09月22日, 2014 68次
“萍”定英语——初中语法不难学 初中英语语法——冠词一家子 2(V2.0)种子下载地址：核实后记得采纳！！ 本回答由提问者推荐
初中英语语法分类：1、冠词：定冠词、不定冠词和零冠词的用法2、名词：名词分类（可数、不可数）、构成法、所有格3、代词：人称代词（主、宾格）、物主代词（形容词性、名词）、反身代词、疑问代词、指示代词、不定代词4、数词：基数词、序数词、概数5、形容词：三级的规则不规则变化6、副词：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词7、介词：方位介词、时间介词8：连词：并列连词（表平行、转折、选择）、从属连词（即引导从句的连词）9：动词的分类：实义动词（及物、不及物动词）、系动词、助动词、情态动词10、动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时共八种11、动词被动语态：以时态为基础的各种情况的变形12、非谓语动词：动词不定式、动名词、分词13、主谓一致：语法一致原则、意义一致原则、邻近原则14、特殊句式：倒装句、陈述句、感叹句、疑问句、祈使句15、并列句和复合句：并列句、状语从句（时间、条件、原因、目的、结果、让步、比较状语从句）、宾语从句、定语从句（关系代词、关系副词用法） 在初中任何考试里，上述语法都会贯彻到，只不过是考查形式不尽相同，有的会在单选，有的是在完型阅读，特别是作文里也要用，所以语法要扎扎实实掌握，不能存侥幸心理。 当然，任何考试一定会有个侧重点。上述1~9各种词是基础，真正经常用题目来考的重中之重是后面几点复杂的，有：情态动词、时态、被动语态、非谓语动词（换句话说，就是有关动词的语法知识一定要好好掌握，非谓语动词是个大难点！！！）、主谓一致、倒装句、状语从句和定语从句（这两个从句里面名堂很多，定语从句逢考必考！！！） 以上就是初中英语语法的全部内容。 咳咳~~终于打完了~~额~~希望对你有用~~祝你考试顺利~~！！！(^-^) 本回答由提问者推荐
初中语法建议看魏训刚的 中考语法完全突破 视频教程，好东东不多说，百度看下就清楚了
1.名词 名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。同国家的人的单复数 名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中国人 theChinese aChinese twoChinese瑞士人 theSwiss aSwiss twoSwiss澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 theRussians aRussian twoRussians意大利人 theItalians anItalian twoItalians希腊人 theGreek aGreek twoGreeks法国人 theFrench aFrenchman two Frenchmen日本人 theJapanese aJapanese twoJapanese美国人 theAmericans anAmerican twoAmericans印度人 theIndians anIndian twoIndians加拿大人 theCanadians aCanadian twoCanadians德国人 theGermans aGermans twoGermans英国人 theEnglish anEnglishman two Englishmen瑞典人 theSwedish aSwede twoSwedes 1.7名词的格 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle 工人的斗争。 3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。 4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。 5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。 如：John'sandMary'sroom（两间） JohnandMary'sroom（一间） 6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。 如：amonthortwo'sabsence2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。 不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。 AMr.Lingiswaitingforyou. 2)代表一类人或物。 Aknifeisatoolforcuttingwith. Mr.Smithisanengineer. 3)词组或成语。 alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden2.1不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。 不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。 AMr.Lingiswaitingforyou. 2)代表一类人或物。 Aknifeisatoolforcuttingwith. Mr.Smithisanengineer. 3)词组或成语。 alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden 2.2定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Takethemedicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： Heboughtahouse. I'vebeentothehouse. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： thesun，thesky，themoon，theearth 4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面： Wheredoyoulive? Iliveonthesecondfloor. 你住在哪？我住在二层。 That'stheverythingI'vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师) Theyareteachersofthisschool. (指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： Shecaughtmebythearm.. 她抓住了我的手臂。 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： thePeople'sRepublicofChina 中华人民共和国 theUnitedStates 美国 9）用在表示乐器的名词之前： Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。 10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： theGreens 格林一家人(或格林夫妇) 11)用在惯用语中： intheday,inthemorning(afternoon，evening), thedayaftertomorrow thedaybeforeyesterday, thenextmorning, inthesky(water，field，country) inthedark, intherain, inthedistance, inthemiddle(of), intheend,onthewhole, bytheway, gotothetheatre2.3零冠词的用法 1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； Theyareteachers.