09月22日, 2014 99次
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?(积极争取)家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?1、教学进度在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.2、老师在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见.二、那么父母如何正确指导孩子学习三年级英语?对于三年级的孩子,家长可以考虑给孩子一个基本的英语培训课程.三年级儿童学阴雨缺乏的是系统的教学和专业指导,因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导.该课程是一种更有效的辅导方法.对于三年级的英语辅导课程,外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择.父母不必担心孩子的基础差,外籍教师在培训方面效果都很好,因为专业的外籍教师可以让学生从零开始.(好好学)以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立7a686964616fe59b9ee7ad9431333433626463即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
教你如何教三年级孩子英文一. 学生及家长需转变意识：我们的学生在二年级学英语时主要是口语学习以及培养语感，课堂上孩子主要学习一些单词以及看DVD，造成很多孩子对英语学习有一定的误区，以为学英语就只要看DVD就可以了。在去年一整年的学习中，孩子确实是喜欢上英语课，但是由于没有涉及书写，孩子完全没有英语基础。但是三年级，整个英语学习方法完全则不同，英语虽然一周只有三节课，但是它同语文，数学一样重要，所以各位家长和孩子必须转变意识，从思想上重视英语。二.教材说明：本教材是新概念青少版，的播音员朗读，语音是地道，标准的英式英语，非常适合孩子模仿语音语调。并且课本背面配有DVD和MP3，DVD则是单课课文的内容，MP3则是课文数字，双课的“句型练习”以及课文听力中的内容。家长可以充分利用这些资源，平时让孩子多听。由于本套教材会循环使用，因此对于三年级的孩子来说，教材的使用具有选择性，尤其是双课的句型，一般只e68a84e8a2ad7a6431333363353931教“Pattern Practice 句型练习”的前两句，这两句句型则要求孩子背诵。三.学习要求：1.让孩子养成课前预习和课后复习的习惯。单课课文和双课课文的要求又有所不同。单课课文的预习工作要做到5步。第一步，只听DVD，不看，试着理解大意，由此训练孩子的听力能力；第二步，可以边看DVD，边听，并在课文注释的帮助下理解课文；第三步，边看DVD，边小声跟读；第四步，边看DVD，边大声跟读；第五步，让孩子拿出笔，边看DVD，边读，并在不懂的单词和句子下划线，由此孩子可以带着一定的目的上新课。等孩子这五步完成后，请家长在课文读背过关表中的预习部分签名。双课则要求孩子听MP3 中的“Pattern Practice 句型练习”5遍，试着预习单词。课后复习尤其重要，每次上完课后，请家长督促孩子做好复习工作。单课方面：请孩子一句一句地跟读DVD，听一句，按暂停键一次，跟读一次，等孩子每句都能读得与DVD录音一模一样时再停止跟读，然后熟读课文，最后背诵。每篇单课课文都要求背诵，家长同时要记得检查孩子背诵情况，并在读背过关表中“课文背诵”中签名。（背诵课文的前提是孩子熟读课文，如果孩子觉得课文太长很难背诵，建议开始背诵时先分段背诵，然后等每段都背诵清楚时再连起来背诵。）每次做周末练习前一定要让孩子将本周所学的知识复习后再完成，完成过程中尽量不参考课本，等完成后再翻开课文进行检查，对照。2.课文的重点单词：每篇课文的重点单词不要求孩子能够拼写，但要求孩子做到见词能读，见词能知道单词的意思，因此要求孩子能够记住单词的形与义。每课的重点单词则是每次上完课后让孩子抄写在作业本上的单词。3.课文的重点句型：每个双课的Pattern Practice 句型练习中的1，2句则是本课的重点句型，要求孩子能够背诵，见到问句能够知道相应的答句形式。4.即使没有英语课，但也请各位家长每天都要督促孩子读半个小时的英语，让孩子跟读DVD，背诵课文，朗读单词，朗读重点句型。5.检查孩子的作业订正情况。每次批改作业后，如果有学生作业需要订正，我都会在等级旁写个“订”字，因此家长要督促孩子的作业订正情况。等下次作业再收上来时我也会检查订正情况，如果孩子有订正，我就会在“订”字下打勾。5.为孩子准备一个专门的英语文件夹，专门放字帖练习以及周末作业。 本回答被网友采纳
不要讲什么语法，让他直接记住一些简单的对话句型及单词，会用单词替换句型里的词进行简单表达就可以了，别要求太多，记住的东西要让他经常重复，时常鼓励，让他保持学习的兴趣及信心最重要。希望能帮到你！
这时的孩子不宜强迫他去背单词，起步阶段发音是很重要的，让他向着尽量标准的方向去多读，别逼他去记，只要多读（尽量标准），多点夸奖，慢慢兴趣就会有了，语感也读出来了。 本回答被提问者和网友采纳
