09月22日, 2014 200次
唉，无语......
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人教版数学八年级下册的预习资料第十六章 分式 如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式（fraction）。 分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 分式乘方要把分子、分母分别乘方。 a^-n=1/a^n (a≠0) 这就是说，a^-n (a≠0)是a^n的倒数。 分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 第十七章 反比例函数 形如y=k/x（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数(inverse proportional function)。 反比例函数的图像属于双曲线（hyperbola）。 当k＞0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小； 当k＜0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。 第十八章 勾股定理 勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a^2+b^2=c^2 勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c满足a^2+b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形。 经过证明被确认正确的命题叫做定理(theorem)。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理） 第十九章 四边形 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。 平行四边形的判定： 1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 2.对角线互相平分的四边形是平行四边形； 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 矩形的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等。 矩形判定定理： 1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形。 3.有三个角是直角的四边形是矩形。 菱形的性质：菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。 菱形的判定定理： 1.一组邻边相等的平行四边形是菱形(rhombus)。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 3.四条边相等的四边形是菱形。 S菱形=1/2×ab（a、b为两条对角线） 正方形的性质：四条边都相等，四个角都是直角。 正方形既是矩形，又是菱形。 正方形判定定理： 1.邻边相等的矩形是正方形。 2.有一个角是直角的菱形是正方形。 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形（trapezium）。 等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等；等腰梯形的两条对角线相等。 等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。 线段的重心就是线段的中点。 平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。 三角形的三条中线交于疑点，这一点就是三角形的重心。 宽和长的比是（根号5-1）/2（约为0.618）的矩形叫做黄金矩形。 第二十章 数据的分析 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mode）。 一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range)。 方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小，就越稳定。 数据的收集与整理的步骤：1.收集数据 2.整理数据 3.描述数据 4.分析数据 5.撰写调查报告 6.交流
同学们,这学期就要和我们说再见了,你们一定又学会了很多本领,现在就来检验一下吧!记住一定要认真呀!!!!!一、我会填（共30分）1. 1、一个正方形的棱长的和是60CM，它的体积是（ ）CM3。 2、同学们去植树，有490棵成活了，有10棵没成活，成活率是（ ）。 3、一个长方体恰好截成两个正方体，截开后表面积增加18平方米，这个长方体的们 体积是（ ）立方米。4、甲、乙两数的差是80，乙数是20，乙数是甲数的（ ）％。5、在括号内填上适当的单位名称。小明身高约是120（ ） 一杯牛奶的容积约是250（ ）一个火柴盒的体积约是8（ ） 6、 （ ）÷16＝（ ）％。 7、最小的奇数，最小的合数和最小的质数，这个三个数的倒数的和是( )。8、在1．67、 、1.3、170%、1.67一组数中，最大的数是（ ），最小的否 数是（ ）。9、一条路第一天修了 ，第二天修了 ，还剩 没修。10、把 米平均分成5段，每段是全长的 ，每段长（ ）米。 二、请你当小法官。（对的打“√”，错的打“×”。 1、男生比女生多10%，就是女生比男生少10%。 （ ）2、一批衣服卖出70％，还剩30％。 （ ）3、棱长2厘米的正方体是棱长1厘米的正方体的体积的8倍。（ ）4、 ×3和3× 的计算结果相同，但意义不同。 （ ）三、请你选一选（16分）1、正方体棱长扩大2倍，它的棱长总和扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）体积扩大（ ）倍。A、2 B、4 C、6 D、8 E、9 2、下面数中不能化为百分数的是（ ）A、0．75 B、110 C、138 3、在172、135、142、110、139、 138、148这组数中的中位数是 （ ）。A、135 B、110 C、1384、扇形统计图可以（ ），折线统计图可以（ ）。A、表示出数量培养变化情况。 B、表示出各种数量的多少。C、表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系。5、下面可以折成正方体的图形是（ ）。四、请你算一算（27分）1、直接写得数（10分）1÷ ＝ 0÷ ＝ ＋ ＝ － ＝ 2－ ＝× ＝ 20％÷ ＝ ×30％＝ 3.5＋1.5= 0.5× = 2、你想怎么算就怎么算（8分）× + ÷31 ÷[( + )× ] ÷ - × ×37％＋ ×37％3、解方程：（6分）（1－ ）X＝14 37.5＋20%X＝69.5 X- X= 4、列式计算：（3分） 比X的2倍多0。5的数是 ，求X。五、请你解决实际问题：1、一条裤子，原价120元，提价30％以后，又因过季降价30％，现在售价是多少？2、下面是五年级（一）班第一小组同学的一次测试成绩：学号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12成绩 100 85 54 94 100 87 73 94 97 86 94 921) 求出这组数据的中位数，众数和平均数。2) 如果得90分以上为优秀，这组同学成绩的优秀率约是多少？3) 这12名同学占全学年人数的 ，全学年有多少人？3、从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？4、修一条路，已经修了180米，比没修的 多60米，没修的路有多长？
（1）(3000+450+400+320+350+320+410)/7=750 即7月份的平均工资为750元。（2）平均工资不能反映帮工人员在该月收入的一般水平。 因为该组数据中个别数据太大（王某：3000元），影响了平均数。并且除了王某外，其他人员的工资都低于平均工资。所以这个平均数不能反映员工收入的一般水平。 应该改用中位数来描述员工收入的一般水平：400元。 本回答由提问者推荐
1.平均工资=（3000+450+400+320+350+320+410）/7=7502.不能。
七年级学生人数:1000×(1-35%-30%) =1000×35% =350人八年级学生数:1000×35%=350人九年级学生数:1000×30%=300人1)捐书总数:350×2+350×6+300×4=700+2100+1200=4000本2)全校平均:4000÷1000=4本 本回答由提问者推荐
(1)30％×1000×4＋35％×1000×6+(1-30％-35％)×1000×2=29200 更多追问追答 追答 (2) 错了，是3500 追问 有几个给我发过来全是四千呀！ 追答 呵呵，又算错了 追问 没事。
更多追问追答 追答 望采纳 追问 刚才别人给我说了，但是还要谢谢你啊！ 麻烦你再帮我把第六题第七题第八题写一下吗？ 追答 你新建题目吧。追问都没有采纳... 追问 好吧！