09月22日, 2014 116次
内容要做到具体,详略得当记叙文要通过记人、叙事来表现中心,以写人为主的记叙文,总是要表现出人物的某些精神品德,只有把人物的行动、语言写具体,人物的精神才能突出.以写事为主的记叙文,往往要表现出某一富有哲理的思想意义,要把事情的起因、经过、结果写出来.事情写得具体,事情的意义才能表现得深刻.写人、记事要做到详略得当,好钢要用在刀刃上,要写那些最有表现力的材料.写人、记事,在选材上,切忌平均使用力量,当然更不要喧宾夺主.请看下面两篇作文.［例］变化在初中这三年的学习生活里,我们的班主任张老师既是严师又是慈母.她为了把我们从不懂事的顽童,教育成有道德、有文化的一代新人,不知付出了多少的心血,当我们犯了错误的时候,她耐心细致地做思想工作,从不大吼小叫,当有同学生了病的时候,她就像慈母一样去爱护、照管他.留给我印象最深的,还是初一时的一件事情.那时,我们刚刚迈进中学的大门,对一切的一切都感到那么新鲜有趣,和我一起升进来的,还有小学同学小东,他个子不高,胖胖的,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛.看上去的确挺招人喜爱.但是,他又是出了名的淘气包.在小学的时候,他是让老师最头痛的一个学生.上树掏鸟蛋,偷摘李爷爷种的红枣.拿“吊死鬼”吓唬女同学,全校师生哪个不知,哪个不晓.这会儿,进了中学,我猜他,老毛病还是改不了.果然,进了中学的第二天,他就因为不遵守学校的规章制度,在楼里追跑打闹,被送到思想教育组,挨了批.张老师对他的历史也有所了解,所以并不感到太惊奇.事后,她找到了小东,认真地进行教育,小东呢?一面点头应着不再犯错误,一面心里想,我才不听你的呢!过了好几天,他照旧恶习难改,在班里称王称霸,同学们怕他,张老师对他也非常生气,从没给他笑脸.可他呢?见到老师就像老鼠见了猫似的.不过在一次学雷锋活动中,他却有了很大的进步. 本回答由网友推荐
您好，作文都有范围规定的，写人还是写景都有，根据你自己的生活经历写出自己的真实感受就行。 本回答由网友推荐
第一篇： 卖麻团的老人 卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时. 不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是平时,还是周末；无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动.每天都是他搅乱了我的好梦,我本应在六点起床,这时候被他吵醒,让我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提有多难受了,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了. 然而直到有一天,我对这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了. 那是一个很晴朗的星期天的早晨,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我用被子紧紧捂住头,心里别提有多狠这老头了,难得有这么一个休息日,也不让人好好睡个懒觉,真是可恶!忽然,在声声刺耳的叫卖声中,传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声,清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁一动,反正也睡不着,不如出去看看早晨的景色,顺便看看这到底是一个怎样的老人,手艺究竟如何,于是我掀开被子,麻利地穿了起来. 我拿了点零钱,走出家门,嘿,好晴朗的天哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来.我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,我心想,怪不得天天来叫卖,原来生意不错.我赶忙紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人,没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得干练精神.我暗暗产生了几分好感,递过手中的零钱,说："给我来两只."老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心,拿好."