数关系式(1)和(2)的自变量各有几个? (各有1个) (2)多项式－2x2＋20和－100x2＋100x＋200分别是几次多项式? (分别是二次多项式) (3)函数关系式(1)和(2)有什么共同特点? (都是用自变量的二次多项式来表示的) (4)本章导图中的问题以及P1页的问题2有什么共同特点？ 让学生讨论、交流，发表意见，归结为：自变量x为何值时，函数y取得最大值。 2．二次函数定义：形如y=ax2＋bx＋c (a、b、、c是常数，a≠0)的函数叫做x的二次函数，a叫做二次函数的系数，b叫做一次项的系数，c叫作常数项．四、课堂练习1.(口答)下列函数中，哪些是二次函数? (1)y=5x＋1 (2)y=4x2－1 (3)y=2x3－3x2 (4)y=5x4－3x＋1 2．P3练习第1，2题。五、小结 1．请叙述二次函数的定义． 2，许多实际问题可以转化为二次函数来解决，请你联系生活实际，编一道二次函数应用题，并写出函数关系式。六、作业：略26.1 二次函数（2）教学目标： 1、使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。2、使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程，培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯重点难点：重点：使学生理解抛物线的有关概念，会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点。难点：用描点法画出二次函数y=ax2的图象以及探索二次函数性质是教学的难点。教学过程：一、提出问题 1，同学们可以回想一下，一次函数的性质是如何研究的? (先画出一次函数的图象，然后观察、分析、归纳得到一次函数的性质) 2．我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以，应先研究什么? (可以用研究一次函数性质的方法来研究二次函数的性质，应先研究二次函数的图象) 3．一次函数的图象是什么？二次函数的图象是什么?二、范例 例1、画二次函数y=ax2的图象。解：(1)列表：在x的取值范围内列出函数对应值表：x … －3 －2 －1 0 1 2 3 …y … 9 4 1 0 1 4 9 … (2)在直角坐标系中描点：用表里各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中描点 (3)连线：用光滑的曲线顺次连结各点，得到函数y=x2的图象，如图所示。提问：观察这个函数的图象，它有什么特点?让学生观察，思考、讨论、交流，归结为：它有一条对称轴，且对称轴和图象有一点交点。抛物线概念：像这样的曲线通常叫做抛物线。顶点概念：抛物线与它的对称轴的交点叫做抛物线的顶点．三、做一做 1．在同一直角坐标系中，画出函数y=x2与y=-x2的图象，观察并比较两个图象，你发现有什么共同点？又有什么区别? 2．在同一直角坐标系中，画出函数y=2x2与y=-2x2的图象，观察并比较这两个函数的图象，你能发现什么? 3．将所画的四个函数的图象作比较，你又能发现什么? 对于1，在学生画函数图象的同时，教师要指导中下水平的学生，讲评时，要引导学生讨论选几个点比较合适以及如何选点。两个函数图象的共同点以及它们的区别，可分组讨论。交流，让学生发表不同的意见，达成共识，两个函数的图象都是抛物线，都关于y轴对称，顶点坐标都是(0，0)，区别在于函数y=x2的图象开口向上，函数y=-x2的图象开口向下。 对于2，教师要继续巡视，指导学生画函数图象，两个函数的图象的特点；教师可引导学生类比1得出。 对于3，教师可引导学生从1的共同点和2的发现中得到结论：四个函数的图象都是抛物线，都关于y轴对称，它的顶点坐标都是(0，0)．四、归纳、概括函数y＝x2、y=-x2、y=2x2、y=-2x2是函数y=ax2的特例，由函数y＝x2、y=-x2、y＝2x2、y=-2x2的图象的共同特点，可猜想： 函数y=ax2的图象是一条________，它关于______对称，它的顶点坐标是______。 如果要更细致地研究函数y=ax2图象的特点和性质，应如何分类？为什么? 让学生观察y＝x2、y＝2x2的图象，填空； 当a>0时，抛物线y=ax2开口______，在对称轴的左边，曲线自左向右__ 本回答被网友采纳
2009-2010学年度第一学期六年级期末考试 数学试题 一、动脑筋填一填，比比谁最棒。 1．60吨的15％是（ ）吨；（ ）吨的15％是60吨。 2．将下面的数填在适当的（ ）里，（不能重选）。 1.70 －15.7 2340 96％ （1）冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。 （2）六（1）班（ ）的同学喜欢运动。 （3）调查表明，我国农村家庭电视机的拥有率高达（ ）。 （4）韩老师的身高是（ ）米。 （5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。 3．在8，＋5.6，－27，0，－0.25， 中，（ ）是正数，（ ）是负数。 4．把25g盐溶解到100g水中，盐与水的比是（ ），比值是（ ），盐与盐水的比是（ ）。 5．如下图，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形。已知长方形的宽是1分米，长是（ ）分米。 6．把周长18.84厘米的圆纸片剪成2个最大的半圆，半圆形纸片的周长是（ ）厘米。 