09月22日, 2014 145次
作为大一新生，这个要靠自己做。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。 本回答被网友采纳
这个不难，也许我可以帮你
一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员 的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。 使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。 二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现 象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有 管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班 级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表 演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满 的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。 只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
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湘南纯爱组 BY：定广美香 （大学的好像是 还是高中？ 攻受都很有型）豪华饭店 BY：定广美香（不是大学的 但很好看） 间之楔 吉原理惠子 （评价同上 都有肌肉的 = =） 极速飙浪 定广美香 （好像是高中的 具体忘记了 但定广美香的都有肌肉够强） 8号监狱 BY：石原理 （强！） 夜雨莹心的都是纯肌肉啊 有肌肉的话是不是指攻受强呢 大学的挺不好找的，不过以上都挺强的 本回答由提问者推荐
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漫画我不懂，不过我可以给你写一首描绘大学生活的打油诗。一个大学女生的十二个月 七月暑假在即，我们不想分离，买不上火车票好着急，一起逛个街安慰你，水嫩嫩的粉裙子，肯德基的冰激凌，K歌房里我们一起唱刘若英，凉席上卧聊一直到天明。八月烈日炎炎，军训苦中带甜，汗留到嘴里有点咸，绿药膏抹在身上有点粘，踢不好的正步，笑弯腰的小树，军体拳比赛我们不服输，汇报表演不能丢脸我们心里有数。九月重聚一堂，又知课业繁忙，门门优秀是我们对新学期的希望，精打细算看好自己的阮囊，上到吐的口译课，Friends看得有点热，回答问题出糗你们乐上一乐，给自己打气买杯奶茶我美滋滋儿地喝。十月祖国过节，如何表示感谢，趁商场打折我们一起去买鞋，靠串休得来的长假让我们齐声喊Yeah，逛不够的滨江道，看不完的卡斯奥，比尔烤肉吃饭要排号，聚会结束我们还想接着闹。十一月大地披金，秋风吹动女儿心，落叶伤怀我们轻轻吟，情到深处想抚琴，最爱于寂寥《雨巷》中彷徨，亦同情《长恨歌》里悲情女郎，象牙塔外面的人都在炒股和炒房，我们只求不要遇上中山狼。十二月雪花飞舞，宿舍楼下惊见路虎，慨叹学生身份开这等豪车未免太离谱，过来人笑话我们思想太老土，天山雪莲岂可容人轻侮？我们自由独立自力更生不怕吃苦。寒窗十载学得一身本事不怕找不到出路，财大气粗的贪官显贵遇上纪检风暴都是纸老虎。一月冰天冻地，期末大考在即，高英写作阅读和口译，我脑袋大得有点泄气，平时的功夫胜过考试之前狂背，千万记住过度熬夜有损心肺，珍惜时间也不能对不起自己的胃，心存侥幸打个小抄不被发现怎可能会！二月回家过年，放假一天不闲，美食每日相连，害怕吃多了盐，纯爷们凑一块儿就是个喝，我逢人就说拜年嗑，赵本山的小品逗得大伙儿哈哈乐，拜年短信来自学校的魔方社。三月春雪消融，忽闻春雷隆隆，害怕打雷的都是恐龙，不如一起讨论哪个偶像正当红，转眼就是专八考试，最后的考验不容小视，登上英雄榜由不得你们轻视，证书落得压箱底儿也是这一生值得回忆的事。四月春花红火，我得考虑工作，同学说做个翻译真不错，身子犯懒可以随时床上卧，老师告诉我这行当没有一百万字过不了实习期，难道你当我翻译机？出版社催稿急急急，我抓耳挠腮气气气。五月山青水绿，十渡值得一去，我们此番共游山水相惜如玉，答辩过后各奔东西恐再难相聚，想用照相机留住我们最灿烂的笑，想在篝火晚会上疯狂地跳，想问这世上有没有让思念永远不变的药，抵挡得住所谓的世事难料。六月星空璀璨，日子新旧交换，散伙饭吃了一半，眼泪把脸上的妆弄乱，毕业典礼上校歌飞扬，校长说我们要做国家的栋梁，老师们的培育我们终生难忘，挺起胸膛我们准备迎接风浪。
