09月22日, 2014 122次
第一节课是非常重要百的。我记得有一位非常有经验的老师告诉我，第一节课在学生的印象当中很深，所以，上好第一节课会影响你以后的课程。第一节课，不需要花太多时间在内容上，而是让学生先认识你，你的一些基本情况可以和度学生聊聊；其次，就是你认识学生，很多老师的做法就是让学生自我介绍，或者其他方式；第三，我认为你可以在第一节提出你上课的一些要求或者知他们对你的一些要求（这多多少少是包含你上课的原则）；最后，再稍微简单介绍一下你所任教的课程。以上四种，估计一节课的时间就过去了吧。一节课的流程大概是这样，你可以自己再稍微调整时间。 不过，我最深的感受是，第道一节课，不要让学生排斥你。希望对你有帮助吧。
先于他们交流，聊聊学习、人生，再注知意联想一下自己原来上学时的心里，喜欢什么样的老师，自己在讲课时努道力做好、做到自己心目中的理想老师。特别要注意交流哦，不要与学生产生强大的距离感，但也要版有威望，保持教师良好的形象。。。不要让学生产生排斥心理，要有简洁的权自我介绍，和任教课程介绍，并认识学生。。。祝成功。。。
想像一下，把自己当作班里的一名学生，你会希望你的老师怎么做，就知道该怎么做了。。
专心听老师讲，其实第一节课老师基本不会讲书本上的知识，主要是他上课的一些要求，应该注意的问题，对书本进行一个简单的介绍和对学习的一些方法。 该怎么上就怎么上，不用紧张，用一个平常心去对待。 本回答由提问者推荐
教师：应该由浅入深，把整体思路浅显地向学生展示，让学生喜欢学习，不要产生畏惧情绪。学生：认真听，先树立相关意识，不要急于求成。
专心听好事讲课，做好笔记！大家都是第一节可课噢！
准确讲 使一些初高中连接知识 然后讲集合 一开始可能听不懂 但一定要做详细记录 时间一长就清楚了。
第一节最好不上正式课程，讲些高中学习的目标和计划，让同学们心里有个底，再谈些自己的教书心得和经验，对学生做出要求，然后有剩时间的话接着讲些喜欢研究数学有成果的例子，给他们些榜样，应该差不多了
你可以先做自我介绍，讲一下这一学期的教学安排，一些学习数学的方法，还有在你上课的时候最忌讳学生做什么，并概括一下必修1的全书内容，（曾经我们老师就是这样做的）我估计这些你讲不完就要下课了。
就先说一下数学思想方法吧~结合生活中的例子 ~激发学生们的兴趣~~当年我们老师就是这样的
1 做好心理调适，尽快进入教师角色尽快适应教学环境，作班集体中的领导者，从思想、行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。 2 作为新教师，上课前要有良好的思想准备 ①克服畏惧心理，树立自信心。 ②虚心向老教师请教，取得支持和帮助。 ③ 设计好庄重仪表，把握好严中有爱3 精心备好第一堂课，打好“第一仗” 深入研究大纲、教材，提高教育思想、业务水平和教学艺术。从教学过程来说，要做到教学目的明确，教学层次清楚，突出重点，突破难点；从教学语言来说，要做到语言生动形象，活泼有趣，逻辑性强，通俗易懂；从教学形式来说，要做到教学方法灵活，启发得当，教学步骤严密，紧凑等等。 了解学生的实际情况。一是学生学习的积极性情况，就是学生想不想学你的课？愉不愉快？为什么？二是学生学习的科学性情况，学生会不会学？是怎么学习的？存在什么问题？三是学生的有关预备知识和能力的掌握情况，也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握？有关能力如何？ 反复“试教”。及时发现问题，并逐个进行纠正；最好能熟悉到讲课时不用看教案最好。 课后小结 。上完课后要及时对比备课和上课:分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划，还有什么不足；课上发生的自己.没有预料到的情况，自己是如何应变处理的，并进行分析；哪些问题在备课时没有考虑到；学生在学习中有哪些反应；下堂课教学要着重注意些什么等等;分析的结论记录下来，作为下e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333365656661阶段备课和上课的参考。
