怎样做家长会ppt课件

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各位家长: 大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一.班级基本情况:本班学生60人,其中男生24人,女生36人。 我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部周璇、贺鑫钰、廖天倩、刘念、程永红、万勇等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在飞速地提高! 我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!在本期中涌现出一些表现突出的学生如:最近在捐助白血病儿童活动中张新宇、贺鑫钰、周旋、温梦婷、唐浩等同学被授予爱心小天使的光荣称号。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是不大令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,这些同学是蒋佳丽、贺鑫钰、张星宇、殷文、周璇、刘念、廖天倩、夏思月、程永红、麻星宇等。但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。三、语文教学工作。本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上语文课。玩孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的新课导入(图片、游戏、问题、故事等)来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛,以满腔的热情,全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组,进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然, 在不知不觉中既学到了知识, 又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。四、三年级特点:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。 五、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;重视家庭教育 家长 参考资料: 小学三年级期末家长会发言稿 http://www.xxteach.com/?tid-10446/

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为什么要开? 为什么要开? 为谁开?谁是主角。 为谁开?谁是主角。 需要包含哪些方面的内容? 需要包含哪些方面的内容? 可以选择什么形式? 可以选择什么形式? 开好家长会的一些要点 开好家长会的一些要点 案例点评 案例点评 你的答案是什么? 你的答案是什么? 成功的家长会有助于在 成功的家长会有助于在家庭 家庭和 和学校 学校之间建 之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作 立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系 关系 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 为什么要开家长会? 思考: 思考: 怎样看待家长? 怎样看待家长? 家长和幼儿园是一种什么关系? 家长和幼儿园是一种什么关系? 正确的看法: 正确的看法: 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都 家庭与幼儿园的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的。 是有意义的。 父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。 父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。 作为教师,应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手 作为教师,应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手,而不是与学生一样的受教育者,或是挑毛病的“敌对者”。 ,而不是与学生一样的受教育者,或是挑毛病的“敌对者”。 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 正确的心态与站位: 你想达到什么目标? 你想达到什么目标? 家长们要什么? 家长们要什么? 少用你,多用我们、咱们班 少用你,多用我们、咱们班 建立信任 建立信任 站在同一个方向 站在同一个方向 班级和幼儿园是不可分割的一体 班级和幼儿园是不可分割的一体 勇于承担 勇于承担 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌用幼儿园当作推卸责任的借口 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 忌加剧幼儿园与家长的矛盾 清晰的主线 清晰的主线 会议要有主题;教学要有主线;问题分析要有关键点; 会议要有主题;教学要有主线;问题分析要有关键点; 良好的气氛 良好的气氛 怎样引导? 怎样引导? 细致的准备 细致的准备 细节决定成败 细节决定成败 欢迎辞 欢迎辞 自我介绍(对于新主班 自我介绍(对于新主班//新老师) 新老师) 本次会议要将什么? 本次会议要将什么? 教学回顾、班级情况介绍 教学回顾、班级情况介绍 新教学计划与教学思路 新教学计划与教学思路 问题点评(班级问题、孩子问题) 问题点评(班级问题、孩子问题) 需要家长配合的事项 需要家长配合的事项 教育方面希望家长配合的问题 教育方面希望家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 班级管理需要家长配合的问题 展示 展示 结束语 结束语 不打无准备之仗 不打无准备之仗 建立信心 建立信心 真正关注和了解孩子 真正关注和了解孩子 踏踏实实提高教学质量 踏踏实实提高教学质量 正式邀请 正式邀请 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包 在家长会之前郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执,回执上写上家长的姓名、 括会议的日期、时间、地点和回执,回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。 学生的姓名以及他们能否参加的答复。 环境准备 环境准备 会议事项 会议事项 会议材料准备 会议材料准备 会议形式 会议形式 书面、多媒体、 书面、多媒体、 更新公告栏 更新公告栏 更新黑板报或公告栏的内容,保证是最新的; 更新黑板报或公告栏的内容,保证是最新的; 简单的欢迎语 简单的欢迎语 黑板上手写,或者打印,或其它形式; 黑板上手写,或者打印,或其它形式; 胸牌 胸牌 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要 教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要戴上;(或者制作名牌) 戴上;(或者制作名牌) 展示区 展示区 展示学生的作品,展示教学成果 展示学生的作品,展示教学成果 照片 照片 视频 视频 家园联系册? 家园联系册? 相关教材 相关教材 打印的材料 打印的材料 教学计划 教学计划 课表 课表 照片 照片 主题活动 主题活动 调查表 调查表 好文好书推荐:与相关讨论主题相关的文章、书 好文好书推荐:与相关讨论主题相关的文章、书目目 教学计划 教学计划 主题活动 主题活动 教育观点 教育观点 分享活动 分享活动 开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概 开篇要先致欢迎辞,然后介绍学校日常生活的概貌,包括管理方案、课外作业的办法,一年的学 貌,包括管理方案、课外作业的办法,一年的学习计划等。 习计划等。 感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任 感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系, 何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系,提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大 提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大问题; 问题; 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个 最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。 “团队”合作的重要性。 教师还可以征询家长的意见,并乐于回答他们的 教师还可以征询家长的意见,并乐于回答他们的问题,充分激发家长在家校合作中的主动性。 问题,充分激发家长在家校合作中的主动性。 第一印象是建立于外形上的。庄重、大方的着装会让家长产 第一印象是建立于外形上的。庄重、大方的着装会让家长产生信任感。 生信任感。 语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。话语亲切, 语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。话语亲切,表现出你是一个象他们一样的普通人,缩短你和家长的心理 表现出你是一个象他们一样的普通人,缩短你和家长的心理距离;语言要有活力,即表现出你的信心和热情以及对自己 距离;语言要有活力,即表现出你的信心和热情以及对自己责任的自豪,因为你的态度是很重要的,这可以让家长知道 责任的自豪,因为你的态度是很重要的,这可以让家长知道他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里; 他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里; 幽默可以让你和家长双方都轻松一点,活跃气氛,玩笑要适 幽默可以让你和家长双方都轻松一点,活跃气氛,玩笑要适度;讲话时还要注意不时变化语调、语速、音高、停顿和频 度;讲话时还要注意不时变化语调、语速、音高、停顿和频率;还要记住千万不要照本宣读稿子,这样做会使家长感到 率;还要记住千万不要照本宣读稿子,这样做会使家长感到你的真诚不够、信心不足,效果就会大打折扣;你还可以称 你的真诚不够、信心不足,效果就会大打折扣;你还可以称呼家长的名字穿插于谈话之中,尽量先记住他们的名字,先 呼家长的名字穿插于谈话之中,尽量先记住他们的名字,先喊一部分人的名字,再逐渐扩展开,使家长感到你对他们很 喊一部分人的名字,再逐渐扩展开,使家长感到你对他们很熟悉。 熟悉。 本回答由提问者推荐

没做过这类PPT,不过我想应该包括以下几方面吧:1、家长会主题2、目录3、幼儿园生活相关内容(幼儿园活动介绍,饮食介绍,课程介绍)4、各个小朋友实际生活情况(重点突出优秀的小朋友)5、需要家长配合的一些事宜,或者接下来幼儿园准备要做一些什么事情可以和家长事先沟通6、家长疑问解答7、结束