09月22日, 2014 208次
1.清楚培训对象（要挑选对象.）2.培训目的（百也就是根据培训的时间长久，参加者信息确定要达到怎么样的一个水准）3.制定相应的培训时间/项目（一天不要超过12小时，不然美女们得抱怨了度）4.提升对象对职业礼仪的认知（比如亚运礼仪的培训过程可以给她们看看，辛苦是有点儿05.每一个动作/神态/站姿/走资版/接待/等等等等细节，要一步一步的对她们进行培训，一下讲太多是没用权的哦......... 还有很多.............. 开课的时候我就是根据这些程序来走。效果不错哦。
一般分化妆和形体培训。可以写个具体的计划，哪个阶段培训哪一方面。形体可以请舞蹈老师，不行的话教健美操的体育老师也行。化妆可以请外面专业的机构，也可以请上届学生。 本回答由提问者推荐
你们上一届应该会有，你问上一届要。不然让就是1，介绍礼仪重要性2，介绍礼仪干什么3，安排培训，培训内容之类4，总结加油哈~~~
策划书应该包括：班会主题、班会目的、班会意义百、时间地点、参与人员、班会内容等。班会内容中需要详细地写清度楚时间进度安排及落实相关负责人等。班会知的形式可以根据自己的情况来定，如果要严肃一点的话，就正式枯燥一点；要道生动有趣一点的话则选取较为新颖的形式作为载体，如以辩论赛的形式、分组表演与专文明礼仪相关的节目的形式、观看视频再进行评论属感言的形式等等。 本回答由网友推荐
主办单位：承办单位：协办单位：活动时间：20 年 月 日活动背景：辩论赛是在形式上参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。同时它综合锻炼了大学生的思辨能力和语言技巧，是一种参与性，互动性极强的大学生课余活动。从大的范围看，华语界本身就有辩论赛的传统，而着眼我们自身，更应该将辩论赛之精神发扬光大。活动目的：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。活动时间（正式开赛时间）：20 年 月 日活动主题：真理越辩越明活动主体：湖南电子科技职业学院全体学生活动组委：组委会主任：顾问： 副主任： 组委会成员： 活动总策划：谭明 活动流程：1、本次辩论赛共由大一、大二分别以班级为单位组队，进行初赛，每支代表队由4名队员组成。2、每场比赛的出7a64e4b893e5b19e31333264663063场队员辩序可发生变化，但必须在比赛前一天告知主办方。3、比赛当天各队应尽量统一着装以彰显比赛的规范性。赛制比赛采取单淘汰制，分初赛、复赛、半决赛、决赛。大一、大二各队伍进行初赛角逐出6支队伍，复赛由初赛产生的6支队伍，先进行团体辩论赛，1支队伍直接决赛级，另5支获胜队伍进入半决赛，通过自由辩论赛，半决赛挑出2支队伍进入决赛。决赛由复赛直接晋级的那支队伍跟半决赛晋级的两支队伍进行冠、亚、季军PK。抽签分为四轮，分别为初赛、复赛、半决赛、决赛，采取初赛前进行初赛对垒队伍抽签，初赛结束胜出队伍进行抽签决定半决赛对垒队伍，半决赛结束胜出队伍进行抽签决定决赛正反方。本次大赛初赛抽签采取1A、1B---2A、2B字母数字组，其中数字相同的代号为对垒双方（如1A、1B---2A、2B……），字母A代表正方（如1A、2A、3A……），字母B代表反方（如1B、2B、3B……）。复赛采用1C、1E—2C、2E字母数字组，字母C代表正方（如1C、2C……），字母E代表反方（如1E、2E……）。半决赛不编号，决赛抓阄选出ABC三组，对决方式为A-B、B-C、C-A，在通过数字抓阄分正反两方，如1、2两个数字，基数为正方，偶数为反方。 为保证辩题对各个团队的公平性，辩题在开赛前通过抓阄获得。比赛程序主持人宣布辩论赛开始，介绍对垒队伍、评判组成员以及比赛规则。（一）陈述发言正方一辩首先陈述发言，接着反方一辩陈述发言。（二）攻辩1、正方二辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。2、反方二辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。3、正方三辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。4、反方三辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。5、攻辩方具有质问权，被质问方只能正面回答，不得提问。如若被质问方提问，攻辩方可以不予回答。双方每次发言时间不受限制，但是攻辩方发言时间累计不超过30秒，被质问方发言时间累计不超过一分钟。提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分。