7．一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与它同底等高的平行四边形的面积和这个三角形的面积的比是（ ）：（ ）。 8．（ ）：5＝0.8＝ ＝（ ）％ 9．抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（ ）％。 二、动动脑筋，考虑好了再选择。 1．用同样长的一根铅丝，先折成一个最大的圆，再折成一个最大的正方形，他们的面积相比较是（ ）。 A．圆的面积大 B．正方形的面积大 C．一样大 D．无法比较 2．一件工作，原计划10天完成，实际8天完成，工作时间缩短了（ ）％，工作效率提高了（ ）％。 A．12.5 B．20 C．25 D．10 3．把0.9：0.09化成最简单的整数比是（ ）。 A．1：10 B．10：1 C．1：1 4．把水泥、黄沙、石子按2：3：5配制成混凝土，石子占混凝土的（ ）。 A． B． C． 5．某纺织厂甲、乙两个车间的女职工人数都占本车间职工总数的90％。这两个车间的女职工人数相等吗？（ ） A．相等 B．不相等 C．无法确定 6．从右面看图示的物体，看到的形状是右边的哪一个图形？（ ） 三、想清楚后再做判断，对的画“√”，错的画“×”。 1．圆规两脚间距离是5cm，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm。 （ ） 2．一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了去，然后在瓶里兑满水，又接着喝去 。亮亮第一次喝的纯奶多。 （ ） 3．李师傅加工了101个零件全部合格，合格率是101％。 （ ） 4． 在左图中，可以画无数条对称轴。 （ ） 5．五年级今天的出勤率是98％，六年级今天的出勤率是95％，五年级出勤的人数比六年级的多。 （ ） 四、考考你的计算能力，你可要细心了。 1．解方程。 －20％ ＝2.4 （80％－65％） ＝18 2．填一填。 比 4：16 5.6：4.2 75：25 化简后的比 比值 五、仔细观察，再动手做一做 1．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 2． （1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）把图B向右平移5格，再向上平移2格。 （3）把图C绕O点逆时针旋转90°。 （4）把图D按3：1的比放大。 六、解决下列问题，相信自己会解决的很出色。 1．一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。黑色皮和白色皮块数的比是3：5，两种颜色的皮各有多少块？ 2．周爷爷在银行存了一笔钱，到期时他可以取回多少元钱？ 存入日 起息日 存期 年利率％ 到期目 2008—7—1 2008—7—1 二年 2.75 2010—7—1 账号XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 户名 周梅生 存入金额 贰万元整 ￥20000.00 3． 两个小组去植树，植树棵数按人数分配。每个小组各应植树多少棵？ 4． （1） （2） 5．光明畜牧场养了900头肉牛。 （1）如果肉牛比奶牛少20%，奶牛有多少头？ （2）如果奶牛比肉牛多25％，奶牛有多少头？ 6．东山小学2004学年六年级各班人数如下图。 （1）六（ ）班人数最多，共有（ ）人。 （2）六（1）班人数相当于六（3）班的（ ）％。 （3）全年级女生人数比男生多（ ）％。（百 本回答由网友推荐
2009-2010学年度第一学期六年级期末考试数学试题一、动脑筋填一填，比比谁最棒。1．60吨的15％是（ ）吨；（ ）吨的15％是60吨。 2．将下面的数填在适当的（ ）里，（不能重选）。 1.70 －15.7 2340 96％（1）冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。（2）六（1）班（ ）的同学喜欢运动。（3）韩老师的身高是（ ）米。（4）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。3．在8，＋5.6，－27，0，－0.25， 中，（ ）是正数，（ ）是负数。4．把25g盐溶解到100g水中，盐与水的比是（ ），比值是（ ），盐与盐水的比是（ ）。5．把周长18.84厘米的圆纸片剪成2个最大的半圆，半圆形纸片的周长是（ ）厘米。6．一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与它同底等高的平行四边形的面积和这个三角形的面积的比是（ ）：（ ）。7．（ ）：5＝0.8＝ ＝（ ）％8．抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（ ）％。 二、动动脑筋，考虑好了再选择。1．用同样长的一根铅丝，先折成一个最大的圆，再折成一个最大的正方形，他们的面积相比较是（ ）。A．圆的面积大 B．正方形的面积大 C．一样大 D．无法比较2．一件工作，原计划10天完成，实际8天完成，工作时间缩短了（ ）％，工作效率提高了（ ）％。A．12.5 B．20 C．25 D．103．把0.9：0.09化成最简单的整数比是（ ）。A．1：10 B．10：1 C．1：1 4．某纺织厂甲、乙两个车间的女职工人数都占本车间职工总数的90％。这两个车间的女职工人数相等吗？