他们是教师。 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failureisthemotherofsuccess. 失败乃成功之母。 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词； Mancannotlivewithoutwater. 人离开水就无法生存。 5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； WegotoschoolfromMondaytoFriday. 我们从星期一到星期五都上课。 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； TheguardstooktheAmericantoGeneralLee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； Ican'twritewithoutpenorpencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，bytrain； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； gotohospital 去医院看病 gotothehospital 去医院(并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词； a.序数词前有物主代词 b.序数词作副词 Hecamefirstintherace. c.在固定词组中 at(the)first,firstofall, fromfirsttolast 2.4冠词与形容词+名词结构 1)两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。 Heraisesablackandawhitecat. 他养了一只黑猫和一只白猫。 Theblackandthewhitecatsarehers. 这只黑猫和白猫都是他的。 2)如后一个形容词无冠词，则指一物。 Heraisesablackandwhitecat. 他养了一只花猫。 2.5冠词位置 1)不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意： a.位于下列形容词之后：such，what，many，half， Ihaveneverseensuchananimal. Manyamanisfitforthejob. b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后： ItisaspleasantadayasIhaveeverspent. Soshortatime. Toolongadistance. c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot d.在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后： Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。2)定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。 Allthestudentsintheclasswentout. 班里的所有学生都出去了。 2.6数词 表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。 一、基数词 1）基数词写法和读法：345 threehundredandforty-five； 2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数： a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人； b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里； 如：Theyarrivedintwosandthrees. 他们三三两两的到达了。 c.表示"几十岁"； d.表示"年代"，用in+the+数词复数； e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen. 二、序数词 序数词的缩写形式：first---1st second---2nd thirty-first---31st 三、数词的用法 1）倍数表示法 a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。 b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length…)of… Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。 c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than… Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear. 今年比去年粮食产量增加8%。 d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍 Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear. 今年粮食产量增加了4倍。 2）分数表示法 构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数： 1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths. 本回答被网友采纳
为你解答。When Linda was a child, her mother always let her have （C.breakfast in） bed.当Linda小时候，她妈妈总是让她在床上吃早餐。解释：have breakfast，吃早餐，不用冠词；in bed，卧床，也不用冠词。 更多追问追答 追问 为什么卧床不用冠词呢?我上网查有些人说stay in the bed根本就是错的但是另一种说法呢就是stay in bed有卧床休息，睡觉的意思，stay in the bed就是没有说明在床上做什么。怎么解释？ 追答 没有加冠词the的bed是个抽象含义的名词，就像住院是说in hospital一样。加定冠词则是指实体的东西。属于习惯性的用法。至于网上的一些解释，比较牵强，仅供参考。 追问 那如果照你这样说 加定冠词是习惯性得用法 那不是应该选in the那个吗? 追答 你应该把解释看全，不是只看部分。如果加the，要说on the bed，这是指具体的床。in bed，没有the，指抽象的床，就译成卧床。 追问 stay in the bed就是呆在床上？ 追答 呵呵，不要把问题想得太复杂了。没必要非要特指是哪张床，in bed就ok了，不要加the。 追问 好像说在酒店什么的是说：Would you like breakfast in bed？那可不可以理解为，in bed是有卧病在床的意思，但是很多都是习惯用法？麻烦你了！ 追答 in bed，并不一定生病才卧床。赖床也是。 追问 这样子啊！这么多种解释到底哪个比较权威啊！ 追答 解释了这么多，你还没领悟啊。通用的可信的解释：in bed，卧床。on the bed，在床上。就说到这里吧。希望我给你说这么多不是浪费时间。 追问 是in the bed！我也要消耗很多财富值的好不好.... 追答 ok.