特别提醒：攻辩方在每次发言后，应以“请对方辩友回答”表示发言完毕，被质问方在每次发言后，应以“我的回答完毕”表示发言完毕。电脑计时器分别为两队计时。当一方队员表示自己发言完毕，另一方计时立刻开始。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。6、攻辩小结：首先由正方一辩进行攻辩小结，然后由反方一辩进行攻辩小结。 （三）自由辩论1、在自由辩论时间里，每一位辩手在发言顺序，时间和次数上都不受限制，但是整队的发言时间累计不超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，全力获取得分，如果流于空泛漫骂，则会影响该队分数。2、自由辩论时间开始时，各方依据程序轮流发言，直到各方时间都用完为止。各方发言时间不超过3分钟，累计发言时间不超过30分钟。3、工作人员计时器将分别为各队计时。当一方队员发言完毕并坐下后，另一方计时立刻开始。当一队的发言时间只剩下半分钟时，铃声提示一声。第二次连续响铃表示时间已到，应立即结束发言。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。（四）总结陈词在总结陈词阶段，辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，首先由反方四辩总结陈词，再由正方四辩总结陈词。（五）观众提问1、现场观众在某支队伍辩论完后，有权向其观点提问，回答良好者可获得1~10分的加分。2、每次提出的问题首先由评判组评议，评议通过后，提问视为有效。总策划宣布复会，并邀请该场评判代表点评比赛。主持人宣布评判组评判结果并宣布本场比赛结束。比赛用时如下：序号/程序/时间/备注1.正方一辩发言-3分钟2.反方一辩发言-3分钟3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩-1分30秒-每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩-1分30秒5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩-1分30秒6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩-1分30秒7.正方一辩攻辩小结-1分30秒8.反方一辩攻辩小结-1分30秒9.自由辩论（正方先开始）-5分钟（双方各5分钟）10.反方四辩总结陈词-3分钟11.正方四辩总结陈词-3分钟12.观众提问.1分钟评判（一）基本规则1、初赛、复赛由四名评委参加评判；半决赛、决赛由五名评委参加评判。2、每场比赛结束后由评判组代表作评判发言。3、每场比赛的胜负由评判组决定。（二）评分细则1、团体分：100分。（1）按辩论阶段评分，计60分：陈词：10分； 攻辩：10分； 攻辩小结：10分； 自由辩论：10分回答观众提问：10分； 总结陈词：10分。（2）综合印象分，计40分：论证结构完整：10分； 对本届辩论赛主题的体现度：10分；对辩题的理解和剖析深度：10分； 团体配合、整体效果：10分。2、个人部分（最佳辨手由评委打分最终产生）共计50分。 (1)语言表达（层次性，条理性，流畅，用词准确） 10分 (2)整体配合（相互支持，配合自然，衔接紧密） 10分 (3)表情风度（自然大方，手势恰当，尊重对方、评委） 10分 (4)辩驳能力（回答从容自如，提问深刻有力） 10分 (5)综合印象（整场辩论赛的表现） 10分备注：1、每场比赛的胜负判断由所有评委的综合评定决定，分数最高者获胜。2、 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。赛事注意事项（一）请参赛队和观众自觉维护主席的权威，比赛程序进行时请服从主席安排。（二）场上辩手手势动作自然大方。不得用手指指对方、做不恰当比喻、压制相邻辩友发言、抛掷废弃物等不文明行为。（三）发言请用普通话，应讲究礼貌风度，尊重他人人格权利和民族宗教信仰、生活习惯，禁止说脏话，严禁进行任何形式的人身攻击。（四）辩手发言应有理有据，不得流于空泛；鼓励引经据典，旁征博引，但不可胡编乱凑。辩手不应该宣读预先拟好的稿件，违规者评委将酌情扣分，鼓励展示。预先准备与辩题有关的可视化资料或出示、引述书本、报刊的摘要，以加强论点。必要时，评判组有权质询辩手所引用资料、数据的来源及出处，可以要求辩论双方把各自引述的可视化材料、杂志、统计数字等资料呈上，以便核查。（五）辩手发言和比赛思路可参考以往的全国大专辩论赛和国际大专辩论赛比赛，但严禁抄袭辩词。（六）为活跃气氛，鼓励参赛者以图表、小展板等多种形式说明己方观点。