09月22日, 2014 165次
你们是中学还是大学呢？发点中小学的给你看下! 中小学生礼仪常规 中小学生的礼仪教育，主要是养成良好的行为习惯，仪表、仪态、待人接物、遵守纪律和社会公德等，这就要求学生懂得一般待人接物的知识，自觉遵守礼仪，养成礼貌待人的良好习惯。这对培养学生健康的心理素质，良好的人格很有帮助。 比如进父母房间要先敲门，经允许后进入，不得随意翻动父母的私人物品。当参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要主动道谢、当观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席等。 一、坐的礼仪 1、上课时，身坐正。手放在桌面上，看书写字做到“三个一”。 2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘起二郎腿。 3、在公共场合，入座讲究谦让，不争论，尊老爱幼，照顾病残者。 身坐正、不斜靠、不影响他人。 4、就餐入座讲秩序，让长辈先入座。 5、长辈或客人来访，要起身示座。 二、立的礼仪 1、升国旗要敬礼，唱国7a64e78988e69d8331333238656562歌要肃立。 2、课堂师生施礼要立正，两眼正视教师。 3、上课发言或朗读课文，头正身直，自然大方。 4、集合集会快、静、齐。 5、有来宾询问情况，应主动起立。 6、当别人伸手与你握手，应立即伸手相迎，热情迎送。 三、行的礼仪 1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、会场等按指定线路走， 不拥挤、轻声慢走，不影响他人。 2、遇见师长，主动让师长先行。 3、登台发言或演讲，先行礼再发言，讲完后施礼再归位。 4、集体活动，听从指挥，按队列行走。 5、平时走路落落大方，不奔跑追赶，不打架。 6、上公路或上街走人行道，过公路时先两边看，再从容走过。 四、说的礼仪 1、迟到或进办公室喊“报告”，经批准后方可入室。 2、入他人居室，先轻敲门，征求室内人同意后方可入室。 3、找别人问话，用“请问”答后致谢。若对方答不上来也要表示谅解和谢意。 4、不直呼师长姓名，要用准确的称谓。 5、得罪别人时要说“对不起”“请原谅”。别人向你道歉，应说“没关系”。 得到帮助时要说“谢谢”，别人向你致谢时要说“不用谢”。 6、遇到来宾或师长要主动问好，要用“你早”“你好”“再见”等礼貌用语。 7、与同学别后初见互相问好，分别时互说“再见”。 8、在安静的场合，不大声喧哗，不影响别人工作或休息。 9、就餐时，若自己先吃饱，要对同桌的人说“大家慢吃”“你慢吃”等，并在座位作陪。 10、不吵架、不骂人、不说脏说，不说谎、不议论别人的缺点，有意见在适当时候面谈。 11、不叫同学不雅的名字，不给他人取绰号。 12、校内一律讲普通话。 五、穿的礼仪 1、衣着整洁、朴素大方。不化妆、不戴首饰，男生不留长发。 2、在校不准穿拖鞋、背心、裤衩，不得披衣撒扣，按时佩戴红领巾，少先队干部要戴队干的标志。 3、升国旗或学校大型庆典活动，必须穿校服。 4、课堂上不准敞衣，脱鞋。 中小学生文明礼仪规范 1、称谓礼仪 (1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。 (2)不给他人取绰号。 2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.) (2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.) (3)父母下班回家：爸爸回来啦。(Hello,Dad/Mum.) (4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!) (5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!) (6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!) (7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!) (8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.) 3、餐桌礼仪 A、在家时： (1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.) (2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 (3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 (4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.) (5)三年级以上同学要学会给长辈添饭加菜。 (6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!) B、在学校： (1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 (2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 (3)听到开餐信号后才可开始进餐。要安静、文明进餐。 (4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。 (5)碗、碟摆放整齐。 (6)进餐完毕，按要求坐好。 (7)听到集合信号，有秩序地离席。 4、待客礼仪 (1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 (2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 (3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 (4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 (5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。 (6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 5、做客礼仪 (1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。 (2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 (3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?) (4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食品； (5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much. I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.) 6、穿着礼仪 (1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 (2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，少先队员要戴红领巾，少先队干部要戴职别标志。 (3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 (4)课堂上不准敞衣、脱鞋。 (5)不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 (6)不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 (7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 (8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 7、行走礼仪 (1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 (2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。 (3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 (4)行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。 (5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。 ”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.) 8、尊师礼仪 (1)见老师主动问好，分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/ Goodbye,teacher!) (2)进出校及上下楼梯给老师让行。 (3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。(May I come in?) (Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.) (4)指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.) (5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 (6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。 (7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 (8)服从老师管理，不顶撞老师。 (9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；路队在行进中遇见老师，由领队代表全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.) (10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.) (11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 (12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 9、同学礼仪 (1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello, Jane.) (2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 (3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb you for amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.I really appreciate your time/help.) (4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 (5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 (6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 (7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 (Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?) (8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。 (9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 (10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 10、升旗礼仪 (1)立正站立。 (2)行注目礼，少先队员行礼。 (3)认真听国旗下讲话。 (4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 11、集会礼仪 (1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 (2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 (3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 (4)报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 (5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.) (6)会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。 12、购物礼仪 (1)进超市购物，要按规定存包。 (2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。 (3)超市内的商品不能随意品尝、试用。 (4)付账时要自觉排队。 (5)对售货员的热情服务要表示感谢。 (6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。 13、赛场礼仪 (1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。 (2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。 (3)文明裁判。要公平、公正。 14、网络礼仪 (1)认真学习网上知识，不浏览不良信息。 (2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 (3)增强自我保护意识，不随意约会网友。 (4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。 (5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。 15、假日旅游礼仪 (1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。 (2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢 座位，不大声喧哗。 (3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。 (4)文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。 本回答由提问者推荐
文明礼仪知识教育 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们zhidao共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说 ，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，版对一个社会来说，礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和权生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实 践的一个重要内容。 本回答由网友推荐