北京大观园 《红楼梦》名著中的大观园，是贾府大闺女--贾元春，被选进宫册封为皇贵妃后的省亲别墅，即贾府大花园。"天上人间诸景备，衔山抱水建来精"，此是大文豪曹雪芹所描绘的该园的美妙境界。 北京大观园建于1984-1989年，是经各方专家、学者深入研究与探索，并精心设计与施工，为拍摄电视连续剧 《红楼梦》特地兴建的。其占地12.5公顷，建筑面积8000多平方 米。园中景物均忠实于原著的时代背景与细节描述。这是一座再现世界文学名著《红楼梦》典型环境的文化园地，不论各景点的房屋建 筑、山石水系、植物配置、园林花卉、小品点缀及室内陈设等，均具艺术魅力，被评为北京八十年代十大建筑之一，成为京城新的旅游胜地之一。 该园共有40多个景点，现循序导览如下：大 门 坐北朝南，宽5间，朱门灰墙青瓦，雕梁画栋。门前左右设有一对石狮子，整座大门典雅清丽，极显富贵门第气派及清代建筑风范。 大观园导游图 曲径通幽处 是座堆砌精美的太湖石假山，为进入大门的屏障。其怪石嶙峋，藤萝滴翠，小径曲折，泉流淙淙而引人入胜。 沁芳桥 是座三孔石桥，横跨碧池之上。桥上建有凉亭，亭桥 造型秀美。当年大观园中的贾母、贾宝玉、林黛玉等常来这里游玩欢聚。 怡红院 贾宝玉住处，在沁芳桥西北部，其粉墙环绕，回廊抱厦，绿柳拥翠，宽敞幽雅。院内北有正房5间，室内桌椅、古董、文房四 宝及卧室等陈设讲究，并设有宝玉、袭人的塑像。院落东西各有厢房3间，东北角还筑有爬山廊，可通往房后假山敞轩观景。该院是全园 最大最富丽的一处，是阔公子贾宝玉与金陵十二钗活动的主要场所之一。 滴翠亭 建于怡红院门前的水池之中，双檐方亭，有曲桥相通。 《红楼梦》中描写薛宝钗扑蝶入亭的故 事，似乎就发生在这里。 此外于亭西南湖畔的土丘上，植有大片桃树，暮春时节桃花掉落纷 飞。"花谢花飞落满天，红消香断有谁怜"，《红楼梦》中黛玉葬花的影视场景，就拍摄于此。 栊翠庵 位于怡红院北，是妙玉进园后居住、修行之处，内设有禅堂等。凹 晶 溪 馆 在栊翠庵东侧的湖畔，为一组临水而建的敞轩式建筑。贾母曾带领群芳们在此观鱼、赏月、听笛、抚琴、品茗等。林黛玉、史湘云等，曾于此观月吟诗，抒发情怀。 顾恩思义殿 位于大湖北岸，殿宇宏伟，气势非凡。殿前竖有高大秀丽的汉白玉雕省亲别墅牌坊。殿后 建有为贾元春皇贵妃回娘家省亲时举办盛宴的大观楼，这些均是该园的主体建筑。在大殿和大观楼的东西两侧，还有别致壮丽的蘅芜院、凸碧山庄和嘉荫堂等。这些地方主要为贾政、贾母、薛宝钗等人起居活动的中心。 紫菱洲 在大湖东岸，临水而筑。此处荷塘清趣，紫菱飘香，游鱼戏水，风光宜人。是夏日赏荷、观鱼、纳凉的最佳之地。缀锦楼 紧邻紫菱洲东侧，是座巍峨秀美的两层楼阁，登楼环视，全园美景一览无余。当年贾母曾在此设宴，迎春则住于该处。 稻香村 在紫菱洲东南侧，为李纨的住所。泥草房由篱笆围括，纸糊木窗，室内板桌、板床等家具极其简陋。院子内外辟有稻田、菜地，挖有家井、荷塘，并种植杏树，放养家禽等，呈现一派农家田园风光。暖香坞 紧邻稻香村西侧，此是惜春的住处。秋爽斋 在暖香坞之南，独立院落，建筑考究，这是探春的住所。藕香榭 在暖香坞西北，建于沁芳湖中。这是一组亭榭三楹的建筑群，左右有曲廊相连，南面铺设竹桥接岸，红柱碧瓦，飞金走彩，十分秀雅。这里曾是史湘云举办海棠社赛诗会的地方。有时也在这里演奏乐曲、戏曲，贾母、宝钗等在缀锦楼或在省亲牌坊隔湖临水欣赏、聆听，更感趣味盎然，其乐悠悠。潇湘馆 林黛玉住所，在耦香榭之南，紧挨沁芳桥东头，此是林黛玉从江南来到大观园后的住所。该院落规模较小，粉墙翠竹，回廊曲径，石子铺路，十分清雅恬静。 该馆有正房3间，一明两暗，门窗彩绘斑竹，均呈淡绿色。大门两旁对联"宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉"，也用绿色书写而成。室内设有林黛玉的蜡像，身体瘦弱，思绪万千，表现一种爱心受挫和多愁善感的凄楚情景。 正房后有临水小榭，三面设坐栏，俗称美人靠。后小院芭蕉成丛，梨树参天，此与前院竹林堆翠，浓郁密布相呼应，呈现一派素雅清静的境界。此情此景与林黛玉的孤独性格是十分相符的。贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧 十八世纪时期，曹雪芹所创作的古典小说《红楼梦》，已被列为世界文学名著，其主要描写的是贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。黛玉是位才貌双全的少女，自幼失去父母而被迫来京投靠外祖母，寄人篱下，受到冷遇。特别是她与贾宝玉逐渐培养起来的纯真爱情，却被封建礼"金玉良缘"观念所阻挡而不能自由发展，因此在心灵深处郁结着一股无法排解的压抑感情。由于长期相思成疾，加上受到贾宝玉被迫与她人成亲的严重打击，结果断送了年轻的性命。贾宝玉也因失去了自己所真正爱慕的心上人--林黛玉而含愤离开大观园，远走他乡出家当和尚去了。 参考资料：http://bj.auyou.com/pub/fjms/fjms_list.asp?auto_id=126 本回答由提问者推荐
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给200美元就做
资料很多自己找
呵呵很简单的东西干吗不自己做呢？搞不明白，整个数码相机照几张相片自己在做几个模板问题不就解决了呵呵
