09月22日, 2014 176次
在重庆市特殊教育中心，吃苦挑大梁的事都是党员干部先做：最脏的厕所，党员扫；最远的家访路，党员走；盲童学管乐，党员陪；盲童春节回不了家，党员带……
“突出党旗领航导向、支部战斗堡垒、党员先锋模范作用。”重庆市特殊教育中心大力倡导“一名党员就是一面旗帜、一根标杆、一种榜样”，构建“党旗领航汇聚‘四力’”工作机制，向党建工作要教育生命力、学校发展力、干群凝聚力,走出了一条以党建创新引领特殊教育高质量发展的新路子。
“龙梅讲堂”——
多形式守好主阵地
作为党的十九大代表，学校党支部书记、校长，李龙梅时刻牢记自己肩上的使命。
“龙梅讲堂”是重庆南岸区第一个以教育系统校长名字命名的讲堂。以李龙梅为主讲人，区委书记、区长，区级各部门领导，区教委班子成员，各中小学书记、党员校长等参与其中，宣讲党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党风廉政建设等内容。如今，在这块阵地上，“学党史，知党恩，永远跟党走”活动正如火如荼地开展。
校长助理周远琦告诉记者，不仅校长及支委定期面向全体党员讲党课，同时还带动党员教师讲党课。学校根据党员教师的特长、兴趣，量身定制党课内容。同时，列出菜单，青年党员自主选择擅长的内容精心备课，给全体党员讲课。
英语教师吴小林自学了法律，取得了律师资格证，他讲解的民法典深入浅出；职教部教师杜宇航，以自己从盲人学生成长为一名大学生党员，再回学校任教的经历，进行励志讲座。在党史学习中，学校还通过“故事微党课”“音乐党课”“青年党课”，观看电影、芭蕾舞剧等，让青年教师真学真懂，有反思有感悟，真正受到教育。
“年轻人就是学校的未来。”学校大力实施党建项目青年教师励志优才计划，覆盖41名青年教师。实施特殊教育教师专业成长计划，15名教师参加全国特殊教育新课程标准起草、修订及教材编写工作，9名教师参加国家级、市级特殊教育赛课获得特等奖、一等奖。
“十年家访”——
提升特教职业素养
唯有干在实处才能走在前面。李龙梅带领班子成员和22名在职党员冲锋在教育教学、行政管理、后勤服务第一线，通过创建系列党建品牌活动，把教职员工紧紧凝聚在党支部周围，提升党支部向心力。
2011年，学校搬迁到了环境优美的南山后开始走文化浸润、内涵发展的特色之路，以“家访”作首命题，强化教师的使命感和责任感以及职业认同感，提升职业素养。
这一做就是10年。
李龙梅回忆，2011年暑假，十几名党员分成4个组到离重庆市最远的巫山、巫溪、彭水、石柱家访，几个小时甚至整天都花在坐车、坐船、坐摩托车上。到了学生家拍照、交流、记录，回校后把所有素材做成PPT，讲给教师们听。
房屋昏暗、家徒四壁、无望的眼神……这些画面触动着每一名教师的心，也点燃了全校教师要为这些孩子美好明天打拼的斗志。
据统计，这场历时10年的接力“暖心家访”，累计受访学生240余人次，覆盖重庆38个区县及周边省、市。通过家访，弥补了盲童成长过程中家庭教育的缺失，形成家校合力，同时也让教师接受了心灵洗礼、坚定了理想信念、增强了职业认同，全校上下干劲十足。
总务后勤副主任王维轶还记得，是党支部手把手带他入团入党，还帮助他学完了本科课程。从工读学校合并过来的王科，在党员周建勋的帮助下，吃苦耐劳，不讲报酬，现在不仅入了党，还成为学校总务后勤主任。
“以身作则，干好本分，让自己成为团队的佼佼者”成为大家的共识。
“扬帆”管乐队——
带着盲童去远航
学校根据盲童听觉、触觉相对发达的特点，重点打造音乐、体育、美工特色课程，在艺术熏陶、体育锻炼、劳动创造中发掘潜能，在教育中实现心理康复，让残缺的生命绽放精彩。
以器乐教育为突破口，“扬帆”管乐队让盲童踏上了艺术之旅。
最初，学校选了35个孩子，并给他们配对了35位教师。“凡是能拿乐器的党员、团员都在这个队伍里。”李龙梅说。
这些教师大都是搞乐器的“白丁”，从不识简谱到认识五线谱、掌握节奏；从腮帮子都吹疼了还吹不出调，到一首完整曲子的演绎；既要不分白天黑夜练习，还要帮助盲童读谱、调声、搬拿乐器……没有坚定的毅力很难支撑下来。
“扬帆”管乐队获得了很多荣誉，团队跨出了校门，携手中国人民解放军军乐团、中国国家交响乐团等国内顶尖艺术团队，先后走进国家大剧院、北京音乐厅、解放军军乐厅举办专场音乐会。
如今，学校设小学、初中、高中部，已成为集视障十三年一贯制教育、康复训练和技能培训基地于一体的学校。
作者：本报记者 胡航宇
责任编辑：曹金玥