说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。 但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。 每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。 注重我们的礼仪 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀7a686964616fe78988e69d8331333330363134爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。] 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛。 本回答由提问者推荐
与文明携手同行举些文明事例啦，例如帮助他们方面的，或文明礼貌zd由我做起，描写生活中的点点滴滴文明礼仪，我们成长的指南针内可以找些名人事例，讲述下对自己震撼与容影响，再反思下自身的不足，畅想下未来。老师们的大爱！
有一种风采没有光芒，没有颜色，但却无声无息地流淌在人们的心间，涤荡着我们的心灵，像风一样，浸延在每个瞬间，却定格成了永恒。这就是礼仪的神韵，它用美感动着我们，塑造着我们，指引着我们前行。 中国素有“文明古国”、“礼仪之邦”之称誉。古人云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”，足可见礼仪的重要。无论是古代还是现代，它对中华民族的文化都是一种传承，更是一种美的延伸。e69da5e6ba907a6431333330363137每个人都需要礼仪来装饰自己，不断提高自己的修养和品味，用一种无形的气质使自己更具魅力。有时候，微笑是一种心灵的慰藉；有时候，寒暄是一种真诚的关切。人与人之间需要礼仪来表示对对方的尊重，让社会更加和谐、友善。通过此次培训学习礼仪，让自身素养得到进一步地提高，使自己在今后的工作生活中更能得心应手。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”. 再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！ 还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。 还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁；说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。 古人云：“不学礼，无以立”，就是说，你不学“礼”，就无法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德、社会公德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。上海即将迎来“世博”会的盛大召开，作为上海市民，更应该成为文明礼仪的典范。我们要从现在开始，从小事做起，从每一个细微处做起，在日常生活和工作中规范自己的行为，努力做到“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”。 文明礼仪像花一样常开不败，像树木一样四季常青，像阳光一样洒满人间，它让我们微笑地面对生活，用心灵打动人，展现着异样的风范。注重文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
上海礼百仪公司—上海千瑟文化传播有限公司 上海礼仪服务的专业提供商——上海千瑟文化传播有限公司，是一家以提供上海会展礼仪服务为优势业务方向度的上海礼仪公司。我们拥有本地庞大的礼仪、模特人才库，提供以问大学生为主体的礼仪、模特服务队伍，服务上海展会展览、企事业单位活动、答商家开业庆典...等，为客户提供高效、快捷的上海礼仪解决方案。其中，提供礼仪模内特人员、商业礼仪服务、模特服务、商务翻译、形象代言为我司最擅长的业务。我们的使命：提供一流的礼仪模特资源容和礼仪服务，服务上海！ 更多追问追答 追问 你这是公司，我要笑话！！！！！！！！！！ 追答 在一节安静的自习课上，某学生对老师说：“老师，我要放屁。”老师说：“请用文明语言说。”这学生思考了一会儿，说：“对不起，老师，我的屁股想打嗝。”1 很久没收到你的信息，俺很心疼，俺想到死，曾用薯片割过脉用豆腐撞过头，用降落伞跳过楼，用面条上过吊，可都没死成。你就请俺吃顿饭撑死俺算了。2 如果感到心里瓦凉瓦凉的，请拨打俺的电话！谈感情请按1，谈工作请按2，谈人生请按3，给俺介绍对象请按5，请俺吃饭请直说，找俺借钱请挂机。3 鱼说：“我时时刻刻把眼睁开是为了在你身边不舍离开。”水说：“我终日流淌不知疲倦是为了围绕你好好把你抱起。”锅说：“都他妈快熟了还这么倔”。4 吃饭了吗？请接收短信。大象把大便排在路中央，一只蚂蚁正好路过，它抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁唱到：呀啦索，这就是青藏高原！5 在铁路旁大号却没带纸时，别着急，火车会提醒你：裤擦，裤擦，裤裤擦！在河边上大号却没带纸时，别着急，青蛙会告诉你：棍刮，棍刮，棍棍刮！6 老天，太蓝！大海，太咸！人生，太难！工作，太烦！和你，有缘！想你，失眠！见你，太远！唉，这可让我怎么办？想你想得我吃不下筷子，咽不下碗！7 Q：一只兔子和一只跑得很快的乌龟赛跑，猜一猜谁赢拉？A：兔子~~Q：错~！是乌龟拉，前面有说是一只跑很快的乌龟，跑很快噢~~Q：兔子不甘心，又和一只戴了墨镜的乌龟比赛跑步，这次谁赢拉？A：恩。。兔子吧Q：错~~！那只乌龟把墨镜一摘，也！又是刚才那只跑很快的乌龟噢^O^希望采纳 追问 在给点礼仪的呗 追答 一个美国人、一个日本人、一个中国人在丛林探险。结果全被吃人部落抓去了。可部落酋长说："我今天心情好，不吃你们，但你们都得挨一百板子，但在挨板子前你们可以有一个愿望实现。”先挨板子的是美国人。他说："挨板子前，先给我屁股垫上1个坐垫。”垫罢，板子雨点般落下；先前70板还凑合，70板之后坐垫被打烂，然后就是板板见血……打完，美国老摸着屁股走了。 日本人见状后，要求10个床垫。1、2、3…100打完，日本人起身，拍拍屁股，没事；然后张着臭嘴对自己的模仿能力和再创造能力吹嘘一番，并想坐一边看中国人的好戏。 中国人慢慢趴下，悠哉悠哉地说："来，把日本人给我垫上。”… 本回答由提问者推荐
1.一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说：“因为它听了脏话."
一个上校检查新兵的仪表，忽然发现一个新兵上衣的一个扣没系抄，便严厉地说：“扣子没系你应该怎样？“这时，新兵颤颤巍巍百地把上校的扣子系上了。 一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说度：“因为它听了脏话."
提前把所有的同学分成4组，每一组都要表演一个节目，就是生活中的文明礼仪和不文e79fa5e98193e78988e69d8331333236396439明的，形成鲜明对比，可以事先安排下，开会前，找几个同学上台边表演一些生活中的不文明现象，在其间可以让它们定格，你插话讲述中间的不文明情况，做旁白。之后 就是开场白 （1大家好，今天我们办会的主题是“文明礼仪”，刚才4组同学的表演大家都已经看到，好与坏的文明礼仪大家也都能辨别出来，不用我一一道来，。。。。。。。。。。。） 2，找一些同学（观众）发言，讲评刚才的文明与不文明情况，准备一些礼品给发言的同学，表示鼓励 3，希望大家从我做起，从自身做起，让我们班级成为文明礼仪模范班，我们学校成为文明礼仪模范学校，一起加油好吗？。。。。一片掌声。。。。班会结束， 4，如果老师参与，请老师点评。 5，写一些守则，请全班同学开完班会以后一定遵守这才是班会的真正目的所在。：） 一、致词 二、一些短小话剧，与文明礼仪有关，小学思品书上有许多，可借鉴。 三、大家讨论一些生活实例。 四、讨论文明礼仪应该如何做。 五、结束语。 一定要调节好气氛，冷场可是很尴尬的，时间自己定，最好每个项目不要太长，在高潮后一段时间停止，此时大家的注意力会很容易被下一个项目吸引。 内容可根据情况适当减少增加。祝你班会开得成功 本回答由提问者推荐