北京大观园 《红楼梦》名著中的大观园，是贾府大闺女--贾元春，被选进宫册封为皇贵妃后的省亲别墅，即贾府大花园。"天上人间诸景备，衔山抱水建来精"，此是大文豪曹雪芹所描绘的该园的美妙境界。 北京大观园建于1984-1989年，是经各方专家、学者深入研究与探索，并精心设计与施工，为拍摄电视连续剧 《红楼梦》特地兴建的。其占地12.5公顷，建筑面积8000多平方 米。园中景物均忠实于原著的时代背景与细节描述。这是一座再现世界文学名著《红楼梦》典型环境的文化园地，不论各景点的房屋建 筑、山石水系、植物配置、园林花卉、小品点缀及室内陈设等，均具艺术魅力，被评为北京八十年代十大建筑之一，成为京城新的旅游胜地之一。 该园共有40多个景点，现循序导览如下：大 门 坐北朝南，宽5间，朱门灰墙青瓦，雕梁画栋。门前左右设有一对石狮子，整座大门典雅清丽，极显富贵门第气派及清代建筑风范。 大观园导游图 曲径通幽处 是座堆砌精美的太湖石假山，为进入大门的屏障。其怪石嶙峋，藤萝滴翠，小径曲折，泉流淙淙而引人入胜。 沁芳桥 是座三孔石桥，横跨碧池之上。桥上建有凉亭，亭桥 造型秀美。当年大观园中的贾母、贾宝玉、林黛玉等常来这里游玩欢聚。 怡红院 贾宝玉住处，在沁芳桥西北部，其粉墙环绕，回廊抱厦，绿柳拥翠，宽敞幽雅。院内北有正房5间，室内桌椅、古董、文房四 宝及卧室等陈设讲究，并设有宝玉、袭人的塑像。院落东西各有厢房3间，东北角还筑有爬山廊，可通往房后假山敞轩观景。该院是全园 最大最富丽的一处，是阔公子贾宝玉与金陵十二钗活动的主要场所之一。 滴翠亭 建于怡红院门前的水池之中，双檐方亭，有曲桥相通。 《红楼梦》中描写薛宝钗扑蝶入亭的故 事，似乎就发生在这里。 此外于亭西南湖畔的土丘上，植有大片桃树，暮春时节桃花掉落纷 飞。"花谢花飞落满天，红消香断有谁怜"，《红楼梦》中黛玉葬花的影视场景，就拍摄于此。 栊翠庵 位于怡红院北，是妙玉进园后居住、修行之处，内设有禅堂等。凹 晶 溪 馆 在栊翠庵东侧的湖畔，为一组临水而建的敞轩式建筑。贾母曾带领群芳们在此观鱼、赏月、听笛、抚琴、品茗等。林黛玉、史湘云等，曾于此观月吟诗，抒发情怀。 顾恩思义殿 位于大湖北岸，殿宇宏伟，气势非凡。殿前竖有高大秀丽的汉白玉雕省亲别墅牌坊。殿后 建有为贾元春皇贵妃回娘家省亲时举办盛宴的大观楼，这些均是该园的主体建筑。在大殿和大观楼的东西两侧，还有别致壮丽的蘅芜院、凸碧山庄和嘉荫堂等。这些地方主要为贾政、贾母、薛宝钗等人起居活动的中心。 紫菱洲 在大湖东岸，临水而筑。此处荷塘清趣，紫菱飘香，游鱼戏水，风光宜人。是夏日赏荷、观鱼、纳凉的最佳之地。缀锦楼 紧邻紫菱洲东侧，是座巍峨秀美的两层楼阁，登楼环视，全园美景一览无余。当年贾母曾在此设宴，迎春则住于该处。 稻香村 在紫菱洲东南侧，为李纨的住所。泥草房由篱笆围括，纸糊木窗，室内板桌、板床等家具极其简陋。院子内外辟有稻田、菜地，挖有家井、荷塘，并种植杏树，放养家禽等，呈现一派农家田园风光。暖香坞 紧邻稻香村西侧，此是惜春的住处。秋爽斋 在暖香坞之南，独立院落，建筑考究，这是探春的住所。藕香榭 在暖香坞西北，建于沁芳湖中。这是一组亭榭三楹的建筑群，左右有曲廊相连，南面铺设竹桥接岸，红柱碧瓦，飞金走彩，十分秀雅。这里曾是史湘云举办海棠社赛诗会的地方。有时也在这里演奏乐曲、戏曲，贾母、宝钗等在缀锦楼或在省亲牌坊隔湖临水欣赏、聆听，更感趣味盎然，其乐悠悠。潇湘馆 林黛玉住所，在耦香榭之南，紧挨沁芳桥东头，此是林黛玉从江南来到大观园后的住所。该院落规模较小，粉墙翠竹，回廊曲径，石子铺路，十分清雅恬静。 该馆有正房3间，一明两暗，门窗彩绘斑竹，均呈淡绿色。大门两旁对联"宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉"，也用绿色书写而成。室内设有林黛玉的蜡像，身体瘦弱，思绪万千，表现一种爱心受挫和多愁善感的凄楚情景。 正房后有临水小榭，三面设坐栏，俗称美人靠。后小院芭蕉成丛，梨树参天，此与前院竹林堆翠，浓郁密布相呼应，呈现一派素雅清静的境界。此情此景与林黛玉的孤独性格是十分相符的。贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧 十八世纪时期，曹雪芹所创作的古典小说《红楼梦》，已被列为世界文学名著，其主要描写的是贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。黛玉是位才貌双全的少女，自幼失去父母而被迫来京投靠外祖母，寄人篱下，受到冷遇。特别是她与贾宝玉逐渐培养起来的纯真爱情，却被封建礼"金玉良缘"观念所阻挡而不能自由发展，因此在心灵深处郁结着一股无法排解的压抑感情。由于长期相思成疾，加上受到贾宝玉被迫与她人成亲的严重打击，结果断送了年轻的性命。贾宝玉也因失去了自己所真正爱慕的心上人--林黛玉而含愤离开大观园，远走他乡出家当和尚去了。
尊师重教"主题班会设计 一、 指导思想 热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。 二、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子； 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、 让老师表彰尊师的行为。 三、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 四、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 六、 注意事项 1、 时间一节课。 2、 事前须认真准备，发动全班参加。 3、 请有关老师指导。 4、 班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。 活动目标： 1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》） 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。 （学生表演诗朗诵） 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》 （学生表演诗朗诵） 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》 乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。） 甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 （辅导员老师讲话） 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。 “感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠躬”，耳边萦绕着《光荣》的歌声，我们高一（2）班为我们班的几位任课老师庆祝教师节主题班会开始了。 9月10日，是属于老师的节日.作为桃李的我们,当然要献上一份祝福。于是，我们的此次班会也如期而至。在主持人简练的开场白之后,我们的班会正式开始。 首先是师生互动环节，有主持人向第一名游戏者出示信息，该游戏者只能通过肢体语言向下一名游戏者”描述”，依次类推,最后由我们的”特约嘉宾”——参与本次班会的老师说出答案。前三轮的师生配合简直是天衣无缝，全部回答正确，到第四轮，在大家的一致提议下，四位“嘉宾”同时上台，班级的气氛一下子被推向了高潮……最后，大家还是意犹未尽地进入到了下一环节。 接下来是唱歌，这才有了开头的那一幕。 ，面对几位同学声情并茂的诗朗诵——《九月飞歌》，想到老师与我们一同度过的春秋冬夏，我们无不对我们的老师充满敬意…… 然而，教师内的气氛却在下一个环节之中变得无比凝重，屏幕上出现了在汶川地震中为拯救学生而以身殉职的英雄教师。同学们便自发地为这些老师进行了默哀三分钟仪式。 最后，高一（2）班向参加班会的每一位老师献上了一份节日贺礼，这次主题班会让第一次过教师节的老师们感触颇多。 至此，我班的此次班会圆满结束，但它在我们心中留下的，也许远不仅仅是一次班会所能概括的。我相信，在我们日后的学习中我们时刻不会忘记——感谢您，老师所给予我们的光荣！ 为了教师节班会课,我想破了脑袋,在百度吧逛了好久就是找不到,也看到有几个和我一样苦恼的人在百度上发帖求救的，就是没有解药。哎只好自己想了，不过现在把它传到网上，方便大家浏览，好东西大家分享嘛。(当时班级效果还不错) 教师节主题：颂师会 时间：9月5号下午第四节班会课 主持人：梦自飞&康康 步骤一：主持人开场白（2分钟） 男：您，是勤劳的园丁 女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛 男：您，是引路人 女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上我们最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！” 步骤二：小测验：看你准不准（15分钟） 规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。 步骤三：同学朗诵（2-3分钟） 步骤四：开心辞典（20分钟） 规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。 步骤五：老师代表讲话（2分钟） 步骤六：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟） 步骤七：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟） 时间是大致安排的，不过我当时时间把握的还是满准确的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。 实习一个星期了，每天7点到教室，检查学生早自修，中午12点检查午自修，中间还穿插两操，帮学生整队。上个星期主要任务是听课，从这周开始便要上课了。这几天正忙着备课啊！ 因为今天是教师节，作为一个准老师，我应该到我亲爱的BLOG上来记点东西。前段时间太忙，一直都没有空。 准备了一个星期的教师节主题班会，在今天中午进行最后的彩排，我带学生去假山上排练，他们的一举一动，非常搞笑，很有表演天赋，我笑得都站不起来了，好喜欢他们，像小孩子！我们八（11）班给我带来太多快乐了。。。。。。。 中午12点时，收到了一份礼物，是杭州的一位朋友叫人送来的，一束百合，我最喜欢的花。。。。。在我第一个教师节，给了我很大的惊喜。。。。。在这里，我要感谢他！因为没几人知道我喜欢百合花。。。。。。我真的很开心，开心的原因不单单是这束花，而是有个朋友还记得我，我很欣慰。。。。有些朋友，到现在为止还没有音讯。。。。。。。。。学生送了我几朵野花．．呵呵！ 第7节的教师节主题班会，搞得还算成功，指导班主任说，是由始以来最好的一次，我的辛苦没白费啊！ 八（11）班教师节主题班会方案 一、构思： 1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。 2．通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3．在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十三届教师节。 二、过程： 1．