（七）进行攻辩时攻辩双方应同时站立，注意此次大赛问者对对方无打断权。（八）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制。双方必须交替发言，一方发言结束坐下即为另一方计时。一方时间用尽后另一方可连续发言。禁止在一方发言未结束时另一方强行发言，禁止一方在另一方时间未尽时连续发言。（九）辩手发言请注意节约时间，每项发言程序进行到余时30秒时，将有电脑计时器进行提示；每项发言程序时间用尽后电脑计时器会进行提示，发言时间用尽后请勿继续发言。（十）辩手回答观众提问请注意礼貌，只需回答问题，请勿攻击观众。（十一）比赛结束后，比赛双方辩手应相互握手并向与评判组各位评委致谢。（十二）请参赛者及观众尊重评委的最终判决。辩论赛准备工作&人员安排1、前期准备工作1、为保证本次辩论赛的圆满举办，特将我部工作人员分为三个小组：选取一名主席，三个小组，安保组（8人）、评判组（5人）、后勤组（6人）、计时人员一名，主席进行监督并审核评判组，安保组负责此次活动的安全工作，评判组负责活动的评分和判决工作。初步定于 月 日 时，后勤组在综合楼教室组织各代表队进行抽签，该小组请于 月 日 时之前，通知各代表队负责人抽签时间、地点并在抽签之前制作好签子。组织现场人员进行抽签并将结果记录在案，届时还将通知各团队准备好介绍本团队的幻灯片，于规定时间内上交。以后的半决赛、决赛抽签也由该小组负责，具体时间、地点将另行通知，但务必做好签子的制作工作并提前通知相应代表队负责人到场抽签将结果记录在案。开赛期间，应在赛前3天出好宣传海报，应在赛前2天分发好辩题，在赛后一天张贴相关成绩。2、辩题收集：初赛辩题：复赛辩题：半决赛辩题：决赛辩题：后勤组负责宣传工作和信息通知工作，即每场比赛之前写好宣传单交给宣传部以海报形式进行提前宣传，每场比赛之后将比赛结果告知宣传部进行海报通知。宣传工作1、海报宣传：初赛、半决赛、决赛之前的通知、之后的结果公布。2、横幅宣传：赛前直到决赛结束的横幅宣传，在每个比赛的会场进行横幅宣传（要求结合本次辩论赛的主题）。辩论赛现场主席各会场一名（提前熟悉主持人发言词，熟悉比赛程序）计时人员一名（提前学会使用计时软件或秒表，详细熟悉比赛流程、时间要求）茶水员、收发打分条分别为两名、一名会议记录一名（后勤组）算分各会场两名（后勤组）辩论赛小结为了举办好本次辩论赛,学术部在吸取以往的经验的基础上,提前做好活动策划，交给分管副主席和学工组老师审阅，并在辩题的选取上请往届校级最佳辩手和指导老师具体指导和选取辩题。由于大一各班单独组队，为了更好的使他们熟悉辩论赛程序，学术部特组织大一各班辩论赛负责人到北区活动室观看辩论赛比赛碟片。并且，每场辩论赛之前都将比赛具体安排打印出来发放到各班，以便对比赛有很好的准备。在我院宣传部和各班的配合下我们对此次“xxx杯”辩论赛进行了有力的宣传。由宣传部悬挂横幅，绘制宣传板。以此提高大家的兴趣，吸引更多的同学了解、参与本次辩论赛的热情。此次活动得到了我院广大师生的积极响应，每场比赛双方辩手论点鲜明，论据有力，辩风正派，举止大方，谈吐流畅，充分体现了他们较为丰富的知识面和据理力争的拼搏精神，展现了当代大学生良好的文化修养。本次活动不仅让同学在口才、思维上得到了锻炼，还增强了系中各专业间的交流，促进了系内各专业友谊的发展，发扬了我院“厚德、睿智、笃行、致公”的优良传统。本次活动虽然取得了一定的成果但也存在一些不足之处。需要在以后的活动中加以改进和完善。本次活动初赛前由于多媒体方面的原因导致比赛开始时间推迟了，致使比赛结束比较晚，从而使第三场观赛人数不太多，观众积极性不太高。因此，在今后的活动中要严格把握好时间。在比赛中也出现了一些问题，例如选手在辩论过程中的礼仪问题，评委也再三强调。因此应在赛前加强与别的部门合作加强选手的培训工作
好
一、培训目的这个部分主要强调为百何培训，一般都是要增进服务意识，提高员工素质及技能二、培训对象：培训人员有新进入酒店的人员和在职的员工三、培训内容：知识培训、技能培训、素质培训知识培训中可加入酒店管理制度、各地区民度俗、酒店服务初级知识<可有前厅服务礼仪、客房服务礼仪、餐厅服务礼仪，针对不同的岗位设置>技能培训专中除理论外，可进行实际操作<中西餐餐盘摆放、扎桌花等>素质培训主要集中在员工工作态度四、培训时间可在新员工入职前或定期培训五、培训形式内训与外训相结合六、培训费用计算培训成本七、培训后考核合格增加提升资格，公司视分数及技能重点培养不合格1、调离岗位，再次进行培训，合格者留任2、再次培训仍不合格者，辞退以上是一些浅显的内容，建议你可以找一些培训公司，将你公司的实际需求告诉培训公司，让属其为你制定一份详细的培训企划书，借鉴一下专业人员的意见。 本回答由健康生活分类达人 刘伟推荐