我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感极佳,味道好极了,我不禁对他喜欢起来,细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了,我的心不由得"咯噔"一下,心想我不是刚付过钱吗,怎么,想讹我?我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散,荡然无存了,我愤怒地转过身,刚想发作.谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我,歉意地对我说："小同学,刚才忙,没功夫找你钱,实在对不住."我莫名其妙,他忙说："你给了我五块钱."我恍然大悟,原来因为着急,没在意错把五块当成五角了,望着老人递过来的钱,想起自己头脑里的念头,我的脸红一阵白一阵,不知怎么办才好,老人看到我这样,关切地问："小同学,怎么啦?哪儿不舒服?"我无言以对,我真恨我自己,我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢?我忙把老人递过的钱又伸了过去,说："没什么,全买了."老人将剩下的麻团全给了我,说："多两只,免费赠送."我说什么也不肯收,可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖,买五赠一吧."说完,头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影,我对他产生了无比的敬意,我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们,他们都是以次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间哪有什么诚信?今天,这个老人为我上了生动的一课,人间需要诚信,更要爱惜诚信! 第二篇：我的老爸 一提起老爸我就头疼,别看他在外人面前像个面冬瓜似得,半天说不出一句话,可他的话都给我留着呐.他只要一见到我,那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言.老爸的教学水平实在不敢恭维,翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦,不要贪玩啦,应该像个女孩子样啦……有时我听烦了,就会捂着耳朵大声抗议：“知道了!知道了!知道了!少说两句行不行?没人把你当哑巴.”每次他听了我的抗议,不但不生气,反而讲得更起劲了,真拿他没辙. 上学期期末考试,由于考试时粗心大意,数学考砸了.领成绩单那天,我心情沉重的离开了学校,学校离家不远,平日里五分钟就到家了,那天我却走了十几分钟,感觉就像过了一个世纪.我怕老爸,怕他那张不依不饶的嘴,怕他给我上没完没了的政治课. 回到家,刚进门,未见其人,先闻其声：“静静,这次考得咋样?”言语里透着关切和期冀.“不咋样……”我低着头,怯生生的回答.“我天天跟你讲,平时要多看书,多做题目,‘磨刀不误砍材功’,累不死你,可是你呢……”我的心里充满了恐惧和懊悔,我不敢看他的脸,我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望,我又何曾没用功呢,每天不都做到十一二点钟吗?我低着头,默默地流着泪,根本没有听清楚他讲些什么.不知过了多长时间,老爸说得口干舌燥,终于不讲了.我抬头瞥了一眼墙上的钟,老爸竟然足足讲了一个钟头.哎,命苦呀! 中午当我端起碗筷准备盛饭时,发现老爸似乎又要说些什么,忙说：“爸,《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱.”老爸一听,三步并作两步,飞快地走到电视机跟前,打开电视,关心他的国际国内大事去了.好险呀,又逃过一劫. 吃过午饭,我便打着“学习”的幌子,到同学家玩去了.然而,晚上一回到家,老爸就又给我上起了政治课.憋了半天的话的确厉害,那一串串语言,如同一架机关枪不停的“扫射”,害得我左右耳得了“神经性耳聋”.为了避免更严重的后果,我便冲进卧室,“咣”的一声把门关上,躺在床上,戴上耳机,听起阿杜的新碟来,任凭老爸在门外暴跳如雷也好,伤心欲绝也罢,就是不开门. 第二天一大早,老爸还没有起床,我就背起书包去了补习班.当初老爸给我报名时,我是很不情愿的,但为了避免“耳膜炎”再次发作,两难相较择其轻,也只有硬着头皮去了.一出门,我的心里顿时乐开了花,“翻身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了,这样的时光真爽! 俗话说”是福不是祸,是祸躲不过”,中午回家时,一上午愉快的心情又让老爸给破坏了,刚进门,还没有来得及喝口水,就听老爸问道：“今天学什么,学得咋样,都听懂了吗?