是C,第一，A肯定是错的，因为名词前面要加冠词。第二，B也是错的，因为have前面怎么能加the呢，很明显，D也是错的，因为这个单词就是错的，而且，如果不加in的话，就无法表示出这个位置来，所以选c 追问 有in 的！我打错了不好意思麻烦你再看看！~ 追答 那就是D了
选D，have breakfast，固定词组，早中晚餐前不加冠词。in bed在床卧病休息in the bed指在床上，至于做什么不重要
Dhave breakfast 中间无冠词in the bed 是在床上，而in bed指的是生病卧床。 更多追问追答 追问 in bed是生病卧床？肯定吗？ 追答 in bed 确实有卧病在床的意思，除此之外，还有躺在床上的意思，如reading in bed is bad for your eyes. in bed 的这两个意思，bed都不是指具体的床而 in the bed是在床里面，即在被窝里。我觉得根据句意，应该选D望采纳。 追问 那如果in bed 有躺在床上的意思 根据句意也翻译得过来呀
C . have breakfast 吃早饭 词组。 in bed 在床上 追问 in bed不是生病在床?是在床上?肯定吗?
11. 动词的时态 11.1 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3） 表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 返回动词的时态目录 11.2 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would （had） rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。 4） wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。2）情态动词 could, would。例如： Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？ 返回动词的时态目录 11.3 used to / be used to used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如： Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。 Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。 be used to + doing： 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。11.4 一般将来时 1） shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？ 2） be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？ b. 计划，安排要发生的事。例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。 c. 有迹象要发生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。 3） be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 4） be about to +不定式，意为马上做某事。例如： He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。11.6 be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或计划。 11.7 一般现在时表将来 1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 2）以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。3）在时间或条件句中。例如： When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如： I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。11.8 用现在进行时表示将来 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来。11.9 现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have （has） +过去分词。 11.10 比较一般过去时与现在完成时 1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。 现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。 共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。 3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。 一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。句子中如有过去时的时间副词（如yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。 11.11 用于现在完成时的句型11.13 since的四种用法 1） since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six）。2） since +一段时间+ ago。3） since +从句。 4） It is +一段时间+ since从句。11.14 延续动词与瞬间动词 1） 用于完成时的区别 延续动词表示经验、经历； 瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。 2） 用于till / until从句的差异 延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……11.15 过去完成时 1） 概念：表示过去的过去 ----|----------|--------|----> 其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2） 用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。例如： She said （that）she had never been to Paris. 她告诉我她曾去过巴黎。 b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如： When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时，小偷们早就跑了。 c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。例如： We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们希望你能来，但是你没有来。 3） 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。例如： He said that he had learned some English before. 他说过他以前学过一些英语。 By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。 Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party. 汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。 典型例题 The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office. A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left 答案D. "把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。 注意： had hardly… when 还没等…… 就……。例如： I had hardly opened the door when I he hit me. 我刚打开门，他就打了我。 had no sooner…than 刚…… 就……。例如： He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车，转眼又卖了。 11.16 用一般过去时代替过去完成时 1） 两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。例如： When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。 My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。 2 ） 两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如： When I heard the news, I was very excited. 3） 叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如： 11.17 将来完成时 1） 构成will have done 2） 概念 a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如： They will have been married for 20 years by then. 到那时他们结婚将有二十年了。 b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。例如： You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此时，你已经到达上海了。 11.18 现在进行时 现在进行时的基本用法： a. 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。例如： We are waiting for you. 我们正在等你。 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如： Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。） c. 表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如： The leaves are turning red. 叶子在变红。 It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。 d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。 11.19 不用进行时的动词 1）表示事实状态的动词，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有两兄弟。 This house belongs to my sister. 这房子是我姐的。 2）表示心理状态的动词，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我需要你的帮助。 He loves her very much. 他爱她很深。 3）瞬间动词，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如： I accept your advice. 我接受你的劝告。 4）系动词，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。11.20 过去进行时 1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候，另一个短动作发生。 3） 常用的时间状语有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。 参考资料： 希望帮到你[*_*] 本回答被提问者采纳