09月22日, 2014 149次
1、比的意义 (1)两个数相除又叫做两个数的比 (2)“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 (3)同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 (4)比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 (5)比的后项不能是零。 (6)根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 2、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外)，比值不变，这叫做比的基本性质。 3、求比值和化简比： 求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 4、按比例分配： 在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 5、比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 6、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 7、比和比例的区别 (1)比表示两个量相除的关系，它有两项(即前、后项)；比例表示两个比相等的式子，它有四项(即两个内项和两个外项)。 (2)比有基本性质，它是化简比的依据；比例也有基本性质，它是解比例的依据。 8、成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示x/y=k(一定) 9、成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示x×y=k(一定) 10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法： 关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例；如果积一定，就成反比例。 11、比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 12、比例尺的分类 (1)数值比例尺和线段比例尺(2)缩小比例尺和放大比例尺 13、图上距离： 图上距离/实际距离=比例尺 实际距离×比例尺=图上距离 图上距离÷比例尺=实际距离 14、应用比例尺画图的步骤： (1)写出图的名称、 (2)确定比例尺； (3)根据比例尺求出图上距离； (4)画图(画出单位长度) (5)标出实际距离，写清地点名称 (6)标出比例尺 15、图形的放大与缩小：形状相同，大小不同。 16、用比例解决问题： 根据问题中的不变量找出两种相关联的量，并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系，并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。 17、常见的数量关系式：(成正比例或成反比例) 单价×数量=总价 单产量×数量=总产量 速度×时间=路程 工效×工作时间=工作总量 18、 已知图上距离和实际距离可以求比例尺。 已知比例尺和图上距离可以求实际距离。 已知比例尺和实际距离可以求图上距离。 计算时图距和实距单位必须统一。 19、播种的总公顷数一定，每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例？ 答：每天播种的公顷数×天数=播种的总公顷数 已知播种的总公顷数一定，就是每天播种的公顷数和要用的天数的积是一定的，所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。 本回答被提问者采纳
比例的认识。比例的基本性质。解比例，比例的应用：1、比例尺，2、按比例分配、用比例知识解应用题。 本回答由提问者推荐
比例的基本性质，正比例，反比例，用比例解方程。
Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容 本回答由网友推荐
我是小学生...... 来自：求助得到的回答
别的版本的不行吗
六年级下册数学第一、二单元公式概念班别：姓名： 1、圆柱的 上下两个面叫做底，并且它们是大小相同的两个圆。圆柱有一个曲面叫做侧面。 两个底面之间的距离叫做圆柱体的高，一个圆柱体有无数条高、无数条对称轴、并且都相等，圆柱的侧面侧面展开图是一个长方形，也可能是正方形；斜着剪是平行四边形，圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的，。2、圆柱的侧面沿高展开得到一个正方形或长方形，长方形的长等于底面周长，宽等于圆柱的高，（当底面周长与高相等时就是正方形，） 3、圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积．把一个圆柱体的底面分成若干个相等的扇形，然后把圆柱切开拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积等于圆柱的底面积，高等于圆柱的高，长方体的长等于圆柱底面周长的一半，宽等于圆柱的底面半径。4、把一个圆柱切开拼成一个近似的长方体，体积没变，表面积增加了，（增加的面积=圆柱的底面半径×高×2） 5、把一个圆柱沿着一条直径切开，表面积增加了，（增加的面积=圆柱的底面直径×高×2） 6、把一个圆柱体锯成两段，表面积增加了两个底面面积。 7、求圆柱形烟囱、水管、铁皮管等通风管的表面积只求它的侧面积。 8、求圆柱、圆锥的占地面积就是求它们的一个底面面积。 9、求圆柱滚动一周的面积就是求它的侧面面积。 10、圆柱的底面半径（或直径、周长）扩大3倍，高不变，体积应扩大9倍。圆柱的底面半径（或直径、周长）扩大3倍，高也扩大3倍，体积应扩大27倍。 11、圆锥底面是一个圆，侧面是一个曲面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高，圆锥只有一条高。圆锥的侧面展开图是一个扇形。圆锥是由一个底面和一个侧面组成的， 12、圆柱和圆锥等底等高时，圆锥体积是圆柱体积的三分之一。（或圆柱的体积是圆锥的3倍。）13、体积和高相等的圆锥与圆柱，圆锥的底面积是圆柱的三倍。 体积和底面积相等的圆锥与圆柱圆锥的高是圆柱的三倍。 14、长方形的面积=长x宽用字母表示:S=ab15、正方形的面积=边长x边长用字母表示:S=a x a16、圆的面积=半径х半径х圆周率用字母表示:S= 17、圆的周长=直径х圆周率（或2х半径х圆周率）18、圆的半径=周长÷圆周率÷2（或直径÷2）用字母表示:19、已知周长，求圆柱的侧面积。 圆柱的侧面积=底面周长x高S侧=Ch21、已知半径，求圆柱的侧面积。 S侧=22、已知直径，求圆柱的侧面积。 S侧=23、圆柱的表面积=侧面积+底面积x224、圆环的面积=25、长方体的体积=长x宽x高用字母表示:26、正方体的体积=棱长x棱长 x棱长用字母表示:27、长方体、正方体的体积都等于“底面积x高” 用字母表示: V=Sh28、已知底面积，求的圆柱的体积。圆柱的体积=底面积x高V=Shvar script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);229、已知半径，求的圆柱的体积。V=30、已知直径，求的圆柱的体积。V=31、已知周长，求的圆柱的体积。V=32、圆柱的体积与底面积，高有关。 33、已知圆柱的体积，底面积，求高。 34、圆锥的体积=与它等底等高圆柱体积х35、已知底面积，求的圆锥的体积。圆锥的体积=底面积x高хV=36、已知半径，求的圆锥的体积。 V=37、已知直径，求的圆锥的体积。V=38、已知周长，求的圆锥的体积。V=39、圆锥的底面积=体积÷高÷圆锥的高=体积÷底面积÷ 40、常用的长度单位：千米米分米厘米毫米 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米 41、常用的面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米平方毫米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 42、常用的体积单位：立方米立方分米立方厘米1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 43、常用的容积单位：升毫升 1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米 44、高级单位化低级单位乘以进率低级单位化高级单位除以进率 45、长方体的表面积=（长x宽+长x高+宽x高）x246、正方体的表面积=棱长x棱长x647、如果把铁块、石头等物体放入圆柱形水杯中，上升的水（圆柱形）的体积等于物体的体积。 48、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，并且两种量中相对应的两个比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。用字母表示：关系：大 → 大，小 → 小， 它的图像是一条直线。 49、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。用字母表示：关系：大 → 小，小 →大 ，它的图像是一条曲线。 50、比例尺=图上距离÷实际距离图上距离= 实际距离 ×比例尺实际距离= 图上距离÷比例尺 51、路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 52、正方形的周长与边长成（正比例关系） 53、解方程时要运用的公式： 加数=和－另一个加数另一个加数=和－加数（加法） 被减数=差＋减数减数=被减数－差（减法） 因数=积÷另一个因数另一个因数=积÷因数（乘法） 被除数=商×除数除数=被除数÷商（除法）
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？