（ ）A．相等 B．不相等 C．无法确定三、想清楚后再做判断，对的画“√”，错的画“×”。1．圆规两脚间距离是5cm，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm。 （ ）2．一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了去，然后在瓶里兑满水，又接着喝去 。亮亮第一次喝的纯奶多。 （ ）3．李师傅加工了101个零件全部合格，合格率是101％。 （ ）4．五年级今天的出勤率是98％，六年级今天的出勤率是95％，五年级出勤的人数比六年级的多。（ ）四、考考你的计算能力，你可要细心了。1．解方程。 （80％－65％） ＝18 2．填一填。比 4：16 5.6：4.2 75：25化简后的比 比值 五、仔细观察，再动手做一做1．求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米） 2．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）把图B向右平移5格，再向上平移2格。（3）把图C绕O点逆时针旋转90°。（4）把图D按3：1的比放大。 六、解决下列问题，相信自己会解决的很出色。1．一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。黑色皮和白色皮块数的比是3：5，两种颜色的皮各有多少块？ 2．周爷爷在银行存了一笔钱，到期时他可以取回多少元钱？存入日 起息日 存期 年利率％ 到期目2008—7—1 2008—7—1 二年 2.75 2010—7—1账号XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 户名 周梅生存入金额 贰万元整 ￥20000.003．光明畜牧场养了900头肉牛。（1）如果肉牛比奶牛少20%，奶牛有多少头？（2）如果奶牛比肉牛多25％，奶牛有多少头？
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光明畜牧场养了900头肉牛。（1）如果肉牛比奶牛少20%，奶牛有多少头？（2）如果奶牛比肉牛多25％，奶牛有多少头？6．东山小学2004学年六年级各班人数如下图。
科学：一、填空题 （20分 每空1分）1、游乐园里的小朋友喜欢玩的跷跷板属于简单机械中的杠杆。2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，在杠杆上用力的位置叫用力点，杠杆克服阻力的位置叫阻力点。3、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。4、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。5、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和三角形。6、自行车的刹车应用了杠杆原理，起到省力方便作用。7、能量有很多种形式，电能、光能、声能，能量还储存在燃料和食物中。8、我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。9、身体中有脊柱的动物叫有脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 10、根据植物有没有花把植物分成两大类：开花植物和 不开花植物 11、纸越宽抗弯曲能力越好，纸越厚抗弯曲能力越好。二、选择题 （30分 每小题2分）1．下列工具中，使用费力的是（ C ）。A钳子 B剪刀 C镊子2．下列简单机械中，不能省力的是（ B ）。A定滑轮 B动滑轮 C轮轴3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ A ）。A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达4．“小小秤砣压千斤”说的是（ A ）原理。A杠杆平衡 B斜面的应用 C轮轴5．以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力？（ C ）。A增加电池数量 B增加线圈匝数 C改变电磁铁的南北极 6、运动的物体具有的能量叫（ A ）。A、机械能 B、化学能 C、生物能7、下列杠杆中，哪一个与其他两个不属于同类（ B ）。A、跷跷板 B、提起重物的滑轮 C、正在起瓶盖的瓶起子8、下列哪个框架不易变形（ C ）。A、正方形 B、长方形 C、三角形 9、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ B ）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力10、对于同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ A ）。A、越大 B、越小 C、不变11、提起相同质量的重物，下面哪个滑轮最省力的是( C )。 A 定滑轮 B 动滑轮 C滑轮组12、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ B ）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力13、煤是由 B 在沉积过程中深埋地下形成的。A、古代低等生物遗体 B、古代植物 C、古代动物14、昆虫有 A 对足。