09月22日, 2014 230次
世纪金榜 更多追问追答 追问 最好上面有初中知识网络图的，总复习书，不想要同步测试的。请问有好的推荐吗？谢谢 追答 拐点也可以，我们初三就那书。世纪金榜英语挺好，我现在还在用 追问 请问你是哪里的？现在读几年级呢？(⊙o⊙)？ 追答 高二，即将高三。湖南地区 本回答由提问者推荐
课本为主，吃透课本，一切OK 追问 我想多做些题，所以想找一本复习书，最好上面有初中知识网络图的，这样遇到不会的就能找到对应的知识点，不用总带着书翻。请问有好的推荐吗？3Q!
高三一般都要暑假要提前开学，大部分8月份就开始了。一轮复习时间比较长，为的是系统复习，打牢基础。 本回答由提问者推荐
1、第一轮复习的目的 第一轮复习的目的是要“过三关”： （1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式、定理，特别是平方差公式、完全平方和、差公式，没有准确无误的记忆。我要求学生用课前5 ---15分钟的时间来完成这个要求，有些内容我还重点串讲。 （2）过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢。 （3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对每道题要知道它的考点。基本宗旨：知识系统化，练习专题化。 2、具体要求与做法： （1）认真阅读考纲，搞清课本上每一个概念，公式、法则、性质、公理、定理。重视教材的基础作用和示范作用。抓基本概念的准确性；抓公式、定理的熟练和初步应用；抓基本技能的正用、逆用、变用、连用、巧用；能准确理解教材中的概念；能独立证明书中的定理；能熟练求解书中的例题；能说出书中各单元的作业类型；能掌握书中的基本数学思想、方法，做到基础知识系统化，基本方法类型化，解题步骤规范化 （2）抓住基本题型，学会对基本题目进行演变，如适当改变题目条件，改变题目问法等。 （3）初中数学教材中出现的数学方法有：换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法。这些方法要按要求灵活运用。因此复习中针对要求，分层训练，避免不必要的丢分，从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。研读课标（特别注意课标中可操作性语言，对“了解”“理解”“掌握”“灵活应用”等做出具体界定），以课本为依据，不扩展范围和提高要求.据课本内容将有关的概念、公式、法则、定理及基本运算、基本推理,基本作图，基本技能和方法等形成合理的知识网络结构，通过网络结构，体现知识发生、发展的过程，体现知识的联系，体现知识的应用功能，做到遗漏的知识要补充；模糊的概念要明晰；零散的内容要整合；初浅的理解要深化，要关注基础知识和基本技能的训练，关注“双基”所蕴涵的数学本质及其在具体情况中的合理应用. （4）防范错误。把学生所有可能的错误收集起来，制定一个错误的预防表，再将这些错误的问题设计在练习与模拟题中，让学生在解题实践获得教训和反思。
一般没有，以做为主，答案固然好但没有效果，如果你觉得自己学得够好了不妨将题目进行总结做到能触类旁通 本回答由网友推荐
对不起，没有。
没有 应该可以去网上找
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我有一部分中考分类讲解的
一轮复习属于扫盲复习，覆盖广，边边角角的知识点都能扫一遍，目的：1、是带着学生了解都学过什么知识点，这些知识点基本内容及应用，讲的不会很详细，只讲重点和难点，因为时间不够，不到两个月把3年的知识都讲遍。2、让学生认识到哪些知识点自己已经模糊或者发现哪些知识点是自己不理解的，不会用的，起到查漏作用。学生要在课后通过各自的方法把查出来的漏补起来，自己补缺。知道了目的，那么作为学生需要做的就是：1、自己提前复习，带着问题上课，有目的听课，遇到自己不会的重点听讲，积极发问，提高查漏补缺效率。2、没提前复习的，上课专心听讲，扫到自己的盲点记录下来，课后自己研究也好，辅导班找老师解决也好，积极查漏补缺，追赶老师进度。
跟着老师的步骤就行。。