开场白：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！（代表发言） 2．教师节知识抢答题： （1）、每年的几月几日是教师节？（9月10日） （2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？（1985年，第二十三届） （3）、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师） (4) . 我国古代最大的风俗画是:(B) A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》 (5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作?(C) A.张旭 B.王献之 C.王羲之 D.张芝 (6) 世界电影奖中最高奖项是:(C) A.金鸡奖 B.金犻奖 C.奥斯卡金像奖 D.金球奖 (7) 名画《蒙娜丽莎》是谁的作品?(D) A.毕加索 B.鲁本斯 C.拉斐尔 D.达·芬奇 (8) 联合国的总部设在哪一个地方?(B) A.巴黎 B,纽约 C.伦敦 D.北京 (9) 中华人民共和国国歌的曲作者是:(B) A.冼星海 B.聂耳 C.田汉 D.郑律成 (10) 中国共产党成立于何时?(B) A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10 (11) 请问:"好好学习,天天向长"是哪一个团体的宗旨:(B) A.共青团 B.少先队 C.青联 D.学联 (12) 世界上最大的宫殿是:(A) A.故宫 B.白宫 C.爱丽舍宫 D.克里姆林宫 3．成语游戏： 心花怒放、目瞪口呆、毕恭毕敬、自言自语、垂头丧气、炯炯有神、眉来眼去、捧腹大笑（学生表演） 4．相声：刘梦兰、鲁钰慧 5．小品：殳远方、金潘东、任志伟 6.真情面对面： 1、 学生对某个老师说些心里话 2、 老师对学生说些心里话 7．书画赠送老师：陆成刚、陈嘉宇 8．演唱《感恩的心》 三、结束： 1．学生朗诵《献给老师的歌》，欢送老师退场。 2．总结：在这第23个教师节上，老师和学生的互动同乐，游戏歌声让师生均了解到前所未有的彼此，增进了彼此的信任，友谊和交流。大家感受到班级体的团结和欢乐，这种氛围有利于我们班级的总体上升。 3．写班会的感想 一、时间：9、12 （周次：第二周） 二、地点：9、2班教室 三、班会主题：尊敬师长教育 四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式。 五、步骤及内容： 1、 班主任宣布本次班会主题及联系9.10教师节，强调尊师重教的重要性。 2、 主持人开场白。 a. 主持人宣布个体交流，交流包括（与老师的故事，给老师的信）。 b. 小组讨论交流，尊敬师长应从哪些方面做？ 我们应从哪些方面给低年级的同学做榜样？ c. 师生交流 各小组同学以小记者身份采访一下就近的老师； 采访一下老师对我们的期望有哪些方面的要求。 d. 读倡议书。 3、 班主任总结发言。 附： 班会实施具体步骤。（包括班主任发言、总结、主持人发言） 附一： 具体实施步骤： 一、班主任发言： 同学们，刚刚过去的9.10是我们国家的第21个教师节，现在国家重视教育，但在我们同学之间有相当一部分人仍存在着不尊师重教的行为，比如，前不久，我们班有位同学上课与老师说话态度蛮横，也有几位同学不遵守纪律，这些方面都与尊师重教，思想相悖的，今天我们利用这个时间开一下主题班会，关于尊敬师长的讨论，下面请两位主持人，王岩、宋倩倩。 主持人发言： 开场白：王岩：在过去的一年里，我们与八年级老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是九年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。 宋倩倩：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！” 第一环节：王岩：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信在座的老师中一定有教过你的，你对他们有什么话要说吗？同学们可发主动交流，与老师共同分享。 第二环节：宋倩倩：在同学们的信中大多充满了对老师们的崇敬，然而，在你们与老师相处的日子中，就没有发生过什么小故事吗？请大家积极讨论，将这些小故事与大家分享。 第三环节：王岩：在交流完这些小故事后，大家是否感受到了老师的关爱，同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，老师是最希望我们成才的人，下面请班主任为我们的成长再添一笔，为同学们送上鼓励的话语。 第四环节：宋倩倩：老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请吴秋杰同学代表9.2班全体同学读一下倡议书。 结束语：（王岩）在经历了这场以“尊师重教”为主题的班会后，相信同学们对老师这一神圣职业会有更多了解。 （宋倩倩）那么，就请在以后的学习、生活中，在老师的帮助下，使自己的成绩更上一层楼，不辜负老师的一番苦心教导，在班会即将结束之前，请班主任作总结发言。 班主任总结发言：今天我们讨论了如何尊敬师长的相关话题，也找着了几种处理与师长间矛盾的方法，我相信大家一定会处理好与师长的关系，最后，祝愿大家与老师和谐相处，健康成长，早日成才，谢谢！ 