09月22日, 2014 106次
http://www.njzxxyy.com/?fromuser=ai%B7%B9%CD%C58里面比较全面望采纳 本回答由网友推荐
眼睛都做花了答案在原先的括号或者中文意思边的横线上。在word上做的，四、重点句型和短语：练习：按要求改写句子。（每空一词） 1.He is a 追问 诶？？怎么没有呢？ 本回答由提问者推荐
啥米？没听说过，学问少呀~~~
模块一：关于26个字母一、字母的由来26个字母中有23个字母是由以前地中海东岸的腓尼基人创造的。11世纪后，人们又创造了“U”、“W”、“J”三个字母。二、字母组合的意义CD光盘，ID身份证，kg千克，km千米，ml毫升，cm厘米，mm毫米，PRC中华人民共和国，PC个人电脑，UFO不明飞行物，etc.三、字母书写字母书写通常有印刷体和手写体两种，书写时通常应保持稍微向右倾斜（有些书籍说倾斜度约为5°）。四、字母分类1、按照形式，可分为大写和小写。2、按照发音，可分为元音字母和辅音字母。五、字母的朗读字母的朗读可以用声调和降调进行。多个字母一起朗读时，除最后一个字母用降调外，其余字母用声调朗读。六、与26个字母的发音相同的词1、a→→①a一（个，张……）art.②eh呃，interj.2、b→→①be (系动词) ②bee蜜蜂，n.3、c→→①sea海，n. ②see看见，v.4、f→→eff(off)走开（俚）5、g→→①gee前进，加快，interj. ②G,一千元（美俚）6、i→→①I我（主格），pron. ②eye眼睛，n.7、o→→oh,啊,interj.8、p→→①pea豌豆，n. ②pee（口）解小手，v.9、q→→queue一排等待，n.10、r→→①R读、写、算的总称，n. ②are是，v.11、t→→①tea茶，n. ②T，T形物，n.③tee开球处，n.12、u→→①U-turn向后转，v. ②you你（们），pron.13、v→→V,胜利手势，n.14、x→→x,未能确定的因素和影响，n.15、y→→why,为什么，adv.16、z→→zee,字母z,n.（另外，l升，m米，g克，etc.）还有很多啊，要不你给个QQ邮箱，我发给你 更多追问追答 追问 嗯嗯 2311484236@qq.com 追答 已经发了啊，注意查收 追问 恩 本回答由提问者推荐
1.年月日，上，下午，晚上用in eg:in 2008 in January in the morning 表示再……里，也用in eg:in the box in the moring in the bag 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。 3、转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。 (5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。 (6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续), 重点短语 1. a bottle of 2. a little 3. a lot (of) 4. all day 5. be from 6. be over 7. come back 8. come from 9. do one’s homework 10. do the shopping 11. get down 12. get home 13. get to 14. get up 15. go shopping 16. have a drink of 17. have a look 18. have breakfast 19. have lunch 20. have supper 21. listen to 22. not…at all 23. put…away 24. take off 25. throw it like that 26. would like 27. in the middle of the day 28. in the morning / afternoon/ evening 29. on a farm 30. in a factory II. 重要句型 1. Let sb. do sth. 2. Could sb. do sth.? 3. would like sth. 4. would like to do sth. 5. What about something to eat? 6. How do you spell …? 7. May I borrow…? III. 交际用语 1. —Thanks very much! —You're welcome. 2. Put it/them away. 3. What's wrong? 4. I think so. I don't think so. 5. I want to take some books to the classroom. 6. Give me a bottle of orange juice, please. Please give it / them back tomorrow. OK. 9. What's your favourite sport? 10. Don't worry. 11.I’m (not) good at basketball. 12. Do you want a go? 13. That's right./ That‘s all right./ All right. 14. Do you have a dictionary / any dictionaries? Yes, I do. / No, I don’t. 15. We / They have some CDs. We / They don’t have any CDs. 16. ---What day is it today / tomorrow? ---It’s Monday. 17. ---May I borrow your colour pens, please? ---Certainly. Here you are. 18. ---Where are you from? ---From Beijing. 19. What's your telephone number in New York? 20. ---Do you like hot dogs? ---Yes, I do. ( A little. / A lot. / Very much.) ---No, I don't. ( I don't like them at all.) 21. ---What does your mother like? ---She likes dumplings and vegetables very much. 22. ---When do you go to school every day? ---I go to school at 7:00 every day. 23. ---What time does he go to bed in the evening? ---He goes to bed at 10:00.
你在哪个学校？如果在一个学校的话，我可以借给你哦！
The English is very easy.
什么是仁爱英语