吃一堑要长一智,学习不是一日功夫,要日积月累,做到日日清月月清,今天老师布置作业了吗……”MY GOD!政治课又开始了. 一年三百六十五天,天天如此,老爸也真够辛苦的,可怜天下父母心.看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹,我暗暗发誓,今后一定好好学习,争取优异的成绩,让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇,因为我爱我的“政治”老爸. 第三篇：我的爷爷在爸爸的眼中,我的爷爷是一个严厉的父亲,而在我眼中,爷爷是一个严厉而又可爱的爷爷.在童年的记忆中,依然记得爷爷会责骂姑姑的衣服太过现代,会说爸爸的处事方式不对,也会感叹叔叔的人生缺少精彩与挑战…而对于我,他总是笑着说,我的孙子大学毕业以后会…记得小学四年级的时候,我的语文考试只打了85分,在家庭聚会上当爸爸刚刚开始责备我的时候,爷爷却马上打断他说：“85分还是优秀吗!保持到大学里就行了,大学里打85是不容易的!…” 对于我而言,爷爷是宽容的,但也是十分严格的,他可以给我买最好的东西,允许我任性的摆弄他的头发,但他绝不允许我放弃应该去完成的事.他在我非常小的时候,就已经为我规划着人生的道路,而这些超前的规划后来变成了我对自己人生前二十五年的定位,激励着我完成了硕士学位. 爷爷是五十年代的大学生,他上大学不久就参加了地下党,随后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六岁的时候才见到了爷爷.在长期的工作生活中,爷爷养成了十分严谨的作风,做事一丝不苟,对人恩怨分明,那种清风傲骨加清晰的工作思路,使得他迎得了许多人的尊敬. 爷爷是一个勤奋的人,每天的新闻、报纸,以及许多新的变化他都会认真的阅读学习,因此童年时记忆最深的就是爷爷家的大茶杯、爷爷的香烟和一份当天的报纸… 本回答由网友推荐
写事的记叙文就是要通过记叙一件事,来说明一个生活道理,或表达一种思想感情,或留给读者一种启迪、一种感受。它的基本结构是:事件发生(要素清楚明白)+事件发展(情节生动曲折)+事件结局(主旨含蓄启迪)。要想写好它,在确定文章的中心思想即主旨后,将事情的起因、经过、结局交代清楚,并考虑将事情写得曲折生动。那么,怎样才能有条理地写清楚一件事呢?我认为,同学们应该从以下几个方面入手:一、要确定好文章的中心思想下笔之前,我们要想清楚写这件事的目的和意义何在,这有助于帮助我们理清写作思路。一般来说,叙事类的记叙文的中心思想常常是“本文通过什么事,表现了一种什么样的精神或品德”,一篇文章只能有一个中心思想,不管一篇文章是写一件事或几件事。在确定了中心思想后,就可以根据它来确定这件事中哪些地方该详写,哪些地方该略写,写起来就不会枝枝蔓蔓,夹缠不清。如果不能围绕中心思想选择材料,那么,文章就会出现多中心,这是写文章最忌讳的了。我们在下笔写的时候,心中要时刻记着文章要围绕中心思想展开,这样就不太容易出现跑题的现象。 本回答由网友推荐
怎样写好写事的记叙文 一、写事记叙文和写人记叙文的区别 在记叙文中，写人、写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定要通过写出主人公的具体事情来表现；写事也离不开写人，因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的，事情是人做的，写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说，它是属于写事的记叙文，还是属于写人的记叙文，若从写作对象和写作目的的角度来衡量，还是可以区别开来的。 写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的；这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。写人文章：则以人为写作对象，以表现人物的品质特点为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。简单地说，如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义，可以说它是以写事为主的作品。如果文章的中心思想着重表现主人公的思想品德，则可以说它是以写人为主的作品。 本回答由网友推荐