基础入手，循循善诱。先百考虑激发他们的兴趣，演变为他们的度日常行为。不要变成孩子的一种负担。可以由那个游戏的方问式进行指导。不需要家庭作业。可以让他们答变成游戏的准内备工作。基础打扎实很重要。可以多锻炼小孩子写句子。减少单词上的记容忆。
其实小学生的话不要强迫他学，重要的是培养他的兴趣，尤其是英语这样的学科，我感觉兴趣是非常重要的，可以多给他听听英语歌，教他唱唱英语歌。还比如说做做英语游戏等等。希望采纳。。
主要是培养孩子的兴趣，在口语方面多注意一下，培养孩子用英语进行交流的能力
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?(积极争取)家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?1、教学进度在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.2、老师在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论e79fa5e98193e58685e5aeb931333431376562是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见.二、那么父母如何正确指导孩子学习三年级英语?对于三年级的孩子,家长可以考虑给孩子一个基本的英语培训课程.三年级儿童学阴雨缺乏的是系统的教学和专业指导,因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导.该课程是一种更有效的辅导方法.对于三年级的英语辅导课程,外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择.父母不必担心孩子的基础差,外籍教师在培训方面效果都很好,因为专业的外籍教师可以让学生从零开始.(好好学)以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
第一，作为老师，我们要对我们所教授的教材有全方面的理解。三年级英语是起步zhidao阶段，大多都是日常用语，对于这点的把握非常重要。因为通过这点我们可以将我们的课堂生活化，让孩子们在他们熟悉的场景中学习英语，也就是我们经常说的“情景教学”。第二，我们要对我们的学生有一定的了解，这个班级的孩子是活泼好动的还是安静的学习的呢？要做到因材施教。第三，单词是一定要教会孩子如何去记内忆的，如果没有必要去记的话那何必出现单词呢？我们毕竟还是要应对各种开始的，如果孩子的应试水平没有上去，课上得再好也不过是个主观评价罢了。如何教会孩子去记忆单词，这个就是我们的课外功夫了，推荐一些办法，例如卡片教授，多媒体教授，游戏教授，肢体语言教授，都是可以达到巩固记忆单词的效果的。第四，有时间的话可以去容听听其他老师的课，或者是上网看一些相关的教学视频，听课是进步最快的办法之一了。看的出来你是个用心的老师才会有这样的苦恼，希望提的建议能对你有所帮助，加油！ 追问 就因为是起步阶段，很多学生知道怎么说却不知道哪一句，比如说他们也知道早上好应该说：Good morning。但是却不知道哪一句是，这是很烦恼的问题，平时也让他们抄写了 中文英文，可是感觉效果不太好的。你说的方法我会试试的，谢谢你的建议哈 追答 像good morning这样的日常用语就要放到平时的交流当中去啊。早上上课就是good morning，然后引伸，那下午遇到老师或是朋友我们可以说什么呢？就像这样。 本回答被网友采纳
第一，作为老师，我们要对我们所教授的教材有全方面的理解。三年级英语是起步阶段，大多都是日常用语，对于这点的来把握非常重要。因为通过这点我们可以将我们的课堂生活化，让孩子们在他们熟悉的场景中学习英语，也就是我们经常说的“情景教学”。第二，我们要对我们的学生有一定的了解，这个班级的孩子是活泼好动的还是安静的学习的呢?要做到因材施教。第三，自单词是一定要教会孩子如何去记忆的，如果没有必要去记的话那何必出现单词呢?我们毕竟还是要应对各种开始的，如果孩子的应试水平没有上百去，课上得再好也不过是个主观评价罢了。如何教会孩子去记忆单词，这个就是我们的课外功夫了，推荐一些办法，例如卡片教授，多媒体教授，游戏教授，肢体语言教授，都是可以达到巩固记忆单词的效果的。度第四，有时间的话可以去听听其他老师的课，或者是上网看一些相关的教学视频，听课是进步最快的办法之一了。
小学三年级英语，学生年龄还小，可以多互动，让学生多说多百练。必要时可以准备卡片，让他们人人有学习材料；要求他们在老师和其他同学度说英语时出示主要单词或句子并跟读。你另外再注意查证每个学生的内学习进展，与学生和家长沟通。只要你容用心了，就会有所成。努力吧！
你首先去挑几首简单的英文歌曲，跟你教的内容融会贯通，叫百她们唱，小孩子和喜欢唱歌了，你教会了以后，就告诉她们歌词啥意思，你们度可以唱给谁谁听，让他们去实践，单词不知用让他们记，我们以前也不记单词啊，你要教他们什么单词，你就自道己手绘，比如花，大象啊，画好了，你就教他们互相介绍这是大象，或者版把单词形象化，有趣一些，小孩子就会学的特别开心的，别渴望它跟高中生一样学英语，那是在害人。权