还好，来得及。“我一路小跑，掏出办公室的钥匙，还没等我开门，“陈老师，送给您，祝你节日快乐！”亲切的祝贺传入耳中。哦，原来今天是教师节。回过神来道一声：“谢谢！”可孩子已消失了。于是，我迫不及待地打开，一看，啊，原来是我以前教的学生婷婷和文文。都过去两三年了，她们，她们还记着我，记着我这一位不算好好的老师，记着我这位曾经在她们的学习生涯中突然远去（生病住院）的我，记着我这位以后再也不能继续传授给她们知识与为人的老师……我内疚，我惭愧……但更让我激动，感动他们不计较我所有的一切！今天在教师节，千里之外托付于邻近学生送来了祝福。还特意附上一句：“您的身体好吗？”此时，我真得感到好幸福，还有学生在外想念着我，真得这也算是对我的所做的一点认可吧！就如一位网友在回复中曾说：“世上有许许多多的工作，有几个工作是有自己的节日？”的确，做老师很幸福，做老师的我，今天更幸福。 匆匆赶到校门口，见其他的值日老师已到，心中不免有些难为情……站在问口，迎接着一位位来上班的同事，孩子、家长，听着孩子一声声：“老师好，老师早！”心中又激起一阵阵的涟漪……尽管今天秋雨蒙蒙，但孩子的心着实让我感到了一股春意的萌动，预感着今天的幸福！ 很快，到了出操的时刻，在“爱心献给学生，鲜花送给老师”的活动中，我也郑重地将塞了一张人民币的信封投入了捐款箱。孩子，就算是老师一点小小的心意吧！我许愿着，默默地祝愿我们的孩子能健康地成长。而后一张张似曾相识的脸出现在我的眼前。“陈老师，送给您，祝您节日快乐！”刹那间，那孩子的脸上洋溢着12分的灿烂。读着卡上的祝福，幸福的感觉悠然而生。真诚地道上了谢谢，谢谢！ 上课了，我捧着书本进了教室，还未跨进教室门，教室里又想起了一阵祝福声，声音是那样的整齐，那样响亮，那样的亲切而真诚。我笑了，开心地笑了……这是孩子对我的尊重，是孩子对我工作的认可，是她们对我的喜爱……在微笑与祝福声中，我们开始了上课，而这一节课，又令我意外的惊喜……孩子特别的专注，出奇地轻松！ 下午，班会课，是孩子们早已准备好的活动“欢庆教师节，欢度中秋节”。在主持人的一段开场白中拉开了活动的序幕。妮妮与平平的朗诵《老师，谢谢您》，小王的相声，笑话，伟伟、飞飞、静静的《每当我走过老师的窗前》等等，都让我感受了了孩子的欢乐，孩子对老师的敬意，感激……笑声、歌声、掌声，祝福、希望、期待弥漫着整个教室。欢乐洋溢在每一个孩子的脸上，孩子们特别的开心。自然，我也感染了，感动了，在孩子们的快乐中快乐，在孩子们的欢笑中幸福着……与孩子们在一起，我也仿佛回到了童年，回到了花一般的季节。与孩子一起品尝着中秋月饼，看着孩子甜甜地咀嚼着，细细地品味着，那种甜蜜，那种幸福真的很难表达。 捧起你们的贺礼，我心潮澎湃……细细打量所有的，我想说：“青青，你的手套温暖着我的心，我不怕冬天了”；“婷婷，你的球儿将我永远牢记你的祝福”；“静、欣，你们的‘蓝宝石’项链（小挂件），我很喜欢；”“薇薇、琴琴，你们的贺卡，我藏进了我的抽屉”；“洁洁、佳佳，你们的月饼一直甜到了我的心里”……真得来不及一一道来。望着你们的笑脸，听着你们纷纷问我：“杨老师在哪个办公室？郭老师又在哪个办公室？陈老师在哪里？……我们要送给她们月饼。”我很激动，你们长大了，真得长大了……会尊敬老师了，会感谢老师了，我很高兴。 孩子，在这节日里，老师真诚地向你道一声：“谢谢！” “谢谢你送给我的祝福，谢谢你送上的精美礼物！” “孩子，我将一如一日既往地爱着你们，爱着我的教师职业，爱着我的教育事业……你的祝福是我永远的动力，你的“厚礼”，我将永远珍藏……” 最后，我只想说：“今天——教师节，我很幸FU 心如潮水，久久不能退去，今天是第22个教师节，也是我来美国最开心的一天，因为和我的高中老师通了个电话。记得那时，她经常教导我们的一句话，就是，一个人的不平凡，在于你经历多少，而不是听说多少；在于你付出多少，而不是得到多少。这句话一直激励着我的成长。她就是我高中三年的语文老师---赵老师。 高中的时候，我们班由于男生多的缘故，气愤十分活跃，当然是属于过分活跃的那种，好多老师都不喜欢教我们班，所以，学校只能请一个有30多年教学经验的骨干老师，作为我们的班主任，她就是赵老师。 初识赵老师 50多岁的年龄，头发花白，身材微胖，温文和蔼的脸上架着一副厚重的眼镜，可能由于年龄的原因，我们四层的教学楼，对她来说，还是略显吃力。可是，敬业的她从未耽误过任何一堂课。 闻道有先后 赵老师的课，总是那么的活跃生动，就算是下午的第一堂课，也不会让周公占得一点便宜。每一篇课文，赵老师都会让我们参与讲解，无论思路对于错，讲解是否得体，她从不批评我们，她总说，每个人都要经历由无知到博学的过程，可能只是时间先后不同。五十步笑百步，反而显得更加无知。 三人行必有我师 通过长时间的交流，赵老师成了我们心中的知心阿姨，班里的每个人，无论什么事情，都会和赵老师商量，听听赵老师的意见。记得一次在班会上，赵老师对我们说，她最近正在学习一本书，是关于学生早恋方面的。我们当时都很诧异，因为这是一个无理由就可以封杀的话题，老师为什么要“学习”？“有爱，有生命”赵老师的开场白，使我们更加迷茫。“每个人，心中都有爱，这个爱包括亲情，友情，当然也包括爱情。谁都不会缺少这三方面，当然，也不要刻意的回避某一方面。青春期的懵懂，会有爱的感觉，这是一件非常正常的事情，只要这份爱，是正常的，不会影响到其他方面，任何人都无权去干预她，更无权去指责她。