09月22日, 2014 203次
专心听老师讲，其实第一节课老师基本不会讲书本上的知识，主要是他上课的一些要求，应该注意的问题，对书本进行一个简单的介绍和对学习的一些方法。 该怎么上就怎么上，不用紧张，用一个平常心去对待。 本回答由提问者推荐
教师：应该由浅入深，把整体思路浅显地向学生展示，让学生喜欢学习，不要产生畏惧情绪。学生：认真听，先树立相关意识，不要急于求成。
专心听好事讲课，做好笔记！大家都是第一节可课噢！
准确讲 使一些初高中连接知识 然后讲集合 一开始可能听不懂 但一定要做详细记录 时间一长就清楚了。
第一节课是非常重要的。我记得有一位非常有经验的老师告诉我，第一节课在学生的印象当中很深，所以，上好第一节课会影响你以后的课程。第一节课，不需要花太多时间在内容上，而是让知学生先认识你，你的一些基本情况可以和学生聊聊；其次，就是你认识学生，很多老师的做法就是让学生自我介绍，或者其他方式；第三，我认为你可以在第一节提出你上课的一些要求或者他们对你道的一些要求（这多多少少是包含你上课的原则）；最后，再稍微简单介绍一下你所任教的课程。以上四种，估计一节课的时间就过去了吧。一节课的流程大概是这样，你可以自己再稍微调整时间。 不过，我最深的感受是，第一节课，不要让学生排斥你。希望对你有帮助吧。
先于他们交流，聊聊学习、人生复，再注意联想一下自己原来上学时的心里，喜欢什么样的老师，自己在讲课时努力做好、做到自己心目中的理想老师。特别要注意交流哦，不要与学生产生强大的距离感，但也要有威望，保持教师良好制的形象。。。不要让学生产生排zd斥心理，要有简洁的自我介绍，和任教课程介绍，并认识学生。。。祝成功。。。
想像一下，把自己当作班里的一名学生，你会希望你的老师怎么做，就知道该怎么做了。。
第一节最好不上正式课程，讲些高中学习的目标和计划，让同学们心里有个底，再谈些自己的教书心得和经验，对学生做出要求，然后有剩时间的话接着讲些喜欢研究数学有成果的例子，给他们些榜样，应该差不多了
你可以先做自我介绍，讲一下这一学期的教学安排，一些学习数学的方法，还有在你上课的时候最忌讳学生做什么，并概括一下必修1的全书内容，（曾经我们老师就是这样做的）我估计这些你讲不完就要下课了。
就先说一下数学思想方法吧~结合生活中的例子 ~激发学生们的兴趣~~当年我们老师就是这样的
第一节课知是非常重要的。我记得有一位非常有经验的老师告诉我，第一节课在学生的印象当中很深，所以，上好第一节课会影响你以后的课程。第一节课，不需要花太多时间在内容上，而是让学生先认识你，你的一些基本情况可以和学生聊聊；其次，就是你认识学生，很多老师的做法就是让学生自我介绍，或者其他方式；第三，我认为你可以在第一节提出你上课的一些要求或者他们对你的一些要求（这多多少少是包含你上课的原则）；最后，再稍微简单介绍一下你所任教的课程。以上四道种，估计一节课的时间就过去了吧。一节课的流程大概是这样，你可以自己再稍微调整时间。 不过，我最深的感受是，第一节课，不要让学生排斥你。希望对你有帮助吧。
我觉得作为新老师百,不在意你的课讲的多么多么好,而重要的是你真的很受学生喜欢度 ,你自己想,你现在的讲课和老老师肯定有差距,既然技术上暂时拼不过,那就在人气上吧,我记得有人和我说,只要学生问喜欢你,家长一定喜欢你,作为年轻老师你最大的优势,就是你和学生年龄差距是最小的,他们答愿意和你沟通 ,只要他们相信你,他们自然内就热爱学习,同时在教学中你要分三类关注不同的学生,这样你才能平容衡哦,只是一点点的我的体会,因为我刚经历过,希望对你有帮助,老师加油!
幽默嘛~~就是举例子的时候说些搞笑的。不过嘛，不是幽默的人还是不要幽默好了，反而弄巧成拙。幽默只是吸引学生上课的积极性。但是要学生学好单靠幽默是不行的。个人还是觉得当老师不够严格就比较难教好学生咯。
教学内容无法幽默，但是课堂内容可以幽默。就看你怎样把各自的比重安排的恰到好处了。