一般第一节课老师不会直接讲课本内容的，一般应该会跟你讲讲进入高中了，简单介绍下高中的数学，好好听咯。 本回答被网友采纳
初中生上高中有些学习方法要转变，老师得提醒，你的一些做法，要求，作业要求之类的嘛，学习上要注意的一些问题跟学生说说。不用讲新课。
提前预习课本。把书上的例题及课后题做会。
第一节课是非常重要的。我记得有一位非常有经验的老师告诉我，第一节课在学生的印象当中很深，所以，上好第一节课会影响你以后的课程。第一节课，不需要花太多时间在内容上，而是zhidao让学生先认识你，你的一些基本情况可以和学生聊聊；其次，就是你认识学生，很多老师的做法就是让学生自我介绍，或者其他方式；第三，我认为你可以在第一节提出你上课的一些要求或者他们对你的一些要求（这多多少少是包含版你上课的原则）；最后，再稍微简单介绍一下你所任教的课程。以上四种，估计一节课的权时间就过去了吧。一节课的流程大概是这样，你可以自己再稍微调整时间。 不过，我最深的感受是，第一节课，不要让学生排斥你。希望对你有帮助吧。
我觉得作为新老师,不在百意你的课讲的多么多么好,而重要的是你真的很受学生喜欢 ,你自己想,你现在的讲课和老老师肯定有差距,既然技术上暂时拼不过,那就在度人气上吧,我记得有人和我说,只要学生喜欢你,家长问一定喜欢你,作为年轻老师你最大的优势,就是你和学生年龄差距是最小的,他们愿意和你沟通 ,只要答他们相信你,他们自然就热爱学习,同时回在教学中你要分三类关注不同的学生,这样你才能平衡哦,只是一点点的我的体答会,因为我刚经历过,希望对你有帮助,老师加油!
幽默嘛~~就是举例子的时候说些搞笑的。不过嘛，不是幽默的人还是不要幽默好了，反而弄巧成拙。幽默只是吸引学生上课的积极性。但是要学生学好单靠幽默是不行的。个人还是觉得当老师不够严格就比较难教好学生咯。
教学内容无法幽默，但是课堂内容可以幽默。就看你怎样把各自的比重安排的恰到好处了。
老师好，我是一个初二学生。。。。。这只是我的想法。。。。可能会不对。。但希望老师您可以参考一下我不是一个喜欢接受心的事物的人，对于我个人来说，我喜欢的新老师是这样的1.幽默，不死板，对我们和蔼可亲2.要求严格但有度知3.不能太凶（讨厌老师这样）我觉得老师您可以准备一个特别的开场白，例如让同学们猜一个脑筋急转弯，从而引出自己的名字。（开场白幽默一点就行了）您要注意一下那些平时被老师宠惯了的优等生，让他们觉得您也是欣赏他们的。稍道微落后一点的学生也不能忽视，他们需要鼓励和展示对于威信嘛。。。我不好说，我个人认为一个被学生真正喜欢的老师总会有威信的我们实习老师很温柔，上课的时候我们都很捧场啊，因为实习老师不像班主任那么凶，那么骂人（我好害怕我的班主任），对我们很好，经常帮我们的忙，为我们排解烦恼，像大哥哥大姐姐一样。 老师您看一看对您是否有用，祝您桃李满天下，我顶您
O(∩_∩)O哈哈~，老师好，我上高中，不知道你教什么的，不过我喜欢平易近人的老师。你可以在第一节课时认真介绍自己一下，幽默一点哈 追问 那节课的自我介绍都是一个难题
用你做舒服的状态面对，刚开始给人好影响是没用的，因为时间会证明一切，所以用你最真实的自己面对学生，这样才能和学生很好的交流。 本回答被提问者采纳
首先呢，你是新老师，没有经验，还有的就是，上课的时候一定要拿出严肃来上课，树立威信，而私下老师是可以跟学生做好朋友的~