A、三 B、四 C、八15、仙人掌的叶子长成刺状，是为了 B A防御动物吃掉 B、减少水分蒸发 C、吸收养分三、判断题 （ 10分 每小题1分）1螺丝刀比钉锤更能轻松地取出螺丝钉。( √ )2定滑轮可以改变力的方向，而且省力。( × )3盘山公路利用了斜面的原理。 ( √ )4球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。( √ )5增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。( √ )6赵洲桥是典型的拉索桥。 ( × )7太阳能是取之不尽，用之不竭的。 ( √ )9煤，石油，天然气，它们是不可再生的资源。( √ )10使用杠杆都能省力。 ( × )四 连线题。 （10分）1、筷子 A 斜面 2、自来水龙头3、斧子 B省力杠杆4、螺丝钉 5、起钉锤 C费力杠杆6、吊车 7、盘山公路8、镊子 D 滑轮9、车把 10、脚蹬子 E 轮轴五 实验题：检验电磁铁磁力与电流强弱关系的研究计划 （10分）研究的问题：电磁铁磁力与电流强弱有关系吗？我们的假设：电流强，磁力大；电流小，磁力小。检验的因素（改变的条件）：增加电池数量怎样改变这个条件 1、第一次用1节电池 2、 第二次用2节电池 3、第三次用3节电池实验要保持哪些条件不便：铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数。我们的结论：增加电流强度，能增加电磁铁的磁力。六 简答 （10分）1在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？ 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 2哪些特点使哪些框架铁塔不容易倒？上小下大、上轻下重、充分利用三角形框架结构、阻力小。3怎样才能使纸拱承载更大的重量？增加纸的厚度，增加纸的宽度，用力抵住拱脚，减少拱的宽度。语文一、 基础知识。1、读音节，找词语朋友。陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。4、 按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ③ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ）解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风（ 雨 ）同（舟 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）无比 和（ 蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑 ）扬顿（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重 ( 寝 )不（ 安 ）席 张（ 冠 ）李（ 戴 ） 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。 二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。（每空1分）（1） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”（2） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。（3） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（4） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。(5） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 （4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。 （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。 三、口语交际。解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）四、阅读短文，回答问题。解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马 ，将军 ，流星 。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、（略）学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。7、（略）没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分）3、中心突出，内容要有新意。（10分）我只能给你这些了……不过最好还是凭自己的实力去考，咱两一起奋斗吧！我也六年级！加油！
1．60吨的15％是（ ）吨；（ ）吨的15％是60吨。 2．将下面的数填在适当的（ ）里，（不能重选）。 1.70 －15.7 2340 96％ （1）冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。 （2）六（1）班（ ）的同学喜欢运动。 （3）调查表明，我国农村家庭电视机的拥有率高达（ ）。 （