因为我知道，有的家长责备了自己的孩子，我准备找他们也来学习一下这本书，不懂就要学习，其实我以前也不是很理解，但是你们让我去理解了，在这方面，你们是我的老师，所以人都是要活到老，学到老的。”一席话后，使得我们对赵老师有了更加深层次的了解，一个懂得去学习，肯去接受的老师，才是最可爱的人，也是我们最需要的人，那一刻，我清楚的记得，好多同学潸然泪下。 用爱温暖着世界 随着时间的推移，我们和赵老师的感情日益加深，但是一种孩子的顽皮也表露了出来。我们开始为了打篮球而逃课，逃到正是赵老师的语文课。 记得那天，我们从中午一直打到下午上课，可是大家都感觉意犹未尽，可能因为与赵老师的关系，我们决定下午不去上课，继续玩！一转眼打到下午三点，突然看到我们班的学习委员向我们跑来，“赵老师让你们放学去找她”。我们突然意识到贪玩给我们带来的严厉后果，自然灰溜溜的回到了教室。 不久，赵老师来了，非但没有严厉的批评我们，还叫我们拿上书到他的办公室，因为教学楼要静楼，所以放学后不可以留在里面。来到办公室，赵老师语重心长的说，“你们年轻爱玩的心情我可以理解，但是不上课还是不对的，毕竟你们是学生。好了，我们开始把今天下午的课补上，要认真听。”这一堂课上了2个小时，可是这2个小时，让我感到如此的珍贵，赵老师认认真真的讲着一字一句，我们也将这一字一句深深的记在心中。那一刻，我们感到周围洋溢着爱的温暖，我们因为有这样的一个老师，而感到幸福。这是我一生都难忘的一堂课。 转眼高考结束离开学校已经8个年头了，可是每次我们高中同学聚会，都会邀请赵老师参加，而她都会欣然前往，她说她最大的欣慰就是能看着我们一步步走向成功，一步步走向辉煌。毕业后，我们才知道，由于身体原因，我们是赵老师带的最后一届了，我们听后即遗憾，又欣慰！ 遗憾的是，后面的学弟学妹缺少了这样一位用心与爱去教书育人的特级教师；欣慰的是，赵老师终于可以歇歇了，因为他为教育事业，为我们付出的太多太多了。 赵老师，您经历的多，道听途说的少；您真心付出得多，期盼回报的少；您才是一个真正不平凡的人，是一个值得我们一生敬仰的好老师。 在此教师节之际，我衷心的祝愿所有在教育岗位上全心付出的老师们，身体健康，万事如意，教师节快乐！
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1.活动的目的及意义： 1.1在校生：通过人文学院介绍和奖项展示激励在校生更加奋发学习，生活更紧凑丰富，使其大学生活更有意义。 1.2 毕业生：毕业生们通过此次晚会，再次回顾母校及学院的过去取得的成就，使大四学长们更有信心展望未来，希望他们能够顺利的踏入社会，通过自己的努力，获得人生的辉煌。 1.3 学院：在毕业高校之际为其送上学院的美好祝福，有益于增强学院内同学的团结力，是学院内的众成员更有归属感，使学院更具凝聚力，更有威望。 1.4通过此次大四欢送会，促进大一到大四的纵向交流，使学院上下气氛更融合。 2.活动时间与地点： 时间： 2011年6月28日(周二) 地点：学生会活动中心 小礼堂 3.活动简介： 此次欢送会主要有团委策划。开场由歌舞串烧引出主持人。晚会分为三个板块，第一个板块——“我们曾走过”，改板块为学校学院成就展示；；第二板块——“校园那些事儿”，进入今晚的晚会现场表演及“学弟学妹及老师的祝福”视频短片播放；中场观众奖品互动；第三板块——“未来不是梦”，合唱引出大四代表，发表寄语和感言，并由学生代表赠送礼品。 板块名称 活动名称 活动内容概述 负责人 备注 板块一 开场舞串烧 Nobody+sorry+等 文艺部 校园介绍 老师对应用技术学院进行介绍 学术部 成果介绍 学生代表对学院活动进行成果介绍（志愿者、运动会、暑假实践活动等） 蒋鑫 视频制作以及PPT 板块二 小品 校园故事，见附表 徐岚清 吉他弹唱 暂定 徐岚清 多人 互动一 拷贝不走样，比手画脚 组织部 随机抽取观众，由工作人员请上来。每组6人一共12组，比手画脚2人一组，一共4人 视频播放 大一对大四的祝福以及大四对大一的期望 信息部 视频制作 板块三 歌曲串烧 暂定 文艺部 热点问题回答 由低年级同学向高年级同学提出的热点问题，大四回答 生活部 展板与PPT同时进行 相声 “我要找工作”，见附表 丁培莉+文艺部 服装;西装 合唱 曲目“朋友” 石欢萍+蒋婷 寄予馈赠 引出大四代表，发表寄予与感言，并由学生代表赠予礼物 礼物暂定 4.具体活动流程： 欢送会开场前： 1、所有工作人员提前2小时入场，做现场布置的工作人员视情况提前进场。 2、组织接待人员（统筹组、礼仪小姐）在入口处迎接嘉宾（大四学生以及特邀嘉宾等）并领入会场。 3、组织人员在进场入口处派发荧光棒、玫瑰等纪念品或小道具。 第一板块——峥嵘岁月，我们走过 负责人：学术部 1、目的与意义：大致介绍上海应用技术学院、人文学院，展示人文风采。包括人文学院取得的成就，介绍志愿者队办过的活动，我院在体育方面的表现，以及社会实践活动的展示。 2、活动过程： 由人文学院副院长苗瑞凤老师，介绍上海应用技术学院和人文学院。 由负责人联络老师，与老师沟通，并确认发言稿已备好，相关PPT准备好。 内容：上海应用技术学院建校历程 人文学院获得的奖项 人文学院承办过的活动（例如“天天讲”之类） 给大四的寄语 备注：如果苗老师无法出席，那么找人文学院其他老师代替。 由各个发言人介绍我院学生课余活动。 1、青和、溯风志愿者队办过的志愿者活动介绍 发言人：两个志愿者队队长 2、体育活动方面做过的努力和取得的成绩（包括运动会、篮球赛、足球赛等） 发言人：陈天一 3、寒暑假社会实践活动展示 发言人：金幸璐 3、准备：PPT制作 4、活动备注： 正式活动前两个礼拜，由总负责人通知各发言人相关事件。 