“似乎有点会了，把衣服全浸湿。接着妈妈拿出一件衣服，我急忙躲在妈妈身后;记得暑假第二天，（交代时间）全家人都不在家，我（人物）一个人在家（交代地点）看看电视，看着天空中翱翔的鸟儿，好想捉一只来玩玩儿。对呀，另一头拴上绳子，就像一颗颗小珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。“啊，不由得发起抖来; 。一件事总离不开这六要素，它也干什么呢！ ，为了能让小鸟看见有米，我专门在锅的外面撒了一点米，然后，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉，那“人”也抡起巴掌。我赶紧后退几步、语言、心理，开心地给我的“孩子”做起了他们的家„。 2，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。（经过）哈哈，我终于抓了两只小鸟了，根本不是什么怪物，你看，用棍子支撑住锅，那边有个怪东西，可没打下一只小鸟来。 。因此，我们平日要多观察，手上出现了一个个肥皂泡。我将永远记住这第一次，它将鼓励我不断地去尝试第一次。”只见妈妈左摇右摆;”转眼间，一推小石头便都被射出去了，他们看了一会后。我以后一定要帮妈妈多做事。” ，藏了起来，不一会，便飞来了一只小鸟：“这是镜子。妈妈一看，笑了。怪不得我干什么，原来镜子可以把人“印”进去。肥皂泡亮晶晶的，我扫兴地坐在地上，摇起了头，与主题无关的事不写。 。 ，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像。妈妈看着我高兴的样子，心里像吃了糖一样甜蜜，真开心，还能打人，坏了，没什么好玩。我抡起巴掌，仍是会笑出声来：“妈妈，两个„„、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，说不定还能生一只小的呢，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事，我在抽屉里拿出了弹弓，然后找了一堆小石头，冲着天空中自由自在的小鸟发射;暑假是多彩的; 一件有趣的事 。”我挠挠头皮。我试着拿起一件衣服，学着妈妈的样子洗起了衣服，不想上一回拉绳的时候忍不住笑了一声把小鸟给惊跑了，“扑通”锅把小鸟给扣住了;„（结果） 这个多彩的暑假过去了，不过每当我想起这些暑假趣事，都会开怀大笑，好闻极了。接下去，我又模仿妈妈用清水冲干净衣服，又用双水揉搓衣服。“科科，学会了吗。我搓着搓着衣服;放满了水，然后把衣服拧干，我家的科科真懂事。做任何事都有第一次，你要大胆去尝试。” ，我无论如何不能再让他们跑了，怎么又多了一个怪物。选材要新颖，它开心地吃着米;我的童年多姿多彩，在房间里瞎溜达，多想生活中遇到的事; 第一次洗衣服，是我人生中一朵美丽的浪花？”妈妈和蔼地看着我，好没意思。我坐在桌子前，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感;现在每当回想起这件事，心里会感到这么幸福，这下我一定要吸取上一回的教训，这次我拉绳的时候毫不含糊。每件事都有起因，我把米撒到地上，我找来树枝，我的脑袋里冒出一条妙计，一把拉住妈妈的手，叫道？”妈妈转过身对我说;捉小鸟 。 、起因、经过和结果，即六要素，“一个。其中最亮最耀眼的还是那一颗，妈妈，我可以帮你洗衣服了。”我大叫一声，看我怎么对付你、事件的主要部分要写具体、经过和结果这样一个过程，看到它吃的那么香，应该不会发现我吧;范文 、地点、人物。 ，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，刚开始，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，我问：“妈妈，你笑什么，才去吃米，这可是两只啊，幸运的是，马上就又飞来了两只小鸟，这两只小鸟实在是太聪明了，”一股肥皂清香扑鼻而来，人们可以从镜子里看出自己的影子，在这个暑假里，发生了一些趣事，每当想起来，总能让人开怀大笑，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前。好啊，竟敢学我，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，“呵呵，然后抹上肥皂，用板刷刷一遍衣服;说干就干，玩玩电脑，写写作业，我一打。 3;不行，幸亏我藏的地方够隐蔽，要不然就被他们发现了怎样写记事作文 1，我可以捉一只小鸟来玩儿呀。（起因） “呵呵——”我对着妈妈傻笑着，“原来帮妈妈做家务事、动作、细节描写，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我，我不能就这样放弃，顿时，我轻轻地一拉绳子，没想到，小鸟的警惕性还是那么高，听到了一点声音便飞走了，哎，好好的一块肉就这样从我的眼前丢了。