小学英语学e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333433616138习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?(积极争取)家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?1、教学进度在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.2、老师在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见.二、那么父母如何正确指导孩子学习三年级英语?对于三年级的孩子,家长可以考虑给孩子一个基本的英语培训课程.三年级儿童学阴雨缺乏的是系统的教学和专业指导,因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导.该课程是一种更有效的辅导方法.对于三年级的英语辅导课程,外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择.父母不必担心孩子的基础差,外籍教师在培训方面效果都很好,因为专业的外籍教师可以让学生从零开始.(好好学)以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
三年级的孩子属于初学者，所以你别对她的水平抱太来大希望，所以你要有耐心。我建议你讲【剑桥少儿英语】，那本书简单而且彩图精美，很能自吸引小孩子的眼球，你也可以准备一些百小奖品，挺高小孩子学习的积极性。可以考虑教教她英文歌什么的，小孩子都很活泼，爱玩，要讲得生动一些，多联系生活。如果没学过就从字母开始，可以帮他取个度英文名字。看一些简单英文的动画片，提高你女儿对英语的兴趣。 本回答被提问者采纳
三年级的孩子属于初学者，所以你别对他的水平抱太大希望，我假期就教过一个三年级的孩子，她学单词很慢，刚教会的一会儿就忘，所以你要有耐心，可以考虑教教他英文歌什么的，小孩子都很活泼，爱玩，要讲得生动一些，多联系生活。两个小时还是会过得很快的，因为你教他读单词就要读好长时间，主要就教他读，别指望他能背多少单词。你刚开始可以问问他以前都学过什么，如果没学过就从字母开始，可以帮他取个英文名字，然后作业就布置抄单词和句子就好了，别太多，但也别不布置，要不然孩子家长会不高兴。追问恩，那两个小时里大约给学生讲多少东西差不多呢？一共有四个孩子，学生水平都不一样怎么办呢？还有就是辅导班没有给教材，我要以什么为材料教呢？谢谢！回答能讲多少取决于你所带的学生的理解能力，水平不一样没关系，一个班里总有好的和次一些的，都教一样的东西就行，但记住一定不能偏心，否则小孩子会厌学。水平好一点的孩子在学简单一些的东西时，会表现的积极一些，这样刚好活跃了课堂气氛，你可以搞个小的记单词竞赛，将一好一次分一组，这样好的可以帮次的，小孩子也愿意玩，能使学习气氛更加浓厚。我建议你讲剑桥少儿英语（我假期就教的这个），那本书简单而且彩图精美，很能吸引小孩子的眼球，你也可以准备一些小奖品，挺高小孩子学习的e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333335313136积极性。
快手每天十二点半黄老师讲音标。免费的
关键是先模仿，以后再学音标。小学生要让他们学的有意思，课堂需要生动有趣，多一些激励措施，让他们愿意说愿意学就行。小学生主要考听力，多练习他们的听力。 本回答被网友采纳
买碟子 买书。找百度先找到48个音标。然后按照单元音，双元音，清辅音，浊辅音。按照规律教。这样很容易学的。元音 单元音 前元音 [i:] [i] [e] [æ] e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333264663739 中元音 [ʌ] [ə:] [ə] 后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音 开合双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au] 集中双元音 [iə] [εə] [uə] 辅音 爆破音 清辅音 [p] [t] [k] 浊辅音 [b] [d] [g] 摩擦音 清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h] 浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð] 破擦音 清辅音 [tʃ] [tr] [ts] 浊辅音 [dʒ] [dr] [dz] 鼻音 （浊辅音） [m] [n] [ŋ] 舌侧音 （浊辅音） [l] [r] 半元音 （浊辅音） [w] [j]搭配着来。前元音搭配清辅音。4个.6个.4个这样的搭配来。很快就学会了。很简单的。
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回复304988962 的帖子自然拼读的学习，是有分阶段进行学习的：第一阶百：建立字母与字母自然发音之间的度直接联系第二阶：能够成功拼读元音问+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单答词。如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼专出该单词。第六阶：单词量大量扩属充，能够阅读英语文章。 查看原帖>> 本回答由提问者推荐