正式活动前一个礼拜，总负责人确认各发言人能够出席，发言稿已准备好，PPT已制作好。 彩排时，确保PPT能够顺利播放，并与发言稿时间相契合。 正式活动前，确保PPT已存入两台控制屏幕的电脑。 （第一板块由方益华编写） 第二板块——校园中的回忆 节目一：小品（校园故事） 负责人：徐岚清 1内容：以校园生活为背景，讲述并演绎在校园里发生的故事 2目的：体味过往的大学生活 3准备：演员人数4-5人，为大一学生； 小品稿子由徐岚清负责，贾慧老师为指导老师； 预计排练4-5次 4 道具：桌子椅子，话筒若干 5 意外情况: 全场气氛不活跃；道具不到位 6 应急措施：由后勤工作人员充当气氛组；人员安排充分 节目二：吉他弹唱 负责人：徐岚清 1 内容：多人吉他弹唱，曲目暂定,比如说《再见》，《那些花儿》等 2 目的：全场观众营造一种感动，激励人心的氛围 3 准备：由徐岚清组织吉他乐队，选定歌曲，进行多次彩排 4 道具：话筒、话筒架、乐器、服装 5 意外情况：话筒无法出声 6 应急措施：多准备几个话筒 互动一：比手画脚 负责人：蒋婷、石欢萍 规则： 根据观众椅号，在大屏幕抽取6位幸运观众上台进行游戏，每两位同学一组，进行3轮比赛，每轮60秒。一位同学背对大屏幕，另一位同学面对大屏幕并根据大屏幕的内容使用肢体语言向第一位同学表达，并在规定时间内猜出最多的一组获胜。 节目三：视频播放（学弟、学妹对学长、学姐的祝福和学姐、学长对学弟、学妹的寄语） 负责人：信息部 促进全场同学的互动，让大一、大二、大三的学弟学妹表达对即将毕业的大四学长学姐的祝福，同时也让大四的同学将四年来的心里话和经验与全场一起分享 视频制作：让信息部的同学去采集祝福集锦，可以在图书馆，校园，寝室里等。 学姐学长们的视频由蒋鑫负责 （第二板块由蒋婷和石欢萍编写） 第三板块——展望未来，我们准备着！ 节目四：歌曲串烧 负责人：文艺部 内容：由多首富有校园气息，耳熟能详的歌曲拼合演唱。时间大概在20分钟左右。 目的：带着大四同学重温当年的校园情怀。 3、演员：演唱可以由个人或小团体共同演唱，歌曲串接时演员上下场。演员有大一、大二同学担任。彩排在文科楼或小礼堂进行，大概在3-4天左右。 4、道具：演员可带便捷的乐器，例如吉他、小提琴、电子琴等等。 5、意外情况：如有串接不畅就先唱起来，动作随后配上。串场有工作人员负责，督促上场。乐器影响效果要事先调试，现场如有问题，先表演，后进行调试。也可以让演员或主持人控制场面。 PS：乐器由表演者自带，乐器开场前放于后台。 互动二 负责人：信息部、陆春华 1、内容：做题目展板，请大四同学上台随即抽取回答问题。（题目为低年级学生所问） 让大四代表上台，选取1-6题中的题目进行回答。每抽取一道，题板上的遮板即被掀去，露出题目。时间大致为20分钟左右。 2、目的：此次活动重在大一与大四的互动，生活及学习上的思想碰撞。由此让大一同学更好的了解大学四年的过程并解答其中会经历的各种困惑。 3、演员：随即抽取。无彩排。 4、道具：展板事先由信息部制作，大致为6道题目，展板须做大，每道题有其独立遮板。信息部还需做与题板相对应的ppt，在题目遮板掀去时点击相应的题目信息方便场下观众了解内容。 5、意外情况：如有大四同学回答不出来的问题，我们将会事先准备好说辞，看情况将由主持人代为回答。大四同学事先定好。 节目5 ：相声——我要找工作 负责人：丁培莉 1、内容：讲述大四毕业生的就业压力 2、目的：折射当今社会就业难问题，启发我们从现在起要为了我们的梦想不断努力 前期准备：负责人安排演员在演出前两天晚六点小礼堂彩排 3、演员：大一（大二）学生两名 4、道具：服装、话筒等 5、时间：15-20分钟 6、可能问题：忘记词，话筒出现故障，演员不能及时到场等 7、应急预案：事先检查话筒等设备的状况、让演员做好充分的工作、思想准备 节目6 合唱 （曲目暂定《朋友》） 引出大四代表，发表寄语和感言，并由学生代表赠送礼品。 负责人：蒋婷、石欢萍 1、内容：大四代表发表感言和寄语，大一及大二的代表赠送礼品 2、目的：增进大四毕业生对学校的感恩，促进年级之间的友谊 3、准备：负责人安排合唱人员在前两天的晚上六点小礼堂彩排 4、演员：大四代表、大一（大二）的代表 5、道具：礼品、服装、 6、时间：10-15分钟 7、可能问题：入场秩序混乱 应急预案：做好充分的工作准备，确保秩序井然 （第三板块由徐岚清和陆春华编写） 5.活动宣传 此次大四欢送会活动旨在使大四学长们更有信心展望未来，希望他们能够顺利的踏入社会；激励在校生奋发向上；在毕业高校之际为其送上学院的美好祝福。 联合各团委的宣传力量对晚会进行全面的介绍和动员。 宣传渠道： 1、6月20日通知各班班长的宣传工作。 2、宣传海报两张，6月18日张贴在一食堂、二食堂。 3、6月20号人人网 ，开心网 ，校园网站宣传。 4、6月18号，横幅，先拉在二教H及F中间;6月28号拉在学生活动中心二楼护栏。 5、6月27号，微笑墙到位，小礼堂正门口 6.经费预算 项 目 预算经费（元） 总计费用（元） 宣传费用 宣传海报 40*2=80 380 微笑墙 200 宣传横幅 100 活动用品 小品道具 200 1440 演出服 600 互动小礼品 10*16=160 大四礼品 450 打印、纸、笔 30 后勤部分 工作人员饮用水 40*2 80 总计（元） 1900